Les cahiers de linstrumentation

Le journal dinformations pour lenseignement de Chauvin Arnoux et Metrix

n1

Reportage au CE.R.G.E de Vitry

Entres diffrentielles

Impdance de boucle

Novembre 2000

ditorial

sommaire
1 Un inspecteur gnral s'exprime.
Jean-Paul Chassaing, inspecteur gnral de l'ducation Nationale.

2 Chauvin Arnoux Metrix partenaires du concours gnral des mtiers.

JL Gauchenot Prsident du Club de Mesurage

3 Des posters pour mieux comprendre.

Expliquer un principe, rappeler les rgles gnrales de fonctionnement, tout en faisant un peu de thorie, tels sont les objectifs de ces posters didactiques.

Des Enseignants et des industriels

Les Scientifiques et les Industriels participent l'acclration des volutions technologiques. De cette constatation est ne l'ide d'tablir des liens forts et durables entre les marques CHAUVIN ARNOUX, METRIX et l'Enseignement Technologique et Scientique. En mettant en place un Club, vritable systme de rexion cole / Entreprise permanent, il devient possible de crer un flux d'informations concernant l'volution des normes, les nouvelles exigences du march, les applications, notamment en matire de nouveauts, ...

3 Des infos mesurage et juste mesurage.

Les guides d'quipements de l'ducation Nationale prcisent la nature des quipements satisfaisant aux diffrents programmes scolaires. A ce titre, ils comprennent souvent une partie rserve au mesurage.

4 Entres diffrentielles : la parade bien des soucis.

L'objet de cet article est de rappeler dans quels contextes les appareils de mesurage entres diffrentielles sont une meilleure rponse vos applications, tout en assurant votre scurit.

6 L'impdance de boucle d'un circuit lectrique.

Christian CAGNARD prsente une mthode de mesure d'impdance de boucle, et Michel MASSEBOEUF explique les adaptations qui ont t faites pour automatiser et industrialiser ce principe.

Un carrefour de comptences
Ouvert tous les membres de l'Enseignement, ce Club permet d'engager de vritables dbats d'ides au cours de runions locales ou nationales rgulires. Leur raison d'tre est de crer un carrefour de comptences entre deux communauts qui se rejoignent sur deux objectifs : la matrise des techniques de mesurage pour mieux les comprendre et mieux les expliquer ; une information en amont des volutions pour que, leur entre dans la vie professionnelle, lves et tudiants soient oprationnels encore plus rapidement. Avec le n1 des Cahiers de l'Instrumentation, vous dcouvrez le journal de liaison du Club, destin propager une synthse des changes entre les membres du Club. Un site Internet leclubdumesurage.com en laboration permettra d'tendre en temps rel une communication dynamique entre les membres et de publier in extenso des articles de fond.

9 Perturbations harmoniques : effets, origine, mesures, diagnostic, remdes.

Ou comment un ouvrage peut faire le point sur les perturbations harmoniques en partant de cas concrets !

10 A quoi peut-on s'attendre en matire de Wattmtrie ?

Marie-Aude MASSIN, Chef de Produits Puissance, et Alain KOHLER, Chef de March Enseignement, anticipent ce que seront les wattmtres de demain.

12 Reportage au Centre de ressources de Vitry.

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

news
Les membres du bureau
Le bureau a pour mission d'assurer le bon fonctionnement du club. Il est compos de 9 membres.
Jean-Louis Gauchenot : Prsident du Club du Mesurage Directeur du Ple Test & Mesure de Chauvin Arnoux
jeanlouis.gauchenot@chauvin-arnoux.com

Jean-Paul Chassaing Inspecteur gnral de l'ducation Nationale

Un inspecteur gnral s'exprime

Le Club de Mesurage a t cr l'initiative d'une entreprise soucieuse de faire partager son savoir-faire et de mutualiser les ides de ses clients enseignants. Il vient ainsi complter la palette des outils disponibles destins aux changes sur le dveloppement de la mesure des grandeurs physiques. A ce titre, il couvre leurs applications tant au laboratoire que dans l'industrie et les services. Le document de liaison des adhrents de ce club est prsent pour la premire fois au Salon de l'ducation. Intitul Les cahiers de l'instrumentation, il est destin une large diffusion. Son comit de rdaction est constitu d'enseignants et de professionnels de la mesure qui souhaitent, dans un but non lucratif, faire partager leur passion pour le mtier qu'ils exercent, en communiquant avec d'autres personnes, parfois isoles. Tous ont en commun le projet de transmettre leurs expriences et leurs acquis ou d'obtenir l'avis des constructeurs en matire de formation professionnelle. Saluons cette heureuse initiative qui, au-del des objectifs annoncs, constitue un tmoignage concret de vitalit et de dynamisme dans la relation cole-entreprise.

