TEORIA GENERAL DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

1.- ASPECTOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

1.- QU ES ENTRENAMIENTO? Ozolin 1983: proceso de adaptacin del organismo a todas las cargas funcionales crecientes, a mayores exigencias en la manifestacin de la fuerza y la velocidad, la resistencia y la flexibilidad, la coordinacin de los movimientos y la habilidad, a ms elevados esfuerzos volitivos y tensiones psquicas y a muchas otras exigencias de la actividad deportiva.

1.- ASPECTOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

En FISIOLOGIA se entiende el entrenamiento como cargas fsicas que provocan una adaptacin y transformacin funcional o morfolgica del organismo, y por ello, AUMENTO DEL RENDIMIENTO En DEPORTE se habla de entrenamiento deportivo como la preparacin de los deportistas para lograr ELEVADOS y MAXIMOS RENDIMIENTOS DEPORTIVOS.

ENTRENAMIENTO Se llevar a cabo A TRAVES DE UNA CARGA-ESTIMULO

atendiendo

respetando PRINCIPIOS

PROCEDIMIENTOS PROCESOS METODOS Para producir

ADAPTACIN ESPECIFICA RESULTADO RENDIMIENTO EN COMPETICION

1.- ASPECTOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

CARACTERISTICAS FISICAS Talla, peso, longitud de segmentos del cuerpo, etc CARACTERISTICAS FISIOLOGICAS Resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad

Factores que afectan al rendimiento

NIVELES DE DESTREZA Tcnicas, procesamiento de la informacin variaciones ambientales en competicin

CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS Motivacin, concentracin, nivel de activacin toma de decisiones, etc

OTROS FACTORES Genticos, sociolgicos, edad biolgica, etc

1.- ASPECTOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

ALTO RENDIMIENTO

Depende de

BUENAS CONDICIONES GENETICAS

INFLUENCIAS SOCIALES POSITIVAS (familia, profesin, entrenador, lugar de entrenamiento..

1.- ASPECTOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

OBJETIVOS:
1.- GANAR 2.- DIVERTIRSE 3.- DESARROLARSE
Fsicamente; mejora de la condicin fsica que mejore la salud y evite lesiones Psicolgicamente, aprendiendo a controlar las emociones y desarrollando sentimientos de autoestima Socialmente, cooperacin y deportividad

1.- ASPECTOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

EL DEPORTISTA ES LO PRIMERO Y GANAR LO SEGUNDO?

1.- ASPECTOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

EN LA ACTUALIDAD EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SE PRESENTA EN TRES FASES.

1.- AUMENTO DEL RENDIMIENTO 2.- MANTENIMIENTO DEL RENDIMIENTO 3.- REDUCCION DEL RENDIMIENTO

2.- LOS PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO

2.- LOS PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO

QU ES ENTRENAMIENTO? Ozolin 1983: proceso de adaptacin del organismo a todas las cargas funcionales crecientes, a mayores exigencias en la manifestacin de la fuerza y la velocidad, la resistencia y la flexibilidad, la coordinacin de los movimientos y la habilidad, a ms elevados esfuerzos volitivos y tensiones psquicas y a muchas otras exigencias de la actividad deportiva.

ADAPTACION = EQUILIBRIO

CATABOLISMO (degeneracin) ANABOLISMO (sntesis)

HOMEOSTASIS

2.- LOS PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO

2.- LOS PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO

PRINCIPIOS DE ENTRENAMIENTO

Guas y reglas que dirigen el proceso de entrenamiento

PRINCIPIO DE SOBRECARGA

2.1.- PRINCIPIO DE SOBRECARGA

PARA QUE PUEDA PRODUCIRSE UNA REACCION DE ADAPTACION, EL ESTIMULO DE ENTRENAMIENTO DEBE SUPERAR UN CIERTO UMBRAL DE ESFUERZO

2.1.- PRINCIPIO DE SOBRECARGA

Ley de Schultz-Arnodt
La adaptacin se producir en funcin del nivel de estimulo que se aplique al organismo

