MANUAL DE TRABALHOS ACADMICOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL: CMPUS BENTO GONALVES

Alessandra Isnardi Lemns Carina Fior Postingher Balzan Fabiane Cristina Brand Jlia Marques Carvalho da Silva Luciana Pereira Bernd Marina Whlke Cyrillo Rogrio Tessari Rudinei Mller

Julho de 2012

 dos autores 1a edio: 2012 Direitos reservados desta edio: Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Capa: Daniel Clos Cesar Editorao Eletrnica: Rafael Marczal de Lima Impresso: Evangraf

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

M294 Manual de trabalhos acadmicos do Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul: Cmpus Bento Gonalves / Alessandra Isnardi Lemns [et al.]. - - Bento Gonalves: IFRS Cmpus Bento Gonalves, 2012. Vrios autores. ISBN 978-85-64961-02-9 1. Metodologia cientfica 2. Trabalhos acadmicos 3. Pesquisa I. Lemns, Alessandra Isnardi II. Balzan, Carina Fior Postingher III. Brand, Fabiane Cristina IV. Silva, Jlia Marques Carvalho da V. Bernd, Luciana Pereira VI. Cyrillo, Marina Wlke VII. Tessari, Rogrio VIII. Mller, Rudinei IX. Ttulo CDU: 001.8
Catalogao na Publicao: Alessandra Isnardi Lemns - CRB 10/1287

SUMRIO
1 2 2.1 2.2 2.2.1 2.2.1.1 2.2.2 2.2.2.1 2.2.2.2 2.2.2.3 3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1.2.3 3.1.2.4 3.2 3.2.1 3.2.2 APRESENTAO. .............................................................. 9 PESQUISA CIENTFICA. ................................................ 11 Definio......................................................................... 11 Tipos de pesquisa......................................................... 11 Pesquisa acadmica............................................................ 11 Pesquisa de ponta.................................................................. 11 Caracterizao da pesquisa............................................... 12 Caracterizao da pesquisa segundo os objetivos. ................ 12 Caracterizao da pesquisa segundo procedimentos de coleta................................................................................ 12 Caracterizao da pesquisa segundo as fontes de informao. ....................................................................... 14 TIPOS DE TRABALHOS CIENTFICOS...................... 15 ARTIGO CIENTFICO........................................................ 15 Definio.............................................................................. 15 Estrutura............................................................................. 16 Elementos pr-textuais.......................................................... 16 Elementos textuais................................................................ 16 Elementos ps-textuais......................................................... 18 Itens complementares. ........................................................... 18 MEMORIAL......................................................................... 19 Definio.............................................................................. 19 Orientaes para a elaborao do Memorial................... 20

3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.2.1 3.3.2.2 3.3.2.3 3.4 3.4.1 3.4.2 3.5 3.5.1 3.5.2 3.5.2.1 3.5.2.2 3.5.2.3 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.2.1 3.6.2.2 3.6.2.3 3.6.3 3.6.3.1 3.6.3.2 3.6.3.3 3.7 3.7.1 3.7.2

MONOGRAFIA. ................................................................... 21 Definio.............................................................................. 21 Estrutura............................................................................. 22 Elementos pr-textuais.......................................................... 22 Elementos textuais................................................................ 23 Elementos ps-textuais......................................................... 23 PAPER.................................................................................. 24 Definio.............................................................................. 24 Estrutura............................................................................. 24 PROJETO DE PESQUISA................................................... 25 Definio.............................................................................. 25 Estrutura............................................................................. 25 Elementos pr-textuais.......................................................... 25 Elementos textuais................................................................ 26 Elementos ps-textuais......................................................... 27 RELATRIO........................................................................ 28 Definio.............................................................................. 28 Tipos de relatrio................................................................ 28 Relatrio tcnico-cientfico. .................................................. 28 Relatrio de estgio. .............................................................. 28 Relatrio de visita tcnica..................................................... 28 Estrutura............................................................................. 29 Elementos pr-textuais.......................................................... 29 Elementos textuais................................................................ 29 Elementos ps-textuais ........................................................ 30 RESENHA CRTICA........................................................... 30 Definio.............................................................................. 30 Estrutura............................................................................. 30

4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.4.1 4.4.2 4.4.3 4.5 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.4.1 5.4.2 5.4.3 5.4.4 5.4.5 5.4.6 5.4.7 5.4.8 5.4.8.1 5.4.8.2 5.4.8.3 5.4.8.4 5.4.9 5.5

ELABORAO DAS REFERNCIAS........................... 33 FORMAS DE ENTRADA NAS REFERNCIAS .............. 33 DOCUMENTOS CONSIDERADOS NO TODO................ 35 PARTES DE DOCUMENTOS............................................. 38 Citaes........................................................................... 41 Citao direta...................................................................... 41 Citao indireta................................................................... 42 Citao de citao............................................................... 43 Notas ................................................................................ 44 APRESENTAO DOS TRABALHOS ACADMICOS. .. 45 FORMATAO DOS TEXTOS.......................................... 45 MARGENS E ALINHAMENTOS....................................... 46 Estrutura doS TrabalhoS ACADMICOS.......... 46 Elementos Pr-Textuais. ......................................... 48 Capa..................................................................................... 48 Folha de rosto...................................................................... 50 Folha de aprovao............................................................. 52 Dedicatria.......................................................................... 54 Agradecimentos. ................................................................. 54 Epgrafe............................................................................... 54 Resumo. ............................................................................... 54 Listas.................................................................................... 56 Lista de figuras. ..................................................................... 56 Lista de tabelas. ..................................................................... 58 Lista de abreviaturas e siglas................................................ 58 Lista de smbolos.................................................................. 58 Sumrio. .............................................................................. 60 Elementos textuais.................................................. 62

5.5.1 5.5.2 5.5.3 5.6 5.6.1 5.6.2 5.6.3 5.6.4 6

Introduo........................................................................... 62 Desenvolvimento................................................................. 62 Concluso. ........................................................................... 69 Elementos ps-textuais. ......................................... 69 Referncias.......................................................................... 69 Glossrio.............................................................................. 69 Apndice(s).......................................................................... 69 Anexo(s)............................................................................... 69 REFERNCIAS. ................................................................ 71

LISTA DE FIGURAS
Figura 1: Estrutura de um trabalho completo....................................... 47 Figura 2: Capa do Trabalho. .................................................................. 49 Figura 3: Folha de Rosto....................................................................... 51 Figura 4: Folha de Aprovao............................................................... 53 Figura 5: Resumo do Trabalho. ............................................................. 55 Figura 6: Lista de Figuras..................................................................... 57 Figura 7: Lista de Smbolos.................................................................. 59 Figura 8: Sumrio................................................................................. 61 Figura 9: Introduo. ............................................................................. 63 Figura 10: Captulo do trabalho............................................................ 64 Figura 11: Captulo do trabalho com figura e citao. .......................... 65 Figura 12: Captulo do trabalho com tabela. ......................................... 66 Figura 13: Captulo do trabalho com grfico e quadro......................... 67 Figura 14: Concluses. .......................................................................... 68 Figura 15: Exemplo de pgina de anexo............................................... 70

1 APRESENTAO
O Manual de Trabalhos Acadmicos do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul Cmpus Bento Gonalves busca padronizar o desenvolvimento, a apresentao e a avaliao da produo acadmico-cientfica desta Instituio de ensino. A normalizao apresentada obedece s orientaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT, adaptadas ao nosso contexto. O manual est organizado em duas partes: a primeira fornece orientaes para o desenvolvimento, formas de apresentao e de avaliao dos trabalhos acadmicos; a segunda apresenta as normas sob as quais todos os trabalhos acadmicos desta Instituio devem ser apresentados. O manual necessrio para termos uma referncia institucional de orientao dos trabalhos acadmicos, afirmando a importncia de incorporarmos ao nosso fazer pedaggico a ateno com a formalidade na construo, desenvolvimento e apresentao das atividades aqui desenvolvidas. Dessa forma, educamos para a pesquisa, preparando nossos estudantes para a participao universal da atividade cientfica. Compreendemos que cabe comunidade acadmica, gestores, coordenadores, docentes e discentes, assumir este manual como orientao para todos os trabalhos acadmico-cientficos. Os objetivos que nos conduziram elaborao deste instrumento s podero ser alcanados com a participao de todos. No entanto, as orientaes e normas aqui apresentadas mantm-se abertas a futuras alteraes, buscando adaptarse constantemente s crticas da comunidade acadmica, s novas exigncias institucionais ou mesmo s alteraes nas normas da ABNT. Esperamos que este instrumento possa auxiliar nosso fazer cientficoacadmico, facilitando e qualificando o ensino, a pesquisa e a extenso no IFRS -Cmpus Bento Gonalves. Os autores.

2 PESQUISA CIENTFICA

2.1 Definio
A pesquisa cientfica uma atividade intelectual intencional que visa responder s necessidades humanas. Ela se organiza a partir de um referencial terico, base de um problema objetivo, com a finalidade de apresentar respostas s necessidades ou objetivos que motivaram a pesquisa.

