CUADERNILLO INFORMATIVO DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES:

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA

CUADERNILLO INFORMATIVO DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES

Realiza: Secretara de Salud Laboral y Medio Ambiente de UGT-Madrid Edita: Secretara de Comunicacin e Imagen de UGT-Madrid Imprime: Grficas de Diego Depsito Legal: M-46404-2007

NDICE

PRESENTACIN ...................................................................................... 1 INTRODUCCIN ....................................................................................... 5 1.- PRINCIPIOS GENERALES DE LA ACCIN PREVENTIVA ............... 7 2.- EMPLEO Y CONDICIONES DE TRABAJO......................................... 9 3.- PRINCIPALES RIESGOS Y MEDIDAS PREVENTIVAS ................... 11 4.- CONVIVENCIA EN LOS CENTROS DOCENTES ............................. 25 5.- ALTERACIONES Y ENFERMEDADES MS FRECUENTES ........... 29 6.- RECOMENDACIONES DE UGT-MADRID......................................... 31 7.- REFERENCIAS NORMATIVAS ......................................................... 35 8.- BIBLIOGRAFA .................................................................................. 43 9.- ANEXOS............................................................................................. 45 10.- DIRECCIONES DE INTERS ............................................................ 67

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA PRESENTACIN La situacin que vivimos actualmente en la Comunidad de Madrid en cuanto a la siniestralidad laboral, solamente admite calificarla de dramtica e insostenible. Tal es as que desde que se aprobara la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales hasta el ao 2006 se han producido en la Comunidad de Madrid un total de 1.332.830 accidentes de trabajo, de los cuales 1.364 accidentes han sido mortales, 15.298 accidentes graves y 1.316.168 accidentes leves; adems de haberse declarado 10.530 enfermedades profesionales. En la Comunidad de Madrid, se sigue manteniendo una clara relacin entre la siniestralidad laboral y las nuevas formas de organizacin del trabajo como la subcontratacin en cascada, prcticamente en todos los sectores, la inestabilidad y temporalidad en el empleo, los altos ritmos de trabajo, los trabajos a turnos, rotativo y nocturno. La valoracin que desde UGT-Madrid hacemos del marco jurdico preventivo es positiva, considerndolo un buen instrumento para luchar contra la siniestralidad laboral, siempre y cuando se aplique en toda su extensin atendiendo a la realidad de cada centro de trabajo y no al mero formalismo. La modificacin que se produjo a travs de la ley 54/2003 de reforma del marco normativo de la prevencin de riesgos laborales, adems de hacer un reconocimiento de que la prevencin que se estaba implantando hasta ese momento era meramente formal y no real, ha provocado la aparicin de una serie de desarrollos legislativos entre los que podemos destacar el de habilitacin de los tcnicos de prevencin de las CC.AA. para potenciar la vigilancia y control del cumplimiento de la normativa, la de desarrollo del artculo 24 de coordinacin de actividades empresariales, la incorporacin de recursos preventivos, y la ley para el control de la subcontratacin en el sector de la construccin. Otras novedades legislativas relevantes desde el punto de vista preventivo, han sido la nueva regulacin de las enfermedades profesionales y la aportada por el Real Decreto 597/2007, sobre publicacin de las sanciones por infracciones muy graves en materia de prevencin de riesgos laborales, con el que se ha dado por cumplida una de las histricas reivindicaciones de UGT-Madrid. 1

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El Dilogo Social ha adquirido la relevancia esperada en la Prevencin de Riesgos Laborales; a travs del mismo, se han incorporado normas como la Ley de Subcontratacin y su Real Decreto de desarrollo, pero sobre todo se ha conseguido aunar al nivel nacional la voluntad de Administracin, Patronal y Sindicatos de llevar a cabo en una sola direccin toda una serie de actuaciones dirigidas a la sensibilizacin social, sobre un problema que nos afecta a todos, la siniestralidad laboral, y reducir al mximo sus indeseadas consecuencias, mediante la Estrategia Espaola de Seguridad y Salud en el Trabajo. Tambin en esta legislatura ha sido atendida una de nuestras reivindicaciones ms controvertidas, la imperante necesidad de perseguir con el mximo rigor y eficacia a quienes cometan delitos contra la seguridad y salud de los trabajadores/as. En este sentido, y al ms alto nivel, se ha firmado el Protocolo marco de colaboracin entre los distintos organismos de la administracin general del estado, afectando a Jueces, Fiscales, Inspeccin de Trabajo, Polica Judicial, y con la colaboracin de los agentes sociales con el fin de perseguir a quienes cometan los mencionados delitos. Por todo ello, en la actualidad nos encontramos con un marco jurdico, institucional y social, que nos hace ser optimistas en la consecucin de nuestros principales objetivos, la sensibilizacin, y la disminucin radical de la siniestralidad laboral. Entre los aspectos ms negativos, podemos destacar la mala gestin de la prevencin en el seno de las empresas, donde estn ms preocupados por el cumplimiento documental que por la aplicacin real de las medidas preventivas; el negocio del siglo que, a travs de los SPA y las Sociedades de Prevencin, las Mutuas, las entidades de formacin, las auditoras de prevencin, se ha producido alrededor de la prevencin; la escasa y mal desarrollada formacin a los trabajadores; la carencia de una vigilancia de la salud especfica, las evaluaciones de riesgos incompletas y no adaptadas a los puesto de trabajo Tras la aparicin de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, desde la UGT-Madrid, hemos ido viviendo como representantes de los trabajadores y trabajadoras madrileos la pasividad de la administracin y de los empresarios ante la lacra de la siniestralidad laboral, lo que nos ha obligado a llevar a cabo movilizaciones de todo tipo, desde 2

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA manifestaciones a huelgas, y a convertirnos una vez ms en los generadores de la puesta en marcha de acciones conjuntas dirigidas a luchar contra la siniestralidad, promoviendo planes directores, potenciando la mejora de la normativa, trasladando a la sociedad en su conjunto la necesidad de la implantacin de la cultura preventiva, en definitiva, llevando a cabo una actividad sindical basada en la premisa de que la salud es un bien esencial no negociable. Para UGT-Madrid, la lucha contra la siniestralidad laboral (contra los accidentes de trabajo y las enfermedades contradas como consecuencia del mismo), es un objetivo prioritario, todos nuestros organismos estn implicados y comprometidos con la prevencin de riesgos laborales, potenciando la accin sindical en esta materia hacia todos los sectores y en todos los territorios que conforman la UGT-Madrid, ya que donde hay representacin sindical hay mayor implantacin de la prevencin de riesgos laborales, y unas mejores condiciones de trabajo. La existencia de Delegados/as de Prevencin es un autntico seguro de vida, pues en el efectivo ejercicio de sus competencias y facultades facilita la integracin de la prevencin en el sistema productivo de las empresas, convirtiendo los centros de trabajo en ms seguros y saludables para el conjunto de trabajadores/as. Ahora se hace necesaria la implantacin de la prevencin de riesgos laborales en las microempresas, lo que favorecer un mayor nivel de proteccin para la salud y seguridad de los trabajadores y trabajadoras de la Comunidad de Madrid. Si bien es cierto que la lucha individual desde una de las partes implicadas sin la intervencin del resto es infructuosa, desde la accin sindical se viene trabajando en la generacin de una autntica cultura de la prevencin de riesgos laborales entre los ciudadanos en su conjunto, pero tambin entre las distintas fuerzas polticas y sociales. En este sentido, debemos considerar el desarrollo de los dos Planes Directores un buen instrumento, para acercar la Prevencin de Riesgos Laborales a la sociedad y dar un pequeo paso hacia la posible solucin de este grave drama social. Por todo lo anteriormente dicho, ante la lacra de la siniestralidad laboral, seguimos insistiendo en la necesidad de alcanzar acuerdos, en el caso de la Comunidad de Madrid, un III Plan Director, para el desarrollo de 3

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA polticas consensuadas entre administracin, patronal y sindicatos, de mayor duracin, y evitar cualquier tipo de paralizacin de una actividad imprescindible para la mejora de la siniestralidad laboral y la implantacin de la prevencin de riesgos laborales en los centros de trabajo.

Secretara de Salud Laboral y Medio Ambiente UGT-Madrid

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA INTRODUCCIN El mbito de la docencia se extiende desde los jardines de infancia hasta las instituciones de postgrado, abarcando no slo la enseanza acadmica formal sino tambin la formacin cientfica, artstica y tcnica. Incluye a trabajadores/as docentes y no docentes. La Federacin de Trabajadores de la Enseanza (FETE) de UGT-Madrid agrupa los sectores de Enseanza Pblica no Universitaria, Enseanza Privada, Enseanza Universitaria, as como a los trabajadores/as que realizan sus funciones en centros de enseanza no regulados, como son academias, autoescuelas, etc. Los sectores son un instrumento para la accin sindical y como tal su actuacin est orientada a:

Desarrollar y establecer la negociacin colectiva y los acuerdos sectoriales. Desarrollar las polticas sectoriales definidas por la Federacin. Estudiar y debatir la problemtica de los sectores y subsectores productivos del mbito correspondiente, articulando propuestas de actuacin en dichos campos que sirvan de soporte de la toma de decisiones de los rganos de Direccin de la Federacin. Apoyar el desarrollo organizativo y representativo de la Federacin en su mbito funcional y territorial Desarrollar hbitos preventivos en el alumnado para que, en un futuro cuando sean trabajadores/as posean una cultura preventiva.

