GUA DE APRENDIZAJE GNERO NARRATIVO Adaptada Ral Arcos. Fecha de entrega impostergable: Lunes 17 de Junio. Hora: 15:30.

En portera de enseanza media. Fecha de Evaluacin presencial Jueves 20 de Junio a las 15:35 horas. Si hay algn problema con la fecha de evalaucin presencial me avisan. Esta evaluacin tendr tres calificaciones. 1.- El desarrollo de la Gua. 2.- La creacin del cuento. 4.- la evaluacin presencial. NOMBRE: ........................................................................ FECHA:________________________________ OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lgico y Expresin Escrita. DESTREZA: conocer, reconocer, indagar, producir. CONTENIDO: Gnero Narrativo. VALOR: RESPETO - LIBERTAD ACTITUD: autonoma, responsabilidad.

I.-Conocer conceptos y caractersticas del Gnero Narrativo a travs de la lectura de la siguiente gua, desarrollando la actitud de responsabilidad y autonoma con su aprendizaje. La familia puede ayudar pero la idea es que l aprenda, ya que luego ser evaluado de manera presencial 1.Gnero Narrativo: Los textos de carcter narrativo se caracterizan en general por la presencia de un narrador (a) que tiene un objetivo: contar una historia-real o ficticiaen la cual hay personajes que estn ubicados en un tiempo y un espacio. Los textos narrativos estn escritos en prosa (se denomina prosa a aquello que est escrito en prrafos separados por punto aparte) siendo los ms representativos los siguientes: a).El cuento: es una narracin breve que consta de un solo tema central, en ella intervienen pocos personajes. b).La novela: es una narracin similar al cuento, pero de extensin mucho ms larga, donde hay muchos personajes y varios temas que se van entrecruzando. c).La leyenda: es una narracin de hechos misteriosos y fantsticos que se transmiten oralmente de una generacin a otra durante largo tiempo. Las leyendas se refieren a un personaje histrico, a la geografa de una zona o a un acontecimiento que, repetido y exagerado, pasa a formar parte de la tradicin de un pueblo. d).El mito: es un relato tradicional y oral que narra acontecimientos de carcter sagrado que se habran realizado durante el origen del mundo. e).La fbula: se caracteriza por ser una narracin en la cual participan generalmente animales, este narracin siempre deja una moraleja o enseanza. Todos estos textos (cuento, novela, fbula, leyenda y mito) tienen en comn los siguientes elementos: Poseen un NARRADOR : en la narracin existe una voz que nos cuenta el relato: el narrador, ste es diferente al autor. Como tal el autor es alguien externo a la construccin narrativa, eso s, elige al narrador ms apropiado para contar la historia.

PUNTO DE VISTA O PERSPECTIVA El punto de vista constituye el ngulo de visin desde el que se sita un narrador para contar la historia .Esto tiene una influencia decisiva en lo que se nos cuenta, ya que restringe o no la informacin que tenemos de los hechos narrativos, nos distancia o aproxima de los personajes. Generalmente son dos los puntos de vista que se utilizan. 1. La historia la cuenta un narrador externo a la accin, sin mezclarse en ella, denominado Narrador Heterodiegtico, es decir un narrador que est fuera de la historia. 2. La historia la cuenta un personaje, involucrado en ella, denominado Narrador homodiegtico, es decir un narrador que est dentro de la historia, que participa en ella. Narrador fuera de la historia o Heterodiegtico. Es el Narrador que no forma parte de la historia y que no se sita desde el punto de vista de los personajes. Esta modalidad da una impresin de objetividad y distanciamiento a lo que se cuenta. Generalmente este tipo de narrador utiliza la tercera persona (EL, ELLA, ELLOS, ELLAS). En resumen el narrador Heterodiegtico narra algo de lo que no forma parte, es decir, relata lo que le sucede a otros Dentro de este tipo de narradores encontramos: A) Omnisciente: Consiste en que el narrador sabe todo lo que le pasa a los personajes, tanto las acciones que realizan, como sus sentimientos y pensamientos. Utiliza la tercera persona narrativa para contar la historia. Ejemplo: Gir y comenz a nadar hacia la playa, a chapotear ms bien con desesperacin, y de pronto rogaba a Dios que lo salvara... (Da Domingo, Domingo, del peruano Mario Vargas Llosa). Aqu el narrador conoce todo del personaje. Lo que piensa, lo que siente. B)Observador B)Observador Externo o de conocimiento relativo: Es el Caso del narrador que no est involucrado en los hechos narrados, ni asume la perspectiva de los personajes, sino que se limita a contar lo que ve o escucha de ellos, es decir, describe objetivamente las acciones que realizan los personajes. Ejemplo: El norteamericano y la muchacha que lo acompaaba ocupaban una mesa en la sombra. Haca mucha calor y el expreso (tren) de Barcelona tardara cuarenta minutos en llegar. Se detena dos minutos en el empalme, y segua hacia Madrid. El narrador solo cuenta lo que ve, no tiene mas informacin de los personajes Narradores presentes en la historia u Homodiegtico. Es el narrador presente como personaje de la accin del relato. La visin del narrador se hace desde el interior del personaje da cuenta de la historia relatada desde su propia experiencia como participantes. Generalmente utiliza la primera persona narrativa para relatar la historia (yo, Nosotras, nosotros) Dentro de este tipo de narradores encontramos: A) Protagonista: El narrador asume la tarea de contar su propia historia, tienen un carcter marcadamente personalizado, de este modo la conciencia del narrador y el protagonista del relato es un mismo personaje que participa en la historia.

