Cuadro Comparativo: Investigacin Cualitativa y Cuantitativa

Caractersticas Tipo de conocimiento La diferencia del mundo objetivo y el mundo de las apariencias subjetivas Escenario bsico de investigacin Forma de acceso al conocimiento vlido Investigacin Cualitativa Subjetivo, intersubjetivo, y objetivo Diferenciacin entre dos significados que tienen una misma referencia emprica Reivindicacin de la vida cotidiana Intersubjetividad y consenso Investigacin Cuantitativa Objetivo

Diferenciacin entre dos clases de seres Escenarios planificados Objetividad Planteamiento del problema que plantea objetivos, justificacin, preguntas de investigacin, elaboracin del marco terico, revisin del estado del arte Definicin de investigacin, alcances, establecimiento de hiptesis Desarrollo del diseo de investigacin, muestreo y recoleccin de datos Anlisis y reporte de resultados

Formulacin que explicita y precisa el qu y el porqu

Descripcin de las fases del mtodo

Herramientas o instrumentos para obtener informacin Propsito de la investigacin

Diseo con plan flexible o emergente que responde al cmo y en qu circunstancias, tiempo y lugar La gestin que emplea una o varias estrategias de contacto con el fenmeno de estudio El cierre donde se busca sistematizar de manera progresiva el proceso y los resultados Entrevista, reflexin y construccin colectiva, trabajo de campo, observacin participante, etctera. La fundacin social y lingstica del mundo

Instrumentos estandarizados Probar hiptesis con base en mediciones

social

conocido intersubjetivamente

Prioridades de Anlisis

Caractersticas epistemolgicas

Punto de partida Marco de referencia Hiptesis Tipos de datos Muestra Reporte de resultados

Reivindicacin de lo subjetivo, lo intersubjetivo, lo significativo y lo particular Inductivas (descubrimiento y hallazgo), holstica (personas como totalidad y no como variables), interactiva y reflexiva (sensibles a efectos que investigadores causan), naturalista (se toma en cuenta los contextos), no impone visiones previas, abierta, humanista y rigurosa (validez y confiabilidad por exhaustividad y consenso intersubjetivo) Realidad por descubrir, construir e interpretar Positivismo, neopositivismo y postpositivismo Se generan Profundos y enriquecedores (soft) Pocos sujetos analizados, rara vez se busca la generalizacin Tono personal y emotivo

numricas y anlisis estadstico para establecer patrones de comportamiento y probar teoras Descripcin de las variables y explicacin de sus cambios y movimientos Deductiva (busca la inferencia), ocurre en la realidad externa al individuo, bsqueda de un control mximo, necesidad de paradigmas a probar, cerrada al uso de estadstica y probabilidad, rigurosa (validez y confiabilidad estadstica, probabilstica y por criterios) Realidad por conocer Fenomenologa, constructivismo, naturalismo e interpretativismo Se prueban Confiables y duros (hard) Muchos sujetos analizados, se busca la generalizacin Tono objetivo, impersonal y no emotivo

Bibliografa: Hernndez, R., Fernndez-Collado, C., & Baptista, P. (2007). Metodologa de la investigacin (4ta ed.). D.F., Mxico: McGraw-Hill. Sandoval, C. (2002). Investigacin cualitativa. Bogot, Colombia: Instituto