Bases de la foi

' Je vous donne un nouveau commandement: Aimez-vous les uns les autres. Comme j'ai vous ai aim, ainsi vous devez vous aimer les uns les autres. Par cela tous les hommes sauront que vous tes mes disciples, si vous vous aimez les uns les autres.' Jean 13:34-35 Nous pouvons personnaliser ce commandement: 'Comme Jsus m'a aim, ainsi ainsi je dois aimer les moins de 5 ans avec lesquels je travaille. Par cela, ces enfants en bas ge sauront que je suis son disciple, si je les aime.' Dveloppement de la confiance Les bbs sont dpendants des gens qui s'occupent d'eux - ils ne peuvent pas physiquement satisfaire leurs propres besoins. Mais si on prend constamment soin dun bb, cela dveloppera un sens de scurit et de confiance, et la confiance est une exprience fondamentale qui est ncessaire avant que nous puissions tablir des rapports positifs avec les autres, y compris avec Dieu. Sans un sentiment basique de confiance nous ne pouvons pas placer notre foi dans d'autres et, si on ne leur fournit pas de modle avec lequel ils puissent apprendre, les enfants en bas ge n'auront aucune comprhension qui leur permette d'avoir foi en Dieu. Si vous travaillez avec des enfants en bas ge, jusqu' l'ge d'environ 12 15 mois, alors votre responsabilit principale est de fournir, des soins de base, srs et affectueux. Pour des bbs au-dessous de six mois ceci signifie avoir une pice chaleureuse (dans tous les sens du terme), propre, avec les aides suffisantes pour rpondre leurs besoins de confort, de nourriture ou de jeu, montrant un amour rgulier qui reflte l'amour de Jsus (et respectant toujours tous souhaits spcifiques des parents). Aux environs de l'ge de six mois, les enfants en bas ge commenceront devenir mobiles et distingueront les personnes. Ils sauront qu'ils sont laisss avec quelqu'un autre que celui qui prend soin deux dhabitude et ils doivent maintenant dcouvrir qu'ils peuvent faire confiance et dvelopper un rapport affectueux avec plus qu'une personne. Vous pouvez aider lenfant se sentir en scurit en fournissant une routine cohrente d'amour, dattention et de soin - des environnements familiers, un groupe rgulier d'ouvriers et une faon cyclique dagencer les vnements. La salle doit tre sre jusqu' l'ge d'environ dix mois un enfant en bas ge ne comprendra pas le ''non 'et ainsi vous tes totalement responsable d'assurer un environnement qui est nettoy et libre des problmes tels que les petits objets qui pourraient tre avals, les douilles lectriques dcouvertes, les radiateurs sans surveillance etc... Aprs l'ge de dix mois vous pouvez garder un oeil attentif et dire 'non 'avant d'enlever l'enfant d'un problme ou caus par un autre enfant. Immdiatement rassurez et rconfortez l'enfant pour quils sachent qu'il n'y a aucune perte d'amour. Ceci aide l'enfant en bas ge commencer apprendre qu'il y a des frontires qu'ils ne devraient pas franchir tandis qu'ils peuvent encore vous faire confiance pour les aimer et pour les maintenir en sret. Par la suite, vers douze mois, s'ils ont eu des expriences positives tout au long de leur premire anne, les enfants en bas ge rpondront une instruction d'attendre se rendant compte qu'ils peuvent esprer que leur besoin sera (bientt !) satisfait. Dveloppement de lindpendance Alors que leurs capacits se dveloppent, les enfants en bas ge commencent vouloir faire des choses par eux-mmes salimenter, se laver le visage, prendre des jouets. Souvent cela demandera de l'amour, de la patience et beaucoup plus de temps (que vous nen auriez pris si vous laviez fait vousmme pour lui) pour que l'enfant accomplisse telle ou telle tche, mais dvelopper l'indpendance est une autre exprience fondamentale pour les enfants en bas ge. Nous ne pouvons pas grandir en laissant les autres prendre toutes les dcisions pour nous, et nous ne pouvons pas prendre une dcision personnelle pour le Christ si nous n'avons pas appris comment dvelopper et former notre propre volont.