2.2 Tipos de pesquisa

2.2.1 Pesquisa acadmica
a pesquisa realizada durante o perodo de formao acadmica, com objetivo de preparar o futuro pesquisador. Ela parte essencial da formao como um todo, que se completa com o ensino e a extenso, e tem carter educador, visando o aprendizado da pesquisa e o aprofundamento em uma rea especfica de conhecimento.

2.2.1.1 Pesquisa de ponta

a pesquisa desenvolvida a partir do ensino superior, buscando solues aos problemas terico-prticos, respondendo s necessidades apresentadas pela tradio cientfica em que o estudante est inserido. a investigao de quem j domina as exigncias bsicas da pesquisa em vista da negao e superao cientfica e existencial.

11

2.2.2 Caracterizao da pesquisa

A pesquisa pode ser caracterizada segundo os objetivos, os procedimentos de coleta e as fontes utilizadas na coleta de dados.

2.2.2.1 Caracterizao da pesquisa segundo os objetivos

O objetivo maior de uma pesquisa oferecer respostas a uma necessidade humana, respondendo ao problema de pesquisa. Em relao a esse aspecto, a pesquisa pode ser classificada como exploratria, descritiva e explicativa. a) Exploratria: a primeira aproximao do pesquisador com o tema, visando maior familiaridade com o assunto ou fenmeno. Consiste, em geral, de levantamento bibliogrfico, entrevista com profissionais que atuam na rea, visitas a websites, etc. b) Descritiva: aps a caracterizao, esse momento consiste em descrever um fato ou fenmeno. o levantamento e a descrio de tudo o que j se conhece a respeito de um tema. c) Explicativa: caracteriza-se pela criao de uma teoria aceitvel a respeito de um fato ou fenmeno, ocupando-se com os seus porqus. Busca desenvolver o conhecimento propriamente cientfico, aprofundando-o para alm das explicaes comuns.

2.2.2.2 Caracterizao da pesquisa segundo procedimentos de coleta

Procedimentos de coleta so prticas utilizadas para reunir informaes necessrias em torno de um fato, fenmeno ou problema. As formas mais comuns de se coletar informaes so: experimentao, levantamento, estudo de caso, pesquisa bibliogrfica, pesquisa documental e pesquisa-ao. a) Experimentao: quando um fato ou fenmeno da realidade reproduzido de forma controlada, com o objetivo de descobrir os fatores que o produzem, determinam, causam ou por que eles
12

so produzidos ou determinados. Os experimentos, geralmente, so feitos por amostragem, e os resultados que se mostrarem vlidos em um conjunto de amostra sero considerados vlidos, por induo, tambm para o universo. b) Levantamento: a pesquisa que busca informaes com um grupo de interesse a respeito dos dados que se deseja obter. Trata-se de um procedimento til, principalmente em pesquisa exploratria e descritiva. Em geral, segue trs etapas: a) seleciona-se uma amostra significativa, aplicam-se questionrios ou formulrios ou entrevistam-se diretamente os indivduos; b) os dados so tabulados e analisados, normalmente utilizando-se ferramentas estatsticas; c) os resultados so aplicados ao universo gerador da amostra, com erro estatisticamente previsto. c) Estudo de caso: consiste em selecionar um objeto de pesquisa restrito, com o objetivo de estudar os seus aspectos caractersticos. mais usado para pesquisar fatos e fenmenos isolados. d) Pesquisa bibliogrfica: caracteriza-se pelo estudo de livros, publicaes peridicas, materiais em mdia eletrnica, sites da Internet, etc. Pesquisa materiais j editados, organizados e publicados. e) Pesquisa documental: utiliza-se principalmente de documentos que ainda no receberam organizao, tratamento analtico e publicao como fonte de informao. So exemplos de fontes documentais: tabelas estatsticas, relatrios de empresas, documentos arquivados em reparties pblicas, associaes, igrejas, hospitais, sindicatos, fotografias, epitfios e obras originais. f) Pesquisa-ao e pesquisa participante: no so procedimentos novos, mas uma nova modalidade de aplicao dos procedimentos j conhecidos. A pesquisa-ao caracteriza-se pelo procedimento em que esto diretamente envolvidos pesquisadores e pesquisados, pois interessa a ambos criar respostas necessidade-problema. A pesquisa participante quando o pesquisador um dos pesquisados.

13

g) Pesquisa quantitativa e qualitativa: a pesquisa quantitativa consiste na coleta e anlise quantificada dos dados, proporcionando diretamente os resultados. A qualitativa caracteriza-se pelo tratamento secundrio dos dados, desde a perspectiva do pesquisador, entendendo que as diferentes interpretaes geram resultados distintos. Nessa pesquisa, fundamental ter clareza sobre o referencial terico.

2.2.2.3 Caracterizao da pesquisa segundo as fontes de informao

Fontes so os lugares e situaes de onde se extraem as informaes, tais como: a) Campo: lugar natural onde acontecem os fatos e fenmenos. Essa pesquisa recolhe os materiais in natura. Em geral, a pesquisa de observao direta, levantamento ou estudo de caso. b) Laboratrio: o local artificial de reproduzir e controlar fatos e fenmenos, buscando um padro desejvel de observao. Os dados captados no campo so submetidos a novos nveis de controle e observao, a fim de precisar os resultados. c) Bibliogrfica/documental: apresenta-se como importante fonte de informao j analisada e organizada, sendo que qualquer estudo ou pesquisa deve iniciar com este levantamento.

14

3 TIPOS DE TRABALHOS CIENTFICOS

3.1 ARTIGO CIENTFICO

3.1.1 Definio
Artigo cientfico uma publicao com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do conhecimento, elaborada com critrios metodolgicos cientficos. Disserta, de maneira clara e concisa, sobre os resultados de investigaes ou estudos realizados a respeito de uma questo, podendo ser publicado em revistas ou peridicos cientficos especializados. O artigo cientfico, ao apresentar de forma completa, embora sucinta, os propsitos da pesquisa, a metodologia empregada e os resultados obtidos, deve possibilitar ao leitor avaliar a pesquisa realizada, comparar dados ou basear-se nela, ampliando discusses e o conhecimento sobre o assunto. Deve ser redigido com observncia das regras da norma culta, objetividade, preciso e coerncia. Devem ser evitadas grias, expresses coloquiais e que contenham juzos de valor ou adjetivos desnecessrios. Tambm preciso evitar expresses repetitivas ou suprfluas, ao mesmo tempo em que se deve cuidar para que o texto no seja compacto em demasia, o que pode prejudicar sua compreenso. O artigo cientfico pode ser: a) Original: apresenta temas ou abordagens originais, podendo ser relato de experincia de pesquisa, de caso, comunicao ou notas prvias. b) Reviso: os artigos de reviso analisam e discutem trabalhos j publicados ou revises bibliogrficas.
15

3.1.2 Estrutura
Um artigo cientfico constitudo de elementos pr-textuais, textuais, ps-textuais e itens complementares.

3.1.2.1 Elementos pr-textuais

a) Ttulo: deve ser curto e compreender os conceitos-chave que o tema do artigo aborda. b) Autor(es): nome(s) do(s) autor(es), acompanhado(s) de um breve currculo que o(s) qualifique na rea do artigo e de referncia instituio que representa(m). c) Resumo: deve ser redigido pelo prprio autor do trabalho na lngua original, apresentando, de forma concisa, os objetivos, a metodologia, os resultados alcanados e as concluses. Deve conter aproximadamente 250 palavras em um nico pargrafo. d) Palavras-chave: devem caracterizar o artigo cientfico e ser significativas, identificando o(s) assunto(s) de que trata o artigo. Essas palavras sero usadas posteriormente para permitir que o artigo seja encontrado por sistemas eletrnicos de busca. Sugerese de trs a cinco palavras-chave, preferencialmente que no estejam no ttulo, ampliando a busca.

