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Atividade apresentada disciplina Leitura e Produo de Texto I, do 1 perodo do curso de Letras Portugus e Francs, da Universidade Federal do Piau UFPI, como requisito para obteno de nota, sob a orientao da professora Dra. Maria Anglica Freire de Carvalho.
Todos os textos so constitudos por sequncias. Elas so unidades estruturais relativamente autnomas, que podem combinar uma ou mais unidades de sentido (proposies). A juno de proposies constituem blocos que formam as sequncias textuais. Uma sequncia textual pode elaborar uma forma de composio com uma funo especfica. Existem vrios modelos de sequncias: a narrativa, a argumentativa, a descritiva, a injuntiva, a explicativa e a dialogal. necessrio frisar que, um mesmo texto, pode apresentar vrias dessas sequncias mencionadas, o que tornaria o enunciado heterogneo, este fenmeno chamado de
heterogeneidade composicional. Outro ponto que tambm merece destaque o fato de que, em um texto heterogneo, sempre haver uma sequncia dominante, e para que o leitor saiba identificar qual o contedo textual dominante e o inserido necessrio o conhecimento de classificao das sequncias textuais. Abaixo, apresenta-se um resumo especificando cada uma dessas sequncias: Sequncia narrativa: tem como funo manter a ateno do leitor em relao ao que se conta. Para isso, so selecionados fatos, e a histria passa a ser desenvolvida, sendo que esta sequncia vai ganhando muitas transformaes ao decorrer do enunciado. constituda de sete fases: Situao inicial: o estgio de equilbrio do texto, que pode ser modificado por uma situao de conflito ou tenso; Complicao: a parte marcada por um momento de perturbao e de criao de tenso; Aes: encadeamento de aes que aumentam a tenso; Resoluo: parte em que a tenso diminuda, seguindo para o desencadeamento; Situao final: novo estado de equilbrio; Avaliao: comentrio relativo ao desenvolvimento da histria; Moral: o significado, o que a histria quer passar ao leitor ou ouvinte.
Sequncia Argumentativa: diferente da narrativa, tem como funo defender um ponto de vista, uma tese, e os argumentos para sustent-la vo sendo gradativamente anexados. Constitui-se de trs fases: Tese inicial ou premissas: contextualizao ou insero da orientao argumentativa, propondo uma constatao de partida; Argumentos: apresenta dados que direcionam o texto a uma provvel concluso; Contra-argumentos: apresenta dados que se ope argumentao; Concluso: tese criada consequente aos argumentos e contra-argumentos. Sequncia Explicativa: tem como funo explicar, responder uma pergunta, que pode ser por qu? Como?, O qu?, sempre apresentando respostas, informaes sobre o tema abordado. Possui quatro fases: Constatao inicial: apresenta o fato, a apresentao que se apresenta como incontestvel; Problematizao: questiona a afirmao inicial; Resoluo: explica a problematizao; Concluso: reformulao da constatao inicial. Sequncia Descritiva: tem como funo caracterizar objetos ou pessoas, tendo como o diferencial a ausncia de aes, onde existe o predomnio de formas nominais, de adjetivos. Possui as seguintes fases: Ancoragem: tema da descrio; Aspectualizao: enumerao dos diversos aspectos do tema; Relacionamento: associao com outros elementos geralmente comparando ou metaforizando; Reformulao: retomada do tema ttulo. Sequncia Injuntiva: o emissor que utiliza esta sequncia tem como misso alcanar, persuadir o destinatrio da mensagem textual a realizar alguma ao. Esse modelo textual ocorre, principalmente, com o objetivo de dar ordens, aconselhar, orientar, dar instrues. Podemos citar o horscopo ou uma simples bula de remdio, como textos que utilizam esse modelo de sequncia. Sequncia Dialogal: predominante em textos sob a forma de dilogo ou conversao comum. Tem como particularidade os turnos de fala que so
produzidos no universo real (seja face a face ou virtualmente) entre dois ou mais interlocutores. As fases da sequncia dialogal so: Abertura: Como vai voc; Operaes interacionais: continuao dos dilogos aps a abertura; Fechamento: encerramento do dilogo, com palavras utilizadas em fim de conversa Tchau At mais Boa noite. Neste entendimento, afirma-se que apesar dos textos terem uma tendncia a se organizarem de forma heternea, h frequentemente sequncias que se sobrepe s demais, variando de acordo com o propsito comunicativo do produtor textual e do contexto a qual se destina. inicio da interao social, em que quase sempre os cumprimentos so utilizados para abrir a comunicao, como bom dia, Ol, Oi,
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