ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

COMISIN DE DOCENCIA Y BIENESTAR ESTUDIANTIL

GUA METODOLGICA PARA PREPARAR EL PLAN DEL PROYECTO DE TITULACIN O DE LA TESIS DE GRADO

Quito - Ecuador 9 de Agosto de 2000

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GUA METODOLGICA PARA PREPARAR EL PLAN DEL PROYECTO

La labor inicial del investigador es la de construir explicaciones a fenmenos y hechos que han sido objeto de conocimiento terico en las diferentes disciplinas. Esta situacin pone de manifiesto la importancia del conocimiento cientfico, pues debido a su aplicacin se han logrado importantes avances en la ciencia y la tecnologa. CAPITULO 1. QU ES LA INVESTIGACIN?

La investigacin es una serie de mtodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas por medio de operaciones lgicas, tomando como punto de partida datos objetivos. Estos datos pueden ser: Observacin Opiniones expresadas Acontecimientos histricos Registros o informes Respuestas a cuestionarios Resultados experimentales

Todo proceso de conocimiento cientfico implica observar, describir, explicar y predecir. 1.1 OBSERVACIN

El proceso de conocimiento cientfico se inicia a partir de la observacin. El investigador define por objeto de conocimiento aquello que es susceptible de conocer. El problema de investigacin se inicia por la observacin y busca comprender sus caractersticas, las interrelaciones de estas o establecer conexiones entre ese problema y otros modos de conocer el comportamiento en el contexto que los rodea. La observacin permite constatar en forma permanente las nociones que cada uno tiene de la realidad. 1.2 DESCRIPCIN

La descripcin es uno de los subproductos de la observacin y es el principio necesario para el establecimiento de explicaciones. La descripcin permite reunir los resultados de la observacin en una exposicin relacionada de los rasgos del fenmeno que se estudia. 1.3 EXPLICACIN

La explicacin es una fase de conocimiento cientfico que se encuentra precedida de la observacin y de la descripcin. Explicar quiere decir establecer relaciones entre caractersticas de un objeto, situacin, acontecimiento, para lo cual es necesario utilizar la informacin proporcionada por la descripcin y las observaciones que se han realizado para determinar dichas caractersticas.

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1.4

PREDICCIN

Como consecuencia de la explicacin, es posible llegar a la prediccin cientfica. Predecir significa poder anticipar sobre la base de las explicaciones logradas acerca del comportamiento de los fenmenos, la ocurrencia y modo de manifestarse de los mismos si se dan determinadas condiciones que se conocen previamente. CAPITULO 2. EL PROBLEMA

Es el punto de partida de la investigacin si no se tiene problema alguno no hay nada para investigar. El proceso de investigacin se debe iniciar con un diseo que responda interrogantes que debe tener en cuenta el que inicia tal proceso. Estos interrogantes son: 1. Definicin del Tema de Investigacin 2. Cul es la situacin actual? Planteamiento del Problema 3. Cules son las preguntas de investigacin que deben Formulacin y Sistematizacin del ser respondidas? Problema de Investigacin 4. Qu propsitos tiene la investigacin que se plantea? Objetivos de la Investigacin 5. Cules son los motivos para hacer el estudio Justificacin propuesto? 6. Quines han investigado anteriormente sobre el tema Marco de Referencia planteado? Qu hay escrito al respecto? 7. Qu se pretende probar? Hiptesis 8. Cmo se va a realizar la investigacin? Aspectos Metodolgicos 9. Qu estructura va a tener el trabajo escrito? Temario 10. A qu fuentes escritas se va a referir el investigador? Bibliografa 11. Qu recursos se necesitan? Presupuesto y Fuentes de Financiamiento 12. Cunto tiempo va a emplear en hacer el estudio Cronograma propuesto? 2.1 DEFINICIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN Qu estudiar?

En esta etapa el investigador debe plantearse algunas preguntas como: 2.2 Es de inters el tema? Existe informacin sobre el mismo? Quin tiene o en donde se puede encontrar la informacin? Qu resultados personales y generales traer el desarrollo de esa investigacin? PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es la descripcin de la situacin actual que caracteriza al objeto del conocimiento (sntomas y causas). Se deben identificar las funciones futuras si se sostiene la situacin actual (pronstico). Se deben presentar alternativas para superar la situacin actual (control al pronstico).

