Recursos Educativos VillaEduca

GUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACION

QUINTO AO BASICO UNIDAD 2
CONTENIDO : TEXTOS NORMATIVOS

ABRIL

SEMANA 6

201 0

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CICLO NIVEL Unidad temtica Semana

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Segundo Ciclo NB3 Quinto Ao Bsico TEXTOS NORMATIVOS 6 semana

Objetivos de la clase: Reconocer el propsito comunicativo de los textos normativos. Leer comprensivamente un texto normativo. Aprendizajes esperados: Leen textos relacionados con necesidades de aprendizaje y con otros propsitos definidos: analizan su estructura, contenido, finalidad y el entorno social de su produccin. Contenidos: Textos normativos. Actividades metodolgicas: Inicio: - Leen atentamente un texto normativo. Desarrollo: - Comprenden que los textos normativos tienen como finalidad indicar ciertas reglas o pautas que deben seguirse y respetarse. - Comprenden que los textos normativos se pueden clasificar como un texto expositivo. - Identifican la estructura de los textos normativos. - Indican algunas caractersticas de este tipo de texto. - Leen el declogo de la seguridad industrial. Cierre: - En su cuaderno, realizan un cuadro comparativo entre la carta formal e informal. Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Recuerde a sus alumnos la diferencia que existe entre una carta formal e informal. Destaque, la importancia que tiene el escribir en forma correcta una carta formal.

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GUA DE APRENDIZAJE TEXTOS NORMATIVOS

OBJETIVOS: Reconocer el propsito comunicativo de los textos normativos. Leer comprensivamente un texto normativo.

ACTIVIDAD 1: Lee atentamente el siguiente texto. Declogo de la seguridad industrial 1. El orden y la vigilancia dan seguridad al trabajo. Colabora en conseguirlo. 2. Corrige o da aviso de las condiciones peligrosas e inseguras. 3. No uses mquinas o vehculos sin estar autorizado para ello. 4. Usa las herramientas apropiadas y cuida de su conservacin. Al terminar el trabajo djalas en el sitio adecuado. 5. Utiliza, en cada paso, las prendas de proteccin establecidas. Mantenlas en buen estado. 6. No quites sin autorizacin ninguna proteccin de seguridad o seal de peligro. Piensa siempre en los dems. 7. Todas las heridas requieren atencin. Acude al servicio mdico o botiqun. 8. No gastes bromas en el trabajo. Si quieres que te respeten respeta a los dems 9. No improvises, sigue las instrucciones y cumple las normas. Si no las conoces, pregunta. 10. Presta atencin al trabajo que ests realizando. Atencin a los minutos finales. La prisa es el mejor aliado del accidente. ACTIVIDAD 2: Responde. Cul es la intencin comunicativa del texto anterior?

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Sabas que Los textos normativos entregan informacin acerca de un tema determinado. Se caracterizan porque su informacin principalmente est orientada a entregar reglas o pautas que deben ser seguidas y respetadas. Los textos normativos utilizan un lenguaje claro, directo y sencillo, ya que el lector no puede tener dudas acerca de los pasos, normas o recomendaciones que debe seguir o respetar. ACTIVIDAD 3: Responde. Cul es el propsito comunicativo de los textos normativos? Qu caractersticas tiene el lenguaje de este tipo de textos? Nombra al menos tres ejemplos de textos normativos. ACTIVIDAD 4: Del texto Declogo de seguridad industrial, resume en dos lneas la informacin principal que entrega. Identifica las principales acciones mencionadas en el texto.

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CICLO NIVEL Unidad temtica Semana

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Segundo Ciclo NB3 Quinto Ao Bsico TEXTOS NORMATIVOS 6 semana

Objetivos de la clase: Reconocer el propsito comunicativo de los textos normativos. Leer comprensivamente un texto normativo. Aprendizajes esperados: Leen textos relacionados con necesidades de aprendizaje y con otros propsitos definidos: analizan su estructura, contenido, finalidad y el entorno social de su produccin. Contenidos: Textos normativos. Actividades metodolgicas: Inicio: - Recuerdan qu son los textos normativos. - Nombran ejemplos de algunos textos normativos. Desarrollo: - Responden a la pregunta Creen ustedes que una receta es un texto normativo? Por qu? - Discuten sus posiciones. - Desarrollan gua de trabajo. - Presente a los alumnos la receta como texto normativo. - Leen y comentan una receta. - Responden por qu el texto ledo se considera tambin normativo. Completan la tabla indicando la informacin que aporta al texto cada una de las partes que se indica. - Realizan un listado de las acciones que deben llevarse a cabo para la elaboracin de la tarta. - Responden preguntas relacionadas a la estructura del texto. Responden qu ocurrira si en la preparacin, las yemas de huevo se agregaran estando la olla en el fuego. - Interpretan informacin explcita del texto. Cierre: - En su cuaderno, realizan un cuadro comparativo de los textos normativos trabajados en clases. Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Recuerde a sus alumnos cul es la intencin comunicativa que tiene este tipo de textos.

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GUA DE APRENDIZAJE TEXTOS NORMATIVOS

OBJETIVOS: Reconocer el propsito comunicativo de los textos normativos. Leer comprensivamente un texto normativo.

ACTIVIDAD 1: Lee atentamente el siguiente texto. Tarta de chocolate

(Ingredientes para 6 personas)

Ingredientes: - 300 gramos de azcar - 300 gramos de chocolate negro - 1 chorrito de Cointreau - 125 gramos de harina - 7 huevos - 3 vasos de leche - 1 cucharadita de levadura en polvo - 150 gramos de mantequilla - 1 pizca de vainilla en polvo

Instrucciones de elaboracin: En una olla, a ser posible de doble fondo, se pone dos partes de la leche, dos partes de azcar, la mantequilla menos una cucharada destinada al fondo de chocolate y dos partes de chocolate, se pone a fuego suave y se va removiendo hasta conseguir una mezcla homognea. Se aaden entonces fuera del fuego las yemas y posteriormente la harina pasada por un tamiz ms la levadura. Se remueve bien y se deja reposar hasta que se entibie, se aaden las claras a punto de nieve removiendo con cuidado para que no baje. Se tiene preparado y engrasado con mantequilla un molde de tamao mediano y se deposita en l la mezcla. Se pone al horno previamente calentado unos 30 minutos a unos 175 centgrados. Una vez fra se desmolda y se baa con un fondo que se habr preparado con chocolate restante ms el azcar diluido todo, a fuego suave, con la leche sobrante, una cucharada de mantequilla, el Cointreau y la vainilla, procurando extenderlo rpidamente antes de que se ponga duro, estar en su punto cuando dejando caer una gota en un vaso con agua conserve su forma. Segn gustos se puede adornar con alguna fruta o trocitos de este fondo endurecido.

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ACTIVIDAD 2: Por qu el texto anterior se considera tambin normativo? ACTIVIDAD 3: Completa la tabla indicando la informacin que aporta al texto cada una de las partes que se indica.

Imagen Ingredientes Instrucciones

ACTIVIDAD 4: Realiza un listado de las acciones que deben llevarse a cabo para la elaboracin de la tarta. ACTIVIDAD 5: Con respecto a la estructura del texto, Qu importancia tiene la imagen en este texto?

ACTIVIDAD 6: Con respecto a la preparacin, Qu ocurrira si en la preparacin, las yemas de huevo se agregaran estando la olla en el fuego? Por qu es importante enmantequillar el molde antes de poner la mezcla?