UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02 - 2013 NOMBRE: JUGANDO CON LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS I DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E.P. 1.

2 REA 1.3 REAS PARTICIPANTES 1.4 GRADO 1.5 N DE HORAS SEMANALES 1.6 DOCENTE RESPONSABLE 1.7 BIMESTRE 1.8 UNIDAD : : : : Nuestra Seora de la Asuncin Matemtica Comunicacin - Historia 4 A-B-C-D-E : 05 horas : Prof: MARCO ANTONIO MAMANI CLEMENTE : I II (15 de Abril al 17 de Mayo)

II III

TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para el amor y la sexualidad VALORES: 3.1 Respeto. 3.2 Responsabilidad. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS lgebra N9 Transformacin de expresiones que involucran fracciones algebraicas. N10 Inecuaciones lineales y cuadrticas con una incgnita. N11 Sistema de ecuaciones lineales con dos y tres incgnitas N13 Ecuaciones exponenciales y logartmicas. ACTIVIDADES/ESTRATE GIAS A travs de una participacin activa de los educandos. Hacen uso de conocimientos previos. Se organizan y trabajan en grupo, resolviendo problemas y aplicando propiedades. Proponen problemas y resuelven previo anlisis TIEMP O 25 H

IV

Razonamiento y demostracin N10 Identifica inecuaciones lineales y cuadrticas con ejemplos. N11 Identifica sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres incgnitas. N13 Infiere propiedades de teora de exponentes y logaritmo Comunicacin matemtica. Resolucin de problemas N9 Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de clculo para transformar expresiones con fracciones algebraicas. N11 Resuelve problemas que implican sistemas de ecuaciones con dos y tres incgnitas. N10 Resuelve inecuaciones lineales y cuadrticas con una

incgnita. N13 Resuelve ecuaciones exponenciales y logartmicas.

de criterios.

ACTITUDES: Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes Promueve la integracin del trabajo en equipo. Escucha las sugerencias y opiniones de sus compaeros durante los trabajos en equipo. PES O% 25 25 25 25 100 PTJE . 5 5 5 5 20 PRUEBA OBJETIVA

VI EVALUACIN: CRITERIOS DE CAPACIDAD EVALUACIN ES Razonamient oy demostracin 1 2 3 4

INDICADORES Transforma expresiones algebraicas mediante el uso de la teora avanzada de exponentes. Identifica inecuaciones lineales y cuadrticas con ejemplos. Identifica sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres incgnitas. N13 Infiere propiedades de teora de exponentes y logaritmo TOTAL

INSTRUMENTOS

Comunicacin matemtica TOTAL 1 Resolucin de problemas 2 3 Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de clculo para transformar expresiones con fracciones algebraicas. Resuelve problemas que implican sistemas de ecuaciones con dos y tres incgnitas. Resuelve inecuaciones lineales y cuadrticas con una incgnita. 100 25 25 25 20 5 5 5 PRUEBA DE DESARROLLO

Resuelve ecuaciones exponenciales y logartmicas. TOTAL ACTITUD ANTE EL REA

25 100

5 20

-Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. -Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas -Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos.

100

20

LISTA DE COTEJO

Chilca, 15de Abril del 2 013

____________________________________________ ______________ Lic. Mara I. SNCHEZ LESCANO SUB-DIRECTORA

____________________________________________ ______________ Prof.: MARCO ANTONIO MAMANI CLEMENTE PROFESOR DEL AREA