Jean-Paul Chassaing : Prsident d'honneur du Club du Mesurage Inspecteur Gnral de l'Education Nationale Sciences et Techniques Industrielles Roger Bordage : Inspecteur d'Acadmie Inspecteur de l'ducation Nationale Enseignement Technique Sciences et Techniques Industrielles

Christian Cagnard : Inspecteur d'Acadmie Inspecteur Pdagogique Rgional Sciences et Techniques Industrielles Jean-Claude Mauclerc : Inspecteur d'Acadmie Inspecteur Pdagogique Rgional Sciences et Techniques Industrielles

Les cahiers de l'instrumentation, renseignements pratiques

Le journal les cahiers de l'instrumentation est semestriel. Comme vous avez pu le constater, il est gratuit. Toutefois, si vous dsirez recevoir les prochains numros, renvoyez rapidement le bulletin d'adhsion au club encart au centre du numro. Cela vous permettra d'tre inform de toutes les actions du Club. N'hsitez pas prendre contact avec nous si vous dsirez voir aborder ou traiter vous-mme un sujet. Bonne lecture tous ! NDLR

Michel Uffredi : Inspecteur d'Acadmie Inspecteur de lducation Nationale Enseignement Technique Sciences et Techniques Industrielles Luc Dezarnaulds, Alain Kohler, Jean Wauters sont membres du Bureau et du Comit de Rdaction (voir page suivante)
Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

Les membres du comit de rdaction

Le comit de rdaction a pour mission de vrier que le journal respecte sa ligne ditoriale. Il est compos de 6 membres.
Jean-Louis Gauchenot : Directeur de la Publication Directeur du Ple Test & Mesure de Chauvin Arnoux Alain Kohler : Rdacteur en Chef Chef de March Enseignement de Chauvin Arnoux
alain.kohler@chauvin-arnoux.com

partenaires du concours gnral des mtiers*

Dcentralis sur la Rgion Rhne Alpes, pour la premire fois depuis sa cration en 1995, la nale du concours gnral a eu lieu au lyce technologique et professionnel Edouard Branly de Lyon. C'tait l'occasion pour les huit nalistes, slectionns parmi les 259 candidats qui avaient compos au cours du mois de mars 2000, de dcouvrir du 16 au 18 mai la capitale des gaules, mais aussi et surtout la ligne automatique D du mtro de Lyon, thme de l'preuve de slection. Chauvin Arnoux et Metrix taient associs cette manifestation qui runissait de nombreux acteurs du monde de l'ducation et du monde de l'industrie. Prsents dans le show room d'accueil, les ingnieurs technico-commerciaux du groupe ont pu prsenter les nouvelles gammes de produits. Mais plus encore, ce sont les candidats qui ont pu procder aux mesures industrielles imposes par l'preuve sur des quipements du groupe. Lors de la crmonie de clture de cette nale, prside par Bernard Dubreuil, Recteur de l'Acadmie de Lyon, et Jean Paul Chassaing, Inspecteur gnral de l'Education Nationale, les nalistes se voyaient remettre de nombreux cadeaux dont un multimtre Metrix. Nous prsenterons dans le prochain numro l'preuve de mesures industrielles propose aux candidats. Didier Villette

Etienne Chouquet : Inspecteur d'Acadmie Inspecteur Pdagogique Rgional Sciences et Techniques Industrielles

Luc Dezarnaulds : Directeur Commercial du Ple Test & Mesure de Chauvin Arnoux

Les preuves de slection des sessions 1999 et 2000 sont tlchargeables sur le site internet du centre national de ressources lectrotechniques : www-sv.cict.fr/iufmrese/index.htm
* Concours gnral des mtiers option quipements et Installations lectriques

luc.dezarnaulds@chauvin-arnoux.com

Nouvelles exigences CEM (en termes de Comptabilit

lectromagntique) La norme EN61326+A1 : 1998 dnit dsormais les svrits et les critres d'acceptation pour les essais de compatibilit lectromagntique applicables aux appareils de mesures. Les exigences diffrent de celles dnies dans les normes gnriques qui taient utilises jusqu' prsent : EN50081-1, EN50081-2, EN50082-1 et EN50082-2. On notera la cration de svrits allges pour les quipements destins une utilisation dans des environnements lectromagntiques protgs. Par ailleurs les critres d'aptitude sont aussi moins svres pour les appareils destins une utilisation sous contrle humain.

Scurit
Dnition de la catgorie de surtension
Contrairement aux dnitions antrieures 1992 de la publication IEC664-1, la catgorie de surtension s'applique principalement l'appareil et non l'installation lectrique sur laquelle il est utilis. En thorie, il appartient l'utilisateur de choisir un appareil avec une catgorie de surtension sufsante en fonction du risque de surtension pouvant tre rencontr et du niveau de abilit requis. Le risque de surtension est d'autant plus faible que le temps de connexion au circuit mesur est limit. En pratique il est fortement recommand de respecter l'association entre les catgories de surtension et les circuits tel qu'elle est dcrite dans les notices de fonctionnement.

Didier Villette : Inspecteur d'Acadmie Inspecteur de lducation Nationale Enseignement Technique Sciences et Techniques Industrielles Jean Wauters : Directeur des marchs de Chauvin Arnoux

jean.wauters@chauvin-arnoux.com

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

news
Guides d'quipements

Des infos mesurage et Des juste mesurage ! posters Les guides d'quipements de l'ducation Nationale prcisent la nature des pour mieux quipements satisfaisant aux diffrents programmes scolaires. A ce titre, comprendre ils comprennent souvent une partie
Outils didactiques

rserve au mesurage. Expliquer un principe, rappeler les rgles gnrales de fonctionnement, tout en faisant un peu de thorie, tels sont les objectifs de ces posters didactiques. En plus, ils sont beaux...
Fortement colors an de mieux mettre en valeur les points fondamentaux, ces posters expliquent les grands principes de fonctionnement de diffrents appareils de mesure. Tous sont en format vertical (68 x 100 cm) et respectent le mme modle : une dnition sommaire, prs du titre, expose le sujet ; une colonne, droite, est rserve aux principaux mots de vocabulaire ; tout le reste de la surface est consacr des dessins et schmas. A ce jour, trois sujets sont disponibles. Metrix et Chauvin Arnoux sont souvent interrogs sur tout ou partie des postes mesurage dcrits dans ces guides d'quipement. Aussi, an de gagner en efcacit, a-t-il t ralis un regroupement de l'ensemble de ces sections Mesurage, pour tous les guides que la socit avait en sa possession.