En el sector de la enseanza durante al ao 2006 se produjeron en la Comunidad de Madrid un total de 1133 Accidentes de Trabajo, de los cuales, 1125 accidentes fueron leves, 6 graves y 2 mortales. La evolucin de la siniestralidad laboral en educacin desde 1995 al 2006 ha sido ascendente ya que se ha producido un aumento del 94,3%, pasando de 583 accidentes de trabajo en 1995 a 1133 en el 2006, es decir 550 accidentes de trabajo ms en el ao 2006. Respecto de los daos derivados del trabajo, la mayora de los trabajadores de este sector, manifiesta que los riesgos para su salud ms preocupantes son los problemas psicolgicos, y los que padece con ms 5

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA frecuencia se refieren a los problemas de espalda y al estrs. No obstante, en la mayora de los casos, las clasificaciones que se realizan sobre enfermedades laborales no son homogneas, muchas veces se encubren patologas de origen psicosocial bajo otros diagnsticos referidos a algn sntoma somtico, preferentemente al sistema osteomuscular, al digestivo o a sntomas generales, por lo que las cifras reales de las patologas psicosociales, son ms altas que las que se declaran en los partes de baja. Por otra parte, en el cuadro de enfermedades profesionales de nuestro pas no existe el reconocimiento expreso de ninguna enfermedad de origen psicosocial. Actualmente los riesgos psicosociales y ergonmicos, no se estn contemplando de manera habitual, en las evaluaciones de riesgos y, sin embargo, son una de las principales causas de absentismo y baja laboral en el sector. Este cuadernillo se enmarca dentro del II Plan Director de Prevencin de Riesgos Laborales, en el Capitulo III: Formacin, Informacin, Sensibilizacin y Estudios. El objetivo fundamental del mismo es que sea una herramienta de consulta rpida y sencilla, en la que se reflejen, a grandes rasgos, los principales riesgos y las medidas preventivas para evaluarlos.

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 1.- PRINCIPIOS GENERALES DE LA ACCIN PREVENTIVA PRINCIPIOS GENERALES DE LA ACCIN PREVENTIVA (ART. 15 LEY PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES) Evitar los riesgos. Evaluar los riesgos que no se pueden evitar. Combatir los riesgos en su origen. Adaptar el trabajo a la persona. Tener en cuenta la evolucin tcnica. Sustituir lo peligroso por lo que entrae poco o ningn peligro. Planificar la prevencin. Adoptar medidas que antepongan la proteccin colectiva a la individual. Dar Formacin e Informacin a los trabajadores/as.  El empresario tomar en consideracin las capacidades profesionales de los trabajadores/as en materia de seguridad y salud en el momento de encomendarles las tareas.  El empresario adoptar las medidas necesarias a fin de garantizar que slo los trabajadores/as que hayan recibido informacin suficiente y adecuada puedan acceder a las zonas de riesgo grave y especfico.  La efectividad de las medidas preventivas deber prever las distracciones o imprudencias no temerarias que pudiera cometer el trabajador/a. Para su adopcin se tendrn en cuenta los riesgos adicionales que pudieran implicar determinadas medidas preventivas, las cuales slo podrn adoptarse cuando la magnitud de dichos riesgos sea inferior a la de los que se pretende controlar y no existan alternativas ms seguras.

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 2.- EMPLEO Y CONDICIONES DE TRABAJO En los ltimos aos las instituciones educativas y el personal que desarrolla sus actividades profesionales en ellas, se han visto obligados a asumir un nmero creciente de funciones que muchas veces van ms all de la formacin estrictamente acadmica. Los cambios producidos en el Sistema Educativo y principalmente en nuestra sociedad, han llevado a la escuela a adoptar un papel prioritario en la formacin de los alumnos/as hasta el punto de hacerse cargo de mbitos antes reservados a la familia o a la sociedad en su conjunto. Desgraciadamente esta delegacin de funciones en ocasiones supera la capacidad de estos profesionales, llegando a culparles en gran parte del fracaso escolar, educativo y social existente y no va acompaada de la merecida valoracin social. Aspectos como la creciente conflictividad en las aulas, la desmotivacin del alumnado, la necesidad de atender a la diversidad, la tensin y falta de estabilidad en el trabajo (Enseanza Privada); la escasez de medios o los altos ratios de alumnos/as por aula como condicionante de la calidad de la enseanza entre otros, contribuyen al malestar de este colectivo en el que se detecta uno de los mayores ndices de absentismo laboral. Ahora ms que nunca, cuando la formacin permanente y continua se ha convertido en una realidad necesaria como medio de adaptacin de los individuos a los cambios tecnolgicos, es necesario prestar una especial atencin a las condiciones de trabajo en que desarrollan su actividad los trabajadores/as de la enseanza; eliminando y/o reduciendo todos aquellos riesgos a los que se encuentran expuestos. Antes de continuar debemos hacer una aclaracin: consideramos trabajadores/as de la enseanza todas aquellas personas que desarrollan su actividad laboral en un centro educativo. Se incluyen por tanto: el personal docente propiamente dicho y el personal no docente.

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Dentro del personal no docente se engloban distintos puestos de trabajo como son: Personal de Administracin y Servicios. Auxiliares de control e informacin Cocineros/as. Asesores/as. Educadores/as. Becarios. Personal de mantenimiento. Cuidadores/as. Orientadores/as. Monitoras/as. Inspectores/as. Ayudantes. Auxiliares de hostelera. Otros.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 3.- PRINCIPALES RIESGOS Y MEDIDAS PREVENTIVAS Los docentes son uno de los grupos profesionales que, debido a las caractersticas de su puesto de trabajo, presentan una incidencia alta de riesgos profesionales, especialmente psicosociales -relativos a la interaccin entre el trabajador/a, sus condiciones de trabajo y su medio ambiente, por ejemplo: estrs, burnout o agotamiento profesional, insatisfaccin laboral, etc.-, que se convierten en la primera causa de baja en este sector. La actividad de los docentes, conlleva un trabajo intelectual adems de un trabajo de tipo administrativo, como preparar las clases, ajustarse al programa en tiempo y contenido, etc., lo que produce una fatiga y puede desencadenar estrs.
PRINCIPALES RIESGOS MEDIDAS PREVENTIVAS

Aspectos fsicos o del ambiente escolar Exposicin a elevados niveles de ruido ambiental

Localizacin del centro en una zona con poco ruido ambiental. Paredes y techos aislados acsticamente. Aulas con correcta acstica. Realizar controles audiomtricos al personal de los centros.

Ventilacin y condiciones trmicas

La temperatura ideal de un centro escolar ser de 20-24 C en invierno y 23-26 C en verano. Se usar aire acondicionado y calefaccin cuando sea preciso. En ambientes calurosos colocar cortinas o pantallas en las ventanas; facilitar la conveccin y la evaporacin mediante el uso de aire acondicionado o ventilacin; aligeramiento de ropa e ingesta de agua. Espacios suficientemente amplios que eviten el hacinamiento.

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PRINCIPALES RIESGOS MEDIDAS PREVENTIVAS

Aspectos fsicos o del ambiente escolar

Iluminacin

Es preferible la luz natural. Si no es posible, hay que recurrir a la luz artificial asegurando una correcta difusin y eliminando deslumbramientos y sombras excesivas. Cuidar la localizacin y el mantenimiento de las luminarias para evitar reflejos. Sealizar e iluminar las salidas de emergencia.

Inhalacin de polvos inorgnicos debido al uso de las tizas

Se recomienda el uso de portatizas y si no es posible recurrir a tizas que no desprendan polvo para evitar el llamado mal de la tiza.

Aspectos ergonmicos y posturales Utilizacin de mobiliario no ergonmico que obliga a mantener posturas forzadas Utilizacin inadecuada del ordenador

Adoptar posturas de trabajo incorrectas

Manejo inadecuado de cargas

Mobiliario que se adapte a las caractersticas de los trabajadores/as que reduzca los movimientos incmodos de cabeza y ojos. Garantizar espacios de trabajo suficientemente amplios que permitan adoptar una posicin cmoda. Asiento de tablero estable y altura regulable, que proporcione libertad de movimientos y postura confortable. Utilizacin de reposa-pies. Uso de atriles en el trabajo con ordenadores. Empleo de pantalla protectora en el ordenador. Formacin en manipulacin manual de cargas y hbitos posturales correctos en pantallas de visualizacin de datos.

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PRINCIPALES RIESGOS MEDIDAS PREVENTIVAS Planes de Emergencia El riesgo de incendio es una situacin que puede darse en todos los centros por lo que se han de llevar a cabo una serie En los centros docentes se debe: de actuaciones con el objetivo de elaborar e implantar un plan Definir y organizar las funciones de las de autoproteccin. personas que debern actuar en caso de emergencia y determinar la utilizacin de los medios materiales disponibles. Realizar prcticas de evacuacin en los tres primeros meses del ao escolar, a fin de que se detecten posibles deficiencias en el Plan de Emergencia.