Si vous vous travaillez avec des enfants en bas ge alors vous avez besoin d'tablir des occasions pour aider et prendre des dcisions dans votre programme. Il est important que vous tablissiez d'abord un rapport de confiance avec vos enfants et finissiez par les connatre suffisamment pour se vous rendre compte des secteurs o ils sont en train dapprendre de nouvelles qualifications. Alors vous pouvez tre un motivateur pour essayer de nouvelles choses et vous pouvez affirmer leurs accomplissements, aussi petits soient-ils. Les enfants en bas ge seront plus disposs dessayer de nouvelles choses dans un environnement familier, et ils apprcieront une routine et une structure rgulires lors de vos sessions. A des moments appropris donnez-leur les choix simples - lait ou jus de fruit, crayons ou feutres, regardant tranquillement un livre ou jouer dans le coin maison. Encouragez-les aider sortir les jouets ou faire passer les biscuits. Arrtez parfois assez tt pour les laisser vous aider ranger. Invitablement, comme les enfants en bas ge sont encourags devenir indpendants, ils testeront parfois les frontires et voir jusquo ils peuvent aller en dterminant leur propre comportement. Il est important que vous ayez des rgles simples et des consquences constantes et cohrentes si lun des enfants venait outrepasser les frontires - toujours tempres par la ncessit de distinguer laccidentel (faire tomber le pot de peinture sur le plancher en remettant le pinceau dedans) de la volont de faire la dsobissance dlibre (jeter le pot de peinture par terre, avec colre).

Avec les bons conseils, les lves de maternelle peuvent construire sur leur indpendance en commenant dvelopper l'initiative. Quand nous avons la libert de choix nous devons galement prendre une certaine responsabilit pour nos actions et vous pouvez aider les enfants en bas ge commencer comprendre qu'il y a des consquences qui rsulteront de leurs choix. Par exemple, ils ont besoin dapprendre que s'ils veulent des amis qui sont heureux de jouer avec eux, ils doivent se comporter de certaines manires - tre disposs partager, et donner aussi bien que recevoir. Les lves dge prscolaire considrent toujours les adultes comme les propritaires de toute la connaissance et solutionneurs de tous les problmes. Ils ont un bon nombre de questions mais ne douteront pas des rponses. Cependant vous pouvez dvelopper un environnement qui encouragera trs tt la prise d'initiative en ayant une structure cohrente lors de votre session. Ceci incitera les enfants se sentir plus en scurit et leur donnera des occasions danticiper. Sils ont t accoutums tre invit sortir les livres pour le coin tranquille, un jour un enfant se proposera de le faire. S'ils ont t rgulirement invits pour aider mettre les gobelets utiliss sur un plateau, un jour un enfant suggrera qu'ils le fassent. Offrir des occasions en feignant le jeu est important - c'est pratique pour la vraie vie et cela aide les lves de maternelle prendre des dcisions et de mettre en oeuvre des qualits sociales. Parlez-leur au sujet de leur jeu et encouragez-les se comporter comme Jsus - montrer l'amour par un bon comportement et des bonnes dcisions. Dveloppement de la foi Comme vous vous assurez vous tes considr comme digne de confiance et vous fournissez un environnement scuris o les enfants en bas ge peuvent faire leurs premiers pas trs tt vers l'indpendance, il se peut que vous ne vous voyiez vous-mme comme mentor dans la foi en train de croitre. Mais, mme si nous considrons que des enfants sont ns avec une propension d'prouver la spiritualit et la foi, ces secteurs resteront au repos si les expriences fondamentales de la confiance et de l'indpendance ne sont pas dveloppes. Vous aurez probablement seulement des enfants sous votre soin pendant une courte priode chaque semaine et leur sens de confiance et de scurit et leur degr pour accrotre leur indpendance et leur responsabilit dpendront beaucoup de ce quils vivent la maison. Mais l'amour que vous pouvez montrer et l'environnement sr, et la routine rgulire et cohrente que vous pouvez offrir auront un impact sur le dveloppement de ces expriences fondamentales, et ces expriences sont les cls du dveloppement certain d'une foi personnelle en Jsus. Sue Price