Un recueil de plus de 100 pages

Disponible sur simple demande, le Recueil des quipements de mesurage destin l'enseignement Extraits des guides d'quipement regroupe des sections Mesure de guides d'quipement de l'ducation Nationale.

Deux en oscilloscopie, un en multimtrie

Bien qu'extrieurement les oscilloscopes analogiques et numriques se ressemblent, il fallait bien deux posters distincts pour expliquer leur fonctionnement. Le premier dveloppe le dplacement du spot ; le second insiste sur l'chantillonnage. Ct multimtrie, c'est la mesure de valeur efcace qui est illustre avec, notamment, la nature de l'appareil utiliser suivant le type de signal.

Regroups par nature d'tablissement et prsents sous forme de tableaux, ces extraits forment un recueil de plus de 100 pages, de consultation particulirement rapide. Le descriptif correspondant aux colonnes Quantits et Dsignations minimales sont le reet des guides ofciels. A titre indicatif, sont galement communiqus les noms des produits correspondants chez les marques Metrix et Chauvin Arnoux.

m a t i r e s T a b l e d e s

Utiles et esthtiques, ces posters sont gratuits. Pour vous les procurer, prenez contact avec Chauvin Arnoux Metrix au 01 44 85 44 20.

I. Collge 1. Physique et chimie en collge 2. Technologie au collge 3. Biologie et gologie II. Lyce d'enseignement professionnel (CAP, BEP, Bac Pro) 1. Physique et chimie dans les sections d'enseignement professionnel 2. lectrotechnique 3. quipement technique nergie 4. Section de maintenance III. Lyce d'enseignement gnral et technologique (de la Seconde la Terminale) 1. Biologie et gologie (voir collge) 2. Baccalaurat technologique gnie lectronique 3. Baccalaurat gnie sciences et technologies industrielles spcialit nergtique 4. Laboratoire d'automatique et informatique industrielle 5. Laboratoire de technologie industrielle de la lire scientique 6. Option technologie industrielle de la lire S 7. Physique et chimie en lyce d'enseignement gnral 8. Physique et physique applique en gnie lectrotechnique 9. lectrotechnique IV. Enseignement suprieur (BTS, CPGE) 1. Assistant technique d'ingnieur 2. lectronique 3. quipement technique nergie 4. Maintenance industrielle 5. lectrotechnique (voir lyce d'enseignement gnral et technologique) 6. Technologies et sciences industrielles V. Annexe

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

Entres diffrentielles : la parade bien des soucis !

La scurit est un sujet qui concerne tout le monde. En cas de problme d au non respect des normes de scurit, les responsabilits des prescripteurs, du chef d'tablissement et des utilisateurs peuvent tre engages. Pourtant, bien souvent, c'est une mconnaissance de l'application nale qui est la cause d'incidents. L'objet de cet article est donc de rappeler dans quels contextes les appareils de mesurage entres diffrentielles sont une meilleure rponse vos applications, tout en assurant votre scurit.

En matire de scurit des appareils de mesurage, il est primordial de connatre l'environnement dans lequel travaille l'utilisateur. C'est d'ailleurs une des premires choses qu'effectue le fabricant lorsqu'il conoit son appareil : il doit connatre les dangers lis aux applications de son client an de dnir le cadre d'utilisation normal mais galement prvoir le comportement de son instrument en cas de dfaut. Ces deux notions sont prises en compte par des normes sous les terminologies Catgorie de surtension et sa tension disolation assigne pour la premire et Classe de protection ou d'isolement pour la seconde.

surtension sufsante en fonction du risque pouvant tre rencontr suivant la tension nominale du rseau et les niveaux de surtensions transitoires susceptibles d'apparatre. Pour les entres/sorties de mesure le fabricant va donc prciser une Catgorie de surtension et dnir une tension assigne qui correspondent la situation limite d'usage de son appareil ; puis il concevra ce dernier en consquence. Paralllement, les classes de protection ou d'isolement

Trois Classes de protection ou d'isolement

Classe 3 : L'appareil garantit toujours un fonctionnement en Trs Basse Tension de Scurit (TBTS) Classe 2 : L'appareil n'est pas reli la terre, il peut vhiculer des tensions dangereuses, mais ses parties conductrices ne sont pas accessibles l'utilisateur. Si un dfaut apparat, il ne peut pas tre vacu. Il s'agit d'une scurit passive.
Phase Neutre Enveloppe isolante ou double niveau de scurit

Des notions de scurit parfaitement dfinies

La catgorie de surtension revient prciser le domaine d'utilisation de l'appareil (voir encadr). Depuis la publication IEC664-1 de 1992, la norme prcise qu'il appartient l'utilisateur de choisir un appareil avec une Catgorie de

Quatre Catgories de surtension

Cat. I : Appareils aliments par un transformateur d'isolement TBTS ou par batteries. Cat. II : Distribution domestique, appareils et matriels portatifs ou de laboratoire branchs sur les prises lectriques 2P+T normalises (230 V). Cat. III : Distribution industrielle, circuits d'entre d'un btiment destins la maintenance lectrique (colonnes techniques, ascenseur...). Cat. IV : Poste de distribution EDF, lignes ariennes et certains quipements industriels.