Aspectos derivados de la propia actividad docente y de la organizacin del trabajo

Carga mental de trabajo (nivel de actividad mental necesario para desarrollar nuestro trabajo)

Ajustar la cantidad de informacin que se recibe al tipo de tarea que se vaya a realizar. Establecer periodos de descanso y cambio de tareas. Organizar el trabajo con antelacin teniendo en cuenta ritmos y tiempos de trabajo. Potenciar la coordinacin entre los distintos miembros de la Institucin Educativa. Adecuar el nmero de alumnos/as por aula para evitar la sobrecarga de trabajo y las masificaciones.

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PRINCIPALES RIESGOS MEDIDAS PREVENTIVAS

Aspectos derivados de la propia actividad docente y de la organizacin del trabajo Trabajo montono y rutinario

Desmotivacin Violencia en las aulas

Rotacin en determinadas tareas. Motivar y estimular al profesorado facilitando la formacin permanente, apoyando la actividad cientfica y ampliando licencias de estudios, entre otras medidas. As se contribuir al reconocimiento personal, profesional y social de este colectivo. Establecer medidas que prevengan la violencia en las aulas como son la fluidez en la comunicacin con los alumnos/as, el respeto por las minoras, desarrollar la empata, tcnicas de grupo y resolucin de problemas a travs del consenso, etc.

Afecciones de la voz (laringitis, bronquitis, etc)

Facilitar al trabajador/a formacin especfica y ayuda logopdica para utilizar correctamente la voz. Ingesta de agua durante las clases. Instalar equipos de megafona en las aulas de elevadas dimensiones. Vigilancia de la salud.

RIESGOS PSICOSOCIALES Debido a la importancia que en este sector tienen los riesgos psicosociales -aquellos que se derivan de la interaccin entre el trabajo, el medio ambiente y las condiciones de la organizacin, con las capacidades del trabajador/a, sus necesidades, su cultura y su situacin personal fuera del trabajo-, van a ser tratados independientemente y de manera ms amplia. Entre ellos nos vamos a centrar en el estrs laboral, el burnout o agotamiento profesional y el mobbing o acoso psicolgico en el trabajo, 14

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA como los riesgos psicosociales que ms afectan a este colectivo de trabajadores/as. Estrs El estrs es un conjunto de respuestas fisiolgicas (reacciones del organismo), cognitivas (procesos de pensamiento, percepciones individuales), y del comportamiento (conductas de enfrentamiento, huida o evitacin); ante ciertos aspectos adversos o nocivos del contenido, la organizacin o el entorno de trabajo. La exposicin prolongada a situaciones estresantes y la desadaptacin que stas producen en el organismo puede llevar al desarrollo de determinadas enfermedades tanto fsicas como psicosomticas (malestar psicolgico en forma de sntomas fsicos). La respuesta que cada persona da a las situaciones de estrs vara en funcin de la naturaleza de la demanda, de las expectativas y de las capacidades de cada uno. Entre otros factores implicados en el mismo encontramos:

Factores externos o variables ambientales (por ejemplo las condiciones de trabajo). Factores internos o variables propias del individuo (la forma en que la persona percibe las demandas del entorno). Factores modulares que sin ser directamente inductores de la respuesta de estrs, condicionan la interaccin de factores externos e internos (apoyo social y familiar, patrn de conducta individual, etc.).

Las consecuencias del estrs pueden ser fisiolgicas y/o psicolgicas.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Consecuencias fisiolgicas del estrs son: Trastornos Gastrointestinales Trastornos Cardiovasculares Trastornos respiratorios Trastornos endocrinos Trastornos sexuales Trastornos dermatolgicos Trastornos musculares Otros lcera pptica, intestino irritable, digestiones lentas, etc. Hipertensin arterial, angina de pecho, infarto de miocardio, arritmias cardiacas, etc. Asma bronquial, hiperventilacin, disnea, etc. Diabetes, hipoglucemia, hipertiroidismo. Impotencia, vaginismo, alteraciones de la lbido. Dermatitis atpica, sudoracin excesiva, alopecia. Tics, calambres y contracturas, rigidez, muscular. Cefaleas, insomnio, falta de apetito, etc. dolor

Consecuencias psicolgicas: derivan del estrs y afectan fundamentalmente a la atencin, la memoria y el pensamiento, o proceso cognitivo, originando problemas en el mbito laboral del tipo siguiente:

Preocupacin excesiva. Incapacidad para concentrarse. Bloqueos mentales. Dificultad para mantener la atencin. Mal humor. Frecuentes olvidos. Mayor susceptibilidad a sufrir accidentes

La principal consecuencia psicolgica del estrs es la Ansiedad

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Los estresores que nos podemos encontrar en el entorno laboral y los efectos que pueden tener sobre el bienestar fsico y mental de los trabajadores/as se indican en el cuadro siguiente:

ESTRESORES DEL AMBIENTE FSICO

Iluminacin inadecuada: consecuencias negativas para la visin, aumento del nivel de frustracin y tensin cuando se debe finalizar una tarea. ( Ruido: puede provocar fatiga, irritabilidad y dificultad de concentracin, disminuye el nivel de satisfaccin y aumenta la vulnerabilidad a los accidentes y los errores. ( Temperatura: el excesivo calor puede producir somnolencia, aumentando el esfuerzo para mantener la vigilancia. La baja temperatura disminuye la destreza manual, lo que puede ser causa de accidente.
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ESTRESORES DE LA TAREA

Carga mental de trabajo: la sobrecarga produce fatiga mental disminuyendo la eficacia y tiene incidencia directa sobre el hbito de fumar, aumento de la ansiedad y disminucin de la satisfaccin laboral. La infracarga da lugar al aburrimiento y a la monotona. ( Control sobre la tarea: relacionado con la autonoma, iniciativa y responsabilidad del trabajador/a sobre su propio trabajo. La falta de control sobre la tarea puede producir disminucin de la satisfaccin y consecuencias psquicas y somticas negativas propias del estrs. Tambin el excesivo control y la responsabilidad conlleva consecuencias negativas.
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ESTRESORES DE LA ORGANIZACIN

Ambigedad de Rol: (lo que espera el trabajador/a y la realidad de lo que exige la organizacin), por ejemplo dos o ms rdenes contradictorias, la falta de claridad sobre el trabajo, los objetivos, las responsabilidades, etc., pueden producir estados de depresin, reduccin de la autoestima y de la satisfaccin. ( Jornada de trabajo: una jornada excesiva produce desgaste fsico y mental. ( Relaciones interpersonales: malas relaciones elevan los niveles de tensin y estrs. ( Promocin/desarrollo: el desequilibrio entre las aspiraciones del trabajador/a sobre su carrera profesional y el nivel real de sus logros puede ser fuente de preocupacin, ansiedad y frustracin.
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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Efectos del estrs El estrs laboral tambin va a repercutir sobre la vida personal y sobre el rendimiento y la calidad del trabajo. Cuando el trabajador/a vuelve a casa despus de su jornada laboral lleva consigo toda la tensin acumulada y todo ello repercute en su familia. Esa persona se quejar continuamente de su trabajo y dirigir su insatisfaccin, lamentos y agresividad en el cnyuge, apareciendo el riesgo de crisis y ruptura del matrimonio. El individuo afectado por el estrs profesional es incapaz de desarrollar su rol familiar, disminuye su atencin y dedicacin hacia su familia alegando que es una forma de proteccin hacia ellos, aunque realmente es porque no quiere revivir los problemas del trabajo. El efecto de reprimir sus sentimientos modificar su personalidad en sentido negativo, tanto para s mismo como para la relacin con los dems, sufriendo una falta de comunicacin a todos los niveles. Respecto al trabajo, el resultado ms evidente ser una disminucin del rendimiento, menor motivacin, mayor frustracin e insatisfaccin y desilusin, predominando una actitud pasiva y de no participacin. Medidas preventivas ante situaciones de estrs

Actuaciones desde la empresa Establecer mecanismos de deteccin precoz del estrs. Identificar y evaluar el estrs laboral teniendo en cuenta: las condiciones fsicas y psicosociales del trabajo, determinadas caractersticas individuales, y los efectos del mismo sobre los trabajadores/as y sobre la empresa. Eliminar o modificar la situacin generadora de estrs. Adaptar el trabajo a la persona (comprobar que las exigencias del trabajo son compatibles con las capacidades y recursos del trabajador/a). Mantener una comunicacin fluida vertical y horizontal. Aumentar la participacin de los trabajadores/as en las decisiones o acciones que afecten a su trabajo. Mejorar el contenido y la organizacin de las tareas, disendolas de forma que para el trabajador/a supongan

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Estmulo, sentido y oportunidad de hacer uso de su capacitacin. Definir claramente los papeles y responsabilidades en el trabajo. Crear oportunidades para la interaccin social, incluidos el apoyo moral y la ayuda directamente relacionados con el trabajo. Evitar la ambigedad en temas de estabilidad laboral y fomentar el desarrollo de la carrera profesional. Mejorar las condiciones ambientales (ruido, iluminacin, temperatura, espacio fsico, etc.). Vigilancia de la salud.

