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La actitud del hablante al emitir un mensaje (informar, quejarse, pedir informacin, aconsejar, ordenar, expresar emociones) determina el tipo de las oraciones. Esta clasificacin est directamente relacionada con las funciones del lenguaje y slo puede aplicarse a oraciones, ya que la intencin comunicativa slo puede establecerse en estructuras con sentido completo. Los tipos de oraciones por el modus o modalidad son los siguientes:
Si la oracin tiene una funcin estrictamente informativa y se limita a representar un hecho objetivo, afirmndolo o negndolo, las oraciones son ENUNCIATIVAS. Slo en este tipo de oraciones es relevante que afirmen o que nieguen. Suelen expresarse en modo indicativo y pueden llevar elementos que marquen su modalidad (negaciones, refuerzos de la afirmacin o la negacin). Ejs. Estar todo el da muy ocupado. No tiene ganas de salir. Nunca hace los ejercicios en casa. Nada me inquieta en este momento. Por supuesto, no va a venir. Claro que quiero ir a verte.
Cuando predomina la funcin expresiva del lenguaje las oraciones expresan la subjetividad del hablante mediante deseos, dudas y expresin de emociones. Los tipos de oraciones son los siguientes: DUBITATIVAS. Expresan incertidumbre acerca de lo comunicado. Suelen aceptar el indicativo y el subjuntivo y pueden llevar marcas de modalidad (adverbios de duda) o ser estructuras verbales determinadas. Ejs. Tal vez vaya con mi madre al mdico. Probablemente se ir a Roma en verano. Llmalos. Estarn en casa. Debe de haber llovido bastante. DESIDERATIVAS. Expresan el deseo del hablante de que suceda o no lo comunicado. Suelen aparecer con el verbo en subjuntivo al margen de las marcas que puedan llevar, y ocasionalmente se emiten con entonacin exclamativa. Que tengas mucha suerte. Ojal me den ese premio! Si pudiera marcharme lejos -EXCLAMATIVAS. Expresan emociones positivas o negativas del hablante (sorpresa, admiracin, decepcin). Su marca principal es la entonacin exclamativa y los elementos intensificadores. Vaya coche tan feo! Bonito comportamiento el tuyo! Qu mal ha jugado el equipo! Cunta gente!
Mediante la funcin apelativa del lenguaje el emisor busca influir en la conducta del receptor. Por ello estas oraciones solicitan de l una respuesta verbal o una accin concreta. Las oraciones apelativas son las siguientes: EXHORTATIVAS. El hablante dirige al receptor rdenes, ruegos, consejos, sugerencias, reproches, prohibiciones Son muy variadas formalmente: Ejs. Puedes cerrar la ventana? No toques al perro. No pisar el csped. Haberlo pensado antes! INTERROGATIVAS. En estas oraciones el emisor solicita una informacin al receptor de dos posibles formas: a) Sobre la totalidad del enunciado: Has visto mi libro de latn? (INTERROGATIVA TOTAL). b) Sobre una parte del enunciado: Dnde has visto mis llaves? (INTERROGATIVA PARCIAL). Otra clasificacin de las interrogativas tiene que ver con su estructura: INTERROGATIVAS DIRECTAS (se sirven de la entonacin para preguntar): Cundo viene tu madre? INTERROGATIVAS INDIRECTAS (preguntan a travs de un verbo que implique decir) Dime cundo viene tu madre. Las marcas de las interrogativas, al margen de la entonacin son los pronombres, determinantes y adverbios interrogativos que habitualmente llevan las interrogativas parciales. *INTERROGATIVAS RETRICAS. Se trata de un tipo especial de oraciones que presentan forma interrogativa y contenido no interrogativo, es decir, su intencin no es pedir informacin, sino que se encuadraran en otra modalidad: Sabes que me ha escrito Roberto? Por qu no estudias un poquito? Por qu me tiene que pasar esto? 1. Clasifica las siguientes oraciones por el modus y seala sus marcas de modalidad 2. Analiza las siguientes oraciones simples si aparecen: indicando su modalidad. a) Nunca me fij en su comportamiento. Menuda tarde de estudio me espera! b) A lo mejor a Luisa le ha disgustado la Por qu no me haces caso nunca? noticia de su marcha. Debe de haber problemas en su casa. c) Por qu no puedes comprenderme No pienso aceptar eso de ninguna manera. ahora? Ir a verte maana, con toda seguridad. d) No hay huellas de la presencia de nadie Yo, en tu lugar, pedira disculpas aqu. Qu libro ests leyendo ltimamente? e) Nos estis ocultando algo importante. Si se presentara a la cita! f) Ya no te queda sentido del humor? Qu grosero es ese tipo!
II.
CLASIFICACIN
DE
LAS
ORACIONES
POR
LA
ESTRUCTURA
DEL
PREDICADO
O
DICTUM.
