Dispraxia del habla Es un desorden neurolgico que afecta a la planificacin y produccin del habla.

Supone una prdida o dificultad en la habilidad para organizar o planificar intencionalmente la secuencia de movimientos necesarios para producir sonidos del habla y/o su secuenciacin en slabas o palabras. Caractersticas: El desarrollo voclico es pobre en variedad de sonidos y en frecuencia de produccin. Empleo adecuado de gestos no-verbales que a menudo acompaan de sonidos guturales y/o no voclicos. Persistencia de procesos fonolgicos de desaparicin temprana en el desarrollo normal. Inconsistencia en la produccin de sonidos y palabras. Habla imprevisible o variable dependiendo de contextos. Mayor frecuencia de error en las palabras largas y/o cuando la longitud de la oracin aumenta. Dificultades en la imitacin de sonidos o de palabras y frases Es frecuente mutismo selectivo o evitacin a emplear el lenguaje hablado en contextos o con personas no familiares o en situaciones bajo demanda. Tratamiento La intervencin generalmente incluye tener en cuenta: Terapia individual e intensiva (4-5 sesiones semanales) Prctica intensiva y repetitiva. Enfatizar la automatizacin de patrones motores del habla o movimientos buco-oro- faciales asociados a la produccin de sonidos objetivo (enfatizar por tanto movimientos oral/verbales). Usar seales visuales, auditivas, tctiles, y fsicas de forma combinada para darle el mximo feedback acerca de la produccin del sonido o sonidos objetivo Maximizar el feedback acerca del modo en que el nio ha producido el sonido, dndole informacin especfica referente a cmo debe producir el sonido correctamente Facilitar las respuestas con un uso sistemtico de los rasgos suprasegmentales de ritmo, entonacin y acento. Empleo de claves de la terapia meldica. Ensear sonidos o palabras con significado e insertar los contenidos de la terapia en actividades de la vida diaria o en juegos o situaciones con significado tan pronto como sea posible. Favorezca la imitacin indirecta insertada en juegos y canciones. Trastorno semntico-pragmtico Trastorno especfico del desarrollo del lenguaje caracterizado contenido (semntica) y del uso (pragmtica) del lenguaje. Caractersticas: Retraso marcado en la adquisicin del lenguaje con buena evolucin en aspectos formales y anomalas en el desarrollo pragmtico y semntico Al principio pueden presentar severos problemas de comprensin, con respuestas inconsistentes al sonido. Fonologa y sintaxis no alterada Dficits en el desarrollo semntico. por presentar alteraciones del

Alteracin en el ritmo del habla y/o de la prosodia Posibles problemas de coordinacin motora Posible hipersensibilidad al sonido y al tacto. Buena memoria auditivo-verbal. Tratamiento Intervencin del lenguaje intensiva (3-4 sesiones semanales) centrada en contenidos del desarrollo comunicativo y lingstico seleccionados de acuerdo a los resultados de la evaluacin individual para cada caso concreto, pero que dadas las caractersticas del perfil lingstico anteriormente mencionadas lgicamente van a tener que incidir en favorecer el uso funcional y espontaneo del lenguaje en los distintos contextos lingsticos y sociales, as como en desarrollar habilidades de recuperacin lxica y de representacin-organizacin semntica. Para tratar los problemas de recuperacin lxica se aconseja: a) Entrenamiento en habilidades de representacin semntica: Se tratara bsicamente de maximizar el aprendizaje de las caractersticas semnticas de las palabras que el nio conoce y emplea, subrayando las distintas relaciones semnticas entre palabras y entre acontecimientos que pueden producirse con referencia a una palabra o palabras objetivo. b) Entrenamiento en recuperacin: Se tratara de ejercitar al nio para que use la informacin semntica para recuperar palabras; la mayora de los programas incluyen tambin ejercicios de conciencia-recuperacin fonolgica.