Actuaciones a nivel individual Trabajar en equipo siempre que se pueda. Planificar el trabajo. Evitar la rutina en el trabajo, por ejemplo intercalando tareas diferentes. Respetar las pausas de descanso y utilizar tcnicas de relajacin.

Burnout (agotamiento profesional) Coloquialmente conocido como Sndrome del quemado, se trata de un estrs de carcter crnico, experimentado progresivamente en el mbito laboral. Entre los factores de riesgo se encuentran una mala organizacin del trabajo, superiores que no reconocen el trabajo realizado, un horario inadecuado, etc. Se manifiesta en:

Agotamiento fsico y/o psicolgico (ansiedad, fatiga crnica, trastornos del sueo e irritabilidad). Problemas fsicos, como prdida de peso, lumbago y predisposicin a resfriados.

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Agotamiento emocional (hasto emocional y desarrollo de actitudes negativas hacia las personas a quienes los trabajadores/as prestan sus servicios). Sentimiento de falta de adecuacin a la tarea que se ha de realizar. Prdida de confianza en la relacin personal y un negativo autoconcepto como resultado de las situaciones ingratas.

En su aparicin se distinguen tres fases: Fase 1: Las demandas laborales exceden los recursos materiales y humanos ocasionando una situacin de estrs. Fase 2: Aparicin de fatiga y ansiedad debido a un sobreesfuerzo de la persona. Fase 3: Se produce un cambio de actitudes y conductas con el fin de defenderse de las tensiones. Los sntomas del burnout los podemos agrupar en cuatro reas: Psicosomticos: dolores de cabeza, problemas de sueo, alteraciones gastrointestinales, prdida de peso, ansiedad, dolor muscular, hipertensin, y en las mujeres, desaparicin de la menstruacin. Conductuales: absentismo laboral, bajas laborales, aumento de la conducta violenta y comportamientos de alto riesgo, incapacidad para relajarse, etc. Emocionales: distanciamiento afectivo, irritabilidad, dificultad de concentracin, insatisfaccin laboral, disminucin del rendimiento laboral, etc. impaciencia, abstraccin,

Defensivos: dificultad de aceptar los sentimientos, atencin selectiva, hipervigilancia, etc. Las circunstancias psicosociales que aumentan la probabilidad de sufrir burnout son:

Ruido Monotona Ritmos laborales exigidos Soledad, aislamiento

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Nivel de organizacin formal del centro de trabajo Fluidez de los canales de comunicacin Formacin inadecuada Estilo de liderazgo en el centro educativo Relacin entre profesor/a y alumno/a Relaciones entre compaeros de profesin Valoracin social del trabajo Inseguridad Excesiva competitividad Ambigedad de roles, tareas, responsabilidades, etc.

Proceso del sndrome:

Responsabilidades excesivas en el trabajo Falta de organizacin Participacin deficiente Frustraciones frecuentes Burocratizacin excesiva Clima laboral autoritario Competitividad Trabajo sedentario Prisas en el trabajo Ausencia de mecanismos fiables de promocin interna Inadecuada compensacin econmica Falta de motivacin Ansiedad Mal humor Cambios importantes en la conducta y en la personalidad del trabajador/a Actitud negativa Prdida de la autoestima Sentimiento de desesperacin e indiferencia hacia el trabajo

Medidas preventivas ante el burnout Adems de las que se establecen para el estrs caben mencionar entre otras:

Creacin de un clima de participacin y colaboracin permanente entre el profesorado y de unos canales de comunicacin fluidos 21

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA que permitan la consecucin del mayor consenso posible en el seno de la comunidad educativa. Mejorar el clima laboral implicando a todos los trabajadores/as como integrantes de un grupo en el objetivo final de la Institucin y fomentar unas relaciones interpersonales satisfactorias. Formacin de los trabajadores/as: equipo directivo, docentes y no docentes. Ofrecer soporte a la persona afectada. Disear adecuadamente cada puesto y dejar claras las responsabilidades de cada trabajador/a.

Acoso psicolgico Tambin conocido como acoso psicolgico en el trabajo, se trata de un hostigamiento deliberado y continuo, verbal y psicolgico al que un trabajador/a se ve sometido con el fin de excluirle del mbito laboral. Todas las formas de acoso, tambin el acoso sexual, constituyen no solo una afrenta al trato equitativo sino tambin una falta grave, sancionable, que no puede ni debe ser tolerada. Es habitual que en una empresa existan roces o discusiones entre los compaeros y/o superiores. Distinto es cuando este tipo de relaciones personales se dan sobre una persona concreta y de forma continuada, favoreciendo la aparicin de daos muy serios para la salud fsica y psquica del trabajador/a. El acoso psicolgico es una actuacin por la que un superior jerrquico, o uno o varios compaeros aslan al trabajador/a, sometindole a la anulacin de su capacidad profesional y al deterioro psicolgico, sin que existan causas profesionales objetivas. El hostigado/a acaba cayendo en un estado que, en la mayora de los casos, le conduce al desarrollo de alteraciones fsicas y psicolgicas al ser atacado/a de forma peridica y sistemtica. Las personas que estn sometidas a acoso laboral, tendrn derecho a presentar una queja, que dar lugar a la apertura de un expediente informativo, para averiguar los hechos e impedir la continuidad del acoso comprobado. Se podrn pedir medidas cautelares.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Toda la informacin relativa a quejas en materia de acoso se manejar de modo que se proteja el derecho a la intimidad de todos los implicados. Medidas preventivas frente a situaciones de acoso en el trabajo

Actuaciones desde la empresa Implicar a todos los estamentos de la Organizacin en el estudio y la prevencin de este tipo de fenmenos para mejorar las condiciones de trabajo. Planificar y estudiar las relaciones sociales en la empresa. Un medio eficaz puede ser, desarrollar protocolos de buenas prcticas en los que se establezcan conductas incorrectas sancionables dentro de la empresa. Desarrollar a travs del servicio de prevencin tratamientos de problemas de carcter personal y apoyo psicolgico a los trabajadores/as. Los factores psicosociales se deben incluir en el Plan de Prevencin del centro, hacindolos constar en la evaluacin inicial de riesgos laborales. Formar a los directivos y mandos intermedios en direccin de personas, resolucin de conflictos, habilidades sociales, etc. Desarrollar un clima laboral positivo que, premie la cooperacin, colaboracin y confianza en las relaciones interpersonales. Formar a los trabajadores/as en la dinmica y desarrollo del acoso psicolgico en las organizaciones, y sus estrategias de afrontamiento. Tener en cuenta que tanto la precariedad como la inseguridad laboral pueden convertirse en un arma para el mantenimiento de conductas de acoso psicolgico por parte del acosador/a. Fomentar el dilogo a todos los niveles de la Organizacin. Proponer acuerdos colectivos sobre prevencin y solucin de reclamaciones en materia de acoso, con el objeto de establecer un mtodo progresista, basado en la coparticipacin entre la empresa y el sindicato. Incluir en la negociacin colectiva clusulas en las que la empresa se comprometa a no permitir situaciones de acoso de origen laboral.

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Actuaciones a nivel individual Identificar el problema del acoso psicolgico y formarse e informarse sobre el mismo. Documentar y registrar las agresiones de que se es objeto desde el inicio. Hacer pblicas las agresiones que se reciben en la intimidad. Hablar con el Sindicato, Comit de Empresa, Delegado/a de Personal, Delegado/a de Prevencin, Comit de Seguridad y Salud, compaeros, jefes, amigos, familia, asociaciones civiles, profesionales o sectoriales, etc.; para asegurar un adecuado apoyo del entorno social y familiar. Evitar el aislamiento manteniendo la red social de contactos personales. No sentirse responsable de la situacin de acoso psicolgico y desarrollar una percepcin correcta de la realidad. Mantenerse en buena forma fsica (hacer ejercicio) y seguir una dieta equilibrada para contrarrestar los efectos negativos del estrs al que se est sometido. Solicitar desde el principio asesoramiento psicolgico especializado, para mantener una buena salud mental en todo momento. Solicitar consejo legal para hacer valer y defender los propios derechos. Disponer de medios para solicitar una reclamacin por acoso.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 4.- CONVIVENCIA EN LOS CENTROS DOCENTES Uno de los riesgos que estn siendo de especial relevancia en los centros docentes viene derivado de problemas de convivencia, que pueden dar lugar a riesgos psicosociales y donde se encuentran implicados adems de los trabajadores/as de la enseanza, otros mbitos externos como la familia y el entorno social de los alumnos/as. En el ao 2007, se ha aprobado en la Comunidad de Madrid el Decreto 15/2007, por el que se establece el marco regulador de las Normas de Convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid. En l se establece la importancia de elaborar un Plan de Convivencia en cada centro escolar, incluyendo un reglamento para los alumnos, en el cual figuren con claridad las normas de comportamiento, denominadas Normas de Conducta. Dichas normas deben ser respetadas por los alumnos, pero dentro de un clima de trabajo, cooperacin, camaradera y respeto. Es importante implicar a los padres y a todos los sectores de la comunidad educativa en el desarrollo de la actividad docente, tal como establece la Ley Orgnica 1/1990, para conseguir prevenir y solucionar los posibles conflictos. En el Real Decreto 15/2007, se establece que las faltas de disciplina que infrinjan las normas de convivencia, se tipificaran como leves, graves y muy graves. Ejemplo de algunas de las conductas graves y muy graves, perjudiciales para la convivencia, son: Las faltas reiteradas de puntualidad o de asistencia a clase, que a juicio del tutor, no estn justificadas. Los actos de incorreccin o desconsideracin con compaeros u otros miembros de la comunidad escolar. Los actos de indisciplina y los que perturben el desarrollo normal de las actividades del centro. Los daos causados en las instalaciones o el material del centro. Los daos causados en los bienes o pertenencias de los miembros de la comunidad educativa. La perturbacin grave e injustificada del normal desarrollo de las actividades del centro. El acoso fsico o moral a los compaeros. 25