3.1.2.2 Elementos textuais

a) Introduo: um apanhado geral do contedo do artigo cientfico. Deve descrever brevemente a importncia da rea de estudo e especificar a relevncia da pesquisa realizada. O objetivo da introduo situar o leitor no contexto do tema pesquisado, oferecendo uma viso global do estudo, esclarecendo as delimitaes trabalhadas na abordagem do assunto, os objetivos e as justificativas que levaram o autor a tal investigao para, em seguida, apontar as questes de pesquisa para as quais buscar as respostas. Pode-se, no final da introduo, descrever sucintamente a forma como o artigo est organizado. Deve ser elaborada de forma clara e concisa, de modo que o leitor penetre na problemtica abordada, por isso, apenas poucos pargrafos so
16

suficientes. A introduo deve ser finalizada com a apresentao do(s) objetivo(s) do trabalho. b) Metodologia: em algumas reas do conhecimento, este item poder estar includo na introduo. Em outras, poder constituir um item a parte, sob o ttulo de Material e Mtodos. A metodologia consiste em definir como se procedeu para alcanar os objetivos propostos. Explicita o tipo de estudo/delineamento e a populaoalvo; amostra(s) utilizada(s), quando a pesquisa no abrange a totalidade do universo pesquisado, surgindo a necessidade de se investigar apenas uma parte dessa populao; as variveis estudadas; os procedimentos adotados e as tcnicas utilizadas. Os procedimentos metodolgicos empregados para o levantamento de dados e sua utilizao no processo de anlise devem estar claros no artigo. As descries apresentadas nessa parte devem ser suficientes o bastante para permitir a compreenso das etapas da pesquisa. Por esse motivo, hipteses, variveis, critrios de avaliao, definies constitutivas ou operacionais devem ficar claramente evidenciadas. O mesmo vale para mtodos, tcnicas ou procedimentos relevantes utilizados, de modo que o leitor possa reconstituir mental ou empiricamente todo o processo executado. c) Resultados e Discusso: descrio panormica dos resultados desenvolvidos na coleta de dados atravs das entrevistas, observaes, questionrios, experimentos cientficos, entre outras tcnicas, para propiciar ao leitor a percepo adequada e completa dos resultados obtidos de forma clara e precisa. Os resultados devem responder aos objetivos propostos na introduo. Quando pertinente, pode-se incluir ilustraes, como quadros, tabelas e figuras (grficos, mapas, fotos, etc.), os quais devem ter legendas, informando ao leitor exatamente o que representam. Para a discusso dos resultados, so utilizados argumentos adequados rea do conhecimento, alm de comparaes com resultados obtidos por outros pesquisadores, caso existam. d) Concluso ou Consideraes Finais: neste item, devem figurar, clara e ordenadamente, as reflexes a partir dos resultados do
17

trabalho ou levantadas ao longo da discusso do assunto, num processo de sntese dos principais resultados, com os comentrios do autor e as contribuies trazidas pela pesquisa. A concluso deve ser analtica, interpretativa e incluir argumentos explicativos. Deve responder s questes da pesquisa, correspondentes aos objetivos e hipteses, capaz de fornecer evidncias da soluo do problema atravs dos resultados obtidos no trabalho. Podem ser comentados os planos para um trabalho futuro com relao ao mesmo problema ou modificaes a serem feitas, ou ainda as limitaes do mtodo utilizado que podero ou no ser superadas.

3.1.2.3 Elementos ps-textuais

a) Referncias: devem aparecer todas as fontes, referncias citadas direta ou indiretamente no artigo, de acordo com as normas contidas neste manual.

3.1.2.4 Itens complementares

a) Resumo em Lngua Estrangeira: a verso do Resumo em uma lngua estrangeira, que deve, por uma questo de coerncia, possuir tamanho e significado compatveis com o resumo em lngua portuguesa. Algumas lnguas so mais concisas que outras, no entanto, o Resumo e o Resumo em Lngua Estrangeira no podem conter divergncias. A verso em outro idioma no dever ser apenas uma traduo literal ou convencional do Resumo, mas sim, uma cientfica, com a traduo precisa dos termos e expresses tcnicas. b) Palavras-chave em lngua estrangeira: a verso das palavraschave na lngua do texto para a mesma lngua do Resumo em Lngua Estrangeira.

18

3.2 MEMORIAL
3.2.1 Definio
O memorial um texto autobiogrfico, uma narrativa histrica e reflexiva sobre a trajetria acadmica e profissional do autor. A escrita autobiogrfica uma prtica que exige que cada autor reflita a respeito de sua trajetria de vida, mobilizando conhecimentos, saberes, crenas, emoes e estabelea relaes no necessariamente percebidas anteriormente. Sendo assim, o memorial no apenas uma narrativa de acontecimentos, mas um texto reflexivo sobre esses acontecimentos, com o objetivo de esclarecer as escolhas do autor a partir de sua trajetria de vida. No memorial, o autor explicita sua intencionalidade, retratando a subjetividade, as motivaes e as escolhas que o levaram a construir determinada histria. uma reflexo introspectiva, analtica e crtica, de carter autoavaliativo. Apresenta ainda as perspectivas futuras quanto ao percurso profissional, podendo esboar os resultados que o autor pretende alcanar. Portanto, a escrita do memorial voltar um olhar ao passado a partir do momento presente, em vista do futuro.
Ao narrar uma histria, identificamos o que pensamos que ramos no passado, quem pensamos que somos no presente e o que gostaramos de ser. As histrias que relembramos no so representaes exatas do nosso passado, mas trazem aspectos desse passado e os moldam para que se ajustem s nossas identidades e aspiraes atuais. Assim podemos dizer que nossa identidade molda nossas reminiscncias; quem acreditamos que somos no momento e o que queremos ser afetam o que julgamos ter sido (THOMSON, 1997, p.57).

Devido sua natureza reflexiva, o memorial tem sido cada vez mais utilizado para fins de ingresso no magistrio superior ou exame de qualificao em cursos de ps-graduao. uma perspectiva que vem se afirmando progressivamente tambm nos espaos de formao
19

continuada, medida que considera as narrativas como gneros discursivos privilegiados para os sujeitos escreverem suas histrias e comunicarem os seus saberes e conhecimentos.

3.2.2 Orientaes para a elaborao do Memorial

O autor deve adotar a forma de relato cronolgico, analtico e crtico, situando os acontecimentos num contexto sociocultural mais amplo. Embora seja um texto de carter subjetivo, no memorial, o autor pode citar as teorias e ideias que o levaram a tomar determinados posicionamentos ou o ajudaram a refletir sobre sua trajetria acadmica e profissional. A organizao do memorial um ponto essencial para a elaborao. O memorial pode ter subdivises, como tpicos ou captulos, para marcar os fatos mais significativos. A avaliao deve ser feita a cada etapa da narrativa, expressando as contribuies e as perdas de cada momento, atribuindo pesos diferentes aos eventos passados. Recomenda-se que o memorial seja escrito na primeira pessoa do singular, permitindo ao autor enfatizar as suas realizaes. No caso das pessoas que se dedicam vida acadmica, o memorial ainda destaca os trabalhos de ensino, pesquisa e extenso. Para finalizar a narrativa, o autor indica as perspectivas futuras de forma a articular os rumos que pretende assumir trajetria relatada. Para Arenhaldt (2010), a escrita do memorial um trabalho que envolve imaginao e criatividade, em que o autor poder utilizar outros recursos criativos de forma a expor o contedo, no somente a escrita, como imagens, fotos, documentos, etc., que expressem outras possibilidades de escrita de si.

20

3.3 MONOGRAFIA
3.3.1 Definio
Estudo sobre um tema especfico ou particular, com suficiente valor representativo e que obedece rigorosa metodologia. Na escolha do tema, o estudante poder tomar a iniciativa, selecionando um assunto ou problema de trabalho, de acordo com suas preferncias, evidenciadas durante o curso. Marconi e Lakatos (2009, p.239) afirmam que escolhido o tema, preciso conhecer o que a cincia atual sabe sobre o mesmo, para no cair no erro de apresentar como novo o que j conhecido h tempos, de demonstrar o bvio ou de preocupar-se em demasia com detalhes sem grande importncia, desnecessrios ao estudo. Para Salomon (2004, p.259), a escrita de uma monografia pressupe uma reflexo sobre um determinado tema. A reflexo a dominante na elaborao e comunicao da monografia, conforme se depreende do seguinte esquema que sintetiza o ato de elaborao de uma monografia: o autor da monografia realiza um trabalho de trs partes que so organicamente unidas, formando uma estrutura constituda por introduo, desenvolvimento e concluso. A introduo inclui a apresentao geral do assunto, a definio sucinta e objetiva do tema tratado, a justificativa sobre sua escolha, a apresentao da questo, a delimitao precisa das fronteiras da pesquisa em relao ao campo e aos perodos abrangidos, o relacionamento do trabalho com outros da mesma rea, os objetivos da pesquisa e a definio da metodologia utilizada. O desenvolvimento tem por finalidade expor e demonstrar o tema; trata-se da fundamentao terica do trabalho. No desenvolvimento, devemse apresentar os argumentos sustentados por uma reviso bibliogrfica do tema de pesquisa. Essa reviso pode incluir uma apresentao histrica sobre o tema abordado, alm de esclarecer o que a literatura atual adota para o mesmo. No caso de trabalhos experimentais, deve ser descrita a metodologia e, se for o caso, os materiais e equipamentos utilizados de modo a permitir a replicao do trabalho por outros pesquisadores.
21

Os resultados obtidos devem ser expostos em ordem lgica, de forma objetiva, devendo, sempre que possvel, ser acompanhados por grficos, tabelas, mapas ou figuras. A concluso a sntese de toda a reflexo, consistindo no resumo completo da argumentao e da anlise dos dados, buscando responder aos objetivos apresentados na introduo. possvel tambm apresentar recomendaes que so declaraes concisas de aes, julgadas necessrias a partir das concluses obtidas, passveis de uso futuro. Na monografia no se recomenda: a) repetir o que j foi dito por outro, sem se apresentar contribuies em relao ao enfoque, ao desenvolvimento ou s concluses; b) responder a uma espcie de questionrio; c) manifestar meras opinies pessoais sem fundament-las com dados logicamente correlacionados e embasados em raciocnio; d) expor ideias demasiado abstratas; e) manifestar uma erudio livresca, citando frases irrelevantes, no pertinentes situao estudada. A monografia caracteriza-se por: a) observar, acumular e organizar informaes; b) questionar sobre os porqus das observaes e informaes a partir de referencial terico; c) utilizar de forma inteligente as leituras e as experincias para comprovao; d) comunicar resultados.