Classe 1 : L'appareil est reli la terre; tout dfaut lectrique interne ou externe l'appareil ou li son utilisation est vacu par cette terre de protection qui assure la scurit de l'utilisateur. Il s'agit donc d'une scurit passive et active.

Phase Neutre Terre

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

synthse synthse
dnissent le comportement du dispositif en cas de dfaut. Par dfaut, on entend toutes les conditions dutilisation ou vnements pouvant tre lorigine dun danger pour lutilisateur. Ce dfaut peut trouver son origine dans l'environnement extrieur l'instrument ou tre conscutif une panne. Au nombre de trois, ces classes garantissent la scurit de l'utilisateur (voir encadr). L'oscilloscope est l'outil de visualisation par excellence. Finalement, quoi de plus normal que de l'utiliser comme premier outil de contrle pour observer un signal inconnu, comme les diffrentes phases d'un rseau triphas. Or communment utiliss en laboratoire, la quasi totalit des oscilloscopes sont des appareils de Catgorie de surtension I ou II et de Classe 1. Que se passe-t-il alors ?

Une alternative sans compromis

La diffrence essentielle entre ces deux solutions est d'ordre conceptuel. A partir du moment o l'on associe deux lments, les performances de l'ensemble sont, au mieux, limites par celles du composant le moins performant et, dans tous les cas, difciles cerner, y compris en termes de scurit d'ensemble. Toujours est-il que les sondes diffrentielles prsentent une bande passante beaucoup plus limite que celle des Oscilloscopes et que leur nombre de calibres se rduit gnralement deux ou trois (faible dynamique d'entre). Paralllement les incertitudes, les dphasages et les niveaux de bruit, eux, s'ajoutent. En matire d'ergonomie et de mise en uvre, la diffrence

Comment visualiser simultanment deux phases ?

Avec un oscilloscope classique, ce type de montage est carrment impossible, moins de disposer de plusieurs sondes diffrentielles. Avec un oscilloscope entres diffrentielles, cela ne pose aucune difcult. En effet, toute l'astuce consiste utiliser deux entres BNC, au lieu d'une seule. Ainsi, le point froid n'est pas automatiquement reli la terre (voir dessin 1). Partant de ce principe, cet oscilloscope

2 - Variation simultane de deux phases avec un oscilloscope de classe 1 et deux sondes.

1 - Visualisation simultane de deux phases avec un oscilloscope entres diffrentielles et de classe 1

a t conu de manire rpondre aux impratifs de la Catgorie III de surtension avec une tension assigne maximale de 300 V pour rpondre largement aux applications du domaine lectrotechnique. En restant un appareil de Classe 1, il garantit la scurit de l'utilisateur lors du contrle de signaux ottants avec la capacit d'vacuer tout dfaut la terre. Car ce qui vient d'tre dmontr pour les signaux non rfrencs la terre est parfaitement reconductible pour ceux qui ne disposent pas de masses communes. Or cette situation est relativement frquente dans les environnements de l'lectronique de puissance ou mme en laboratoire, sur des cartes lectroniques, ds lors que l'on doit mettre en parallle l'entre et la sortie isoles d'un quadriple. Pour avoir une vue objective du sujet, il convient tout de mme de revenir sur l'association possible Oscilloscope et Sonde diffrentielle.

est aussi patente : le cblage est beaucoup plus simple avec un appareil monobloc et ce, qu'il s'agisse du raccordement des entres ou de celui de l'alimentation (une sonde diffrentielle ncessite une source d'nergie annexe) ; l'exploitation des rsultats est aussi considrablement plus simple puisque lutilisateur bncie dune lecture directe calibre sur le graticule et que toutes les fonctions complmentaires, ventuellement disponibles (curseurs ou mesures automatiques), sont utilisables sans aucune correction ; enn, l'association oscilloscope/sonde quivaut un pseudosystme de classe 2 o toute la scurit repose sur la sonde dont on doit tre absolument sr. En conclusion, le fait de disposer d'entres diffrentielles acceptant d'importants niveaux de tension ouvre rellement de nouveaux horizons l'utilisation des oscilloscopes. Jusqu' prsent plutt destins au monde du laboratoire, ils n'offraient pas un niveau de scurit sufsant pour vraiment franchir le cap d'une grande polyvalence. De plus, les cas d'application concernant des mesures ottantes sont ainsi rsolus de faon simple et, qui plus est, nancirement plus intressante qu'avec l'adjonction d'accessoires. Enn, rappelons que ce genre d'appareil ne se contente pas de fonctionner en mode diffrentiel. La combinaison avec un mode traditionnel est le meilleur moyen de parer toute ventualit.

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

DE LA THORIE...