TRABAJADORES DE LA ENSEANZA El uso de violencia, las agresiones, las ofensas graves y los actos que atenten gravemente contra la intimidad o las buenas costumbres sociales contra los compaeros o dems miembros de la comunidad educativa. La grabacin, publicidad o difusin, a travs de cualquier medio o soporte, de agresiones o humillaciones cometidas. El uso, la incitacin al mismo o la introduccin en el centro de objetos o sustancias perjudiciales para la salud o peligrosas para la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa. La suplantacin de personalidad y la falsificacin o sustraccin de documentos acadmicos. El incumplimiento de las sanciones impuestas por comisin de alguna falta.

La adopcin de sanciones, debe tener en cuenta los siguientes criterios: Tener una finalidad y un carcter educativo, procurando una mejora de la convivencia en el centro. Se debe tener en cuenta, con carcter prioritario, los derechos de la mayora de los miembros de la comunidad educativa y los de las victimas de actos antisociales, de agresiones y acoso. No se podr privar a ningn alumno de su derecho a la educacin obligatoria. No se podrn imponer correcciones contrarias a la integridad fsica y la dignidad personal del alumno. Se valorarn la edad, situacin y circunstancias personales, familiares y sociales del alumno, y dems factores que pudieran haber incidido en la aparicin de las conductas o actos contrarios a las normas establecidas. Se debern tener en cuenta las secuelas psicolgicas y sociales de los agredidos, as como la alarma o repercusin social creada por las conductas sancionables. Las sanciones debern ser proporcionales a la naturaleza y gravedad de las faltas cometidas, y debern contribuir a la mejora del clima de convivencia del centro.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Para determinar la aplicacin de las sanciones sern competentes: a) b) c) d) Los Profesores del Alumno El tutor del grupo El jefe de Estudios El Director del Centro

La misin fundamental de la escuela es formar personas capaces de asumir la responsabilidad de sus actos, de decidir sobre sus vidas y de contribuir con su esfuerzo al progreso y mejora de la sociedad democrtica, abierta y plural que van a vivir. Es preciso que nuestros escolares respeten las normas de la escuela y respeten a sus profesores y se respeten entre s, pues con ello, aprendern que el respeto a las leyes y a las instituciones es la base de nuestra convivencia democrtica.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 5.- ALTERACIONES Y ENFERMEDADES MS FRECUENTES Actualmente con la entrada en vigor del nuevo Cuadro de Enfermedades Profesionales, existe el reconocimiento de la actividad profesional de los trabajadores docentes, dentro del Grupo 2, Agente L Subagente 01 Actividad 01, Cdigo 2L0101 (Enfermedades Profesionales causadas por Agentes Fsicos). Dicha enfermedad que se reconoce es la siguiente: Ndulos de las cuerdas vocales a causa de los esfuerzos sostenidos de la voz por motivos profesionales. El cuadro establece que se produce en actividades en las que se precise uso mantenido y continuo de la voz, como son profesores, cantantes, actores, teleoperadores, locutores, etc. Sin embargo, siguen existiendo un gran nmero de patologas, entre ellas, las de origen psicosocial, que este colectivo padece y que tienen un claro origen laboral. Algunas de las alteraciones que sufren consecuencia del desarrollo del trabajo son: Enfermedades del aparato locomotor u osteomusculares (manejo de cargas, posiciones inadecuadas, etc.). Alteraciones de tipo mental o psicolgicas. Enfermedades cardiovasculares. Enfermedades del aparato digestivo. los trabajadores/as a

Artrosis, artritis, cervicalgias, lumbalgias,... Depresiones, ansiedad,... Hipertensin, varices, infarto de miocardio,... Gastritis, lceras,...

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6.- RECOMENDACIONES DE UGT-MADRID Las propuestas que desde UGT-Madrid hacemos para intentar solventar la siniestralidad laboral de la Comunidad de Madrid, iran encaminadas hacia: Exigir el cumplimiento de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, en relacin a los derechos de los trabajadores. Continuidad de Acuerdos firmados con Agentes Sociales y mayor duracin de los mismos, como el III Plan Director en Prevencin de Riesgos Laborales 2007-2012, al igual que la Estrategia de Seguridad y Salud en el Trabajo Espaola y la Europea. Aplicacin del real decreto 597/2007, de 4 de mayo, sobre publicacin de las sanciones por infracciones muy graves en materia de prevencin de riesgos laborales, e instar a la Administracin a que se publique no slo en el Boletn Oficial del Estado o de la Comunidad Autnoma sino tambin a travs de los medios de comunicacin de forma que se de la mayor publicidad posible. Exclusin de las subvenciones pblicas de las empresas que hayan sido sancionadas por infraccin grave y muy grave en materia de seguridad y salud. La comunicacin inmediata, al Ministerio de Economa y Hacienda, de las empresas que hayan sido sancionadas con carcter grave o muy grave, en los trminos previstos por la Ley de Contratos del Estado y la normativa reglamentaria que la desarrolla. Instar a la Administracin a que se persone como acusacin popular en aquellos casos en que exista presuncin de delito por parte del empresario. Demandar una efectiva coordinacin entre la Inspeccin de Trabajo, Fiscala y Judicatura, con la participacin de los agentes sociales para conseguir mejorar la efectividad de las actuaciones llevadas a cabo en materia de siniestralidad laboral.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Firma de un Convenio Marco a nivel de la Comunidad de Madrid al igual que el del Ayuntamiento de Madrid con la actuacin de la Polica Local. Aumentar los recursos materiales y humanos de la Inspeccin Provincial de Trabajo de la Comunidad de Madrid, as como del IRSST, solicitando un incremento del nmero de tcnicos habilitados. Aplicacin urgente de la Ley 32/2006, de 18 de octubre, reguladora de la subcontratacin en el sector de la construccin.

En cuanto a las enfermedades profesionales proponemos:

Reclamar el reconocimiento de los riesgos psicosociales como enfermedades profesionales. Dar la adecuada formacin a los profesionales de la sanidad, con el objeto de que sepan identificar y gestionar adecuadamente las enfermedades profesionales. Exigir a las Mutuas una actuacin correcta en cuanto al tratamiento de estas patologas, no permitindoles el desvo de las enfermedades profesionales al sistema pblico de salud y su tramitacin como enfermedad comn. Requerir el cumplimiento de la Ley General de Sanidad. Exigir el desarrollo normativo del Real Decreto de Enfermedades Profesionales 1299/2006.

La Seguridad y la Salud en el trabajo forman parte de las condiciones de trabajo, por lo su mejora se debe establecer tambin en los convenios colectivos. A travs de la negociacin colectiva debemos superar los mnimos establecidos en la LPRL, garantizando las mismas condiciones de trabajo, en lo que respecta a la seguridad y salud para los/as trabajadores/as de todas las empresas y de todos los sectores. La negociacin colectiva sectorial ha de ser el instrumento a travs del cual podamos superar los mnimos establecidos en la normativa de Prevencin de Riesgos Laborales, y para ello hemos de pactar:

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Creacin de comisiones paritarias de Seguridad y Salud en cada uno de los convenios del sector. Estudio de las condiciones de trabajo y evaluacin de los riesgos del sector y Plan de Prevencin para cada sector prestando especial atencin a los colectivos sensibles como jvenes, y mujeres embarazadas y en situacin de lactancia y discapacitados. Plan de formacin para el sector y programas de seguimiento. Establecer la temporalizacin de los planes de prevencin. Creacin de delegados territoriales y sectoriales que representarn y velarn por los derechos de los trabajadores en la microempresa. Disposicin de crditos horarios adicionales que permitan cumplir con las funciones del Delegado de Prevencin. Protocolos de Vigilancia de la salud que garanticen una vigilancia especfica con relacin a los riesgos evaluados y no eliminados. Exigir que se establezca la codecisin de las Mutuas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales, es decir, que el empresario y el Comit de Empresa decidan con que mutua van a contratar las contingencias profesionales. Plantear el rechazo a que las Mutuas gestionen la Incapacidad Temporal como contingencia comn; a travs de un informe de los rganos de representacin de los trabajadores/as. Garantizar una adecuada formacin e informacin a los trabajadores desarrollando actuaciones especficas en esta materia dirigidas principalmente a jvenes e inmigrantes, colectivos especialmente sensibles. Ha de integrarse el medio ambiente en la negociacin colectiva, para ello, sera conveniente que se incluyera una clusula especfica de medio ambiente cuyo contenido mnimo establezca derechos a informacin de los representantes de los trabajadores sobre el comportamiento ambiental de la empresa y formacin a los trabajadores/as y sus representantes, tanto en aspectos genricos de sensibilizacin como en temas ms especficos de carcter tcnico y normativo.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Establecer en los convenios colectivos la regulacin que evite determinadas conductas de acoso psicolgico: Introduccin de clusulas en las que la empresa no admita actitudes que posibiliten el acoso laboral. Realizacin de protocolos de actuacin sobre prevencin y solucin de reclamaciones en materia de acoso psicolgico laboral.