Ejemplo: Por la misma vereda desierta por donde yo camino, un hombre viene hacia m, a unos cien metros de distancia. La vereda es ancha, de modo que hay sitio de ms para que pasemos sin tocarnos. Lo que el narrador cuenta le esta o le sucedi a el mismo. Es como si t Ral escribieras un libro con las cosas que has vivido B) Testigo: es un espectador del acontecer, lo que narra le ocurre a otros. El narrador relata en primera persona hechos de los que ha sido testigo, est dentro de la narracin, pero no como protagonista, sino como espectador. El narrador cuenta solo lo que ve, no participa de la historia. Por ejemplo t vas caminando y presencias un accidente. Llegas al colegio y le cuentas a tus compaeros todo lo que viste. Ejemplo: "Cierta maana, dos das despus de Pascua, pas a ver a mi amigo Sherlock Holmes, con el propsito de desearle felicidades. Lo hall recostado en el sof, con una bata color prpura...".

Los textos narrativos, a parte de tener un narrador, tambin tienen PERSONAJES, ACONTECIMIENTOS, ESPACIO ( lugar fsico) AMBIENTE y TIEMPO. -Los personajes: los hay de dos tipos: principales, que son los que realizan las acciones ms importantes en la historia, en torno a ellos gira sta y secundarios que son los que realizan las acciones menos importantes y ayudan al protagonista o le acarrean problemas. -Los acontecimientos: son los hechos o acciones que ocurren en la historia, hay acontecimientos principales, que son los ms importantes, ya que van generando la historia; y los acontecimientos secundarios, que son slo detalles, si alguno de ellos se sacara de la historia no influira en nada. -Espacio : A).Fsico: es el lugar donde ocurren los acontecimientos. El espacio pude ser abierto (al aire libre) o cerrado (espacios cerrados).Por otro lado, el espacio puede interpretarse segn las situaciones que se vivan en l. El Ambiente es la atmsfera que rodea a los personajes, dndose los siguientes: B).Psicolgico: este ambiente se refiere a los sentimientos y emociones que proyectan los personajes en relacin a las situaciones o conflictos que se les presentan. C).Social: este ambiente depende de las caractersticas culturales, sociales y econmicas de los personajes. -El tiempo: en trminos generales se refiere a cundo sucedieron los hechos: si en un tiempo presente, pasado o futuro. Sin embargo se puede ver en forma ms detalla de la siguiente manera:

ESTRATEGIAS: II.- Lee el siguiente texto y luego responde: TRISTN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA. Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey Marco. As habl este rey a su gente: En un principio, los irlandeses nos exigieron trescientas libras de cobre. Luego fueron trescientas libras de plata. Y ms tarde, trescientas libras de oro. Ahora nos exigen que les entreguemos a las trescientas muchachas ms bellas de nuestro reino de Cornualles! Y esto, nuestro pueblo no lo puede tolerar! Estamos contigo, rey Marco! exclamaron todas las madres de Cornualle, presas de emocin y tristeza. Cogeremos las armas, si es preciso, y apagaremos la avaricia de los irlandeses. Slo de una forma podemos afrontar el peligro grit el rey Marco -: venciendo al gigante de Irlanda, el ms feroz de los irlandeses. El joven Tristn, que a pesar de su juventud era el jefe de los caballeros de su to, el rey Marco, pens que slo l poda vencer al gigante de Irlanda. Y se ofreci al desafo. Al rey Marco se le llenaron de lgrimas los ojos y pidi a su sobrino que se alejara de aquella muerte segura. Pero Tristn no se fren ante las palabras de su to, pues slo pensaba en las trescientas muchachas de Cornualles y en sus madres heridas por el dolor. La barca del solitario caballero se hizo a la mar, y, a lo lejos, las gentes de Cornualles podan vislumbrar la silueta de la barca del gigante de Irlanda. Cuando Tristn lleg en su barco a las costas de Irlanda, el gigante ya lo estaba esperando a la entrada del bosque donde se iba a celebrar el combate. Meda el gigante ms de tres metros. Tena la cara con tantas cicatrices que ni su espesa barba se las poda ocultar todas. Y su espada era casi tan grande como l. Desde la orilla lejana las gentes de Cornualles estaban muy confusas, porque no saban si haba comenzado la batalla. Un temblor enorme sacudi los rboles del bosque y el vuelo alocado de ms de mil pjaros sacaron de la confusin a las gentes de Cornualles. Dios mo! Exclamaron aterrados. Ese monstruo debe haber aplastado a nuestro Tristn. Luego se hizo un silencio muy grande. El rey Marco empez a llorar amargamente cuando vio que la barca del gigante se acercaba. Las gentes de Cornualles tambin lloraron. Pero los llantos se tornaron a gritos de alegra cuando los vasallos del rey vieron al joven Tristn levantar desde la barca enemiga una gran espada ensangrentada. -Lo ha conseguido! gritaron las madres desconsoladas y todo el pueblo de Cornualles. As es como los irlandeses y la valerosa patria de Tristn vivieron independientes.

