UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLGICA SILABO POR COMPETENCIA ASIGNATURA: SEDIMENTOLOGIA Y ESTRATIGRAFIA

I.

INTRODUCCIN
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DEPARTAMENTO ACADEMICO AREA CURRICULAR LINEA CURRICULAR PRE REQUISITO REGIMEN UBICACIN CONDICION HORAS DE CLASES SEMANALES VALOR ACADEMICO AO ACADEMICO DURACIN FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION APROBACIN DEL SILABO DOCENTE

: : : : : : : : : : : : : : : : Ingeniera Geolgica Geologa Geologa, Minera Geologa Petrologa Sedimentara Semestral Tercer Ao / Sexto Semestre Obligatorio Teora 03 / Prctica 04 Cuatro Crditos 2013-II 17 Semanas 19 de Agosto del 2013 20 de Diciembre del 2013 Consejo de Facultad Ing. Quispe Mamani, Crispn Zenn

II.

FUNDAMENTACIN:
2.1 BREVE DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Sedimentologa y Estratigrafa es una asignatura obligatoria para los estudiantes de ingeniera Geolgica, el mismo, que es pre-requisito para la asignatura de Fotogeologa. Con previo conocimiento de Geologa I, Geologa II, Geomorfologa, Paleontologa General, Cristalografa y Mineraloga, Petrologa gnea y metamrfica, Geologa Estructural y Petrologa Sedimentara. El estudiante ha adquirido y plasmado en el proceso de su formacin acadmica el dominio bsico de comprensin de los fenmenos endgenos y exgenos, adems tendr el dominio en el manejo de equipos de campo, asimismo le permitir, identificar, analizar, disear y cuantificar las estructuras petro-minegrficos, los procesos sedimentarios y geolgicos, que le servirn para los descubrimientos de yacimientos minerales. Tambin podr identificar capas de estratos para correlacionar los diferentes unidades de acuerdo a los fsiles petrificados en cada unidad lito, bio, Cronoestratigrfica- Geocronolgica y para el manejo de sus aplicaciones en geologa, geotecnia, minera y otros; logrando de sta manera su ptima formacin profesional. 2.2. CONTRIBUICION DE LA ASIGNATURA DE SEDIMENTOLOGIA Y ETRATIGRAFIA PARA EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Y AL PERFIL DEL MODELO PROFESIONAL. Prepararse como observador, reflexivo y crtico para conseguir formarse como investigador cientfico que aporte soluciones a la sociedad. Forma al estudiante en el manejo de los equipos de trabajo, para compartir, planificar, organizar y buscar su mejora profesional y social. Comprender los valores ticos, morales, profesionales y los derechos personales y colectivos de su entorno estudiantil y del medio social. Procurar el cuidado medio ambiental, promocionando y exigiendo el respeto de la naturaleza y de las personas. Formar un profesional analtico, reflexivo, crtico, desarrollando aptitudes para descubrir nuevos yacimientos y aplicaciones en geotecnia. Asumir responsablemente su identidad con su profesin, alma mater y su compromiso con los sectores menos favorecidos.

III. MARCO COMUNICACIONAL

Respeto mutuo en el cumplimiento de los horarios de inicio y finalizacin de clases de acuerdo a las convivencias. Cumplimiento de los mtodos de enseanza aprendizaje en las horas establecidas. Asistencia puntual a las prcticas de campo.

Transparencia en la informacin. Tolerancia en las opiniones acadmicas, tcnicas y cientficas. Sinceramiento y equidad en el trabajo de aula y campo. Permeabilidad y flexibilidad en la libertad de pensamiento. Demostracin prctica e incentivacin de los valores ticos y morales. Respetar las opiniones de sus compaeros.

IV.

