01/08/2012

Redao Cientfica

TCC 2 Semestre 2012

Qualidades da redao cientfica

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Correo: uso correto do idioma Conciso: sntese, brevidade Clareza: obedecer a uma lgica de pensamento Objetividade: evitar prolixidade, verbalismos, adjetivaes, repeties e o suprfluo Imparcialidade: justo, sem motivaes pessoais Impessoalidade: sem uso de pronomes e verbos que indiquem pessoalidade Preciso: palavras e expresses no devem possuir duplo sentido Harmonia: interrelao entre as partes formando um significado global Originalidade: singular, nico Simplicidade: natural, compreensvel

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Redao de um texto cientfico

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Eliminar palavras desnecessrias Evitar repeties Evitar uso de adjetivos e advrbios Utilizar palavras curtas (sinnimos) Evitar expresses longas Dividir pargrafos em sentenas curtas Usar voz ativa Usar ordem direta das palavras Evitar o uso de termos pouco comuns

Eliminar palavras desnecessrias

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Como se pode ver pela anlise dos dados apresentados na Tabela X = A Tabela X Mostra Os dados esto na tabela a seguir = Na tabela ... Como j foi apresentado anteriormente = Como j apresentado O trabalho que estou apresentando ... = Este trabalho ... Provocar mudana em = Mudar Chegar concluso que = Concluir Fazer uma recomendao = Recomendar

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Evitar repeties
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Pequeno no tamanho De formato redondo Em minha prpria opinio pessoal Superpostos uns aos outros Parte integral Histria passada Cada indivduo isoladamente Fatos reais Visvel aos olhos Planos futuros Reunir junto Surpresa inesperada

Evitar adjetivos e advrbios

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Adjetivos: pequeno, mdio, grande Advrbios: quantidade: muito, pouco tempo: recentemente, antigamente modo: lentamente, provavelmente Expresses indefinidas: quase todos, grande maioria, vrios, boa parte

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Uso de expresses e palavras curtas

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Com exceo de = exceto Neste preciso momento = agora Quantidade suficiente de = bastante No caso de = se Devido ao fato de = porque Durante o tempo em que = enquanto Por causa desse motivo = porque, portanto Utilizao = uso Constitui-se = Posteriormente = depois Consequentemente = assim Que se conhece pelo nome de = denominado, chamado

Uso da ordem direta das palavras

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A municipalizao das aes da vigilncia sanitria foi descrita neste estudo.

O estudo descreve a municipalizao das aes de vigilncia sanitria.

Analisando os dados apresentados na Tabela 1, verifica-se que houve diferena quanto produo de alimentos nos estados brasileiros.
Houve diferena na produo de alimentos nos estados brasileiros (Tabela 1).

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Uso correto do idioma

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Grafia das palavras e acentuao Significado das palavras: verificar conceitos com duplo significado Abreviaturas Nomes de instituies Reviso gramatical:
Pontuao Concordncia Regncia verbal Ordem das palavras Emprego de maisculas

Uso de nmeros no texto

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No incio da frase: por extenso

Quinze amostras foram analisadas para avaliar o grau de contaminao.

No meio da frase:
De um a dez (por extenso):
Foram utilizados nove equipamentos.

De 11 em diante (algarismos):
Foram analisadas 15 amostras do produto.

Quando forem vrios valores (algarismos):

Participaram do estudo 3 homens e 15 mulheres.

Utilizar ponto para separar o milhar: 1.567

Exceo anos: 2012

Nmeros acima de mil: usar forma mista

Foram examinadas 3 milhes de pessoas. Foram incinerados 2,4 mil toneladas de lixo.

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Estrutura do texto
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Sentenas
Curtas: cada ideia em uma sentena Sentenas muito longas e com muitas ideias entrelaadas dificultam a leitura e a compreenso do leitor Mximo de trs linhas Pontuao

Pargrafos
Agrupamento de ideias Conexo entre ideias Tamanho: exato para expressar as ideias Mximo de dez linhas Mais fceis de serem redigidos e compreendidos Leitura mais agradvel e menos cansativa

Para melhorar a redao de documentos

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Escrever do geral para o particular Escrever do antecedente para o consequente Usar a palavra correta O uso de pargrafos de transio Usar os recursos de correo ortogrfica e gramatical dos processadores de texto (embora nem sempre se possa confiar!) Reler o texto vrias vezes, se possvel em voz alta, para identificar a sonoridade e a repetio de palavras Ler o texto pensando nos leitores: contedo e clareza Pedir a uma outra pessoa para revisar o texto (tanto sob o ponto de vista de contedo como de forma) Exercitar a reduo do nmero de palavras, sem prejudicar a compreenso do texto