La
estructura
interna
de
una
oracin
o
proposicin,
su
tipo
de
predicado,
los
complementos
que
presente,
etc.
determinan
su
clasificacin
por
el
dictum.
Me encuentro bastante mal. / Juan parece cansado. La habitacin se ha vuelto incmda. Mi amiga es la jefa del equipo. Transitivas: Has visto a tu padre? Intransitivas: Mi sobrino naci ayer He llegado a Zaragoza. ACTIVAS REFLEXIVAS Reflexivas directas: Te consideras amable? Reflexivas indirectas: Cmo te pones la corbata? RECPROCAS Recprocas directas: Se odian profundamente. Recprocas indirectas: Nos hemos dicho toda la verdad Pasivas con verbo en voz pasiva: Ya han sido convocados los PASIVAS exmenes. Pasivas reflejas: Ya se han convocado los exmenes.
Era lunes. Pareca de noche. Transitivas: No habr ms das de fiesta. Te llaman por telfono. Se atendi a todos los clientes. Intransitivas: Ha nevado en Zaragoza. Basta con tres monedas.
III. EL ANLISIS SINTCTICO Esquema para redactar el anlisis sintctico de estructuras simples: 1. Clasificacin de la oracin por la actitud del hablante o modus. (Se puede sealar la marca de modalidad). Si se trata de una proposicin (en una oracin compuesta) no puede clasificarse por el modus. 2. Localizacin y anlisis del sujeto. Si est explcito se indica qu SN realiza esa funcin. Si est elptico puede sealarse si se trata de una elipsis contextual o gramatical. En caso de impersonalidad puede explicarse la razn de que no haya sujeto. Asimismo puede caracterizarse el sujeto por su comportamiento: especificar si realiza, recibe o experimenta el contenido verbal. 3. Anlisis del predicado. Se seala el tipo de predicado (nominal o verbal), el verbo copulativo o ncleo segn el caso, y los complementos que presente la oracin aludiendo al tipo de sintagma que es cada complemento. 4. Clasificacin de la oracin por la estructura del predicado o dictum (esta clasificacin es obligatoria en oraciones simples y proposiciones.
Ejemplos
de
anlisis
sintctico:
Tal
vez
esta
maana
no
te
has
sentido
cmodo
en
clase.
Se
trata
de
un
enunciado
que
consta
de
una
sola
oracin
simple.
Por
el
modus
es
dubitativa
y
lleva
el
modificador
oracional
Tal
vez.
El
sujeto
est
elptico,
pero
sobreentendido
por
las
desinencias
del
verbo:
t.
Y
experimenta
el
contenido
del
verbo.
La
oracin
tiene
predicado
verbal.
El
ncleo
es
el
verbo
pronominal
te
has
sentido,
que
va
modificado
por
los
complementos
siguientes:
-Complemento
predicativo
del
sujeto:
el
sintagma
adjetival
muy
cmodo.
-Complemento
circunstancial
de
tiempo:
el
sintagma
nominal
esta
maana.
-Complemento
circunstancial
de
lugar:
el
sintagma
preposicional
en
clase.
Por
la
estructura
del
predicado
la
oracin
es
predicativa,
activa
e
intransitiva.
Ahora
no
te
preocupes
del
dinero,
Marcos.
Esta
oracin
es
simple
y
exhortativa,
ya
que
expresa
un
consejo
o
recomendacin
que
el
hablante
da
a
su
interlocutor,
explcito
mediante
el
vocativo
Marcos.
Tiene
el
sujeto
elptico,
la
segunda
persona
del
singular
(t),
que
se
sobrentiende
por
la
forma
verbal
(te
preocupes)
y
que
identificamos
con
Marcos.
El
sujeto
experimenta
la
accin
del
verbo.
El
predicado
verbal
(Ahoradinero)
consta
de
ncleo,
el
verbo
pronominal
te
preocupes
y
dos
complementos:
del
dinero,
sintagma
nominal
que
funciona
como
suplemento
o
complemento
de
rgimen;
y
el
adverbio
ahora,
complemento
circunstancial
de
tiempo.
Por
el
dictum
es
una
oracin
predicativa,
activa
e
intransitiva.
3.
Redacta
el
anlisis
sintctico
de
las
siguientes
oraciones
simples.
a)
Por
qu
ests
siempre
pensando
en
ese
asunto?
b)
Seguramente
se
va
a
llamar
a
los
padres
de
esos
alumnos.
c)
A
Cristina
la
noto
algo
eufrica
desde
el
domingo.
d)
Qu
protestn
ha
salido
este
muchacho!
e)
Los
pendientes
me
los
dejas
en
el
cajn
de
la
mesilla.
f)
Se
aplaz
la
fiesta
por
la
enfermedad
de
Luis.
g)
Te
crees
muy
astuto,
Ricardo.
h)Qu
est
ocurriendo
en
clase
ltimamente?