3.3.2 Estrutura 3.3.2.1 Elementos pr-textuais

a) Capa: proteo externa do trabalho; deve conter a autoria, o ttulo do trabalho, local, data e instituio na qual o trabalho foi produzido. b) Folha de Rosto: folha que contm os elementos essenciais identificao do trabalho. c) Epgrafe (opcional): um recurso que o autor dispe para, em uma breve frase, transmitir ao leitor um pensamento ou citao inspirados ou at embasados na elaborao do trabalho. d) Dedicatria (opcional): texto conciso que presta homenagem ou mesmo dedica o trabalho a algum.

22

e) Agradecimento (opcional): fundamental a referncia a subsdios obtidos por organizao de estmulo pesquisa. Opcionalmente, podem ser includas referncias a instituies ou pessoas que colaboraram com o trabalho. f) Resumo: deve ser redigido pelo prprio autor do trabalho na lngua original, apresentando, de forma concisa, os objetivos, a metodologia, os resultados alcanados e as concluses. Deve conter aproximadamente 250 palavras em um nico pargrafo. g) Palavras-chave: devem caracterizar a monografia e ser significativas, identificando o(s) assunto(s) abordado(s). Sugerese de trs a cinco palavras-chave, preferencialmente que no estejam no ttulo, ampliando a busca. h) Listas de figuras, tabelas, abreviaturas, siglas e smbolos (se houver): elaboradas de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especfico. i) Sumrio: consiste na enumerao dos captulos e subcaptulos do trabalho, na ordem em que aparecem no texto, com a indicao da pgina inicial de cada captulo. Os captulos devem ser numerados em algarismos arbicos, a partir da introduo at as referncias.

3.3.2.2 Elementos textuais

a) Introduo b) Desenvolvimento (reviso de literatura; metodologia; resultado; discusso do resultado) c) Concluso

3.3.2.3 Elementos ps-textuais

a) Referncias: devem aparecer todas as fontes, referncias citadas direta ou indiretamente na monografia, de acordo com as normas contidas neste manual. b) Glossrio (opcional): consiste em uma lista de palavras, escritas em ordem alfabtica, utilizadas no texto, acompanhadas dos seus significados. Geralmente so descritos os conceitos tcnicos de determinada rea do conhecimento.
23

c) Anexos ou Apndices: so partes complementares do texto. Anexos so constitudos por materiais auxiliares no elaborados pelo autor da monografia, enquanto que os Apndices so caracterizados por apresentarem informaes que no figuram no texto e que so criadas a partir do material trabalhado pelo prprio autor.

3.4 PAPER
3.4.1 Definio
O position paper ou paper um texto sucinto sobre um tema prestabelecido. Consiste na elaborao das ideias resultantes de discusso, estudos, pesquisas, artigos ou informaes, dentre outros tipos de publicaes, fatos ou situaes relacionados a assuntos pertinentes a uma rea de estudo. O objetivo do paper estimular o aprofundamento de um tema, exercitando a linguagem cientfica na elaborao de trabalhos acadmicos. Tambm contribui para o desenvolvimento da capacidade crtico-analtica e da criatividade do autor, o qual demonstra sua compreenso e interpretao do assunto apresentado. O autor do paper dever desenvolver argumentaes com objetividade e clareza, podendo considerar tambm opinies de especialistas.

3.4.2 Estrutura
O paper um texto nico, sem subdivises. Para sua estruturao, preciso considerar alguns aspectos: a) apresentao do assunto e dos objetivos do paper; b) nfase nos pontos mais relevantes do assunto; c) discusso desses pontos, com argumentao ou exemplos; d) sntese conclusiva remetendo aos objetivos propostos no incio do texto. As referncias utilizadas no trabalho devem ser apresentadas ao final do texto, em tpico especfico.
24

3.5 PROJETO DE PESQUISA

3.5.1 Definio
O termo projeto significa literalmente colocar adiante, do latim, pro-jicere. A elaborao de qualquer projeto depende de dois fatores fundamentais: a) a capacidade de construir uma imagem mental de uma situao futura; b) a capacidade de conceber um plano de ao a ser executado em um tempo determinado que permita sua realizao. Em uma pesquisa, nada se faz ao acaso, devendo haver uma concatenao desde a escolha do tema, a fixao dos objetivos, a determinao da metodologia, a coleta dos dados, a anlise e a interpretao destes para a elaborao do trabalho final, que contenha a proposta concluda. O projeto uma das etapas que compem o processo de elaborao, execuo e apresentao da pesquisa, necessitando ser planejado para que o pesquisador no se perca num emaranhado de dados colhidos, sem saber como dispor deles ou at deixando de perceber seu significado e importncia. Um projeto de pesquisa deve traar um caminho eficaz que conduza o pesquisador aos objetivos a que se prope. Como qualquer texto acadmico, o projeto exige em sua estrutura elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais.

3.5.2 Estrutura 3.5.2.1 Elementos pr-textuais

a) Capa: proteo externa do trabalho; deve conter a autoria, o ttulo do trabalho, local, data e instituio na qual o trabalho foi produzido. b) Folha de rosto: folha que contm os elementos essenciais identificao do trabalho.
25

c) Listas de figuras, tabelas, abreviaturas, siglas e smbolos (se houver): elaboradas de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especfico. d) Sumrio: consiste na enumerao dos captulos e subcaptulos do trabalho, na ordem em que aparecem no texto, com a indicao da pgina inicial de cada captulo. Os captulos devem ser numerados em algarismos arbicos, a partir da introduo at as referncias.

3.5.2.2 Elementos textuais

a) Tema: a escolha e a definio do tema podem ser feitas de diversas formas, mas ele deve significar o que ser pesquisado. Aps a definio, o tema deve ser delimitado, que consiste em dizer a sua especificidade. b) Problema: o que motiva a pesquisa e pode ser expresso por uma pergunta ou exposto teoricamente. importante que o problema aparea de forma clara e indique o que deve ser superado pela pesquisa. c) Hiptese (opcional): as hipteses significam possveis respostas ao problema de pesquisa. Elas devem ser claras e objetivas, podendo ser confirmadas ou refutadas atravs da pesquisa; devem, portanto, ser passveis de teste. d) Objetivo geral1: o que a pesquisa pretende alcanar no seu todo, devendo responder ao problema proposto. Ter clareza do objetivo geral importante para orientar a pesquisa e no perder o foco. e) Objetivos especficos: consistem no detalhamento do objetivo geral. Todos os objetivos especficos devem estar contidos no objetivo geral e tm a funo de mostrar claramente o que se quer alcanar. So operacionais, em aspectos diferentes, possibilitando realizar o objetivo geral. f) Justificativa: deve revelar a importncia da pesquisa projetada. A justificativa deve ser bibliogrfica, mostrando a relevncia
1

Os objetivos indicam ao. Portanto, ao redigir os objetivos deve-se iniciar com o verbo no infinitivo. Ex.: Compreender, analisar, desenvolver.

26

da pesquisa em relao bibliografia existente; tecnolgica, relacionando com a inovao tecnolgica que pretende promover; e social, indicando a sua importncia em relao s questes sociais. g) Reviso bibliogrfica: a demonstrao da compreenso que o(s) autor(es) possuem da bibliografia relativa ao tema proposto. h) Metodologia: deve ser de acordo com o tipo de pesquisa que se pretende realizar e estar bem descrita para que o estudo possa ser compreendido no seu processo. Na metodologia, deve-se descrever de forma clara e precisa como se pretende proceder para alcanar os objetivos propostos pela pesquisa. i) Material e mtodos (opcional): consiste na descrio de como vai se proceder na execuo do projeto e dos materiais a serem empregados. Este item deve ser elaborado de modo claro, simples e objetivo, possibilitando entend-lo e reproduzi-lo futuramente em outros estudos. Deve-se responder a estas perguntas: a) quando ser realizado? b) onde ser desenvolvido? c) o que ser utilizado, com o que ser feito? d) como ser elaborado?

3.5.2.3 Elementos ps-textuais

a) Referncias: devem aparecer todas as fontes, referncias citadas direta ou indiretamente no projeto, de acordo com as normas contidas neste manual. b) Proposta de sumrio (opcional): uma vez que se trata de um projeto, sugere-se que se apresente uma proposta de sumrio da monografia ou outro trabalho escrito, como forma de publicar esse conhecimento. c) Cronograma: apresentar uma proposta de planejamento da pesquisa, mostrando como se pretende efetiv-la dentro do prazo previsto. d) Oramento (opcional): descrever os custos de execuo do projeto, considerando os aspectos necessrios, inclusive a divulgao dos resultados. e) Anexos ou Apndices: so partes complementares do texto. Anexos so constitudos por materiais auxiliares no elaborados
27

pelo autor do projeto, enquanto que os Apndices so caracterizados por apresentarem informaes que no figuram no texto e que so criadas a partir do material trabalhado pelo prprio autor.