Limpdance de boucle
Il y a souvent plusieurs moyens d'atteindre un mme rsultat. Christian Cagnard prsente ci-aprs une thorie pour mesurer une impdance de boucle, et Michel Masseboeuf explique page suivante les adaptations qui ont t faites pour automatiser et industrialiser ce principe.
Toute installation lectrique peut se dcomposer suivant le modle cidessous, tensions simples de la source V(x), impdance de boucle par phase Zb(x) et tensions simples utilisation V'(x)
Schma 1

Christian Cagnard I.A - I.P.R Sciences et Techniques Industrielles Acadmie de Lyon

L'objectif au plan de la mesure de l'impdance de boucle, serait de connatre exactement la tension V1, ce qui impliquerait de mettre hors service l'installation - plus prcisment vide - de telle sorte que celle-ci puisse tre mesure ! Sur le terrain, cela n'est pas faisable dans la plupart des cas. En outre, il faudrait connatre le dphasage 11 entre V1 et V1. Pour chacune des phases, les paramtres peuvent tre diffrents mais le principe reste identique.

Solution propose
Pour simplier, le schma 2 symbolise la phase 1 uniquement. On ajoute une rsistance de mesure Rm entre la phase et le Neutre de telle sorte que l'on mesure alors V1. La rsistance de mesure Rm est traverse par un courant IRm, les rcepteurs sont traverss par I1.
Schma 2

Si l'on s'intresse, par exemple, la phase 1, on peut crire :

V1 = Zb1*I1+V1
bien videmment Zb(x) est assimile une composante R et L. La reprsentation de Fresnel, serait la suivante pour la phase 1 seule.

11
Zb1.I1 Xb.I1 Rb.I1
Figure 1

+
V1
La nouvelle quation du circuit est alors de la forme :

1
I1

V1

V1 = Zb1.(I1+IRm) + V1
La rsistance Rm est connecte entre la phase 1 et la prise de terre des masses des rcepteurs ou le conducteur

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

synthse synthse
d'un circuit lectrique
PEN en fonction des schmas de liaisons la terre de l'installation. On va procder deux mesures : la premire sur la base du schma de dpart (sans Rm, schma 1), on obtient V1 la seconde avec la rsistance Rm. (schma 2), on obtient V1 on admet que durant ce temps le courant reste constant dans les circuits des rcepteurs. Le nouveau diagramme vectoriel avec Rm est reprsent sur la gure 2. Pour procder aisment cette dtermination il faut utiliser un appareil de mesure indirect permettant d'obtenir le dphasage, soit donc par exemple un wattmtre ; le schma 3 indique un montage pratique.

A2

Zbl V1 Rm

Zb1.IRm Zb1.I1
Figure 2

1 1
IRm V1 V1

V1 A1
(Ampremtre A1, non indispensable)

Schma 3

1
I1

V1

Sachant que la rsistance de mesure Rm par rapport l'impdance de boucle est d'assez forte valeur, on peut admettre que le dphasage entre V1 et V1 est faible. On peut utiliser le diagramme simpli reprsent gure 3.
Figure 3

Le voltmtre V mesurera soit V1 lorsque l'interrupteur est ouvert (mode de fonctionnement classique), soit la tension V1 lorsque la rsistance Rm est en circuit. L'ampremtre A1 mesurera le courant traversant Rm Le wattmtre W mesurera la puissance P1 en mode normal (sans Rm en circuit) et P1 lorsque l'interrupteur est ferm. L'ampremtre A2 mesurera le courant dans la phase 1 pour les rcepteurs. On peut alors en dduire : 1re mesure sans Rm : A2=>I1, V=>V1,

W1=V1*I1*cos (V1, I1)

Zb1.IRm V-V1 cos

V1sin

V1

2me mesure avec Rm : A1=>IRm A2=>I1 V=>V1

W2 = V1*I1*cos (V1, I1)

V1 cos

Les diffrentes grandeurs tant connues, on peut dterminer facilement de la premire mesure : '1 de W1, I et V ''1 de W2, I et V

Dans ce cas on peut crire :

(Zb1*IRm)2 = (V1-V1*cos)2 +(V1*sin)2

d'o l'extraction aise de la valeur de Zb. On voit de suite que la difcult consiste dterminer la valeur de l'angle !

d'o la valeur de et de l'impdance de boucle Zb recherche. Les installations et le type de schma des liaisons la terre tant variables, il est bien vident qu'il ne faut pas que le courant dvi dans Rm soit trop grand et qu'il fasse dclencher les dispositifs de protection.

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

info +

... A LA PRATIQUE

Michel Masseboeuf Chef de Produits Contrle et scurit lectrique Chauvin Arnoux - Mtrix

Limpdance de boucle dun circuit lectrique (suite)

de ces diffrentes valeurs sur plusieurs priodes du secteur permet de calculer la self et la rsistance prsentes dans le circuit et d'en dduire l'impdance de la boucle mesure. Pour tre conforme aux normes de scurit l'appareil contrle, avant et pendant les mesures de boucle, la tension de dfaut qui apparat sur la terre. Avant la mesure, le contrle est ralis entre le PE et la terre constitue par le contact du doigt de l'oprateur sur la touche sensitive de test. Pendant la mesure, le contrle s'effectue entre les points N et PE. Toute tension de dfaut >25 V ou 50 V (au choix des utilisateurs suivant les installations mesures, humides ou non) entrane l'arrt immdiat des mesures an de garantir la scurit.

