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Nombre del Profesor(a): Lizette Yasmn Tzab Hernndez Grado: 4 Grupo: nico Turno: Vespertino
Carrera: Pedagoga
TEMA(S)-SUBTEMAS PRESENTACIN.
UNIDAD I. QU ENTENDEMOS POR TEORA Y PRCTICA?
1.1. Lo terico y lo prctico. 1.1.1. Concepto de conocimiento terico. 1.1.2. Concepto de conocimiento prctico. 1.1.3. Desarrollo de conocimientos tericos. 1.1.4. Desarrollo de conocimientos prcticos.
OBJETIVOS El alumno conocer el contenido temtico del programa educativo, correspondiente a la materia; as como, el mtodo de trabajo y evaluacin.
No. HORAS 1
FECHAS 27 de agosto
4,5,6 y 7 de septiembre
SISTEMA DE EVALUACIN. Se evaluar mediante la participacin en clase, trabajos de investigacin, exposiciones, dos exmenes parciales y un ordinario, con los que se obtendr el 100% de la calificacin. FIRMA DEL MAESTRO: L.E. Lizette Yasmn Tzab Hernndez
BIBLIOGRAFA: 1. Acroff, R. (2006). Rediseando el futuro. Mxico: Limusa. 2. Surez, R. (2005). La educacin: teoras educativas, estrategias de enseanza aprendizaje. Mxico: Trillas. 3. Pansza, M. (2005). Pedagoga y Currculum. Mxico: Gernika. Vo.Bo.
REPORTE PROGRAMTICO DE EVALUACIN SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SUPERIOR TEORA CURRICULAR
Nombre del Profesor(a): Lizette Yasmn Tzab Hernndez Grado: 4 Grupo: nico Turno: Vespertino
Carrera: Pedagoga
OBJETIVOS
No. HORAS
FECHAS
METODOLOGA
19,20,21,25,16, 27 y 28 de septiembre
SISTEMA DE EVALUACIN. Se evaluar mediante la participacin en clase, trabajos de investigacin, exposiciones, dos exmenes parciales y un ordinario, con los que se obtendr el 100% de la calificacin. FIRMA DEL MAESTRO.
BIBLIOGRAFIA: 1. Acroff, R. (2006). Rediseando el futuro. Mxico: Limusa. 2. Surez, R. (2005). La educacin: teoras educativas, estrategias de enseanza aprendizaje. Mxico: Trillas. 3. Pansza, M. (2005). Pedagoga y Currculum. Mxico: Gernika. Vo.Bo.
PERIODO 2013 DESDE 2 de octubre HASTA 26 de octubre
REPORTE PROGRAMTICO DE EVALUACIN SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SUPERIOR
TEORA CURRICULAR
Nombre del Profesor(a): Lizette Yasmn Tzab Hernndez Grado: 4 Grupo: nico Turno: Vespertino Carrera: Pedagoga
OBJETIVOS
No. HORAS
FECHAS
METODOLOGA
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SISTEMA DE EVALUACIN. Se evaluar mediante la participacin en clase, trabajos de investigacin, exposiciones, dos exmenes parciales y un ordinario, con los que se obtendr el 100% de la calificacin. FIRMA DEL MAESTRO.
BIBLIOGRAFIA: 1. Acroff, R. (2006). Rediseando el futuro. Mxico: Limusa. 2. Surez, R. (2005). La educacin: teoras educativas, estrategias de enseanza aprendizaje. Mxico: Trillas. 3. Pansza, M. (2005). Pedagoga y Currculum. Mxico: Gernika. Vo.Bo.
DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SUPERIOR TEORA CURRICULAR
Nombre del Profesor(a): Lizette Yasmn Tzab Hernndez Grado: 4 Grupo: nico Turno: Vespertino Carrera: Pedagoga
OBJETIVOS
No. HORAS
FECHAS
METODOLOGA
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SISTEMA DE EVALUACIN. Se evaluar mediante la participacin en clase, trabajos de investigacin, exposiciones, dos exmenes parciales y un ordinario, con los que se obtendr el 100% de la calificacin. FIRMA DEL MAESTRO.
BIBLIOGRAFIA:
1. Acroff, R. (2006). Rediseando el futuro. Mxico: Limusa. 2. Surez, R. (2005). La educacin: teoras educativas, estrategias de enseanza aprendizaje. Mxico: Trillas. 3. Pansza, M. (2005). Pedagoga y Currculum. Mxico: Gernika. Vo.Bo.