NECESIDADES FORMATIVAS
Para los estudiantes del curso de Sedimentologa y Estratigrafa se enfatiza en las necesidades formativas: Tener conocimiento y habilidades en el manejo de los equipos topogrficos, geodsicos, satelitales, confeccin e interpretacin de planos y perfiles de topografa, litolgicos, estructurales, y otros. Conocer y determinar la granulometra, tipos de minerales y rocas (petromineraloga), en sus variedades y clasificaciones existentes; en la corteza terrestre y su existencia en sus diferentes facies. Conocer ambientes sedimentarios, locales, regionales y nacionales, para, analizar, interpretar y comparar con investigaciones existentes en las diferentes instituciones. Trabajar en dinmica de grupos, con disciplina, orden, veracidad, permanencia e identidad con los valores sociales. Conocer los procesos y medios sedimentarios, continentales, transicionales y marinos. Identificar las estructuras sedimentarias, aplicndolos y ubicndolos en la columna estratigrfica e interpretacin. Identificar una secuencia sedimentara directa e inversa, su continuidad, discontinuidad o hiato en rocas sedimentaras. Conocer su nomenclatura y jerarqua de las unidades estratigrficas. Dominar la correlacin estratigrfica, local, regional y global. Conocer la nomenclatura estratigrfica de acuerdo a los avances de la tecnologa y ciencia. Conocer las tcnicas y procedimientos para la elaboracin de una columna magnetoestratigrfico.

V.

COMPETENCIAS:
Los estudiantes de la asignatura de Sedimentologa y Estratigrafa se tendrn las siguientes Competencias Formativas: Conoce el mecanismo y operatividad de los diversos equipos de uso geolgico, as como el diseo, manejo de tcnica, ejecucin de cortes y perfiles estratigrficos, geolgicos, topogrficos y otros. Comprende las estructuras cristalinas y sus aglomeraciones en minerales y rocas sedimentaras clsticas y no clsticas. Conoce y maneja con detalle las tcnicas en la elaboracin de columnas estratigrficas, as como los equipos de procesamiento adecuados. Adecuarse al trabajo dinmico grupal, con respeto, equilibrio personal y mostrando sus valores sociales. Desarrolla la capacidad de reconocer en las formaciones rocosas, las distintas potencialidades que encierran en materia de los recursos naturales. Desarrolla la habilidad de practicar la observacin natural de los distintos atributos y las caractersticas de las formaciones rocosas en el afloramiento y expresa grficamente distintos tipos de representaciones. Identifica secuencias sedimentaras, su variabilidad en el tiempo y espacio. Reconoce la nomenclatura, jerarquas de las unidades estratigrficas tericas y prcticas. Puede realizar las correlaciones estratigrficas en el mbito, local, regional y global. Determina nomenclatura estratigrfica de acuerdo a los avances cientficos y tecnolgicos. Conoce las tcnicas y procedimientos para la elaboracin de una columna magnetoestratigrfico.

VI.

CONTENIDOS:
CONOCIMIENTOS a. b. c. e. f. g. h i. Conceptos Generales Estratificacin y Variacin en la Estratificacin Ambientes Sedimentolgicos y Medios Sedimentarios Discordancias y Secuencias Rocosas Unidades Geo-Cronolgicas, Crono-Estratigrficas y Lito-Estratigrficas Correlaciones Estratigrficas Lxico y cdigos Estratigrficas Magnetoestratigrafia

HABILIDADES a b c. d. e. f. g. Domina el manejo de equipos de campo adecuadamente. Observa, identifica, diferencia, analiza y cuantifica las Rocas Sedimentaras, gneas y Metamrficas. Cuida su integridad fsica personal y del grupo. Conoce metodologas en la investigacin Sedimentolgica y Estratigrfica. Observa un amplio espectro geolgico con las metodologas existentes en la naturaleza. Observa, identifica, analiza, disea y cuantifica los afloramientos de estructuras y tipo de rocas en la corteza terrestre. Observa, identifica, analiza, disea y cuantifica las formaciones de afloramientos rocosos en estructuras Sedimentarias y Estratigrficas.

h. i. j k l

Construye cortes, columnas estratigrficas, correlacionando su litologa, estructura, geometra, contactos y relleno geolgico e interpretacin de estructuras geolgicas locales y regionales. Plasma sus conocimientos, en planos de cortes y columnas estratigrficas los cuales contribuyen para el hallazgo de nuevos yacimientos minerales y/o aporte de conocimientos. Contribuye en la elaboracin de columnas estratigrficas en estudios de investigacin y proyectos para la ejecucin de obras en la ingeniera geolgica y otros afines. Analiza, interpreta una correlacin, local, regional y global. Interpreta los procedimientos para la elaboracin de una columna magnetoestratigrfico