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2.3

FORMULACIN Y SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN el investigador espera

La formulacin se plantea a travs de una pregunta de investigacin; responderla y de esta manera resolver el problema planteado.

Para la sistematizacin del problema se formulan subpreguntas que el investigador plantea sobre temas especficos que se han observado en el planteamiento del problema. 2.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

El proceso cientfico formulado a partir del planteamiento del problema tiene como finalidad buscar respuestas de la situacin descrita, objeto de la investigacin por ello, es de mucha ayuda responder a la pregunta: Para qu y qu se busca con la investigacin propuesta?. Dar respuesta a esta interrogante permite delimitar el marco de estudio y sus alcances, se deben plantear objetivo general y objetivos especficos. Los primeros deben ofrecer resultados amplios; los especficos se refieren a situaciones particulares que inciden en el objetivo general. 2.5 JUSTIFICACIN

Son las razones por las cuales se plantea la investigacin. La justificacin terica son las razones que argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos tericos en relacin con el objeto de conocimiento. La justificacin metodolgica son las razones que sustentan un aporte por la utilizacin o creacin de instrumentos y modelos de investigacin. La justificacin prctica son las razones que sealan que la investigacin propuesta ayudar en la solucin de problemas o en la toma de decisiones. La justificacin debe responder a la pregunta. Por que se investiga? 2.6 MARCO DE REFERENCIA

La investigacin que se realiza debe tener en cuenta el conocimiento previo, pues forma parte de una estructura terica ya existente. El marco terico es la descripcin de los elementos tericos planteados por uno por varios autores que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. La funcin del marco conceptual es definir el significado de los trminos (lenguaje tcnico) que van a emplearse con mayor frecuencia y sobre los cuales se relacionan las fases del conocimiento cientfico (observacin, descripcin, explicacin y prediccin) 2.7 HIPTESIS

Son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propsito de llegar a explicar hechos o fenmenos que caracterizan o identifican el objeto de conocimiento.

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Las hiptesis de primer grado son proposiciones descriptivas del objeto de conocimiento sobre hechos o situaciones conocidos por el saber popular, que pueden ser sometidas a verificacin por el investigador. Las hiptesis de segundo grado se fundamentan en una relacin causa efecto determinada por las hiptesis de primer grado. Las hiptesis de tercer grado son proposiciones que afirman la presencia de relaciones existentes entre variables complejas. Sugiere explicaciones entre fenmenos de mayor extensin. Aplicando un proceso deductivo, de las hiptesis se derivan las categoras. Las categoras son las partes visibles ms importantes en las que se pueden dividir las hiptesis. De las categoras se derivan las variables y de estas los indicadores, que constituyen los componentes ms elementales de las hiptesis. 2.8 ASPECTOS METODOLGICOS

El tipo de estudio seala el nivel de profundidad con el cual el investigador busca abordar el objeto del conocimiento. El estudio exploratorio es el primer nivel de conocimiento, permite al investigador familiarizarse con el fenmeno que se investiga. l es punto de partida para la formulacin de otras investigaciones con mayor nivel de profundidad. Segn el nivel de conocimiento el estudio descriptivo identifica caractersticas del universo de investigacin, seala formas de conducta, establece comportamientos concretos y descubre y comprueba asociaciones entre variables. El estudio explicativo orienta a la comprobacin de hiptesis casuales. 2.9 TEMARIO

Es una gua para la preparacin del trabajo escrito, en el formulario para presentacin del Plan del Proyecto, nicamente se requiere consignar los captulos que contendr el reporte escrito. Aplicando un proceso deductivo, del objetivo general, se derivan los objetivos especficos. De estos se derivan las preguntas directrices de donde se pueden establecer las preguntas especificas que conjuntamente con los indicadores (ver hiptesis), permiten disear los instrumentos de investigacin encargados de recopilar los datos e informacin necesarios para ejecutar el proyecto. Dentro de este proceso, los captulos del trabajo escrito deben tener una ntima correlacin con los objetivos especficos y las preguntas directrices se correlacionan con los subcaptulos. 2.10 BIBLIOGRAFA Las fuentes son hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten obtener informacin. Las tcnicas son los medios empleados para recolectar la informacin. Las fuentes secundarias son la informacin escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas que han recibido tal informacin a travs de otras fuentes escritas o por un participante en un suceso o acontecimiento: textos, revistas, documentos, prensa.