2.1.- PRINCIPIO DE SOBRECARGA

EJEMPLOS DE UMBRALES DE ESTIMULACION: - RESISTENCIA AEROBICA: aprox 50% FC MAX (120-130ppm) - FUERZA: 30-40% no entrenados y 60-70% entrenados - FUERZA EXPLOSIVA: MAX INTENSIDAD-POCAS REP. - VELOCIDAD (POTENCIA): MAX INTENSIDAD - VELOCIDAD (RESISTENCIA): INT. SUBMAXIMA

PRINCIPIO DE PROGRESION

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

PARA MEJORAR LAS ADAPTACIONES FISIOLOGICAS HAY QUE ELEVAR GRADUALMENTE LAS CARGAS DE ENTRENAMIENTO

TENSION PSIQUICA INTENSIDAD VOLUMEN

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

LAS CARGAS DE ENTRENAMIENTO ESTAN EN FUNCION DEL NIVEL DE RENDIMIENTO DEL DEPORTISTA A MEDIDA QUE VA MEJORANDO EL RENDIMIENTO SE AUMENTA LA CARGA DE ENTRENAMIENTO

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

CARGA EXTERNA: tiempo, distancia, repeticiones, kg,..

CARGA INTERNA: frecuencia cardiaca, lactato,..

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

CUANDO NO HAY PROGRESION EN LAS CARGAS ESTAS PIERDEN SU EFECTO DE ENTRENABILIDAD Y CONTRIBUYEN MUY POCO O NADA AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE RENDIMIENTO FISICO, TECNICO Y/O PSIQUICO

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

ORDEN METODOLOGICO DE PROGRESION DE CARGAS 1.- Aumento de la FRECUENCIA de entrenamiento 2.- Aumento del VOLUMEN de carga 3.- aumento de la DENSIDAD de entrenamiento (relacin trabajo descanso) 4.- Aumento de la INTENSIDAD del estmulo

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA FORMAS DE AUMENTO DE LA CARGA

a.- MONOTONICO: AUMENTO LINEAL DE LA CARGA CONTINUO Y SIN DISMINUCION b.- NO-MONOTONICO: CURVA QUE VA FLUCTUANDO CON SUBIDAS Y BAJADAS DEL NIVEL DE RENDIMIENTO HAY DOS TIPOS b.1.- ONDULATORIO b.2.- DE CHOQUE

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

MONOTONICO

NO-MONOTONICO

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

INCREMENTO DE LA CARGA: - UNA SESION NO ES SUFICIENTE PARA ORIGINAR CAMBIOS VISIBLES EN EL ORGANISMO. - MICROCICLO= SESIONES CON MISMAS CARACTERISTICAS - MESOCICLO = MICROCICLOS CON MISMAS CARACTERISTICAS - MACROCICLO

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

RITMO DE DESARROLLO (Ozolin,1993) -FLEXIBILIDAD: MEJORA DIA A DIA -FUERZA: DE SEMANA EN SEMANA -VELOCIDAD: MES A MES -RESISTENCIA: AO A AO

2.2.- PRINCIPIO DE PROGRESION DE LA CARGA

CICLOS DE CHOQUE uso ms habitual ALTO RENDIMIENTO objetivo SORPRENDER AL ORGANISMO

PRINCIPIO DE VARIEDAD

2.2.3.- EL PRINCIPIO DE VARIEDAD

INTENSIDAD Y VOLUMEN ALTO MUCHAS REPETICIONES

MONOTONIA- ABURRIMIENTO-..

ESTANCAMIENTO EN EL RENDIMIENTO

2.2.3.- EL PRINCIPIO DE VARIEDAD

ATENDIENDO AL PRINCIPIO DE VARIEDAD LA FORMA MAS EFECTIVA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ES: -VARIANDO EJERCICIOS DE SIMILAR NIVEL DE ESPECIFICIDAD -VARIANDO LAS CARGAS -VARIANDO LOS METODOS

PRINCIPIO DE OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACION

2.2.4.- PRINCIPIO DE LA OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACIN

LA CARGA Y LA RECUPERACION VAN INTIMAMENTE UNIDAS EN EL ENTRENAMIENTO

EL DESCANSO ES PARTE DEL ENTRENAMIENTO

FATIGA

RECUPERACION

SUPERCOMPESACION

2.2.4.- PRINCIPIO DE LA OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACIN

EN FUNCION LA RELACION CARGA Y RECUPERACION PUEDE SER DIFERENTE EL EFECTO DEL ENTRENAMIENTO

-SUPERCOMPESACION POSITIVA -SUPERCOMPESACION NEGATIVA -SUPERCOMPESACION NULA

2.2.4.- PRINCIPIO DE LA OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACIN

2.2.4.- PRINCIPIO DE LA OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACIN

2.2.4.- PRINCIPIO DE LA OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACIN

2.2.4.- PRINCIPIO DE LA OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACIN

2.2.4.- PRINCIPIO DE LA OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACIN

2.2.4.- PRINCIPIO DE LA OPTIMIZACION ENTRE CARGA Y RECUPERACIN

PRINCIPIO DE CONTINUIDAD

2.2.5.- PRINCIPIO DE CONTINUIDAD

PARA CONSEGUIR EFECTOS POSITIVOS LAS CARGAS Y EJERCICIOS TECNICOS SE TIENEN QUE REPETIR EN EL TIEMPO

2.2.5.- PRINCIPIO DE CONTINUIDAD

PRINCIPIO DE REVERSIBILIDAD

2.2.6.- PRINCIPIO DE REVERSIBILIDAD

LOS EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO SON REVERSIBLES

LA MAYORIA DE ADAPTACIONES LOGRADAS CON MUCHAS HORAS DE TRABAJO SE PUEDEN PERDER EN POCO TIEMPO

2.2.6.- PRINCIPIO DE REVERSIBILIDAD

2.2.6.- PRINCIPIO DE REVERSIBILIDAD

Efecto del desentrenamiento segn varios estudios

PRINCIPIO DE LA PERIODIZACION

2.2.7.- PRINCIPIO DE LA PERIODIZACION

PARA CONTROLAR LAS ADAPTACIONES, ES NECESARIO ESTRUCTURAR EL ENTRENAMIENTO EN PERIODOS FASES CICLOS

2.2.7.- PRINCIPIO DE LA PERIODIZACION

ORIENTACIONES GENERALES DE LA EVOLUCION DE LAS CARGAS DE ENTRENAMIENTO: 1.- CURVAS VOLUMEN INTENSIDAD 2.- ORIENTACION FUNCIONAL (SISTEMAS DE ENERGIA) 3.- CARGAS EN MICROCICLOS 4.- CARGAS EN MESOCICLOS

2.2.7.- PRINCIPIO DE LA PERIODIZACION

2.2.7.- PRINCIPIO DE LA PERIODIZACION

2.2.7.- PRINCIPIO DE LA PERIODIZACION

2.2.7.- PRINCIPIO DE LA PERIODIZACION

PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

CADA PERSONA RESPONDE DE FORMA DIFERENTE AL MISMO ENTRENAMIENTO POR ALGUNA DE LAS SIGUIENTES RAZONES

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

REGLAS PARA LA ESTRUCTURACION DEL PROCESO DE ENTRENAMIENTO HARRE 1987

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

2.2.8.- PRINCIPIO DE LA INDIVIDUALIDAD

PRINCIPIO DE LA ESPECIFICIDAD

2.2.9.- PRINCIPIO DE LA ESPECIFICIDAD

2.2.9.- PRINCIPIO DE LA ESPECIFICIDAD

2.2.9.- PRINCIPIO DE LA ESPECIFICIDAD

Dentro del entrenamiento deportivo se debera tener en cuenta: - EN EL PROCESO DE ENTRENAMIENTO A LARGO PLAZO SE ATENDERA PROGRESIVAMENTE EN CADA ETAPA UN MAYOR ENTRENAMIENTO ESPECIFICO A CONSTA DEL ENTRENAMIENTO GENERAL CONDICION FISICA TECNICA Y TACTICA SISTEMAS DE ENERGIA