NO OLVIDES QUE Uno de nuestros objetivos es desarrollar actividades de promocin de la salud de los trabajadores/as y mejorar las condiciones de trabajo existentes en la empresa, de forma que podamos disminuir la siniestralidad existente en nuestra Comunidad. Es importante que contemos con representacin de los trabajadores/as en todas las empresas, ya que a travs de sta haremos llegar al empresario nuestras propuestas, dado que los trabajadores/as somos los que mejor conocemos nuestro puesto de trabajo y las condiciones en que desarrollamos el mismo. Los Delegados de Prevencin y los Comits de Seguridad y Salud en el Trabajo son los rganos de defensa de los intereses de los trabajadores/as, vigilan el cumplimiento en las empresas y centros de trabajo de la legislacin vigente en materia de Prevencin de Riesgos Laborales y promueven la participacin de los trabajadores/as, desarrollando una poltica preventiva y de promocin de la seguridad y salud; en definitiva ejercen una labor de vigilancia y control de las condiciones de salud y seguridad en el desarrollo del trabajo en la empresa.

Ante cualquier problema, no dudes en acudir a ellos o a tu sindicato, UGT

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 7.- REFERENCIAS NORMATIVAS

Constitucin Espaola, de 27 diciembre de 1978 en su artculo 40.2. Real Decreto de 24 de julio de 1889, Cdigo Civil. Artculos 1101, 1902, 1903, 1904. Resolucin de 6 de marzo de 1973 por el que se aprueba el modelo oficial del Parte de Enfermedad Profesional. Ley 42/1997, de 14 de noviembre, Ordenadora de la Inspeccin de Trabajo y Seguridad Social. Real Decreto 577/1982, de 17 de marzo, por el que se regula la Estructura y Competencias del Instituto de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Convenio 155 sobre Seguridad y Salud de los Trabajadores y Medioambiente (Ratificado por Espaa el 26 de julio de 1985). Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad. Real Decreto 1316/1989, de 27 de octubre, sobre proteccin de los trabajadores frente a los riesgos derivados de la exposicin al ruido durante el trabajo. Real Decreto Legislativo 1/1994, de 20 de junio, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de la Seguridad Social. Real Decreto Legislativo 1/1995, de 24 de marzo, por el que se aprueba el Texto Refundido del Estatuto de los Trabajadores. Real Decreto 1561/1995, de 21 de septiembre, sobre las Jornadas Especiales de Trabajo. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos Laborales. Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin. Real Decreto 1995/1978, de 12 de mayo, por el que se aprueba el Cuadro de Enfermedades Profesionales en el Sistema de la Seguridad Social. Real Decreto 486/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones mnimas de Seguridad y Salud en los Lugares de Trabajo. Real Decreto 773/1997, de 30 de mayo, sobre disposiciones mnimas de Seguridad y Salud relativas a la utilizacin por los trabajadores de los Equipos de Proteccin Individual. Real Decreto 487/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones mnimas de seguridad y salud relativas a la Manipulacin Manual de Cargas que entraen riesgos, en particular, dorsolumbares para los trabajadores. 35

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Ley 54/2003, de 12 de diciembre, de reforma del marco normativo de Prevencin de Riesgos Laborales. Real Decreto 171/2004, de 30 de enero, por el que se desarrolla el artculo 24 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos Laborales, en materia de coordinacin de actividades empresariales. Real Decreto 688/2005, de 10 de junio por el que se regula el rgimen de funcionamiento de las mutuas de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales de la Seguridad Social como servicio de prevencin ajeno. Real Decreto 689/2005, de 10 de Junio por el que se modifica el Reglamento de organizacin y funcionamiento de la Inspeccin de Trabajo y Seguridad Social, aprobado por el Real Decreto 138/2000, de 4 de febrero, y el Reglamento general sobre procedimientos para la imposicin de sanciones por infracciones de orden social y para los expedientes liquidatorios de cuotas a la Seguridad Social, aprobado por el Real Decreto 928/1998, de 14 de mayo. Real Decreto 396/2006, de 31 de marzo, por el que se establecen las disposiciones mnimas de seguridad y salud aplicables a los trabajos con riesgo de exposicin al amianto. Real Decreto 604/2006, de 19 de mayo, por el que se modifican el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, y el Real Decreto 1627/1997, de 24 de octubre, por el que se establecen las disposiciones mnimas de seguridad y salud en las obras de construccin. Real Decreto-Ley 5/2006, de 9 junio de Mejora del crecimiento y del empleo. Real Decreto 1299/2006, de 10 de noviembre, por el que se aprueba el cuadro de enfermedades profesionales en el sistema de la Seguridad Social y se establecen criterios para su notificacin y registro. Orden TAS 1/2007, de 2 de enero, por el que se establece el modelo de parte de enfermedad profesional, se dictan normas para su elaboracin y transmisin y se crea el correspondiente fichero de datos personales. Real decreto 306/2007, de 2 de marzo, por el que se actualiza las cuantas de las sanciones establecidas en el TRLISOS. Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

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Real Decreto 597/2007, de 4 de mayo, sobre publicacin de las sanciones por infracciones muy graves en materia de prevencin de riesgos laborales. Ley 32/2006, de 18 octubre, Ley reguladora de la subcontratacin en el Sector de la Construccin. Real Decreto 1109/2007, de 24 de agosto, por el que se desarrolla la Ley 32/2006, de 18 de octubre, reguladora de la subcontratacin en el Sector de la Construccin.

Instalacin elctrica

Real Decreto 614/2001, de 8 de junio, sobre disposiciones mnimas para la proteccin de la salud y seguridad de los trabajadores frente al Riesgo Elctrico. Real Decreto 842/ 2002, de 2 de agosto, por el que se aprueba el Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin.

Equipos de trabajo

Real Decreto 1215/1997, de 18 de julio, por el que se establecen las disposiciones mnimas de seguridad y salud para la utilizacin por los trabajadores de los equipos de trabajo. Real Decreto 2177/2004, de 12 de noviembre por el que se modifica el Real Decreto 1215/1997, de 18 de julio, por el que se establecen las disposiciones mnimas de seguridad y salud para la utilizacin por los trabajadores de los equipos de trabajo, en materia de trabajos temporales en altura.

Sustancias qumicas

Real Decreto 99/2003, de 24 de enero, por el que se modifica el Reglamento sobre Notificacin de Sustancias Nuevas y Clasificacin, Envasado y Etiquetado de Sustancias Peligrosas, aprobado por el Real Decreto 363/1995, de 10 de marzo. Real Decreto 379/2001, de 6 de abril, por el que se aprueba el Reglamento de Almacenamiento de Productos Qumicos y sus Instrucciones Tcnicas complementarias MIE-APQ-1, MIE-APQ-2, MIE-APQ-3, MIE-APQ-4, MIE-APQ-5, MIE-APQ-6 y MIE-APQ-7.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA Incendios y explosiones

Real Decreto 31/2003, de 13 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de prevencin de Incendios de la Comunidad de Madrid. Real Decreto 786/2001, de 6 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de Seguridad contra incendios en Industria.

Mquinas

Real Decreto 56/1995, de 10 de enero, por el que se modifica el Real Decreto 1435/1992, de 27 de noviembre, por el que se dicta disposiciones de aplicacin de la Directiva del Consejo 89/392/CE, relativa a la aproximacin de las legislaciones de los estados miembros sobre mquinas. Real Decreto 1215/1997, de 18 de julio, por el que se establecen las disposiciones mnimas de seguridad y salud par la utilizacin por los Trabajadores de los Equipos de Trabajo. Real Decreto 1849/2000, de 10 de noviembre, por el que se derogan diferentes disposiciones en materia de Normalizacin y Homologacin de productos industriales.

Contaminantes biolgicos

Real Decreto 664/1997, de 12 de mayo, sobre la proteccin de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la Exposicin a Agentes Biolgicos durante el trabajo y Orden Ministerial de 25 de marzo de 1998 por la que se adapta en funcin del Progreso Tcnico el Real Decreto 664/1997, de 12 de mayo.

Ruido

Real Decreto 286/2006, de 10 de marzo, sobre proteccin de la salud y la seguridad de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposicin al ruido.

Vibraciones Real Decreto 1311/2005, de 4 de noviembre, sobre la proteccin de la salud y la seguridad de los trabajadores frente a los riesgos derivados o que puedan derivarse de la exposicin a vibraciones mecnicas.

