INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO NOR ORIENTAL DE LA SELVA - TARAPOTO CARRERA PROFESIONAL: PRODUCCIN AGROPECUARIA

SILABO DE UNIDAD MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Mdulo 1.2. Dirigido a Estudiantes 1.3. Carga Horaria Semestral 1.3.1. Teora 1.3.2. Prcticas 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. Carga Horaria Semanal Duracin Semestre Acadmico Docente

: : : : : : : : :

MEDIO AMBIENYTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE III Semestre 51 Horas. 17 horas. 34 horas. 03 Horas 17 Semanas. Inicio: 05-04-2011. Trmino: 26-07-2011. 2011 I. Med. Vet. Walter Rojas Sanchez

II.

MARCO REFERENCIAL:

El presente modulo involucra el principal anlisis detallado de los factores que generan el equilibrio del medio ambiente

PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS UNIDAD DIDACTICA : medio ambiente y desarrollo sostenible. CAPACIDAD TERMINAL N 01 : Identificar los factores que generan el desequilibrio ecolgico de su medio ambiente, estableciendo tcnicas de prevencin y promocin.
ELEMENTOS DE CAPACIDADES TERMINALES
1.1 Investigar y Comentar la Importancia de la ecologa y los trminos ecolgicos.

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Explica definicin de ecologa y compara trminos bsicos. Grafica y describe los fenmenos mas comunes del desequilibrio de la naturaleza

CONCEPTOS
Ecologa Ambiente y Medio

ACTITUDES
Inters por conocer aspectos bsicos de la ecologa. Trabaja en equipo, respetando las ideas de sus compaeros

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION

DURA CION

-Ciencia y ecologa: Objetivos. Conceptos bsicos -La naturaleza

Conservemos el medio ambiente

Explica los antecedentes ecolgicos, utilizando informacin virtual y material bibliogrfico Explica y pone nfasis en conservar y preservar la tierra y sus recursos naturales, a travs de resultados de investigacin cientfica.
Utiliza de manera adecuada los criterios para evaluar un ecosistema mediante instrumentos de verificacin Describe y explica los ecosistemas en la dinmica intra e interespecificas

03

1.2 Conocer y Describir un ecosistema de su entorno y las relaciones de la cadena trfica. 1.3 Elaborar Cuadros comparativos de los diversos ecosistemas.

A travs de una visita de estudios a la biodiversidad (Cerro escalera y cataratas), recopila informacin y diferencia sus elementos de un ecosistema. Compara interrelaciones cadena trfica. de las la

Los ecosistemas Funcionamientos de los ecosistemas. Dinmicas de ecosistemas . Relaciones intraespecificas Relaciones interespecificas

Valora los elementos Que constituyen el ecosistema. Participa en la preservacin del Medio Ambiente. Propicia una cultura Ecolgica de su entorno Sensibiliza la preservacin de un ecosistema.

Visitando los ecosistemas

09

1.4 Reconocer los factores perjudiciales mas relevantes del desequilibrio ecolgico de su entorno

Visita de estudios a Chontamuyo y el botadero de Yacucatina, describe los desequilibrios ecolgicos de su localidad.

Problemas ambientales de la tierra: Contaminacin de la atmosfera, suelos y agua Efecto invernadero Erosin capa de ozono Consecuencias del calentamiento de la tierra.

1.5 Analizar y explicar los riesgos del medio ecolgico y sus consecuencias en los seres vivos.

Investiga los diferentes elementos causantes que afectan los recursos naturales. Realiza actividades de reforestacin en el IESTP NOS Realiza y sustenta un informe monogrfico del problema ambiental

Deforestacin, desertificacin, especies en vas de extincin y recursos naturales. Saneamiento ambiental

Demuestra honestidad, compaerismo, durante la visita del trabajo grupal. Propone mecanismos de mitigaciones de desequilibrios ambientales. Propone alternativas de soluciones de conservacin de los recursos del medio ambiente. Valora la realidad de la naturaleza humana y demuestra inters en difundir el tema. Cumple con los trabajos asignados puntualmente.

Promocionando educacin ambiental

la

Utiliza criterios tcnicos para el uso racional de los recursos naturales. Inicia medidas de prevencin ante los cambios climticos a nivel global

06

Preservando nuestros Recursos

Identifica y explica las especies en va de extincin, generado por la alteracin del medio ecolgico. Promueve tecnologas limpias para la conservacin del medio ambiente.

09

CAPACIDAD TERMINAL N 02 : Promover una cultura ambiental basada en la legislacin del medio ambiente, contemplando los tratados, convenios y acuerdos nacionales e internacionales para el desarrollo sostenible.
ELEMENTOS DE CAPACIDADES TERMINALES
2.1 Conocer, describir y aplicar las practicas del uso racional del medio ambiente.

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
Desarrolla planes de preservacin de los recursos Compara, esquematiza la utilizacin racional e irracional de los recursos naturales.

CONCEPTOS

ACTITUDES
Toma conciencia del cuidado del medio ambiente. Toma conciencia de la utilizacin racional e irracional de los recursos naturales

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION

DURA CION

Desarrollo Sostenible Tecnologas limpias

Conociendo aspectos legales medio ambiente

los del

Interpreta y conoce la normatividad vigente a nivel nacional Expresa y valora los tratados, convenios y acuerdos internacionales para el desarrollo sostenible del medio ambiente
Promueve proyectos Utiliza de manera adecuada los criterios para evaluar un ecosistema mediante instrumentos de verificacin Describe y explica los ecosistemas en la dinmica intra e interespecificas

03

2.2 Planificar y elaborar proyectos de conservacin del medio ambiente

.
Recursos naturales limitados. Alimentacin humana Contaminacin industrial. Buenas prcticas produccin y operacin de

- Es consciente del aprovechamiento racional de los recursos . - Participa en la preservacin del Medio Ambiente de su entorno Practica las medidas preventivas de la contaminacin

Uso racional de los recursos.

06

CRITERIOS DE EVALUACIN
Para aprobar la asignatura se requiere de: -El estudiante deber tener una asistencia no menor del 70% La nota mnima es 13 La fraccin 0.5 es favorable en todos los casos al estudiante El promedio de la unidad estar dado por: o Una nota de examen 40 % escrito o Una nota de examen 40 practico o La nota de participacin % 20 El promedio de la unidad estar% dado por:
X UF = XPC. + XPP 3 + PA

BIBLIOGRAFA:
1 GIL MALCA, GUILLERMO .2 WINTER, E. 3 ESTUDIO FAO MONTES 4 CARLOS SAURA 5 JUAN MARTINEZ 6 INADE 7 UNAP IIAP METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EL AGUA, EL SUELO Y PLANTA ECOLOGIA Y ENSEANZA RURAL ECOLOGIA ECOLOGIA MANUAL DE EDUCACION ECOLOGICA SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ECOLOGIA Tarapoto, Abril 2011

---------------------------------------------------Med Vet WALTER ROJAS SANCHEZ Docente