L'approche thorique qui vient d'tre expose est juste et intressante plusieurs gards. Cela tant, la technologie employe dans les appareils de mesure industriels permet une automatisation des tapes successives de la mesure (convertisseurs analogique/numriques rampe et digital, microprocesseur pour le traitement des informations et la gestion de l'afchage). Le principe de mesure consiste placer une charge entre deux phases ou entre une phase et la terre ou le neutre an de dterminer les diffrentes impdances de boucle. L'appareil effectue des mesures de la tension et du courant en charge et vide. L'analyse faite par le microprocesseur

Phase 3 Phase 2 Phase 1 Neutre

Transformateur HTA/BT

DDR*

Exemple dune mesure de boucle Phase-PE sur un schma TT Par cette mthode, on ralise ainsi rapidement, en milieu urbain et sans piquet, une mesure par excs de la terre.

Terre du transformateur Terre de linstallation

* Protections diffrentielles

(Rsultat = Rterre + Rtransfo + Rinterne transfo + Rcble)

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

synthse
ATION PUBLIC

Eric Flice

La gnration d'harmoniques, de plus en plus prsente sur les rseaux lectriques, contribue la dgradation de la qualit de l'nergie lectrique envers l'ensemble des circuits terminaux. La prsence accrue des dispositifs lectroniques intgrs au sein des quipements industriels est l'origine de ces perturbations harmoniques et apporte de nombreux dysfonctionnements sur les quipements et installations lectriques. Destin faire le point sur les perturbations harmoniques, l'ouvrage prsent ici est rdig partir de cas concrets, tout en apportant de manire synthtique une dmystication de ce phnomne d'actualit. Il s'adresse aussi bien au technicien qu'aux tudiants en lectrotechnique.

ons i t a b r Pertu es : u q i n o harm origine, , effets s, e mesur tic, s diagno s. e remd

L'enseignement de l'lectrotechnique dcrit tous les processus et les tapes de distribution de l'nergie lectrique ; en consquence, il est normal que la qualit de celle-ci y tienne une place prpondrante, d'autant que dans le contexte actuel, il s'agit d'obtenir un consensus harmonieux entre le fournisseur d'nergie et l'utilisateur. L'ouvrage Perturbations harmoniques de Eric Felice, professeur au Lyce Martin Luther King de Bussy Saint
TABLE
DES MATIRES

Georges, se propose de fournir, aussi bien l'lve de Bac pro et de Bac technologique, qu'au technicien en exercice, de faon concise et synthtique, les lments connatre pour mesurer et valuer une installation lectrique en terme de qualit de l'nergie lectrique. Ils seront alors en mesure d'analyser la situation sur un circuit inquit par la pollution harmonique et d'en prconiser les solutions technologiques en consquence.

L'ouvrage constitue aussi une bonne entre en matire vers des crits plus thoriques destins aux techniciens soucieux de se spcialiser dans ce domaine. L'abondance d'exemples et d'applications industrielles sur le sujet permet d'aborder les effets, l'origine, les techniques de mesure, le diagnostic ainsi que les solutions mettre en uvre pour lutter efcacement contre les perturbations harmoniques.

Chapitre 1 - Une volution croissante de l'lectronique dans les applications de l'lectricit - L'utilisation croissante des quipements informatiques et de l'lectronique de puissance - La notion de charges dformantes - Dmystication des harmoniques - La pollution harmonique, position du problme Chapitre 2 - Origine et caractrisation des charges dformantes - Notion de charges linaires et non linaires - Nature et liste des principaux quipements pollueurs - La valeur du courant efcace, notion de valeur RMS - Le facteur de crte - Le taux d'harmonique individuel et global - Les harmoniques, en savoir plus Chapitre 3 - Les effets nfastes de la pollution harmonique - Gnralits sur les effets instantans et long terme de la pollution harmonique - Cas concrets de pollution harmonique sur des sites industriel et tertiaire Chapitre 4 - Les enjeux de la distribution lectrique - La notion de qualit de l'nergie lectrique - Textes et normes de rfrence - Le contrat meraude - Le service Fiabelec

Chapitre 5 - Les remdes - Phnomnes de rsonance - Les solutions de ltrage - Cas de ltrage passif sur un convertisseur de traitement de surface - Le ltrage passif et actif, les solutions d'un constructeur - Les solutions des constructeurs pour l'avenir Chapitre 6 - Savoir effectuer les mesures et les interprter - Deux niveaux d'analyse harmonique - Apprentissage du matriel de mesure - Mesure, analyse et interprtation sur cas concrets - Quelques considrations lies aux mesures sur site Chapitre 7 - tablir un diagnostic d'analyse harmonique - L'analyse harmonique - Analyse harmonique sur un systme de remonte mcanique - Travailler en partenariat avec un bureau d'tudes ANNEXES BIBLIOGRAPHIE QUIPEMENTS DE MESURE LES OUTILS DE LA FORMATION ADRESSES UTILES

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

Prospective

A quoi peut-on s'attendre en matire de Wattmtrie ?

