CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

Os critrios de classificao esto organizados por nveis de desempenho, a que correspondem

cotaes fixas, expressas obrigatoriamente em nmeros inteiros.
Para a generalidade dos itens so considerados trs nveis (N3, N2 e N1); para a tarefa final
(Actividade C) so considerados cinco nveis (N5, N4, N3, N2 e N1) sendo, no item C.2., avaliados dois
parmetros competncia pragmtica e competncia lingustica. Os nveis intercalares de cotao, que
no se encontram descritos, visam enquadrar as respostas que no correspondam exactamente aos
outros nveis.
Qualquer resposta que apresente um desempenho inferior ao mais baixo que se encontra descrito
dever ser classificada com 0.
Nos itens de resposta aberta ser atribuda a cotao 0 a respostas que no correspondam ao
solicitado, independentemente da qualidade lingustica do texto produzido.
Nos itens de resposta aberta sempre que o examinando apresente mais do que uma resposta para
o mesmo item, apenas a primeira ser classificada. Nos itens de resposta fechada, se o examinando
fornecer mais respostas do que a(s) pedida(s), ser atribuda a cotao 0.
Os itens so todos classificados independentemente.
CRITRIOS ESPECFICOS
Actividade A

N3
1.

2.

Associa correctamente trs ou quatro legendas s respectivas imagens.

Chave: 1. e.
2. f.
3. d.
4. c.

N2
N1

Associa correctamente uma legenda respectiva imagem.

Erra ou omite as restantes.

N3

Agrupa correctamente seis ou sete actividades segundo as categorias propostas.

Ex.: 1. c., e.
2. a., d.
3. b., f., g.

10
7

N2
N1

Agrupa correctamente duas ou trs actividades segundo as categorias propostas.

Erra ou omite as restantes.

N3

Escreve correctamente quatro ou cinco antnimos.

Ex.: 1. alleinEx.:
2. kalt
3. gut
Ex.: 4. hsslich Ex.: 5. langweilig

10

3.

N2

4.

N1

Escreve correctamente apenas dois antnimos. Erra ou omite os restantes.

N3

Assinala quatro palavras que no pertencem aos conjuntos.

Chave: 1. c.
2. a.
4. b.
5. c.

10
7

N2
N1

501/C/2

10

Assinala apenas duas palavras que no pertencem aos conjuntos.

Erra ou omite as restantes.

Actividade B

N3
1.1.

Escreve cinco ou seis das informaes pedidas.

Chave: 1) 15. 27. Juli
2) 340
3) 15 19
4) 14. 26. August
5) 16 26
6) 499
No penalizado por incorreces de grafia no impeditivas da compreenso.

10

N2

1.2.

N1

Escreve duas das informaes pedidas.

Erra ou omite as restantes.
No penalizado por incorreces de grafia no impeditivas da compreenso.

N3

Indica correctamente quatro ou cinco informaes pedidas.

Chave: Spiele/spielen, Singen/singen, Kochen/kochen, baden (gehen), am Lagerfeuer
sitzen.
No penalizado por incorreces de grafia no impeditivas da compreenso.

10

N2
N1

Indica correctamente duas das informaes pedidas.

Erra ou omite as restantes.
No penalizado por incorreces de grafia no impeditivas da compreenso.

N3

Responde correctamente a trs ou quatro perguntas.

Chave: a. Beim Planwagen-Camp
b. Auf Sylt
c. Venedig des Nordens
d. Fahrt, Zimmer, Essen und (sowie) Programm
No penalizado por incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso.

15

1.3.

10

N2

1.4.

15

N1

Responde correctamente apenas a uma pergunta.

Erra ou omite as restantes.
No penalizado por incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso.

N3

Escreve quatro adjectivos de acordo com o texto, respeitando os constrangimentos

gramaticais.
Chave: 2) gemtlich
3) kilometerlang
4) alt
5) glasklar

10

N2

N1

Escreve um ou dois adjectivos de acordo com o texto, respeitando os constrangimentos

gramaticais. Erra ou omite os restantes.
ou
Escreve dois a quatro adjectivos de acordo com o texto, no respeitando os constrangimentos gramaticais.

V.S.F.F.
501/C/3

N3
2.1.

Completa as quatro frases de acordo com o texto.

Ex.: a. in Deutschland / Berlin; b. in Portugal;
Ex.: c. zum Strand; d. portugiesische Spezialitten.
No penalizado por incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso.

15

10

N2
N1

Completa duas frases de acordo com o texto.

Erra ou omite as restantes.
No penalizado por incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso.

N3

Indica as cinco informaes pedidas.

Ex.: 1. Garten
2. Sommer
3. hei
4. Musik hren
5. tanzen
No penalizado por incorreces de grafia no impeditivas da compreenso.

15

2.2.