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Relativa a la enseanza

Orden del Ministerio de Educacin y Ciencia, de 13 de noviembre de 1984, de Ejercicios de Evacuacin en Centros Docentes de EGB, Bachillerato y Formacin Profesional. Instrucciones para la realizacin de simulacros de evacuacin de emergencia. Orden de 29 de noviembre de 1984. Manual de Autoproteccin para el desarrollo del Plan de Emergencia contra incendios y de evacuacin de locales y edificios. Real Decreto 1488/1998, de 10 de julio, de adaptacin de la legislacin de Prevencin de Riesgos laborales a la Administracin General del Estado. Real Decreto 926/1999, de 28 de mayo, sobre el traspaso de funciones y servicios de la Administracin del Estado de la Comunidad de Madrid en materia de enseanza no universitaria. Real Decreto 136/2002, por el que se establece el marco regulador de las normas de convivencia en los centros docentes. Decreto 15/2007, de 19 de abril, por el que se establece el marco regulador de las normas de convivencia en los centros docentes en la Comunidad de Madrid.

Representacin en la Administracin Pblica

Ley 9/1987, de 12 de junio, de rganos de representacin y determinacin de condiciones de trabajo y participacin del personal al servicio de las Administraciones Pblicas. Real Decreto 1846/1994, de 9 de septiembre, por el que se aprueba el Reglamento de elecciones a los rganos de representacin del personal al servicio de la Administracin General del Estado.

Procedimiento habilitacin de tcnicos en PRL

ORDEN 601/2006, de 16 de marzo, de la Consejera de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid, para la aplicacin del Real Decreto 689/2005, de 10 de junio, sobre actuacin de los tcnicos habilitados en materia de prevencin de riesgos laborales. 39

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GUAS TCNICAS DEL INSHT

Guas Tcnicas para la evaluacin y prevencin de los riesgos relativos a: - Manipulacin Manual de Cargas. - Lugares de Trabajo. - Pantallas de Visualizacin. - Equipos de Trabajo. - Equipos de Proteccin Individual. - Exposicin a agentes biolgicos. - Exposicin a agentes cancergenos. - Riesgos elctricos. - Buques de pesca. - Obras de construccin.

Gua Tcnica de Sealizacin de Seguridad y Salud en el Trabajo. Gua Tcnica relacionada con Agentes Qumicos. Documento sobre lmites de exposicin profesional para agentes qumicos en Espaa 2006.

MINISTERIO DE SANIDAD

Protocolos de Vigilancia de la Salud especficos para trabajadores expuestos a:

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Agentes anestsicos inhalatorios. Agentes biolgicos. Agentes citostticos. Alveolitis alrgica extrnseca. Amianto. Asma laboral. Cloruro de vinilo monmero. Dermatosis laborales. Manipulacin manual de cargas. Movimientos repetidos. Neuropatas. xido de etileno. Pantallas de visualizacin de datos.

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Plaguicidas. Plomo. Posturas forzadas. Radiaciones ionizantes. Ruido. Silicosis.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 8.- BIBLIOGRAFA

FETE-UGT Prevencin de Riesgos en los trabajadores de la enseanza Ed. Fondo Editorial de Enseanza (FEDE). 1998. FCHTJ-UGT Riesgos en los Sectores de Comercio, Hostelera y Turismo, Administracin y Oficinas, Docencia. FCHTJ-UGT Principales riesgos relacionados con el aspecto psicosocial: estrs, burnout y mobbing. OIT. Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo MTAS. 1999. Iaki Piuel y Zabala. Mobbing. Cmo sobrevivir al acoso psicolgico en el trabajo. 2001. FETE-UGT Autoproteccin y el control de las emergencias en los Centros y Espacios Educativos. 2002. UGT-Madrid. Las condiciones de Salud Laboral en el colectivo: Trabajadores de la Enseanza en la Comunidad de Madrid. 2002.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.- ANEXOS 9.1.- SOLICITUD CONVOCATORIA DEL COMIT DE SEGURIDAD Y SALUD

Don________________________________________________________ Presidente Comit de Seguridad y Salud Departamento de Recursos Humanos de la Empresa

En ________, a ___de_____________de 200___ Estimado Sr. ___________________________ (Nombre y Apellidos) ______________________________como Delegado/a de Prevencin de esta empresa y segn lo previsto en el artculo 38.3 de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, mediante el presente escrito solicito que a la mayor brevedad posible sea convocado el Comit de Seguridad y Salud para tratar los siguientes temas: Orden del da: Enumerar los temas a tratar: a) ......... b) ......... c) Ruegos y preguntas. Atentamente, Firmado: Delegado/a de Prevencin *Si se quiere apoyo del sindicato, aadir el siguiente prrafo: A esta reunin asistir D./Da_______________________________, como Tcnico de Prevencin ajeno a la empresa, en apoyo de la representacin de los trabajadores en este Comit y en base al artculo 38 de la Ley 31/1995 de Prevencin de Riesgos Laborales.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.2.- SOLICITUD DE INFORMACIN A LA EMPRESA *Asunto: Relacin de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales (artculo 36.2 de la Ley 31/1995 de Prevencin de Riesgos Laborales). Mayor Nivel de consulta y participacin (artculos 33 y 34 de la Ley 31/1995 de Prevencin de Riesgos Laborales). Propuesta de mejora de las condiciones de trabajo (artculo 36.2.f de la Ley 31/1995 de Prevencin de Riesgos Laborales). Formacin e informacin a los trabajadores/as (artculos 19 y 18 de la Ley 31/95 de Prevencin de Riesgos Laborales). Asistencia a un curso para Delegados/as de Prevencin (artculo 37.2 de Ley 31/1995 de Prevencin de Riesgos Laborales). Informacin sobre la evaluacin de riesgos (artculo 33 de la Ley 31/1995 de Prevencin de Riesgos Laborales y artculo 3.2 del Reglamento de los Servicios de Prevencin).

De: __________________________________ Delegado/a de Prevencin A: _______________________(Director, Gerente, Jefe de Personal, etc.) de la Empresa _______________________________________________ Lugar y Fecha_______________________________________________ La Ley de Prevencin de Riesgos Laborales en su articulo_____ establece que los Delegados de Prevencin: _______________ (*Asunto que corresponda). Le rogamos que nos facilite ____________________________________ En espera de su pronta contestacin, reciba un saludo Firmado Delegado/a de Prevencin.

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.3.- SOLICITUD DE INFORMACIN SOBRE LA ADOPCIN DE RECURSOS PREVENTIVOS EN LA EMPRESA

De Don/Doa____________________________________ Delegado/a de Prevencin, a Don/Doa ______________________________(Director/a, Gerente, Jefe/a de Personal,...) de la Empresa______________________

En __________ a ____de ____________de ______ Mediante la presente me pongo en contacto con usted para solicitarle que me sea entregada la informacin relativa a los recursos preventivos por los que ha optado la empresa, para el cumplimiento de lo establecido en el artculo 32.bis de la Ley 54/2003, de 12 de diciembre reforma del marco normativo de Prevencin de Riesgos Laborales.

Esperando su pronta contestacin y entrega de la informacin solicitada, en el plazo mximo de _________, en aras de un correcto cumplimiento de la normativa en Prevencin de Riesgos Laborales. Un saludo.

Recib .Fecha

La Empresa

Delegado/a de Prevencin

Firmado

Firmado

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.4.- SOLICITUD DE INFORMACIN SOBRE LA ADOPCIN DE RECURSOS PREVENTIVOS EN EL CASO DE EMPRESAS CONCURRENTES De Don/Doa ___________________________________ Delegado/a de Prevencin, a Don/Doa _____________________________ (Director/a, Gerente, Jefe/a de Personal,...) de la Empresa _____________________ En _________ a ____ de ____________ de ______ Mediante la presente me pongo en contacto con usted para solicitarle que me sea entregada la informacin relativa a los recursos preventivos por los que ha optado la empresa, para el cumplimiento de lo establecido en el artculo 32.bis de la Ley 54/2003, de 12 de diciembre reforma del marco normativo de Prevencin de Riesgos Laborales y en los artculos 11 y 12 del Real Decreto 171/2003, de 30 de enero, por el que se desarrolla el artculo 24 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos Laborales, en materia de coordinacin de actividades empresariales. Segn el artculo 12 punto 3 del Real Decreto 171/2004, de 30 de enero, cuando los medios de coordinacin establecidos sean la presencia de recursos preventivos en el centro de trabajo o la designacin de una o varias personas encargados de la coordinacin de actividades empresariales, se facilitarn a los trabajadores/as los datos necesarios para permitirles su identificacin. Esperando su pronta contestacin y entrega de la informacin solicitada, en el plazo mximo de _________, en aras de un correcto cumplimiento de la normativa en Prevencin de Riesgos Laborales. Un saludo. Recib .Fecha La Empresa Firmado Delegado/a de Prevencin Firmado

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.5.- SOLICITUD DE INFORMACIN SOBRE LA COORDINACIN DE ACTIVIDADES EMPRESARIALES EN EL CENTRO DE TRABAJO De Don/Doa ___________________________________ Delegado/a de Prevencin, a Don/Doa _____________________________ (Director/a, Gerente, Jefe/a de Personal,...) de la Empresa _____________________ En _________ a ____ de __________ de _____ Mediante la presente me pongo en contacto con usted para solicitarle me sea entregada la siguiente informacin en materia preventiva, de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 171/2004, de 30 de enero, por el que se desarrolla el artculo 24 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos Laborales, en materia de coordinacin de actividades empresariales.