VALORES a. b. c. d. Los estudiantes deben de actuar, promover y propiciar de los valores en el curso de Estratigrafa y Sedimentologa; aplicando el orden, respecto, puntualidad e identificndose con la verdad cientfica. Los estudiantes de Estratigrafa y Sedimentologa debern ser solidarios y consecuentes con sus compaeros para el trabajo en armona, promoviendo la dinmica de grupos y buscando objetivos comunes. El docente y los estudiantes debern conjugar la autoestima y la responsabilidad, en la bsqueda de la verdad y persistencia de los valores ticos, morales y sociales. Motivacin en la teora y prctica del aprendizaje.

VII. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:

UNIDAD I 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 : CONCEPTOS GENERALES Relacin con otras ciencias Definicin: Sedimentologa, Estratigrafa principios y objetivos Procesos de la formacin de las rocas sedimentarias. Representacin grfica de una columna litolgica, tipos y modelos. Conceptos bsicos y elementales: sedimento, sedimentologa, estrato, capa, estratigrafa, estratificacin, meteorizacin, intemperismo, detritos, diagnesis, litificacin, secuencia, facies, roca sedimentaria, columna, laminacin, etc. Secuencia elemental o secuencia de BOUMA. 1.6.1 Secuencia Positiva o directa, Secuencia Negativa o inversa, Bisecuencia o bimodal. Ciclo secuencia o ciclo sedimentario, rtmico, en haces, homognea, uniforme, aleatoria. Variacin de estratos en orden y magnitud. Geometra de los estratos y tipos de superficie. : ESTRATIFICACIN Y VARIACIN EN LA ESTRATIFICACION

UNIDAD II

2.1 Estratificacin 2.1.1 Estratificacin y laminacin 2.1.2 Superficie de estratificacin 2.1.3 Causas de la estratificacin 2.1.4 Origen de laminacin 2.1.5 Medida de la estratificacin 2.1.6 Forma de los estratos 2.2 Estructuras de sedimentacin 2.2.1 Estructura orgnica En funcin del tipo de actividad del animal En funcin a la morfologa Significado Paleo Ambiental 2.2.2 Estructuras inorgnicas Pre-deposicionales Sin-deposicionales Pots-deposicionales 2.2.3Utilidad de las Estructuras Sedimentarias UNIDAD III : AMBIENTES SEDIMENTOLOGICOS Y MEDIOS SEDIMENTARIOS

3.1 Medios Sedimentarios (clasificacin). 3.1.1 Medios Ambientales Continentales 3.1.1.1 Medio Elico 3.1.1.2 Medio Glacial 3.1.1.3 Medio Aluvial 3.1.1.4 Medio Fluvial (clasificacin) 3.1.1.5 Dinmica del Medio Lacustre 4.2.1.6 Dinmica del medio Palustre (pantanos) 3.1.2 Medios Ambientales Transicionales 3.1.2.1 Medios deltaicos 3.1.2.2 Transgreciones y regresiones 3.1.2.3 Medios Costeros 3.1.2.4 Medio playero: Llanura de marea (tidal flats) 3.1.2.5 Medios estuarios 3.1.2.6 Medios Lagoons

3.1.3

3.1.2.7 Medio Plataforma carbonatada Medios Ambientales Marinos 3.1.3.1 Abanicos submarinos 3.1.3.2 Morfologa de los fondos marinos 3.1.3.3 Plataforma continental 3.1.3.4 Talud y Borde : DISCORDANCIAS Y SECUENCIAS ROCOSAS

UNIDAD IV

4.1 Discordancia y discontinuidades 4.1.1 Discordancia angular y/o erosiva: criterios de reconocimiento en el campo 4.1.2 Criterios de reconocimiento de discordancia en el subsuelo 4.1.3 Discordancias sin tectnica y progresivas 4.1.4 Cambio lateral de las superficies de discontinuidad 4.2 Discontinuidades y rupturas sedimentarias 4.2.1Discontinuidades locales y regionales 4.3 Interpretacin gentica de las discontinuidades 4.4 Inters del estudio de las discontinuidades UNIDAD V : UNIDADES GEO-CRONOLOGICAS, CRONO-ESTRATIGRAFICAS Y LITO-ESTRATIGRAFICAS.