3.6 RELATRIO
3.6.1 Definio
a descrio objetiva de fatos e acontecimentos, seguida de anlise, visando tirar concluses ou ainda tomar decises acerca de investigaes realizadas na realidade. O relatrio deve apresentar os temas discutidos, os problemas levantados e as solues apresentadas.

3.6.2 Tipos de relatrio 3.6.2.1 Relatrio tcnico-cientfico

De acordo com Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), consiste em um documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigao de pesquisa ou que descreve a situao de uma questo tcnica ou cientfica.

3.6.2.2 Relatrio de estgio

a apresentao final de estudo, pesquisa, prtica ou outra atividade realizada durante o perodo de estgio, em que o autor comunica resultados, concluses e recomendaes a respeito do assunto trabalhado.

3.6.2.3 Relatrio de visita tcnica

o relatrio em que so apresentados os objetivos da visita, data e local da visita, atividades desempenhadas, assuntos abordados, aproveitamento acadmico e outras observaes relevantes.

28

3.6.3 Estrutura 3.6.3.1 Elementos pr-textuais

a) Capa: proteo externa do trabalho; deve conter a autoria, o ttulo do trabalho, local, data e instituio na qual o trabalho foi produzido. b) Folha de rosto: folha que contm os elementos essenciais identificao do trabalho. c) Listas de figuras, tabelas, abreviaturas, siglas e smbolos (se houver): elaboradas de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especfico. d) Sumrio: consiste na enumerao dos captulos e subcaptulos do trabalho, na ordem em que aparecem no texto, com a indicao da pgina inicial de cada captulo. Os captulos devem ser numerados em algarismos arbicos, a partir da introduo at as referncias.

3.6.3.2 Elementos textuais

a) Introduo: parte inicial do relatrio. Deve ser elaborada ao final do trabalho, descrevendo de forma sucinta os principais assuntos descritos ao longo do texto. Devem constar os dados referentes ao local onde foi realizado o trabalho/estgio (empresa ou propriedade, cidade, perodo, rea de atuao), delimitao do assunto tratado, motivos que levaram realizao do trabalho, as hipteses e os objetivos, entre outros elementos necessrios para situar o tema. b) Desenvolvimento: contm a exposio ordenada e detalhada do assunto abordado, onde o autor desenvolve o contedo da pesquisa. Para os relatrios tcnico-cientficos e de estgio, necessria uma reviso bibliogrfica. a parte mais extensa do relatrio, podendo ter vrias sees e subsees. Nesta parte, so desenvolvidos os itens apresentados na introduo e so fundamentadas as concluses do trabalho.
29

c) Concluses e/ou recomendaes: parte final do texto onde so apresentadas as concluses correspondentes aos objetivos ou hipteses e sugestes relativas ao estudo. Na concluso, so descritos os resultados, constataes e recomendaes significativas tendo por base os resultados obtidos. As concluses devem ser precisas e completas.

3.6.3.3 Elementos ps-textuais

a) Referncias: devem aparecer todas as fontes, referncias citadas direta ou indiretamente no relatrio, de acordo com as normas contidas neste manual. b) Glossrio (opcional): consiste em uma lista de palavras, escritas em ordem alfabtica, utilizadas no texto, acompanhadas dos seus significados. Geralmente so descritos os conceitos tcnicos de determinada rea do conhecimento. c) Anexos ou Apndices: so partes complementares do texto. Anexos so constitudos por materiais auxiliares no elaborados pelo autor do relatrio, enquanto que os Apndices so caracterizados por apresentarem informaes que no figuram no texto e que so criadas a partir do material trabalhado pelo prprio autor.

3.7 RESENHA CRTICA

3.7.1 Definio
A resenha crtica um texto que apresenta de forma breve a anlise crtica (julgamento) de uma obra literria, cientfica, artstica, ou seja, compreende a apresentao do objeto analisado e comentrios ou pareceres sobre aquele objeto.

3.7.2 Estrutura
Na estruturao da resenha deve haver:
30

a) A caracterizao e o resumo das principais ideias abordadas no objeto de anlise (obra, filme, etc.): apresentar autor, ttulo, editora, data, credenciais do autor de forma breve e o contedo resumido. b) Uma apreciao crtica das informaes apresentadas da forma como foram expostas: apresentar a determinao histrica e metodolgica (cientfica, jornalstica, didtica) da obra, sua contribuio, estilo, forma, mritos, consideraes ticas. c) Uma justificativa da apreciao crtica apresentada: o resenhista formula um juzo crtico, analisando e avaliando a obra pela sua coerncia interna, pela maneira como o autor desenvolve e discorre sobre o tema. Avalia tambm sua originalidade, alcance, validade e contribuio discusso do problema. Justifica seu posicionamento, argumentando de forma clara e precisa. A resenha crtica objetiva exercitar a capacidade de compreenso e de crtica do estudante mediante um tema ou assunto. Segundo Marconi e Lakatos (2009, p.245-246), a resenha crtica deve abranger um conjunto determinado de informaes, de modo a cumprir a sua finalidade. Procedimentos para elaborao de uma resenha crtica (de obras literrias e cientficas): a) Referncias: citar autores; ttulo, local da edio, editora e data; nmero de pginas. b) Credenciais do autor: informaes gerais sobre o autor e sua qualificao acadmica, profissional ou especializada, ttulos, cargos exercidos, obras publicadas. c) Resumo da obra: resumo das ideias principais, descrio breve do contedo dos captulos ou partes da obra. (As perguntas seguintes so orientadoras: de que se trata a obra? O que diz? Qual sua caracterstica principal? Requer conhecimentos prvios para entend-la?). d) Concluso do autor: o autor apresenta ou no concluses. Caso apresente, quais so? Que teoria ou modelo terico apoia seu estudo?
31

e) Crtica do resenhista: como se situa o autor da obra em relao s escolas ou correntes cientficas ou filosficas; em relao ao contexto social, econmico, poltico, histrico, etc.? Quanto ao mrito da obra: qual a contribuio dada? As ideias so originais, criativas? A abordagem dos conhecimentos inovadora? Quanto ao estilo: conciso, objetivo, claro, coerente, preciso? A linguagem correta? Quanto forma: lgica, sistematizada? Utiliza recursos explicativos (ilustraes, exemplos, grficos, desenhos, figuras etc)? A quem se destina a obra: grande pblico, especialistas, estudantes?

32

4 ELABORAO DAS REFERNCIAS

o conjunto de elementos detalhados que permite a identificao de documentos ou outras fontes de informao, os quais serviram de base para a produo do texto. Trata-se de uma listagem dos livros, artigos e outros elementos efetivamente utilizados e mencionados ao longo do trabalho. Segundo a NBR 6023 (2002, p. 2), referncia o [...] conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificao individual. Deve-se incluir na lista de referncias apenas as fontes que efetivamente foram utilizadas para a elaborao do trabalho. As referncias devem ser listadas em ordem alfabtica nica de autor(es). Pode-se substituir o nome do autor de vrias obras referenciadas sucessivamente por um trao equivalente a 6 (seis) toques e ponto (______.), nas referncias seguintes a primeira, considerando os ttulos em ordem alfabtica. As referncias devem aparecer sempre alinhadas somente margem esquerda e de forma a se identificar individualmente cada documento, em espao simples e separadas entre si por espao duplo.

4.1 FORMAS DE ENTRADA NAS REFERNCIAS

a) Um autor Exemplo:
CHAUI, Marilena

b) Dois autores Exemplo:

KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane.

c) Trs autores
33

 Exemplo:
KRAJEWSKI, Lee; RITZMAN, Larry; MALHOTRA, Manoj.

d) Mais de trs autores Exemplo:

SLACK, Nigel et al.

e) Organizador, compilador, etc. Exemplo:

FRIGOTTO, Gaudncio; CIAVATTA, Maria (Org.).

f) Entidade coletiva Exemplos:

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA. Programa de Ps-Graduao em Educao. RIO GRANDE DO SUL (Estado). Secretaria de Educao. BRASIL. Ministrio da Educao. CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAO (RS).

g) Eventos (congressos, conferncias, encontros...) Exemplo:

CONGRESSO BRASILEIRO DE VITICULTURA E ENOLOGIA, 2004, Recife.

h) Referncia Legislativa (leis, decretos, portarias...) Exemplos:

BRASIL. Constituio Federal, 1988. BRASIL. Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993.

i) Ttulo (autoria no determinada) Exemplo:

AVALIAO da Universidade, Poder e Democracia.