10

N2
N1

Indica duas das informaes pedidas.

Erra ou omite as restantes.
No penalizado por incorreces de grafia no impeditivas da compreenso.

Actividade C

N5

Elabora uma lista com nove ou dez informaes, justificando as escolhas.

Utiliza expresses e vocabulrio elementares com correco fontica razovel.
Usa estruturas simples, podendo cometer erros lingusticos elementares.
Respeita os limites de palavras indicados.

24

N4

1.

N3

Elabora uma lista com cinco ou seis informaes, justificando as escolhas.

Utiliza expresses simples memorizadas e vocabulrio elementar com alguma
correco fontica.
Comete erros lingusticos sistemticos que no impedem a compreenso.
Pode no respeitar os limites de palavras indicados.

501/C/4

18

12

N2

N1

30

Elabora uma lista com uma ou duas informaes, justificando a(s) escolha(s).
Comete erros lingusticos graves, embora a mensagem seja globalmente inteligvel.
Pode no respeitar os limites de palavras indicados.
ou
Elabora uma lista com sete a dez informaes, no justificando as escolhas.

Competncia Pragmtica

N5

Escreve um texto simples sobre o tema proposto com frases interligadas de forma linear.
Organiza a informao de forma razoavelmente coerente, com descries e/ou opinies
curtas e elementares sobre as frias.
Respeita os limites de palavras estipulados.

24

N4
2.
N3

Aborda genericamente o tema proposto, focando apenas alguns aspectos relevantes.

Pode recorrer transcrio de elementos dos textos, sem interligar as frases.
Articula as ideias de forma simples e, por vezes, repetitiva.
Pode no respeitar os limites de palavras indicados.

18

12

N2
N1

30

Escreve frases muito simples e repetitivas, transmitindo informaes pouco relevantes.

Pode no respeitar os limites de palavras indicados.

Competncia Lingustica*

N5

Emprega recursos lingusticos adequados para redigir um texto simples sobre o tema
proposto, recorrendo aos conectores mais comuns para ligar grupos de palavras.
Utiliza vocabulrio elementar suficiente para se exprimir, podendo recorrer a repeties
e circunlocues.
Usa com correco estruturas simples, podendo cometer erros sistemticos de
transposio ou inverso.
Escreve com correco fontica razovel, embora nem sempre seguindo as convenes
ortogrficas. A pontuao pouco variada e nem sempre adequada.

16

N4
2.
N3

Emprega padres frsicos elementares, com expresses memorizadas e grupos de

poucas palavras que liga com conectores simples, como und e aber.
Utiliza vocabulrio elementar suficiente para se exprimir, podendo recorrer a repeties
e circunlocues.
Escreve com correco fontica razovel, embora nem sempre seguindo as convenes
ortogrficas. A pontuao pouco variada e nem sempre adequada.

12

N2

N1

20

Produz uma escrita muito elementar, composta por palavras ou expresses isoladas.
Utiliza vocabulrio muito elementar para exprimir informao pessoal simples,
cometendo erros ortogrficos sistemticos.
Utiliza estruturas e formas gramaticais muito simples, que pertencem a um repertrio
memorizado, cometendo erros graves sem que tal impea a compreenso global da
mensagem.

* A competncia lingustica apenas ser avaliada se o examinando tiver tratado o tema proposto e obtido, pelo menos, nvel 1
na competncia pragmtica.

V.S.F.F.
501/C/5

COTAES

A
1. ...................................................................................................................

10 pontos

2. ...................................................................................................................

10 pontos

3. ...................................................................................................................

10 pontos

4. ...................................................................................................................

10 pontos
40 pontos

B
1.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................

15 pontos
10 pontos
15 pontos
10 pontos

2.1. ............................................................................................................
2.2. ............................................................................................................

15 pontos
15 pontos

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.

80 pontos

C
1. ...................................................................................................................

30 pontos

2. ...................................................................................................................

50 pontos
80 pontos

___________
TOTAL .................................................. 200 pontos

501/8

PROVA 501/C/5 Pgs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

11./12. Anos de Escolaridade
(Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro)
(Iniciao bienal)

Durao da prova: 120 minutos

1. FASE

2007
PROVA ESCRITA DE ALEMO
COTAES

A
1. ...................................................................................................................

10 pontos

2. ...................................................................................................................

10 pontos

3. ...................................................................................................................

10 pontos

4. ...................................................................................................................

10 pontos
40 pontos

B
1.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................

15 pontos
10 pontos
15 pontos
10 pontos

2.1. ............................................................................................................
2.2. ............................................................................................................

15 pontos
15 pontos

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.

80 pontos

C
1. ...................................................................................................................

30 pontos

2. ...................................................................................................................

50 pontos

80 pontos
__________
TOTAL .................................................. 200 pontos
V.S.F.F.
501/C/1