5.1 Nomenclatura estratigrfica. 5.2 Categoras estratigrficas 5.2.1 La bioestratigrafa 5.2.2 La litoestratigrafa 5.2.3 Croestratigrafa 5.2.4 Geocronolgicas 5.3 Jerarqua de unidades estratigrficas 5.3.1 Definicin de las unidades estratigrficas formales Requisitos, estratotipo 5.3.2 Unidades litoestratigrficas La Formacin como unidad fundamental Unidad de miembro: subdivisin Unidad de banco 5.3.3 Unidades lito- estratigrficas Grupo Nomenclatura: fuente de nombre 5.3.4 Unidades Bio- estratigrficas Biozona: tipos. Zonas de asociacin, extensin, concurrentes y de apogeo Nomenclatura de las unidades bioestratigrficas 5.3.5 Unidades Cronoestratigrficas Definicin: uso, lmites Criterio de tiempo: fsiles, mtodos radiomtricos, piso y serie 5.3.6 Unidades de sistema Eratema: clasificacin geo-cronolgica UNIDAD VI : CORRELACIONES ESTRATIGRAFICAS

6.1 Definicin y tipos de correlacin estratigrfica, lito, bio, y crono correlacin 6.2 Mtodos de correlacin fsicos 6.2.1 Propiedades fsicas 6.2.2 Mtodos litolgicos 6.2.3 Mtodos radiomtricos 6.2.4 Mtodos litoestratigrficas 6.3 Mtodos basados en fsiles 6.3.1 Mtodos paleoecolgicos 6.3.2 Mtodos biocronoestratigrficos 6.4 Validez de los mtodos de correlacin segn la escala. 6.4.1 Correlacin local 6.4.2 Correlacin regional 6.4.3 Correlacin global UNIDAD VII : LXICO Y CDIGOS ESTRATIGRAFICOS

7.1 Comisin Americana sobre la nomenclatura estratigrfica 7.2 Prembulo 7.3 Categoras de las unidades estratificadas 7.4 Nombre y unidades formales e informales 7.5 Unidades estratigrficas de las rocas 7.6 Rango de las unidades estratificadas. 7.7 Nomenclatura de las unidades estratigrficas de las rocas 7.8 Revisin de la clasificacin y nomenclatura estratigrfica de las rocas 7.9 Naturaleza de las Unidades Bioestratigrficas 7.10 Unidades tiempo estratigrficas rango de las unidades.

UNIDAD VIII

MAGNETOESTRATIGRAFIA

8.1 El campo magntico terrestre 8.1.1 Parmetros del campo magntico terrestre 8.1.2 Variaciones menores del campo magntico terrestre 8.1.3 Origen del campo magntico terrestre 8.2 El magnetismo en las rocas 8.2.1 Minerales magnticos de las rocas 8.2.2 Medida del paleomagnetismo 8.3 Inversin del campo magntico terrestre 8.3.1 Datos del estudio de los ltimos 4ma. 8.3.2 Datos de los fondos ocenicos 8.3.3 Los mecanismos de inversin del campo magntico 8.4 Unidades magnetocronoestratigrficas y aplicaciones

VIII.

METODOLOGAS:

8.1 Se asume y practica el marco comunicacional de convivencias. 8.2 Incentivar al estudiante para efectuar trabajos especficos en reas investigacin. 8.3 Discernir en seminarios de aula puntos de vista diferentes sobre temas propuestos, intercambiar conceptos y puntos de vista, para, llegar a conclusiones comunes en la asignatura. 8.4 Forjar al estudiante en el uso de los equipos de trabajo, para compartir, planificar, organizar y buscar su xito en su formacin profesional y social. 8.5 Induccin, deduccin e interpretacin de lo ms simple a lo complejo de las unidades propuesto.

IX.