34

4.2 DOCUMENTOS CONSIDERADOS NO TODO

a) Livro SOBRENOME, Prenome. Ttulo: subttulo. Nota de traduo.* Edio.** Local: Editora, ano de publicao. n de pginas. (opcional) (Srie) (opcional) Exemplos:
LUFT, Eduardo. Sobre a coerncia do mundo. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2005. MORAES, J.G.V. Histria Geral e Brasil. So Paulo: Atual, 2005. SILVA, Neusely et al. Manual de Mtodos de Anlise Microbiolgica de Alimentos. So Paulo: Varela, 2007. 536p.

b) Peridico TTULO DA PUBLICAO. Local: editor, ano do primeiro volume e do ltimo, se a publicao terminou. Periodicidade (opcional). Notas especiais (ttulos anteriores, ISSN, etc.) (opcional). Exemplo:
REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939-

c) Entrevista ENTREVISTADO. Ttulo. Local, data. Nota da Entrevista. Exemplo:

CABRAL, Pedro. Migrar para a internet significa relacionar-se com uma nova cultura. Revista da ESPM, So Paulo, v. 16, p. 44-53, setembrooutubro 2009. Entrevista concedida a Francisco Gracioso.

d) Trabalho de Concluso, Monografia, Dissertao e Tese SOBRENOME, Prenome. Ttulo: subttulo. Local: Instituio, ano. n de folhas ou vol. Indicao de dissertao ou tese, nome do curso ou programa da faculdade e universidade, local e ano da defesa.

35

Exemplo:
LERIN, Sabrina. Entomologia Agrcola. Bento Gonalves: IFRS, 2011. 35f. Trabalho de Concluso de Curso, Tecnologia em Horticultura, Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Bento Gonalves, 2011. DANIELI, Roque. Retardamento da colheita e conservao de caquis (Diospyros Kaki, L.) cv. Fuyu. Pelotas: UFPEL, 2000. 52f. Dissertao (Mestrado em Cincia e Tecnologia Agroindustrial), Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2000.

e) Evento (congressos,encontros...) NOME DO EVENTO, n do evento ponto (.), ano, local. Ttulo. Local: conferncias, Editor, ano de publicao. n de pginas. (opcional) Exemplo:
ENCONTRO DA ANPAD, XXXIII. 2009, So Paulo. Anais... So Paulo: ANPAD, 2009.

f) Evento (congressos,encontros...) NOME DO EVENTO, n do evento ponto (.), ano, local. Ttulo. Local: conferncias, Editor, ano de publicao. n de pginas. (opcional) Exemplo:
BRAND, Fabiane C.; KLIEMANN NETO, Francisco. J.; KRONMEYER FILHO, Oscar R. O Processo de Terceirizao no Contexto de uma CadeiaProdutiva: o caso da cadeia eletroeletrnica. In: Encontro Nacional de Engenharia de Produo, 2005, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: ENEGEP, 2005. p. 3651-3658.

g) Documento eletrnico SOBRENOME, Prenome. Ttulo. Edio. Local: ano. n de pginas ou vol. (Srie) (se houver) Disponvel em: <http:// ...>. Acesso em: dia ms (abreviado) ano.

36

Exemplos:
HIJJAR, Maria Fernanda. Sustentabilidade Ambiental no Supply Chain. Disponvel em: < http://www.ilos.com.br/site>. Acesso em: 10 jul. 2011. RECKER, Jan; INDULSKA, Marta; ROSEMANN, Michael. How Good is BPMN Really? Insights from Theory and Practice. Proceedings. Gteborg, 14th European Conference on Information Systems. Disponvel em: <http:// eprints.qut.edu.au/archive/00004636/01/4636.pdf>.Acesso em: 3 abr. 2008.

h) Dicionrio e Enciclopdia SOBRENOME, Prenome. Ttulo: subttulo. Edio (se houver). Local: Editora, data. n de pginas ou vol. (opcional) Exemplos:
FERREIRA, Aurlio Buarque de Hollanda. Miniaurlio: o minidicionrio da lngua portuguesa. 6. ed. Curitiba: Positivo, 2004. 896 p.

i) Guias, Manuais e Almanaques NOME DA PUBLICAO. Ttulo: subttulo. Edio (se houver). Local: Editora, ano. n de pginas ou vol. (opcional) Exemplos:
RIO DE JANEIRO. Guia do Setor Alimentcio 2003. Rio de Janeiro: Grupo Brasil Rio, 2003. 354p. RIO DE JANEIRO. Embrapa Solos. Manual de anlises qumicas de solos, plantas e fertilizantes. 2009. 120p. ALMANAQUE Abril: 2011. So Paulo: Abril, 2011. 732 p.

j) Programas de Televiso e Rdio TEMA. Nome do programa. Cidade: nome da TV ou Rdio, data da apresentao do programa. Nota especificando o tipo de programa (rdio ou TV). Exemplo:
TESOUROS DO CARIBE. Globo Reprter. Rio de Janeiro: Globo, 26 de agosto de 2011. Programa de TV.

37

k) CD-ROM AUTOR. Ttulo. Edio. Local de publicao: Editora, data. Tipo de mdia. Exemplo:
VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo Interativa. Rio de Janeiro, n.2, inverno 1994. 1 CD-ROM.

l) E-MAIL NOME do remetente. Assunto. [mensagem pessoal] Mensagem recebida por <Endereo eletrnico> em data do recebimento. Exemplo:
BIBLIOTECA CMPUS BENTO GONALVES. Cuidados com o manuseio dos livros. [mensagem pessoal] Mensagem recebida por <biblioteca@bento.ifrs.edu.br> em 18 jul. 2011.

m) Texto digitado Sobrenome, Prenome. Ttulo. Local, ano, n de folhas mais a nota entre parnteses (Texto digitado). Exemplo:
BALZAN, Carina Fior Postingher. Apostila de Portugus Instrumental. Bento Gonalves, 2010. 53 f. (Texto digitado).

n) Comunicao oral SOBRENOME, Prenome. (Comunicao oral). Exemplo:

Ttulo.

Local,

Instituio,

ano.

MLLER, Rudinei. tica e Relaes Humanas na Educao. Bento Gonalves: IFRS, 2011. (Comunicao oral).

4.3 PARTES DE DOCUMENTOS

a) Captulos de livro: autoria diferente da autoria do livro no todo SOBRENOME, Prenome (autor do captulo). Ttulo. In:
38

SOBRENOME, Prenome (autor da obra no todo). Ttulo. Local: Editora, ano. pgina inicial e final. Exemplo:
SILVEIRA, Marcos Aurlio. As polticas pblicas e a nova configurao territorial do turismo no Brasil. In: SOUZA, Mario Jorge (org). Polticas pblicas e o lugar do turismo. Braslia: Universidade de Braslia, Departamento de Geografia. Ministrio do Meio Ambiente, 2002. p. 291-313.

b) Captulos de livro: autoria igual autoria da obra no todo SOBRENOME, Prenome. Ttulo do captulo. In:______. Ttulo (do livro no todo). Local: Editora, ano. Cap. n (se houver) n de pgina inicial e final. Exemplo:
KUENZER, Accia. Refletindo sobre a experincia. In:______. Ensino Mdio: construindo uma proposta para os que vivem do trabalho. So Paulo: Cortez, 2007. p. 11-22.

c) Artigo de revista SOBRENOME, Prenome. Ttulo: subttulo do artigo. Ttulo do peridico, local, volume, fascculo, pgina inicial e final, ms* e ano. Exemplo:
BERND, Luciana Pereira et al. Modelagem matemtica para fumonisinas em milho e perfil cromatogrfico de metablitos produzidos por Fusarium verticillioides. Semina: Cincias Agrrias, v. 29, p. 361-378, 2008.

d) Artigo e/ou matria de jornal SOBRENOME, Prenome. Ttulo do artigo. Ttulo do jornal, local, dia, ms e ano. n ou ttulo do caderno, seo ou suplemento, pgina inicial e final. Exemplo:
FIORAVANTE, Melina. Regimes especiais aduaneiros. Jornal do Comrcio, Porto Alegre, 11 ago. 2011. JC Logstica, p. 6.

39

e) Fascculo do peridico: com ttulo especfico TTULO DO PERIDICO. Ttulo do fascculo, Suplemento ou n especial. Local: Editor, n do volume, n do fascculo, ms e ano. n de pginas. (opcional) Tipo de fascculo (suplemento). Exemplo:
VEJA. Sustentabilidade: um mundo possvel. So Paulo: Abril, n. 2196, v. 43, dez. 2010. 98p. Edio especial.

f) Fascculo do peridico: sem ttulo especfico TTULO DO PERIDICO. Local: Editor, n do volume, n do fascculo, ms e ano. n de pginas. (opcional). Exemplo:
HORTICULTURA BRASILEIRA. Braslia: Sociedade de Olericultura do Brasil, v. 26, n. 04, out./dez. 2008.

g) Trabalho apresentado em congresso SOBRENOME, Prenome (autor do trabalho). Ttulo: subttulo. In: NOME DO CONGRESSO, n., ano, local de realizao. Ttulo. Local de publicao: Editora, ano. Pginas inicial e final do trabalho. Exemplos:
MOREIRA, A. F. B. Multiculturalismo, Currculo e Formao de Professores. In: SEMINRIO ESTADUAL DE EDUCAO BSICA, 2., 1998, Santa Cruz do Sul. Anais ... Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 1998. p. 15-30. MALAGRINO, W. et al. Estudos Preliminares sobre os Efeitos de Baixa Concentraes de Detergentes... 1985. Trabalho apresentado no 13. Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitria e Ambiental, Macei, 1985.

h) Legislao publicada em Dirio Oficial JURISDIO, Lei n ......, data. Ementa. Nome da publicao, local, volume, fascculo, pgina inicial e final, data da publicao. ou Legislao disponvel em meio eletrnico.