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Las fuentes primarias son informacin oral o escrita que es recopilada directamente por el investigador a travs de relatos o escritos transmitidos por los participantes en un suceso o acontecimiento: observacin, entrevistas, encuestas, cuestionarios sondeos. 2.11 PRESUPUESTO En el presupuesto deben incluirse los gastos de la investigacin en trminos de precios y cantidades reales de acuerdo con los rubros: Los servicios personales son los costos que incluyen los causados por honorarios a investigadores, auxiliares de investigacin, encuestadores. Los gastos generales son los costos directos generados por el proyecto. Incluyen transporte, papelera, impresin, procesamiento de la informacin. 2.12 CRONOGRAMA El investigador debe sealar las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada una de ellas. Mediante la grfica de Gantt se establece una relacin entre las etapas de investigacin y tiempo de ejecucin, se representa por el uso de barras horizontales.

REFERENCIAS Hernndez R, Fernndez C, Baptista P. Metodologa de la Investigacin 2da. Ed . Mc Graw Hill, Colombia,1998 Mndez C, Metodologa. Mc Graw Hill, Colombia, 1995

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ANEXO A: PLAN DEL PROYECTO

PROPUESTO POR: Nacimba Cantua William Patricio Purcachi Villamarin Francis Johanna AUSPICIADO POR: AREA DEL TEMA: Seguridad FECHA:

1) Tema o Ttulo del Proyecto Monitoreo de sensores de forma inalmbrica mediante Mdulos XBEE Construccin de un sistema de alarmas inalmbrico que controlar sensores mediante Mdulos XBEE. 2) Planteamiento del Problema Debido al crecimiento de dispositivos que pueden controlar los sistemas de seguridad, los mismos que requieren emplear sensores y considerables estructuras de cableado, actualmente resulta costoso y su instalacin hasta puede volverse complicada, por esta razn se ha visto la necesidad de construir sistemas de seguridad inalmbricos El presente trabajo consiste en la implementacin de sensores, controlados de forma inalmbrica a travs de mdulos XBEE (basados en el protocolo ZigBee), el cual proporciona todas las caractersticas de un sistema cableado, sin las limitantes comunes de un sistema inalmbrico. Entre los principales beneficios que nos ofrece este sistema inalmbrico son: la escalabilidad dentro de la red dependiendo de su topologa y de las caractersticas de los dispositivos a utilizar, la cantidad de direcciones que pueda manejar el coordinador de la red, mnimo consumo de potencia, etc. 3) Formulacin y Sistematizacin del Problema

4) Objetivos de la Investigacin a) Objetivo General b) Objetivos Especficos i) ii) iii) iv) 5) Justificacin del Proyecto

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a) Justificacin Terica b) Justificacin Metodolgica c) Justificacin Prctica 6) Marco de Referencia a) Marco Terico b) Marco Conceptual

7) Hiptesis de Trabajo

8) Aspectos Metodolgicos

9) Temario

10) Bibliografa

11) Presupuesto y Fuentes de Financiamiento 12) Cronograma de Actividades

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Firma Estudiante 1 Firma Profesor Auspiciante

Firma Estudiante 2

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B-1/1

ANEXO B: REGISTRO PARA CONTROL DE PROYECTOS DE TITULACIN Y TESIS DE GRADO

HOJA m/n NOMBRE DEL DIRECTOR DE PROYECTO: DEPARTAMENTO: ESCUELA: CARRERA: COORDINADOR: TITULO O TEMA DEL PROYECTO: ASIGNADO A: FECHA DE APROBACIN DEL PROYECTO: MES: SEM. 1. FECHA ACTIVIDADES AO: FIRMA ESTUDIANTE(S)

2.

3.

4.

5.

INFORME MENSUAL DE AVANCE Y OBSERVACIONES:

FIRMA DIRECTOR DE PROYECTO

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ANEXO C: FORMATO PARA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE TITULACIN O DE TESIS DE GRADO ESCRITOS

El formato y caractersticas del documento son las siguientes: CARACTERSTICAS Color de la pasta Tipo y tamao del Papel Tipo y tamao de la letra del texto Espacio entre lneas Mrgenes para las pginas: Superior Inferior Izquierdo Derecho Numeracin de pginas de texto Formato de ttulos: TECNOLOGA INGENIERA / CIENCIAS Verde obscura Azul obscura Bond blanco de 75 gramos, tamao INEN A4 Arial 12, color negro 1,5 espacios 3 cm. 2,5 cm. 3 cm. 2,5 cm. Secuencial, Nmeros arbigos, Superior derecha POSGRADO Negra mate

DECLARACIN CERTIFICACIN, DEDICATORIA, CONTENIDO, RESUMEN, PRESENTACIN.