EVALUCIN DEL APREDIZAJE:

La evaluacin ser permanente y/o constante. El estudiante ser evaluado de acuerdo a las competencias establecidas: 9.1 Dominio de los temas, responsabilidad en las tareas, comunicacin oral y escrita 9.2 Asistencia y participaciones en clases, prctica de los valores ticos, morales, inters e integracin en dinmica grupal. 9.3 Durante el desarrollo de las clases el estudiante tendr nota de intervencin oral, participaciones voluntarias en actividades unipersonales y grupales, las cuales tendrn 5% de la calificacin total. 9.4 La evaluacin terica ser mediante Dos Exmenes Parciales, el Primero al 50% de Avance y el Segundo al finalizar el Desarrollo del Contenido de la Asignatura, las cuales tendrn 20% de calificativo cada uno. 9.5 Se realizarn doce (12) Prcticas de Campo Locales incluyendo las prcticas que se desarrolle fuera de la ciudad, en cada prctica local dirigida ser supervisado por subgrupos de trabajo y el promedio tendr un calificativo del 10%. 9.6 Las Prcticas de Campo no tienen mecanismo de recuperacin, salvo justificacin sustentada y probatoria. 9.7 Los trabajos Monogrficos sern sustentados individualmente, grupal y evaluados con 10%. 9.8 El alumno presentar un avance del 50% del trabajo de investigacin a la mitad del ciclo con lo cual obtendr una evaluacin del 10% y la segunda al sustentar al final del ciclo, teniendo la calificacin del 20%; el proyecto de investigacin ser monitoreado por el Docente de prctica. 9.9 La Escala de Calificacin ser de 0 a 20, debiendo calificarse siempre con nmero entero; la fraccin igual o mayor a 0.5 se considera como la unidad y a favor del estudiante solo en el promedio final. 9.10 Los estudiantes con igual o mayor al 30% de inasistencias a las clases tericas o prcticas no tendr derecho a rendir sus exmenes parciales ni finales y ser inhabilitado en la asignatura. 9.11 No se tomarn exmenes de aplazados ni recuperacin; ya que los promedios de investigacin de campo y trabajos se estn considerando con mayor porcentaje a favor del estudiante. 9.12 El promedio final estar constituido por la sumatoria de las evaluaciones parciales con los respectivos porcentajes o pesos; tal como se describen en los cuadros de notas; evaluacin al 50% de avance y al final de la asignatura (ver cuadro)
NOTAS Evaluaciones Orales (EO) Trabajo Domiciliario (TD) Avance Trabajo Investigacin (ATI) Primera Evaluacin (PE) % 05 05 10 20 NOTAS Sustentacin Trabajo Monogrfico (STM) Sustentacin Trabajo Investigacin (STI) Prcticas de Campo (PC) Segunda Evaluacin (SE) % 10 20 10 20

El Promedio final se calcular de la siguiente manera Pf= EO*0.O5+TD*0.05+ATI*0.1+PE*0.2+STM*O.1+STI*0.2+PC*0.1+SE*0.2

X.