40

JURISDIO, Lei n ......, data. Ementa. Nome da publicao, local, volume, fascculo (se houver), pgina inicial e final (se houver), data da publicao. Disponvel em: <http:// ...>. Acesso em: dia ms (abreviado) ano. Exemplo:
BRASIL. Lei n 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica, cria os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, e d outras providncias. Dirio Oficial [da Repblica Federativa do Brasil], Braslia, DF, 30 dez. 2008. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20072010/2008/Lei/L11892.htm>. Acesso em: 18 ago.2011.

4.4 Citaes
A citao a meno no texto de uma informao oriunda de outra fonte consultada para apoiar ou ilustrar o tema apresentado. utilizada para reforar as ideias expostas em um texto e apresenta-se como elemento discursivo importante para a argumentao. A citao deve ser elaborada a partir de uma fonte confivel, ou seja, ao se citar uma informao extrada da internet, deve-se verificar se h indicao de autoria reconhecida enquanto autoridade no assunto, bem como se as informaes so consistentes. Isso se aplica a outros tipos de publicaes, como livros e artigos, dentre outros. A citao deve ser clara e exata, no sentido de reproduzir com fidelidade as ideias do autor mencionado. Segundo Kche (2009, p.153), as citaes podem ser diretas, quando reproduzem literalmente o texto original ou indiretas, em que se usa a parfrase, ou seja, a citao livre do texto sem reproduo.

4.4.1 Citao direta

Consiste na transcrio literal das palavras do autor. Deve ser escrita entre aspas e seguida pelo sobrenome do autor, data de publicao e pginas da fonte em que foi retirada, separados por vrgula e entre
41

parnteses. Quando includas no pargrafo, as chamadas pelo sobrenome do autor devem ser apresentadas em letras minsculas; quando entre parnteses, em letras maisculas. Citaes diretas com at trs linhas devem estar contidas entre aspas duplas e inseridas no pargrafo normal. Exemplos:
Segundo Garcia (2006, p.380), Argumentar , em ltima anlise, convencer ou tentar convencer mediante a apresentao de razes, em face da evidncia das provas e luz de um raciocnio coerente e consistente.. A argumentao deve basear-se nos princpios da lgica. (GARCIA, 2006, p.380).

Citaes com mais de trs linhas digitadas devem ser destacadas do texto, com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra em tamanho 10, espao simples entre as linhas e sem aspas. Exemplo:
A argumentao informal est presente em quase tudo quanto dizemos ou escrevemos por fora das contingncias do cotidiano. Quase toda conversa salvo o caso, alis freqente, da exposio puramente narrativa ou descritiva essencialmente argumentao. [...] Toda argumentao consiste, em essncia, uma declarao seguida de provas (fatos, razes, evidncia) (GARCIA, 2006, p.382).

Trechos destacados de uma citao devem ser indicados pela expresso grifo nosso, entre parnteses, apresentada aps a chamada da citao, ou grifo do autor, caso o destaque j exista na obra consultada. Exemplo:
Aprender a escrever , em grande parte, se no principalmente, aprender a pensar, aprender a encontrar idias e a concaten-las. (GARCIA, 2006, p. 301, grifo nosso).

4.4.2 Citao indireta

o texto redigido com base nas ideias de outro(s) autor(es), podendo aparecer sob a forma de parfrase ou de condensao, e sempre com a indicao da fonte. A parfrase a expresso da ideia de outro com as
42

palavras do autor do trabalho; a condensao a sntese de um texto, conservando as ideias do texto original. Exemplo:
Para Oliveira e Oliveira (2006, p.19), a finalidade de qualquer ao educativa deve ser a produo de novos conhecimentos que ampliem a conscincia e a capacidade de iniciativa transformadora dos grupos com os quais se trabalha. Assim, a pesquisa sobre a realidade vivida pelo grupo e a percepo desta mesma realidade constituem o ponto inicial e a matriaprima do processo educativo.

4.4.3 Citao de citao

a referncia a uma parte de um texto da qual se tomou conhecimento por citao de outro autor. No muito usada, j que se deve dar prioridade s citaes dos textos originais. Quando se faz esse tipo de citao, usa-se a expresso apud (citado por). Exemplo:
Segundo Mousnier (1960 apud CHALITA, 1999, p.36), [...] a alegria consiste na fora, o sentimento de existir proporcionado pela ao, desta dilatao de si prprio que a Fama..

Na lista de Referncias: CHALITA, Gabriel. O poder. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 1999. Segundo Kche (2009, p.155), a fonte da citao, seja direta ou indireta, deve sempre ser indicada e pode aparecer no texto, no rodap ou em lista no fim do texto ou do captulo. No sistema numrico, as citaes devem ter numerao nica e consecutiva para todo o trabalho ou por captulo. A primeira citao deve ter sua referncia bibliogrfica completa e as subsequentes podem ser referenciadas de forma abreviada, desde que no haja referncias intercaladas de outras obras do mesmo autor. As referncias subsequentes so indicadas utilizando-se as expresses latinas a seguir: a) apud (citado por, conforme, segundo);
43

b) ibidem ou ibid (na mesma obra); c) idem ou id (igual anterior); d) opus citatum ou op. cit. (obra citada).

4.5 Notas
As notas servem para o autor apresentar indicaes bibliogrficas, fazer observaes, definies de conceitos ou complementaes ao texto. Segundo Kche (2009, p.147), as notas podem aparecer no final da pgina, no final do captulo, de partes ou do prprio texto. So numeradas sequencialmente em algarismos arbicos, ao longo do texto ou dentro de cada unidade. Devem ser apresentadas em letra tamanho 10 e espao simples. Quando em rodap, ficam separadas do texto por um espao em branco ou por um filete de 2 cm.

44

5 APRESENTAO DOS TRABALHOS ACADMICOS

A ABNT possui as seguintes normas para a apresentao de trabalhos acadmicos, caracterizados como monografia, dissertao e tese: a) NBR 6023 Informao e Documentao Referncia: Elaborao b) NBR 6024 Numerao progressiva das sees de documento Procedimento c) NBR 6027 Sumrio Procedimento d) NBR 6028 Resumos Procedimento e) NBR 10520 Informao e Documentao Apresentao de citaes f) NBR 14724 Informao e Documentao Trabalhos acadmicos: Apresentao. O projeto grfico de responsabilidade do autor do trabalho, observando-se a NBR 14724: a) Os textos devem ser apresentados em papel formato A4 (21 cm x 29,7 cm), com texto impresso em cor preta, com exceo das ilustraes, que podem ser coloridas. b) Opcionalmente, os trabalhos podem ser entregues em formato digital, preferencialmente em formato PDF, conforme solicitao.

5.1 FORMATAO DOS TEXTOS

Para a redao dos textos, deve-se utilizar as seguintes formataes de pargrafo:

45

a) Tipos de letra: Helvtica serifada (Times New Roman) ou no serifada (Arial). b) No texto, recomenda-se a utilizao de fonte tamanho 12 pontos (pt). c) Nas citaes de mais de trs linhas deve-se utilizar fonte tamanho 10 pt. d) Nas legendas das ilustraes e tabelas devem ser utilizados negrito e fonte tamanho 10 pt. e) Nos ttulos de captulo, fonte 14 pt. f) Ttulo das sees de captulo, fonte 12 pt. g) Notas de rodap e paginao, fonte 10 pt.

5.2 MARGENS E ALINHAMENTOS

Visando uma boa organizao do texto na folha, definem-se as seguintes margens: a) Margens superior e esquerda: 3 cm b) Margens inferior e direita: 2 cm c) Margem superior de incio de seo primria: 5 cm d) Recuo de pargrafo para citao longa: 4 cm e) Alinhamento de texto: justificado f) Alinhamento de ttulos de sees: esquerda g) Alinhamento de ttulos sem indicao numrica: centralizado.

5.3 Estrutura doS TrabalhoS ACADMICOS

A estrutura do trabalho dever obedecer a trs partes fundamentais: elementos pr-textuais, elementos textuais e elementos ps-textuais. Cada tipo de trabalho deve seguir a estrutura especfica e os elementos obrigatrios definidos no Captulo 3. A Figura 1 esquematiza a sequncia dos elementos tpicos de um trabalho acadmico completo.

46

Figura 1: Estrutura de um trabalho completo

47

5.4 Elementos Pr-Textuais

Antecedem o texto com informaes que ajudam na identificao e utilizao do trabalho. Os componentes pr-textuais so: capa, lombada, folha de rosto, errata, folha de aprovao, dedicatria, agradecimentos, epgrafe, resumo em lngua portuguesa, resumo em lngua estrangeira, lista de figuras, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos e sumrio.