II.Reconocer en el cuento anterior los siguientes elementos del gnero narrativo, contestando en la lnea punteada en forma autnoma. Personaje principal: . Personajes secundarios: .. Dos acontecimientos principales: ............................... .. Dos acontecimientos secundarios: ... .. Tiempo

Tipo de Narrador: Ambiente o Espacio Fsico (slo nombrar): ........................................... Ambiente pasicolgico (describirlo): ... .. Ambiente o espacio Social (describirlo): III.-Buscar o Indagar , en un diccionario, un sinnimo y un antnimo de las palabras subrayadas en el cuento. Escrbelos y luego crea una nueva oracin con cada palabra Palabra Sinnimo Oracin

RETOMANDO EL CUENTO: -Algunas de las caractersticas de los cuentos son las siguientes: Presentan un ttulo. Estn escritos en prosa y se organizan en distintos prrafos. El narrador se puede presentar en primera o tercera persona con un conocimiento relativo u omnisciente de los hechos y del pensar, querer o sentir de los personajes. El relato presenta un momento introductorio, desarrollo, nudo y desenlace de uno o ms acontecimientos. El acontecimiento principal y los secundarios pueden narrarse en orden cronolgico (secuencia ordenada de acontecimientos) o artstico Presentan uno o dos personajes principales. A lo largo del relato, se desarrolla un motivo o tema central y otros secundarios. El narrador puede recurrir a diferentes tcnicas para describir la situacin. Algunos de estos recursos pueden ser: La descripcin: es una forma de hacer visible al lector lo que se percibe con los sentidos en relacin con el ambiente o los personajes que intervienen en la narracin. Retrato: cuando se realiza una descripcin tanto de los rasgos fsicos como de los morales. El dilogo: es la participacin que hacen los personajes en una historia utilizando sus propias palabras con el fin de que digan lo que piensan o sienten.

Estrategias para escribir un cuento: Antes de escribir Revisa distintos cuentos y observa cmo se inician, cules son los personajes, cmo se presenta el narrador, etc. Define: - El tipo de relato (fantstico, policial, ciencia-ficcin, etc.) - Narrador. - Tiempo y espacio. - Personajes y sus caractersticas. - El acontecimiento principal y sucesos que se desencadenarn a partir de l. Estructura a modo general de tu cuento: introduccin, desarrollo, nudo y desenlace Durante la escritura Redacta tomando en cuenta las posibilidades expresivas del lenguaje para describir los espacios, personajes y sucesos contados. Vincula las distintas palabras, oraciones y prrafos con preposiciones, conjunciones y modos conjuntivos de tal modo que el relato resulte fluido y coherente. Utiliza un vocabulario adecuado y pertinente a la propuesta de tu cuento. Despus de escribir el borrador Verifica : Si el cuento resulta claro, entretenido y fluido. Si la ortografa literal, acentual y puntual estn correctas.

Planificando la escritura de mi cuento 1.- Completa la tabla: Tipo de relato: Qu tipo de cuento ser? Fantstico, policial, ciencia- ficcin, cuento basado en lo cotidiano? Narrador: Tipo de narrador: Omnisciente, testigo, protagonista, observador. Tiempo: En el pasado, en el presente, en el futuro: cuando se desarrolla tu historia. Espacio: Lugares en los cuales ocurrir tu historia. Personajes y sus caractersticas: Principales:

Secundarios:

Terciarios.

Acontecimientos o acciones: Acontecimiento principal. Es la accin de ms importancia.

Lista de Acciones de suceden a consecuencia del acontecimiento principal

Produccin de texto. De acuerdo a lo escrito en la tabla anterior, ahora debers escribir tu cuento, respetando cada uno de los puntos: Coherencia, se trata de que a lo largo del cuento no pierdas la idea de lo que estas tratando. Cohesin: Un cuento cohesionado es aquel que utiliza conectores para unir adecuadamente las ideas. Ortografa: Todas las normas ortogrficas tanto en la escritura de las palabras como en el uso de maysculas, comas, puntos, etc. Letra legible: T mejor letra posible. La idea es que el cuento lo crees t, colocando tu mximo esfuerzo. TRASCENDENTAL: El cuento tiene tres momentos que son relevantemente importantes 1.- Inicio: en este momento se presentan los personajes, sus caractersticas, el tiempo en el que se desarrollara la historia y el espacio fsico. 2.- Desarrollo: Aqu comienza la accin: se presenta la accin ms relevante y las acciones secundarias que se desprenden de la accin principal. 3.- Desenlace, final: Aqu se soluciona el problema presentado en el acontecimiento o accin principal Es el fin del cuento, el cmo termina. Lo que sucede con los personajes. Tu cuento debe tener a lo ms 25 Lneas, debe ser con un ttulo interesante, que me den ganas de leeero.