Arial mayscula negrilla, tamao 14

CAPITULO 1.
SUBCAPTULO 1
SUBCAPITULO 2 Subcaptulo 3 Subcaptulo 4

Maysculas, Times New Roman Esquema Numerado Ttulo 1) Maysculas, Times New Roman Esquema Numerado Ttulo 2) Maysculas, Times New Roman Esquema Numerado Ttulo 3) Minsculas, Times New Roman Esquema Numerado Ttulo 4) Minsculas, Times New Roman Esquema Numerado Ttulo 5)

negrilla, tamao 16 (Estilo negrilla, tamao 14 (Estilo negrilla, tamao 12 (Estilo negrilla, tamao 12 (Estilo cursiva, tamao 12 (Estilo

El volumen del trabajo escrito debe contener las siguientes pginas, impresas a un solo lado: Cartula (leyenda igual a la pasta) Declaracin Certificacin Agradecimientos (opcional) Dedicatoria (opcional) Contenido Resumen Presentacin Captulos Referencias Bibliogrficas

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C-2/4

Anexos Leyenda de la pasta (incluye el lomo) y la cartula:

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(Arial negrilla 24)

ESCUELA DE TECNOLOGA / ESCUELA DE INGENIERA / ESCUELA DE CIENCIAS / ESCUELA DE POSGRADO EN INGENIERA Y CIENCIAS / ESCUELA DE POSGRADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONMICAS
(Segn corresponda, Arial negrilla 16)

(TTULO DEL PROYECTO DE TITULACIN O TESIS DE GRADO)

(Arial negrilla 14)

PROYECTO PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO DE TECNLOGO / INGENIERO / MATEMTICO / FSICO / ESPECIALISTA EN MENCIN . (Segn corresponda, Arieal negrilla 12 ) O TESIS PREVIA A LA OBTENCIN DEL GRADO DE MSTER (MSc, MBA) / DOCTOR (PhD) EN . MENCIN . (Segn corresponda, Arial negrilla 12) NOMBRE(S) COMPLETO(S) DE (LOS) AUTOR(ES) (En orden Alfabtico, Arial negrilla 12) DIRECTOR: (Arial negrilla 12) Quito, mes ao (Arial negrilla 12)

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C-3/4

DECLARACIN

Yo (Nosotros), Nombre 1 (Nombre 2), declaro (declaramos) bajo juramento que el trabajo aqu descrito es de mi (nuestra) autora; que no ha sido previamente presentada para ningn grado o calificacin profesional; y, que he (hemos) consultado las referencias bibliogrficas que se incluyen en este documento. A travs de la presente declaracin cedo (cedemos) mis (nuestros) derechos de propiedad intelectual correspondientes a este trabajo, a la Escuela Politcnica Nacional, segn lo establecido por la Ley de Propiedad Intelectual, por su Reglamento y por la normatividad institucional vigente.

Nombre 1

Nombre 2

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C-4/4

CERTIFICACIN

Certifico que el presente trabajo fue desarrollado por Nombre1 (y Nombre 2), bajo mi supervisin.

(Nombre) DIRECTOR DE PROYECTO

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D-1/1

ANEXO D: FORMATO PARA ORDEN DE ENCUADERNACIN

UNIDAD ACADMICA:
ORDEN DE ENCUADERNADO

De acuerdo con lo estipulado en el ART. 17 del Instructivo para la Aplicacin del Reglamento del Sistema de Estudios, dictado por la Comisin de Docencia y Bienestar Estudiantil el 9 de Agosto de 2000, y una vez comprobado que se han realizado las correcciones, modificaciones y ms sugerencias realizadas por los miembros del Tribunal Examinador para el proyecto escrito presentado por el (los) seor(es):

Se emite la presente orden de encuadernacin con fecha: Para constancia firman los miembros del Tribunal Examinador: NOMBRE FUNCIN Director Miembro Miembro FIRMA

(Nombre) DIRECTOR ESFOT