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Para melhorar a redao de documentos

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Trabalhe com um dicionrio e uma gramtica ao seu lado Prefira colocar ponto e iniciar nova frase a usar vrgulas Evite oraes intercaladas, parntesis e travesses Evite as partculas de subordinao, tais como que, embora, onde, quando Evite repeties Evite ecos ("avaliao da produo") e cacfatos ("...uma por cada tratamento" ... uma porcada...) Prefira frases afirmativas Evite: regionalismos, jarges, modismos, lugar comum, abreviaturas sem a devida explicao Os pargrafos devem interligar-se de forma lgica

Verbos da Linguagem Cientfica

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Acreditar, Propiciar, Julgar, Elaborar, Avaliar, Sugerir, Oportunizar, Examinar, Considerar, Visualizar.

Constatar, Analisar, Proporcionar, Notar, Estudar, Concluir, Supor, Perceber, Identificar,

Inferir, Demonstrar, Apreciar, Refletir, Observar, Evidenciar, Configurar, Verificar, Pesquisar, e

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Citaes
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Citao uma meno, no texto, de uma informao extrada de outra fonte. A insero de citaes ao longo do texto com as respectivas referncias bibliogrficas, ir enriquecer a redao. Ela pode ser direta, indireta e citao de citao. A citao direta pode ser: Curta (at trs linhas) fica inserida no texto deve estar entre aspas duplas deve ser usada a mesma fonte do texto Longa (mais de trs linhas) deve: ser recuada da margem do texto (4cm) constar em fonte menor (10) ser apresentada com o mesmo tipo de letra ser digitada com espao interlinear simples e entre aspas

Reviso dos pargrafos

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Um pargrafo s ficar bom aps cinco leituras e correes:

na primeira, cheque se est tudo em forma direta e modifique se necessrio; na segunda, procure repeties, ecos, cacfatos, oraes intercaladas e partculas de subordinao; elimine-os; na terceira, corte todas as palavras desnecessrias; elimine todos os adjetivos e advrbios que puder; na quarta, procure erros de grafia, digitao e erros gramaticais, tais como de regncia e concordncia; e na quinta, cheque se as informaes esto corretas e se realmente est escrito o que voc pretendia escrever. Veja se voc no est adivinhando, pelo contexto, o sentido de uma frase mal redigida.

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Reviso dos captulos

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Aps a correo de cada pargrafo, em separado, leia todo o texto trs vezes e faa as correes necessrias. Na primeira leitura, observe se o texto est organizado segundo um plano lgico de apresentao do contedo. Veja se a diviso em itens e subitens est bem estruturada; se os ttulos de cada tpico so concisos e refletem o contedo das informaes que os seguem. Se for necessrio, faa nova diviso do texto ou troque pargrafos entre os itens. Analise se a mensagem principal que voc desejava transmitir est de forma clara a ser entendida pelo leitor.

Reviso dos captulos

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Na segunda, observe se os pargrafos se interligam entre si. Veja se no h repeties da mesma informao em pontos diferentes do texto, em perodos escritos de forma diversa, mas com significado semelhante. Elimine todos os pargrafos que contenham informaes irrelevantes ou fora do assunto do texto.

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Reviso dos captulos

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Na terceira leitura, cheque todas as informaes, sobretudo valores numricos, datas, equaes, smbolos, citaes de tabelas e figuras, e as referncias bibliogrficas. Lembre-se que textos longos e complexos, com frases retricas e palavras incomuns no demonstram erudio. Ao contrrio, indicam que o autor precisa melhorar seu modo de escrever.

Links teis para autores de textos acadmicos

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Pontuao http://www.espacoliterario.com.br/dicaspontuacao.htm Gramtica, com pginas para dvidas mais comuns http://www.linguabrasil.com.br/800 Gramtica, redao e vrios links interessantes http://gramatica.cjb.net Gramtica, ortografia e vrios links interessantes http://www1.folha.uol.com.br/folha/circulo/manual_introducao.htm Vrios links teis para autores http://www.eb.ufmg.br/cendon/links/Escritores.htm Gramtica, ortografia http://www.portugues.com.br http://www.vitoria.es.gov.br/manual/apresenta.htm http://www.pucrs.br/manualred/f-desk.htm http://www.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/index.htm

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A leitura traz ao homem plenitude, o discurso segurana e a escrita exatido.

Francis Bacon

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