La demande en matire de mesure de puissance, ou wattmtrie, est en train de connatre une relle mutation. L'volution technologique, les phnomnes de pollution des rseaux lectriques, ... conduisent peu peu les industriels rechercher des appareils d'un genre nouveau. Aprs une brve rtrospective, Marie-Aude Massin, Chef de Produits Puissance, et Alain Kohler, Chef de March Enseignement, anticipent ici ce que seront les Wattmtres de demain.
Depuis des dcennies, dans l'Enseignement, le parc des Wattmtres de la famille des 2400 W et 4800 W est essentiellement et quelques exceptions prs, analogique. Simples d'emploi et relativement peu coteux, les produits de cette technologie, bien qu'ils aient largement jusqu' prsent fait la preuve de leur utilit pdagogique, sont dans l'ensemble relativement peu prcis, de faible rsolution, les bandes passantes sont gnralement troites et les fonctions sont limites. Ils sont en outre, par conception, peu rsistants aux chocs lectriques et mcaniques. Il est aussi noter que les fonctions existantes ne sont plus adaptes aux ncessits actuelles de mesurage des rseaux industriels. Il serait ncessaire de pratiquer des modications importantes sur ces appareils pour satisfaire pleinement aux nouvelles normes de scurit de mesurage. Raliser aujourd'hui des Wattmtres analogiques correspondants l'ensemble des critres requis serait des plus onreux et hors budget. Paralllement, l'apparition sur le march de nouveaux composants lectroniques plus performants (grande intgration, rapidit...) et la relative baisse des prix de ces composants ont permis de remplacer en partie l'ancienne logique analogique cble par une logique numrique programme. Aussi, est-il maintenant possible de raliser, un cot abordable, des Wattmtres numriques plus fiables, plus prcis et comportant plus de fonctions. Celles-ci sont soit radicalement nouvelles, soit des fonctions complexes rserves jusqu' ce jour aux appareils haut de gamme.

Un transfert de technologie de l'analogique vers le numrique.

Le Dpartement R&D du Groupe Chauvin Arnoux se veut d'tre proche de ces volutions, ce qui l'amne rechercher de nouveaux concepts produits intgrant ces technologies modernes.

10

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

ides

Les tudes techniques et de march menes par ce service ont permis les constatations suivantes : Le Wattmtre d'hier, de par l'extension de ses fonctions (puissance active, ractive, apparente...), devient plus gnralement un "Puissancemtre". Les afcheurs occupent de plus larges surfaces. Simples l'origine et ramens souvent la lecture d'une chelle, ils ncessitent maintenant l'afchage de plusieurs grandeurs physiques en simultan (multi-afchage). La prcision et la rsolution sont largement amliores. Les bandes passantes doivent tre largies et la composante continue doit tre mesure pour pouvoir apprcier sans erreur les mesures de MLI ou de signaux dforms (RMS AC+DC). La scurit des utilisateurs et de l'appareil lui-mme est largement renforce, prservant des chocs lectriques et mcaniques. Les appareils dits didactiques doivent tre les mmes que ceux prsents dans l'industrie, an de permettre aux lves d'tre oprationnels ds leur entre dans le monde du travail.

Aprs le passage de l'analogique vers le numrique et le multi-affichage, le besoin de visualiser, mme sous une forme grossire, les signaux se fait nettement sentir. L'avenir dans ce domaine va donc vers un afchage graphique, diffrenci des paramtres. L'informatique, par ailleurs, est maintenant prsente partout et tout niveau dans l'industrie comme dans l'enseignement. Les systmes de communication des appareils de mesurage et la scurit des liaisons, notamment dans l'isolement entre les sources de tension dangereuses et les entres des appareils informatiques, font l'objet de recherches de nouveaux dispositifs devant amener plus de scurit et une plus grande rapidit de transfert des donnes. Les programmes qui y sont associs seront de plus en plus conviviaux et seront, l aussi par ncessit, dots de plus grandes capacits de calculs. Le design est aussi en pleine volution. Les rexions sur l'aspect gnral des appareils intgrent maintenant des considrations plus pragmatiques. On peut retenir une plus grande facilit de mise en uvre, le rangement intgr des accessoires de test et raccordement, le rtro-clairage des afcheurs, des formes appropries pour garantir des chocs lectriques et mcaniques... En conclusion, l're du Wattmtre analogique monofonction est en cours de transfert de technologie. Un nouveau concept est n, le Wattmtre/Puissancemtre numrique qui est encore en pleine volution. Bien que comportant plus de fonctions, l'lectronique et la logique numrique lui confrent un mode d'utilisation plus intuitif et plus communicant. Il permet aussi le stockage et le traitement des donnes.

Prospectives produit
Pendant longtemps, le march industriel a souhait des appareils de plus en plus compacts, intgrant le capteur de courant, ce qui a amen les constructeurs de mesurage crer la Pince Wattmtrique. Ce concept est sduisant par son cot pratique car il prsente une mise en uvre simple et trs rapide. Dans certains cas, il peut toutefois prsenter quelques difcults d'utilisation. En effet, sur un appareil compact et monobloc, la lecture des rsultats n'est pas toujours optimise ds lors que le cble insrer est difcile d'accs. Aussi peut-on envisager l'mergence d'un concept de botier avec des capteurs dports.

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

11

Jean-Pierre Libersac Charg de coordination pdagogique. Il est l'origine de la partie lectrotechnique.

Claudio Cimelli Charg de coordination pdagogique. Il est l'origine de la partie lectronique. Paralllement son activit au CE.R.G.E, il est Chef de travaux au Lyce Louis Armand de Nogent (94).

ts n e m e quip alit s e d r lise ar Mutua eux coller l i il dispose , e ir fa pour m e c ur A ontre). Po

Le CE.R.G.E, un projet ambitieux

Le CE.R.G.E (Centre de Ressources en Gnie lectrique) existe depuis 6 ans. Trois personnes sont l'instigation de ce projet : Jean-Claude Mauclerc Inspecteur pdagogique rgional, Claudio Cimelli et Jean-Pierre Libersac. C'est en fdrant la rgion Ile de France et les acadmies de Crteil, Paris et Versailles, que ce concept original et innovant a pu voir le jour. Aujourd'hui, situ Vitry sur Seine dans le Val de Marne (94), il reoit chaque anne plus de 2000 lves.

