La causa, el momento y el movimiento

El Momento

Es indudable que la situación nacional nos afecta a todos aunque algunos lo

quieran ignorar para así sentir que cambian el mundo, pero lo que realmente
están haciendo es modificando un pequeño lote del gran, estructurado y
burocrático sistema capitalista. Con esto no estoy diciendo que no se deban dar
las luchas que conciernen a nuestro sector, como han concluido algunos grupos
estudiantiles, lo que debemos hacer es darlas y con mucho ahínco para salir
victoriosos pero para que nuestro objetivo se logre a cabalidad es necesario
contextualizar el momento o mejor examinar como estamos dentro del
movimiento estudiantil, cuál es a situación del país, qué modelo de universidad
proponen ellos y qué modelo de Universidad queremos nosotros. Si este análisis
no se da de la manera más concienzuda posible, difícilmente ubicaremos nuestro
objetivo y el medio para llevarlo a cabo, pues ni siquiera sabremos contra quién
peleamos y eso es un problema de gran magnitud, pues en lugar de contribuir a
la conformación de un movimiento social fuerte que tenga como objetivo la
transformación de nuestro país seremos el alimento del sistema que sabrá de
antemano como vamos a actuar y jugará con nuestra ignorancia política y
revolucionaria a su favor.

La Universidad no es una isla como algunos pretenden hacernos creer en su

incapacidad para conectar adecuadamente los múltiples hechos que suceden a
nuestro alrededor. Hoy nuestro país atraviesa una crisis económica al igual que
el resto del mundo, estamos a once meses de elecciones presidenciales y eso que
muchos dirán, ha si eso es cierto nos afecta actualmente y nos tiene en cese
académico indefinido, ¿como así?, ¿por qué? El gobierno hace aproximadamente
un año inició la campaña por el tercer mandato, ellos saben que para mantenerse
deben hacer varios 'trabajitos', entre esos estar muy atentos con las
universidades y si son públicas aun más, ocho años en el gobierno y pedir cuatro
mas, huele a dictadura, la historia nos demuestra que en la mayoría de los países
un sector decisivo en la resistencia a estos regímenes ultra conservadores y
totalitarios son los estudiantes universitarios, por eso igualmente desde hace un
año en las universidades públicas se inició la reelección de los rectores que han
sido fieles a la políticas privatizadoras del gobierno central, un claro ejemplo es el
rector de la universidad nacional de Colombia. Ser fiel a las políticas del gobierno
no quiere decir únicamente ser fiel a todas y cada unas de las reformas estatales,
eso es solo una parte. Ellos si tienen claro algo que nosotros como estudiantes
nos negamos todos los días: la Universidad es un ente activo en la sociedad
colombiana, así que si aparecen algunos brotes de 'izquierdismo' como dicen
ellos, o mejor, de pensamiento crítico, pues se hace necesario eliminarlo pero
como eso no es tan fácil de hacer legalmente, entonces les ponemos el mote de
guerrilleros terroristas para judicializarlos, pero como con eso no es suficiente les
metemos inteligencia militar (la frase más contradictoria hasta ahora escuchada
sobre la faz de las tierra), pero como que no les es productivo entonces
utilizaremos lo no conocido pero si vivido en Colombia desde hace mas de 50
años: el estado policial o de sitio con estrategia paramilitar incluida. Es tan
paradójica esta situación un observador internacional de cualquier país visita
Colombia y sale con una profunda decepción al ver las medidas coercitivas que se
viven a diario en nuestro país, pero nosotros lo definimos en una sola palabra:
normal. Estamos acostumbrados a callarnos a mirar para los lados cuando
vamos a hablar de los chanchullos del alcalde, gobernador, presidente o
cualquier político, pero eso ya se nos convirtió en parte de nuestra vida y por eso
no reaccionamos, solo lo comentamos en pequeños momentos de efervescencia.

