UNIVERSIDAD YACAMBVICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y DOCTORADO EN GERENCIA VIRTUAL

MEMORIAS DE LOS SABERES Y HACERES EN EL DOCTORADO EN GERENCIA VIRTUAL SEMINARIO AVANZAD DE TESIS DOCTORAL II

ADRIANNA RIZZO ALVREZ C.I: 10.364.826

T.S.U EN ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS, COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES CECILIO ACOSTA (CULTCA). 1998 LIC. EN ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAS SIMON RODRIGUEZ. (UNESR).2002 Msc. GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LASFUERZAS ARMADAS (UNEFA).2008. ACTUALMENTE DESARROLLANDO EL DOCTORADO EN GERENCIA. UNIVERSIDAD DE YACAMB. EDO LARA.
Pge-122-00131v@micorreo.uny.edu.ve

LA VICTORIA EDO. ARAGUA

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REFLEXION EN TORNO A LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN CADA UNO DE LOS MOMENTOS

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MOMENTO 1 LA EPISTEMOLOGA DE LA CIENCIA En el desarrollo de este primer momento la doctorando reflexiona y crea una crtica relacionada con la construccin de una investigacin y el significado de ello para el investigador, desde el punto de vista epistemolgico y ontolgico y su contribucin al mundo gerencial y administrativo-organizacional.
La construccin de una investigacin, se convierte en la ida del investigador y en una accin enriquecedora que lo toma por completo, en donde no todos los investigadores logran conectarse y comprometerse con todas las fases que implican dicho estudio, hasta tanto se descubra el pensamiento crtico acido de la lectura, el anlisis que pueda expresarse a travs del lenguaje escrito. Al elaborar una tesis o investigacin, se encuentra la imagen mental de cmo solucionar dicho problema o alcanzar el resultado con el proceso reflexivo y la metodologa para llegar a ese resultado, all deviene la importancia de la eleccin del tema, la contextualizacin y delimitacin del mismo, atendiendo al proceso de observacin y anlisis de los datos que existen en la realidad; a su vez considerando la importancia de determinar el enfoque en el que estar inmersa para la oportuna y vinculante construccin de saberes.

ASIGNACION 2.
ENSAYO CONCEPTUALIZACIN EPISTEMOLGICA Y ONTOLGICA DE LA TESIS DOCTORAL.

Este momento permiti a la doctorando indagar sobre la base de conceptualizacin sobre la cual se erige la tesis doctoral, bsico para que el estudio que se propone desarrollar adquiera el cuerpo, sustento formal y direccin. Los investigadores se encuentran en constante formacin, ya que con el auge tecnolgico, los cambios paradigmticos, las mixturas entre mtodos, la complejidad de los problemas o situaciones objeto de estudio, la aparicin de novedosa informacin en relacin al hacer investigativo, produce una gama amplsima de posibilidades para estructurar cientficamente un estudio. Se evidencia que existi en el pasado una postura rgida en relacin los mtodos dispuestos para efectuarlas, desde los diseos cualitativos y cuantitativos con su tajante separacin que muestra en uno una tendencia claramente numrica, exacta, positivista y el otro con una tendencia hacia el naturalismo, la sensibilidad, el enfoque social, que para muchos entendidos carece de hacer cientfico como tal argumentando que posee debilidades al momento de comprobar sus resultados basados en el tema de la implementacin y seleccin de los instrumentos y tcnicas de recoleccin de datos. La seleccin y aceptacin o de un diseo u otro radica segn el anlisis de la doctorando, en la postura o visin del investigador ante la situacin planteada objeto de estudio .

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ASIGNACION 3
CORPUS DE PROPOSICIN TEORTICA PARA LA TRANSFORMACIN DE LA GNOSIS GERENCIAL FRENTE AL LIDERAZGO SOCIAL DEL SIGLO XXI. CONCEPTUALIZACION TEORICA AL OBJETO DE ESTUDIO.

En este Momento se presento la conceptualizacin terica de lo que se pretende elaborar como Tesis Doctoral. Presentando el Estadio Cognoscente I en el cual se plantea el Problema de Investigacin.

MOMENTO 4 ESTADIO COGNOSCENTE II. PLATAFORMA TEORICA Adelanto del segundo momento de la tesis doctoral .

MOMENTO 5 ESTADIO COGNOSCENTE III. MARCO METODOLOGICO Desarrollo del tercer momento de la tesis doctoral .

MOMENTO 6 Entrega del anteproyecto de la tesis doctoral.

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SISTEMATIZACION DE LOS FOROS

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Foros Virtuales. Se considera una herramienta de interaccin relevante en el aprendizaje, ya que permite obtener informacin acerca de las intenciones investigativas de los miembros del aula, y de cuanto se encuentran motivados al intercambio de los saberes. Muestra las intervenciones en los momentos subsiguientes, relativos a la disipacin de dudas en cuanto a la realizacin de actividades en la que se denot mucha empata y solidaridad de parte de los suscritos al mismo.

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COMPROBANE DE PARTICIPACION COMO CONFERENCISTA, PONENTE U OTRA ACTIVIDAD RELACIONADA

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CONSTANCIA COMO TUTOR, ASESOR, Y/O JURADO A NIVEL DE POSTGRADO O MIEMBRO DE COMISION DE EVALUACION DE TRABAJO DE ASCENSO

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ORGANIZADOR DE EVENTOS, ARBRITO DE REVISTAS.

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GRACIAS .. ADRIANNA RIZZO ALVAREZ.