PRINCIPIO DE LA ESPECIALIZACION

2.2.10.- PRINCIPIO DE LA ESPECIALIZACION

CUIDADO EN DEPORTISTAS JOVENES ! EL PRINCIPIO DE LA ESPECIALIZACION DEBE SER ENTENDIDO Y APLICADO CORRECTAMENTE EN EL ENTRENAMIENTO DE NIOS Y JOVENES EL DESARROLLO MULTILATERAL DENTRO DE LA ESPECIALIDAD DEBE SER LA BASE SOBRE LA CUAL SE DESARROLA LA ESPECIALIZACION

2.2.10.- PRINCIPIO DE LA ESPECIALIZACION

2.2.10.- PRINCIPIO DE LA ESPECIALIZACION

LA ESPECIALIZACION PREMATURA SERIA: CONCENTRAR PRECOZMENTE EL ENTRENAMIENTO SOBRE ALGUN PRESUPUESTO Y ELEMENTO DE LA ACTIVIDAD COMPETITIVA 1.- EL DESARROLLO DE ELEMENTOS ESPECIFICOS DE BASE 2.- ASPECTOS TECNICO-TACTICOS 3.- AUMENTO PRECOZ DEL GRADO DE DIFICULTAD DE LA ESTRUCTURA MOTORA DECISIVA PARA LA COMPETICION

2.2.10.- PRINCIPIO DE LA ESPECIALIZACION

T E C N I C A

PRINCIPIO DE MULTILATERALIDAD

2.2.11.- PRINCIPIO DE LA MULTILATERALIDAD

VARIEDAD PARA LOGRAR UN AMPLIO REPERTORIO DE MOVIMIENTOS, TRABAJAR DIFERENTES SISTEMAS DE ENERGIA, . QUE SIRVAN DE BASE A UNA POSTERIOR ESPECIALIZACIN

PRINCIPIO DE LA ALTERNANCIA REGULADORA DE LOS CONTENIDOS DEL ENTRENAMIENTO

2,2.12.- EL PRINCIPIO DE LA ALTERNANCIA REGULADORA DE LOS CONTENIDOS DEL ENTRENAMIENTO

RELACION O INTERDEPENDENCIAS POSITIVAS Y/O NEGATIVAS ENTRE LAS DIFERENTES CAPACIDADES FISICAS Y DE LA TECNICA PARA LOGRAR EL MAXIMO DESARROLLO INDIVIDUAL

2,2.12.- EL PRINCIPIO DE LA ALTERNANCIA REGULADORA DE LOS CONTENIDOS DEL ENTRENAMIENTO

En el desarrollo de diferentes capacidades fsicas de forma simultanea o principal se formulan las siguientes hiptesis: Deportistas que necesitan -resistencia aerbica y anaerbica = desarrollo de la anaerbica sobre una amplia base aerbica. - fuerza y resistencia = 1 desarrollo por separado. 2 combinacin de la fuerza-resistencia en la forma especifico-deportiva - velocidad de reaccin, velocidad gestual y fuerza-resistencia = 1 desarrollo por separado 2 mejorarlas de forma combinada - fuerza = complementar la fuerza con la flexibilidad - velocidad cclica mxima y fuerza = una fuerza excesiva aumenta la masa corporal y puede perjudicar la flexibilidad y la tcnica

2,2.12.- EL PRINCIPIO DE LA ALTERNANCIA REGULADORA DE LOS CONTENIDOS DEL ENTRENAMIENTO

Para la mayora de los deportes: -Un desarrollo fsico general variado como base -Un buen desarrollo de las capacidades de coordinacin general y especficas del deporte durante las fases sensibles del desarrollo infantil y juvenil -Un aumento sucesivo y simultaneo de la condicin fsica y la tcnica. En deportes con alta implicacin fsica y coordinativa y en los que el entrenamiento tcnico no permite sobrecargas (gimnasia deportiva, deportes de lucha, ..) se procede: 1.- trabajando alternativamente condicin fsica y tcnica 2.- buscando, de manera inmediata, la transferencia a la combinacin especfica del deporte

2,2.12.- EL PRINCIPIO DE LA ALTERNANCIA REGULADORA DE LOS CONTENIDOS DEL ENTRENAMIENTO