Los estudiantes universitarios, bien dados al conocimiento, si deberían tener

claro ese tipo de situaciones y actuar en consecuencia, ¿actuar con qué?, ¿contra
el estado de sitio o policial? No, tener muy claro cuál es nuestra situación y
posición frente al gobierno y la influencia que este ejerce sobre la Universidad.
Fue el gobierno nacional por orden expresa de la presidencia de la república que
envío a la ministra María Cecilia Vélez a manejar la reelección del ex rector y lo
logró con creces, los ofrecimientos que hizo debieron ser bastante jugosos, fue el
día jueves 21 de mayo que José Obdulio Gaviria, ex asesor presidencial y ahora
precandidato al senado, quien estuvo en Bucaramanga y casualmente ese día se
nos manda a cese de actividades académicas indefinidamente. Fue el día 23 de
mayo, 5 días antes del paro nacional universitario, que se difunde la captura de
Miguel Ángel Beltrán sociólogo y Doctor en Historia latinoamericana, a quien se le
juzga de reclutar estudiantes en las universidades públicas para enviar a la
guerrilla de las FARC, a esa noticia se le da especial relevancia en los noticieros
nacionales durante los cuatro días que preceden tal paro, es necesario decir que
esta captura ha sido cuestionada hasta por el mismo director del post doctorado
que el profesor cursaba en la UNAM y que ha desatado protestas de sectores
académicos de la nación. Ahora el domingo en el canal TVC (televisión
ciudadana), el nombre dice mucho del contenido del canal pues quien utiliza un
valor pequeñoburgués como lo es la ciudadanía para darse a conocer al público
está haciendo gala de los conceptos que le dieron forma al canal, bueno
pongámoslo más sencillo, el canal es del seudo-partido político Convergencia
ciudadana que tiene a sus parlamentarios en la cárcel y a otros más investigados,
entre esos Hugo Aguilar Naranjo el ex gobernador y papá político del ex rector de
la UIS1, aparece el profesor Jaime Ayala de la facultad de salud, representante de
los profesores en el concejo académico y declara: la universidad esta cerrada por
que teníamos información de que las FARC en esa semana tenía programada una
serie de actividades y pues temían que se infiltraran en la Universidad, es pura
coincidencia con la estrategia gubernamental, todo el que se oponga a su modelo
de para-país es guerrillero terrorista, eso además de ser una mentira que no se
creen ni ellos deja una pregunta al aire ¿por qué cuando los paramilitares
hablaron con el ex rector, amenazando a todos los estamentos universitarios e
intimidando a la comunidad universitaria no se tomaron estas medidas
cautelares? Todos sabemos que la Universidad esta cerrada porque el cobarde ex
rector no sabe qué hacer y por orden presidencial cerró nuestra Alma Mater, pero
ellos dirían cínicamente a la pregunta anterior: hemos aprendido la lección2.

El gobierno nacional no se mete en estos problemas únicamente porque busca la

reelección indefinida. No, no es solo eso, aquí lo que está en juego es el modelo
de Universidad, la que ellos quieren versus la que nosotros como estudiantes,
como hijos del pueblo, queremos. La propuesta que ellos siguen y en la cual
estamos inmersos consiste en tres puntos básicos:

1. Universidad-Estado: creación de cursos de extensión de álgebra lineal I,

1
http://estudiantesuis.blogspot.com/2009/05/el-ex-gobernador-y-papa-politico-de.html
2
¿Será que tienen línea directa con los de las FARC? Porque ellos siempre saben todo antes de
que salga a la luz pública, eso hace pensar que ellos hacen parte de la susodicha guerrilla
 calculo I, geometría descriptiva, etc., lo que mejor se conoce como adelantar
materias, produce aproximadamente 400.000.000 de pesos anuales,
además de los infinitos cursos de diplomados de medio pelo impulsados por
vicerrectoría académica y administrativa. Lo anterior se traduce en una
Universidad que convierte el conocimiento en una mercancía para
sostenerse y evitar exigir un aumento de presupuesto al gobierno nacional,
¿para dónde se va ese dinero?, ¿tal vez para la guerra?

2. Universidad-Empresa: eso es muy importante dicen, pues la Universidad

debe contribuirle a la sociedad y articularse con el sector productivo y así
ser más competitiva, tres palabras claves: empresa, productividad,
competitividad. Tal vez las hayan escuchado o leído en alguna parte. Eso se
traduce en nuestra Universidad en algo muy sencillo cuando usted vaya a
realizar su tesis de grado aparecerá una empresa privada que le ofrecerá
medio salario mínimo mensual durante seis meses, a veces un poco más,
por hacer un trabajo que a ellos les costaría mucho dinero pero como usted
es un estudiante que hasta ahora va terminado carrera lo va a hacer
rapidito, además su profesor también esta en el proyecto, entonces eso se
hace normal, como el estado de sitio. Es normal que ellos impongan las
tesis, o mejor, la investigación que se debe hacer en la Universidad, es
decir, la Universidad sostenida económicamente con los impuestos de todos
los colombianos al servicio de la empresa privada.

