Colegio Precursor Francisco de Miranda R B D 14770-2 / Telfono: 33-359603 Chacabuco N 856 - Quillota

RESUMEN DE PLANIFICACIONES DE CLASE DOCENTE: Mara Beatriz Figueroa SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicacin UNIDAD: Unidad de Refuerzo APRENDIZAJES ESPERADOS: Repasar contenidos vistos en el primer semestre Identificar diversos tipos de textos: Gnero Narrativo, Lrico informativo Reconocer Textos Literarios y no Literarios Rescatar informacin explcita, implcita e inferencial Identificar vocabulario extrado del texto Responder preguntas de opinin y valoracin del texto CLASE N 1 INICIO CLASE N 2 FECHA: 4 de Septiembre INICIO Desarrollar gua de trabajo del cuento - Recordar las caractersticas de un Identificar sus partes y propsito cuento Leer el cuento en conjunto y de - Lluvia de ideas con la palabra cuento, manera individual reafirmando las caractersticas de un Realizar preguntas orales cuento - Pegar y leer las caractersticas de un cuento ( cuadro resumen identificando el propsito, estructura y elementos) DESARROLLO DESARROLLO Lectura de un cuento en data show C Identificar idea principal del texto , personajes , resumir de manera oral lo ledo Realizar preguntas orales acerca del texto Desarrollar las preguntas de manera conjunta Responder preguntas de desarrollo valorativas y de opinin del texto en cuaderno CIERRE Revisin de lo trabajado en clases CIERRE FECHA: 2 de Septiembre HS. SEMANALES: 8 horas CURSO: Segundo Bsico B

Recordar el tipo de texto visto ledo Presentar la palabra cuento e identificar con lo ya escrito su CLASE N 3 FECHA: 5 de Septiembre CLASE N 4 FECHA: 6 de Septiembre INICIO INICIO

DESARROLLO

DESARROLLO

CIERRE Revisin de lo trabajado en clases.

CIERRE Revisin de lo trabajado en clases

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RESUMEN DE PLANIFICACIONES DE CLASE DOCENTE: Mara Beatriz Figueroa SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicacin UNIDAD: Unidad de Refuerzo CLASE N 5 FECHA: 9 de Septiembre CLASE N 6 FECHA: 11 de Septiembre INICIO INICIO Repaso de contenidos de para la Gua tipo Simce, lectura de textos. prueba. Sinnimos y antnimos DESARROLLO DESARROLLO Identificar y repasar los sinnimos y Lectura de textos tipo Simce, realiza antnimos , actividades en cuaderno lectura conjunta e individual Completar actividades en el cuaderno Responder preguntas explcitas e implcitas Unir una palabra con su antnimo Responder preguntas de desarrollo completas. CIERRE CIERRE Revisin de lo trabajado en clases. Revisar lo aprendido en la clase. CLASE N 7 FECHA: 12 de Septiembre CLASE N 8 FECHA:13 de Septiembre HS. SEMANALES: 8 horas CURSO: Segundo Ao Bsico B

INICIO INICIO Caligrafa , breves oraciones que Guas tipo Simce de recetas: El huevo deben ser repetidas con buena letra frito, responder preguntas inferenciales y explcitas. Preguntas de desarrollo con respuesta completa DESARROLLO DESARROLLO Caligrafa, escribir en cuaderno Identificar la alternativa correcta breves oraciones que se deben repetir Reconocer tipos de textos Relacionar las partes que componen el tipo de texto Responder de manera clara y completa , preguntas. CIERRE CIERRE Revisin de lo trabajado en clases Revisin de lo trabajado en clases

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RESUMEN DE PLANIFICACIONES DE CLASE DOCENTE: Mara Beatriz Figueroa SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicacin UNIDAD: Unidad de refuerzo CLASE N 9 FECHA: 23 de Septiembre INICIO Prueba Coef 2 CLASE N 10 FECHA: 25 de Septiembre INICIO Ejercitacin de lo visto en la unidad trabajada incluyendo contenidos de las anteriores. Sinnimos y antnimos Sustantivos comunes y propios Adjetivos calificativos DESARROLLO Ejercitacin de lo visto en la unidad trabajada y los contenidos antes mencionados Trabajo en cuaderno CIERRE Revisin de lo trabajado en clases HS. SEMANALES: 8 horas CURSO: Segundo Ao Bsico B

DESARROLLO Prueba Coef 2

CIERRE Prueba Coef 2

CLASE N 9 FECHA: 26 de Septiembre CLASE N 10 FECHA: 27 de Septiembre INICIO INICIO Mapa conceptual, resumen de la Comienzo de la unidad 4 unidad. Lectura de fbulas , identificando

personajes DESARROLLO Gua de repaso de toda la unidad trabajada en clases , incluyendo los contenidos trabajados en las clases anteriores DESARROLLO Lectura de una fbula de manera individual y conjunta Realizar peguntas orales de lo trabajado Realizar pginas del texto de los alumnos CIERRE Revisin de las pginas trabajadas

CIERRE Gua de repaso de toda la unidad trabajada en clases Revisin de la gua

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RESUMEN DE PLANIFICACIONES DE CLASE DOCENTE: Mara Beatriz Figueroa SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicacin UNIDAD: Unidad de Refuerzo CLASE N 9 FECHA: 30 de Septiembre CLASE N 10 FECHA: 26 de junio INICIO Identificar los personajes de una fbula Lectura de un texto escrito: fbula DESARROLLO CIERRE Revisin de lo trabajado en clases Realizar preguntas de manera escrita con respuesta completa Escribir breve resumen del contenido en el cuaderno HS. SEMANALES: 8 horas CURSO: Segundo Ao Bsico B