Riesgos especficos de cada una de las actividades que puedan afectar a los trabajadores/as de otras empresas concurrentes y especialmente de aquellos que puedan verse agravados o modificados por las actividades que realizan otras empresas en el centro de trabajo. Accidentes de Trabajo derivados de las actividades que se puedan afectar a los trabajadores/as de las otras empresas. Comunicacin de las situaciones de emergencia.

La informacin referente a los riesgos derivados de la concurrencia de actividades, que reciben los diferentes empresarios del centro de trabajo, deber ser trasladada a sus trabajadores/as, junto con la informacin sobre los riesgos derivados de su propia actividad segn el artculo 18 de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales. Esperando su pronta contestacin y entrega de la informacin solicitada, en el plazo mximo de _________, en aras de un correcto cumplimiento de la normativa en Prevencin de Riesgos Laborales. Un saludo. La Empresa Firmado Delegado/a de Prevencin Firmado

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.6.- MODELO DE DENUNCIA A LA INSPECCIN DE TRABAJO INSPECCIN PROVINCIAL DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL DE MADRID C/ Ramrez de Arellano, 19 28043 MADRID.

D./Da. __________________________, con DNI _________________ y con domicilio a efectos de notificaciones en la calle ___________________ n ____ y localidad _________________ante este organismo comparece y, DICE Que por medio del presente escrito viene a formular DENUNCIA en materia de prevencin de riesgos laborales contra la/s empresa/s _____________________________, con domicilio/s _________________

HECHOS Exponer de manera detallada los hechos. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Por todo lo expuesto, SOLICITAMOS A ESTA INSPECCIN, que tenga por presentado este escrito de DENUNCIA, con sus copias y de acuerdo con las alegaciones vertidas, realice las oportunas averiguaciones de los hechos denunciados al poder ser constitutivos de una infraccin laboral y sancione como corresponda.

En ________ a ___ de ______________ de 2.00___

NOMBRES Y FIRMAS

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.7.- MODELO DE SOLICITUD AL INSTITUTO REGIONAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO *Asunto:

Visita a la empresa (artculo 4 de la Ley 23/1997, de 19 de noviembre, Creacin del Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo). Asesoramiento (artculo 4 de la Ley 23/1997, de 19 de noviembre, Creacin del Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo). Consulta (artculo 4 de la Ley 23/1997, de 19 de noviembre, Creacin del Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo).

GERENTE I.R.S.S.T. C/ Ventura Rodrguez, 7-6 28008 MADRID En ________ a ____ de _____________ de 2.00___ Estimado Gerente:

D. (Nombre y apellidos del solicitante) con DNI______________, como (Delegado/a, Trabajador/a, etc) de la empresa __________________ con CIF _______________ y domicilio en (Localidad), calle_______________, n ____, solicita al IRSST. (*Asunto que corresponda)

(Exposicin de motivos, haciendo referencia a los artculos legales que correspondan) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ En espera de su pronta contestacin, reciba un saludo

Firmado.:

NOMBRE...... CARGO

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.8.- MODELO DE COMUNICACIN URGENTE A LA AUTORIDAD LABORAL EN CASO DE ACCIDENTE GRAVE, MUY GRAVE O MORTAL, O LEVE SI AFECTA A MS DE 4 TRABAJADORES

En ________ a ____ de ____________ de _______

Direccin Provincial de Trabajo Director General C/ Princesa, 5, Planta baja 28008 Madrid

Muy Sr. Nuestro:

Por la presente le comunico con carcter urgente que el da _____de ____________ de ______ a las _______ horas, ocurri un accidente con lesiones _______________________ (1) en el centro de trabajo, sito en la localidad _______________ calle o trmino _______________ n___, que afect al/los siguiente/s trabajador/es __________________________(2).

Atentamente

(1) Elegir segn los casos: grave, muy grave, mortal o leve que afecten a ms de 4 trabajadores. (2) Relacionar el/los trabajador/es accidentados

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.9.- MODELO INFORME SOBRE ADSCRIPCIN DE TRABAJADORES PUESTOS A DISPOSICIN POR EMPRESA DE TRABAJO TEMPORAL En ________ a ____ de ___________ de _______ A los representantes de los trabajadores/as Muy Srs. Nuestros: El artculo 28 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevencin de Riesgos Laborales y el concordante artculo 4 del Real Decreto 216/1999, de 5 de febrero, indican que la empresa usuaria informar a los Delegados de Prevencin o, en su defecto, a los representantes legales de los trabajadores/as de la incorporacin de todo trabajador puesto a disposicin por la Empresa de Trabajo Temporal, especificando el puesto de trabajo a desarrollar, sus riesgos y medidas preventivas y la formacin e informacin recibidas por el trabajador/a. Mediante el presente escrito se informa sobre los siguientes extremos:
1. La empresa tiene suscrito un contrato de puesta a disposicin con la

empresa de trabajo temporal ______________________________ (1). 2. Los trabajadores/as cedidos y los puestos de trabajo que va a desempear cada uno son los siguientes: Sr. D _____________________ con DNI ___________ puesto de trabajo Sr. D _____________________ con DNI ___________ puesto de trabajo
1. Riesgos inherentes al puesto de trabajo y medidas preventivas

______________________________________________________(2).
2. Formacin e informacin recibida por el trabajador _____________(3).

Rogamos se acuse recibo de este escrito La Empresa Representantes de los trabajadores

Firmado

Firmado

(1) Indicar la razn social de la empresa de trabajo temporal (2) Relacionar uno a uno los riesgos del puesto de trabajo y las medidas preventivas para preservar de dichos riesgos. (3) Indicar la formacin e informacin (cursos, jornadas, comunicados, etc.).

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.10.- ACTA DE ELECCIN DE DELEGADOS/AS DE PREVENCIN

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.11.- PARTE DE ACCIDENTE DE TRABAJO

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 9.12.- CT-43/2005. CRITERIO TCNICO SOBRE EL DERECHO DE LOS DELEGADOS DE PREVENCIN AL ACCESO A LA DOCUMENTACIN PREVENTIVA

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TRABAJADORES DE LA ENSEANZA 10.- DIRECCIONES DE INTERS

SECRETARA DE SALUD LABORAL Y MEDIO AMBIENTE UGT-MADRID Avda de Amrica, 25. 28002 Madrid. Tel. 91 589 09 09/10 Fax. 91 589 71 45 e-mail: saludlaboral@madrid.ugt.org Web: http://www.saludlaboralugtmadrid.org OFICINA TCNICA PARA LA PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES UGT- MADRID C/ Alcntara 67-69, Bajo Dcha. 28006 Madrid Tel. 900 36 36 37 / 91 309 24 11 e-mail: prevencion@madrid.ugt.org / slaboral@madrid.ugt.org SERVICIO DE PREVENCIN, INFORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL SOBRE LAS DROGODEPENDENCIAS EN EL MBITO LABORAL Avda de Amrica, 25, planta baja, . 28002 Madrid. Tel. 91 589 09 09 e-mail: sindrogas@madrid.ugt.org FETE UGT-MADRID Avda. de Amrica,25, 3 planta 28002- Madrid Tel. 91 387 92 38 e-mail: slaboral@terra.es UNIN COMARCAL NORTE UGT- MADRID Avda. Valdelaparra, 108 28100 Alcobendas Tel. 91 662 08 75 e-mail:uczonanorte@madrid.ugt.org UNIN COMARCAL ESTE UGT- MADRID C/ Simn Garca de Pedro,2 28805 Alcal de Henares Tel. 91 888 08 18 e-mail:uceste@madrid.ugt.org UNIN COMARCAL SURESTE UGT- MADRID C/ Silos, 27 28500 Arganda del Rey Tel. 91 876 89 65 e-mail: ucsureste@madrid.ugt.org UNIN COMARCAL SUR UGT- MADRID C/ Concha 2 28300 Aranjuez Tel. 91 891 01 65 e-mail:surcomunica@madrid.ugt.org UNIN COMARCAL OESTE UGT- MADRID C/ Clara Campoamor, 2 28400 Collado Villalba Tel. 91 850 13 01
e-mail:saludlaboraloeste@madrid.ugt.org

UNIN COMARCAL SUROESTE UGT- MADRID C/ Huesca, 2 28941 Fuenlabrada Tel. 91 690 40 68 e-mail:suroeste@madrid.ugt.org

INSTITUTO REGIONAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO C/ Ventura Rodrguez, 7 28008 Madrid Tel. 900 71 31 23 INSPECCIN PROVINCIAL DE TRABAJO C/ Ramrez de Arellano, 19 28043 Madrid. Tel. 91 363 56 00

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