3. Universidad-Sociedad: para que lo anterior funcione se hace necesario crear

unas condiciones óptimas para el desarrollo de este modelo de Universidad,
cuales son las condiciones óptimas: estudiantes no críticos, que se gradúen
en el menor tiempo posible, que pregunten poco y obedezcan mucho,
profesores sumisos a la administración de turno, que les guste el dinero y
tengan mala memoria (así olvidan rápido que fue con los impuestos del
pueblo, al que ahora le dan la espalda, con los que se pagaron sus estudios
y hasta becas en el exterior), no trabajadores de planta pues esos son muy
costosos mejor trabajadores por Orden de Prestación de Servicios (OPS)
que esos sí nos salen económicos y no pagamos ningún tipo de prestación
social, menos profesores planta a menos que produzcan y sean
 competitivos, más cátedra más baraticos. El reflejo de la sociedad coercitiva
en la cual nos tienen hoy, en la cual aquella frase “soñar no cuesta nada”
se responde con una risa nerviosa, porque muchos profesores, trabajadores
y no muchos estudiantes (pues al parecer no conocen la historia del país)
saben que si cuesta y que a muchos de su hermanos, compañeros y amigos
les ha costado hasta la vida.

Lo que para ellos es el modelo perfecto de Universidad para nosotros no es más

que una mofa mediante un juego de palabras que hacen pasar como nuevas, pero
que están consagradas en los compendios norteamericanos y europeos que rigen
esta Universidad, nuestro modelo de Universidad tal vez es menos estructurado,
pero apunta a lo que debería apuntar cualquier modelo de universidad: ser el
motor del progreso del país.

1. Universidad-Estado: el estado debe proveer todos los medios necesarios y

suficientes para que las universidades del país se conviertan en el lugar en
el cual se está propugnando el progreso del país, realizando investigación
que contribuya al progreso de las mayorías y no del 4% dueño de los
medios de producción, menos dinero para la guerra (mucho menos), mucho
más para la educación en todos los niveles: primaria, secundaria,
universitario y doctoral, pues nosotros pensamos no en una Universidad
como isla productora de investigación al servicio de la empresa privada sino
como Universidad que transforma y revoluciona el país.

2. Universidad-Empresa: primero debemos recuperar las empresas antes

nacionales ahora en manos extranjeras, para luego si aportar y articular
nuestras investigaciones a estas, para que así se inicie un proceso de
aceleración en pro de conseguir un nivel de vida digno para todos los
colombianos. La empresa privada debe pagar lo justo por la investigación
que se le proponga, pero primero y ante todo estarán los intereses
nacionales. La investigación en ciencia, por ser esta la que no tiene
aplicación inmediata, tendrá un presupuesto especial para que ella no
dependa de la empresa.
 3. Universidad-Sociedad: la UNIVERSIDAD con mayúscula, es un lugar
académico para la crítica y el debate, si esto no se da, la Universidad no
tiene siquiera que llamarse Universidad. Esta debe romper las barreras con
la sociedad y crear un lazo de confraternidad que le permita a estas dos
partes ser una, poderse retroalimentar. Debe ser un espacio libre para todo
tipo de pensamiento siempre propendiendo en la búsqueda de soluciones a
las problemáticas de nuestra sociedad, debe ser un lugar que contribuya
con la recuperación de nuestra memoria histórica de manera sincera y por
último la eliminación del Estado de sitio no declarado. Lo ultimo parece
broma pues no se puede eliminar lo que no esta declarado, bueno es
posible hacerlo porque hay características que lo dejan en evidencia, más
profesores menos celadores, por ejemplo, es una de ellas.

El modelo anterior en gran parte es adverso al que se pretende instaurar en

nuestro país. Es claro que la Universidad no es una isla y que el problema no
está en nuestro claustro, está en el proyecto de país que nos planteamos y que se
rige desde la casa de Nariño, la cual tiene las rodillas peladas de tanto estar
arrodillado a cuanta potencia gringa o europea que decida explotar nuestros
recursos naturales y ahora a nuestros universitarios, pues sería un error
desconocer que el plan ATCON planteado por los gringos y el plan Bolonia, por lo
europeos, este último expresamente plantea un modelo empresarial de
Universidad en la cual los estudiantes son materia prima, son una clara
influencia para lo que ellos quieren hacer con nuestra alma mater. La lucha para
transformar la sociedad es larga, pero ese es papel que se nos encomendó cuando
nos matriculamos en el motor que llevará el progreso al país, y si para hacerlo
tenemos que transformar primero la sociedad en su conjunto, lo haremos.