5.4.1 Capa
A formatao dever conter, em caixa alta, sem sublinhar e sem aspas, os seguintes elementos (Figura 2): a) nome da Instituio (na margem superior em fonte 14 pt); b) nome do autor (na ordem direta com sobrenome em maisculo; margem direita em fonte 12 pt); c) ttulo do trabalho (centralizado em fonte 16 pt); d) local (margem inferior); e) ano de concluso do trabalho (margem inferior).

48

Figura 2: Capa do Trabalho

49

5.4.2 Folha de rosto

Apresenta os elementos essenciais identificao do trabalho (Figura 3) e deve conter as seguintes informaes: a) nome do autor (centralizado); b) ttulo do trabalho; c) nota indicando a natureza acadmica do trabalho (alinhado direita logo abaixo do ttulo do trabalho. Exemplo: Monografia apresentada junto ao Curso de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, como requisito parcial obteno do ttulo Tecnlogo.; d) nome do orientador (abaixo da nota anterior); e) local; f) ano de concluso do trabalho. A seguir apresentam-se alguns exemplos de notas de trabalhos acadmicos que podem ser utilizadas: a) Trabalho de concluso de curso apresentado junto ao Curso de Anlise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, como requisito parcial obteno do ttulo de Tecnlogo em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas. b) Trabalho da disciplina Metodologia da Pesquisa, Curso de Tecnologia em Alimentos do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul. c) Monografia apresentada junto ao Curso de Tecnologia em Viticultura e Enologia do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, como requisito parcial obteno do ttulo de Tecnlogo em Viticultura e Enologia.

50

Figura 3: Folha de Rosto

51

5.4.3 Folha de aprovao

Elemento que contm o nome do(s) autor(es) do trabalho, ttulo do trabalho e data de aprovao com nome, assinatura e instituio dos membros da banca examinadora (Figura 4). Deve apresentar as seguintes informaes: a) nome do autor; b) ttulo do trabalho; c) nota de identificao da natureza e do objetivo do trabalho; d) nome do professor orientador; e) nome do professor co-orientador, se houver; f) nome do professor coordenador do curso; g) nomes dos professores integrantes da banca e sua respectiva instituio.

52

Figura 4: Folha de Aprovao

53

5.4.4 Dedicatria
Elemento opcional para prestar homenagem a algum.

5.4.5 Agradecimentos
Elemento opcional dirigido queles que efetivamente contriburam para a realizao do trabalho.

5.4.6 Epgrafe
Elemento opcional. Citao relacionada com a matria tratada no trabalho .

5.4.7 Resumo
Sntese dos pontos relevantes do trabalho na lngua original do texto (Figura 5) e em lngua estrangeira (em ingls: abstract), seguindo as regras abaixo: a) a redao do Resumo e do Abstract dever ser feita em um nico pargrafo, no ultrapassando 500 palavras; b) o ttulo Resumo ou Abstract dever ser centralizado e em negrito; c) ao final do Resumo e do Abstract indicar as Palavras-chave e/ ou descritores na lngua de origem do texto (em ingls Key words).

54

Figura 5: Resumo do Trabalho

55

5.4.8 Listas 5.4.8.1 Lista de figuras

As listas devem ser utilizadas somente se o(s) autor(es) do trabalho julgar(em) necessrias. Recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo. A Lista de figuras (figuras, gravuras, desenhos, mapas e outros.) deve ser elaborada de acordo com a ordem em que os elementos se apresentam no texto, com indicao do seu nmero e da pgina em que se encontra. (Figura 6).

56

Figura 6: Lista de Figuras

57

5.4.8.2 Lista de tabelas

As tabelas apresentam informaes tratadas estatisticamente, obedecendo seguinte forma de apresentao: a) deve conter numerao independente e contnua; b) o ttulo deve ser colocado na parte superior, precedido da palavra Tabela e do seu nmero de ordem, em algarismos arbicos; c) deve ser inserida o mais prximo possvel do texto a que se refere; d) se a tabela no couber em uma folha, deve ser continuada na folha seguinte, e, nesse caso, no delimitada por trao horizontal na parte inferior, sendo o ttulo e o cabealho repetidos na folha seguinte.

5.4.8.3 Lista de abreviaturas e siglas

Deve ser elaborada em ordem alfabtica, seguida das palavras ou expresses correspondentes escritas por extenso.

5.4.8.4 Lista de smbolos

Deve ser elaborada contendo o smbolo e em seguida o respectivo significado escrito por extenso (Figura 7).

58

Figura 7: Lista de Smbolos

59

5.4.9 Sumrio
Deve fornecer a enumerao das partes do trabalho (Figura 8), obedecendo s seguintes regras: a) a palavra sumrio deve ser centralizada e deve seguir a mesma tipologia da fonte utilizada para as sees primrias; b) deve apresentar uma relao dos elementos textuais e pstextuais, na mesma ordem e grafia em que a matria nele se sucede; c) os elementos pr-textuais no devem constar no sumrio; d) o espaamento entre as linhas do sumrio simples (espao 1). Entre uma seo primria e outra, usa-se um espao maior (espao 1,5 ou duplo); e) ttulos dos captulos digitados em caixa alta e em negrito; ttulos das divises dos captulos, em caixa alta e baixa; todas as partes subdivididas podem receber numerao progressiva e conter indicao da pgina em que se localizam, relacionar os elementos ps-textuais em caixa alta, sem numerao progressiva e com indicao de pgina.

60

Figura 8: Sumrio

61

5.5 Elementos textuais

Os componentes dos elementos textuais so: introduo, desenvolvimento e concluso. O texto refere-se parte do trabalho em que o assunto desenvolvido e pode ser distribudo em sees numeradas progressivamente, conforme as partes ou captulos.

5.5.1 Introduo
Deve assinalar a relevncia e o interesse do trabalho pesquisado, enunciando, de forma clara e concisa, seu tema, seu problema, sua tese e os procedimentos que sero adotados para desenvolver o raciocnio (Figura 9).

5.5.2 Desenvolvimento
a parte principal do texto, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto, divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo (Figuras 10, 11, 12 e 13). O termo Desenvolvimento no deve ser utilizado como ttulo de captulo. Sugerem-se os seguintes passos: a) Para trabalhos com coleta de dados (objetivos, material e mtodos, resultados e discusso). b) Para trabalhos de pesquisa bibliogrfica (objetivos e reviso da literatura). c) Para projetos que envolvam diagnstico/prognstico (objetivos, justificativa, metodologia, diagnstico, prognstico, cronograma).

62

Figura 9: Introduo

63

Figura 10: Captulo do trabalho

64

Figura 11: Captulo do trabalho com figura e citao

65

Figura 12: Captulo do trabalho com tabela

66

Figura 13: Captulo do trabalho com grfico e quadro

67

Figura 14: Concluses

68

5.5.3 Concluso
Consiste na parte final do texto, na qual se apresentam concluses correspondentes aos objetivos ou hipteses. Figura 14.

5.6 Elementos ps-textuais

Os componentes dos elementos ps-textuais so: Referncias, Glossrio, Apndice(s), Anexo(s) , ndice(s) e Currculo(s). Para a elaborao do TCC sero obrigatrios os seguintes elementos: referncias e anexo(s).

5.6.1 Referncias
As referncias devero ser elaboradas de acordo com a NBR 6023.

5.6.2 Glossrio
Elemento opcional, que consiste em uma lista em ordem alfabtica de termos tcnicos utilizados no texto, acompanhados das respectivas definies.

5.6.3 Apndice(s)
Consiste em um ou mais textos ou documentos elaborados pelo autor, que servem de fundamentao, comprovao ou ilustrao. Os apndices so identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos.

5.6.4 Anexo(s)
Consiste em um texto ou documento no elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao ou ilustrao (Figura 15). Os anexos so identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos.

69

Figura 15: Exemplo de pgina de anexo

70

6 REFERNCIAS
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao: referncias, elaborao. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos, apresentao. Rio de Janeiro: ABNT, 2011. ARENHALDT, Rafael. Os memoriais como proposta de in(ter)veno pedaggica. In: ______; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko (Orgs.). Memrias e afetos na formao de professores. Pelotas:Editora Universitria/UFPEL, 2010. GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna. 26. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006. KCHE, Jos Carlos. Fundamentos de Metodologia Cientfica: teoria da cincia e iniciao pesquisa. 28. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2009. MARCONI, Marina Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Cientfico. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2009. OLIVEIRA, Rosiska Darcy de; OLIVEIRA, Miguel Darcy de. Pesquisa social e ao educativa. In: BRANDO, Carlos Rodrigues (Org.) Pesquisa Participante. So Paulo: Brasiliense, 2006. p.17-33. SALOMON, Dlcio Vieira. Como fazer uma monografia. So Paulo: Martins Fontes, 2004. THOMSON, Alistair. Recompondo a memria: questes sobre a relao entre a histria oral e as memrias. In: Projeto Histria. n 15. So Paulo: Educ, 1997.

71