(voir ci-c niques HT ettent .E h c .G te .R o E tr C c er m et d'le jectif du der niers p s Tel est l'ob es d'lectroniques e C . ls ation toir s industrie e retrouver en situ e d n de labora ie b s de s lir d'envie abordable u de BTS in o o ts r n P faire p e s m c uipe ves de Ba er des q s li ti des l 'u d u nature o seul. Lieux des enseignements grandeur lissement b ta n u pour
FORMATION PROFESSEUR CE.R.G.E LYCE

PRPARATION Nous regroupons en un seul lieu, Cours Exercices choisi en raison de sa position gographique MESURE CE.R.G.E centrale, trois laboratoires orients lectroniques et EXPLOITATION deux orients lectrotechLYCE niques, explique Claudio valuation Synthse Cimelli. Suivant la discipline et le niveau de formation, Cycle dune formation au CE.R.G.E nous recevons pendant 2 ou 3 jours des lves issus de tous les lyces de la rgion Ile de France. Accompagns de leur professeur, ils suivent plusieurs Travaux Pratiques en tant encadrs par des spcialistes.

Quatre TP d'lectronique de 2 h par labo

En lectronique, la chane de transmission TV a t choisie comme thme principal, ce qui permet d'aborder concrtement les hyperfrquences, l'analyse du signal et la compatibilit lectromagntique. Pour chacun de ces trois laboratoires, il est prvu, pour les classes de BTS, quatre TP de 2 heures. Le cycle s'tale donc sur 3 jours.

Pendant la cession d'analyse du signal TV, les lves mettent en vidence les signaux de luminance, chrominance et audio en modulation PAL (Bande de base).

Le fait d'avoir synthtis les besoins, puis regroup les moyens a, entre autres, permis d'quiper ces laboratoires d'appareils spciques et trs

12

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

reportage
En labo Hyperfrquences, les lves tudient une chane de transmission du signal vido centre sur 2,3 GHz ; les fonctions principalement analyses et dcortiques sont les amplicateurs HF et les ltres passifs (raliss en technologie microstrip). L'activit CEM regroupe la caractrisation d'antenne, les mesures de perturbations conduites vers le secteur, l'inuence des ondes lectromagntiques sur un dispositif et les mesures de rayonnement.

performants comme des analyseurs de rseau vectoriel pour l'Hyper, plusieurs vecteurscops pour l'analyse du signal TV, une cellule et des rcepteurs de mesure pour la CEM. Cette dernire activit rencontre un vif intrt de la part des participants ; il s'accrot encore lorsque les tudiants peuvent l'associer leur projet de n d'anne.

Mesures sur les lignes hautes tensions

L'lectrotechnique grandeur nature

La partie lectrotechnique HTA est fortement dirige vers la scurit avec une sensibilisation aux courants forts, raconte Jean-Pierre Libersac. Pour ce faire, nous disposons d'installations extrieures, rpliques d'installations relles, o les lves de Bacs Pro apprennent l'utilit d'une terre ou les diffrents types de mesures effectus sur les lignes ou les postes HTA. Ils savent ainsi ce qu'est un courant fort ou ce qui se passe en tte de ligne. Ralise en deux jours, cette activit devrait prochainement tre tendue aux BTS lectrotechnique, l encore dans un but d'initiation.
Mesures sur un transformateur en tte de ligne

Un futur riche en opportunits de dveloppement

Outre des dbouchs vers l'Industrie, notamment les PME, pour une aide en matire de CEM, il est envisag, plus long terme, de crer une nouvelle activit oriente sur la fabrication. Destine aux Terminales Gnie lectrique, celle-ci permettrait aux lves, partir d'une chane d'assemblage CMS, de mieux comprendre les procdures d'assemblage, de mieux apprcier l'incidence du soudage par reffusion des botiers sur le montage, d'aborder diffrentes oprations comme le contrle, etc. Le succs remport par ces stages de formations montre quel point il est bnque de proter d'exprience en vraies dimensions. Encore faut-il pouvoir monter la structure adquate... Pari tenu !

Mesure de terre

Avant de partir sur le site, chaque lve s'quipe an de respecter les procdures et consignes de scurit.

Explications et commentaires aprs les preuves pratiques.

Les cahiers de linstrumentation no1 Novembre 2000

13

Le cauchemar de lexposant

Dans le prochain numro : les hyperfrquences

Revue d'informations techniques

Le Club du Mesurage
190, rue Championnet 75876 PARIS Cedex 18 - France Tl : +33 1 44 85 44 85 Fax : +33 1 46 27 26 00 http://www.leclubdumesurage.com e-mail : info@leclubdumesurage.com Diffusion gratuite, tous droits de reproduction rservs.

Directeur de la publication : Jean-Louis Gauchenot Rdacteur en chef : Alain Kohler Comit de Rdaction : Etienne Chouquet, Luc Dezarnaulds, Didier Villette, Jean Wauters Conception graphique, ralisation : Avana - +33 2 38 77 88 88

Novembre 2000