CRONOGRAMA GENERAL DE CONTENIDOS Y EVALUACIONES

SESIONES Y CONTENIDOS SEMANA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 FECHA 20/08/13 27/08/13 03/09/13 10/09/13 17/09/13 24/09/13 01/10/13 08/10/13 15/10/13 22/10/13 29/10/13 05/11/13 12/11/13 19/11/13 26/11/13 03/12/13 10/12/13 17/12/13 UNIDADES POR DESARROLLAR 1.1-1.2-1.3-1.4-1.5 1.6-1.6.1-1.7-1.8-1.9 2.1-2.1.1-2.1.2-2.1.3-2.1.4-2.1.5-2.1.62.2-2.2.1-2.2.2-2.2.3 3.1-3.1.1-3.1.1.2-3.1.1.3-3.1.1.4-3.1.1.53.1.1.6 3.1.2-3.1.2.1-3.1.2.2-3.1.2.3-3.1.2.43.1.2.5-3.1.2.6 3.1.2.7-3.1.3-3.1.3.1-3.1.3.2-3.1.3.3-3.1.3.4 4.1-4.1.1-4.1.2-4.1.3-4.1.4-4.2-4.2.1-4.34.4 PRIMER EVALUACIN (PE) 5.1-5.2-5.2.1-5.1.2.2-5.1.2.3-5.1.2.4-5.3 5.3.1-5.3.2-5.3.2-5.3.3-5.3.4-5.3.5-5.3.6 6.1-6.2-6.2.1-6.2.2-6.2.3-6.2.4-6.3-6.3.16.3.2-6.4 7.1-7.2-7.3-7.4-7.5-7.6-7.7-7.8-7.9-7.10 8.1-8.1.1-8.1.2-8.1.3-8.2-8.2.1-8.2.2 8.3-8.3.1-8.3.2-8.3.3-8.4 SEGUNDA EVALUACIN (SE) Sustentacin trabajo de investigacin Entrega de registro GABINETE Y PRACTICAS DE CAMPO FECHA 24/08/13 31/08/13 07/09/13 14/09/13 21/09/13 28/09/13 05/10/13 12/10/13 19/10/13 26/10/13 02/11/13 09/11/13 16/11/13 23/11/13 30/11/13 07/12/13 14/12/13 UNIDADES POR DESARROLLAR Prctica en gabinete clculo de espesor Feriado Primera prctica dirigida; Llacanora Segunda prctica dirigida; Shaullo altoOtuzco Tercera prctica dirigida; Shaullo bajo Primera prctica controlada; Fms. Chim, Santa y Carhuaz Segunda prctica controlada; Fms. Farrat - Inca Tercera prctica controlada; Fms. Chulec Pariatambo Prctica en gabinete; estructuras y columnas e interpretacin de perfiles Avance trabajo de investigacin (50%) Quinta prctica dirigida; Viaje regional Cuarta prctica controlada; Fms. Yumahual, Quilquian Mujarrm Quinta prctica controlada; Fms. Cajamarca y Celendn Sexta prctica dirigida; secciones y columnas estratigrficas Sptima prctica dirigida; revisin y correccin de trabajos de investigacin Sustentacin trabajo de investigacin Sustentacin trabajo de investigacin

XI.

BIBLIOGRAFIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. ESTRATIGRAFA, INMACULADA CORRALES SARAUZA, Editorial Rueda 1997, Madrid PALEONTOLOGIA ESTRATIGRAFICA, JEAN AUBOUIN, ROBERT BROUSSE Y JEAN PIERRE, Ediciones Omega SA. 1981, Barcelona. ESTRATIGRAFA Y SEDIMENTACIN, W. C KRUMBEIN Y L. L. SLOSS, Hispano Americana 1969, Mxico ESTRATIGRAFIA PRINCIPIOS Y MTODOS, Vera torres Juan Antonio, Editorial Rueda S. L. 1994, Madrid SEDIMENTOLOGA VOLUMEN I, Arche Alfredo, Editorial Impreso en Espaa 1992, Madrid SEDIMENTOLOGA VOLUMEN II, Arche Alfredo, Editorial Impreso en Espaa 1992, Madrid GEOLOGA PRACTICA, Frederic H. Lahee, Ediciones Omega S.A. 1970, Barcelona GEOLOGA DE CAMPO, Compton Roberth, Editorial Pax 1965, Mxico GEOLOGA DE CAMPO, Julian W. Low, Editorial Continental S.A. 1966, Mxico IX CONGRESO DE GEOLOGA, Sociedad Geologica del Per 1997, Per PETROLOGA, Huang Walter T. Editorial Hispano Americana 1968, Mxico LAS DEFORMACIONES DE LA CORTEZA TERRESTRE, Matauer, M. Editorial Omega 1973 METHODES DE LA ESTRATIGRAPHIE ET GEOLOGIE, BOULIN J. Editorial Masson- 1977, Paris. FACIES MODELS, ROGER G. WALKER- NOEL P. JAMES. GEOLOGICAL ASSOCIATION OF CANADA 1 992

LINKOGRAFIA
http://openlibrary.org/books/OL18404649M/Cdigo_de_nomenclatura_estratigrfica. http://es.wikipedia.org/wiki/Eratema es.wikipedia.org/wiki/Escala_temporal_geolgica

-- -- - --- ------ -- - - ---------Ing. Quispe Mamani Crispn Zenn Docente de la asignatura

Cajamarca, 19 Agosto del 2 013