UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

INSTRUCTIVO PARA LA PRESENTACION DEL INFORME DE

TESINA

NOTA: Para la caratula de utilizar la letra Arial 16 negrilla, para la presentacin del
informe se utilizar hoja tipo INEN A4, en espacio y medio con letra 12 Times New
Romn, los mrgenes sern de 3.5 cm izquierdo, 3 derecho, 4 superior y 3 cm el
inferior.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE .......

TESINA DE GRADO PREVIA A LA OBTENCIN DEL TTULO

DE.........................................

TTULO DEL PROYECTO DE TESINA:

(No debe exceder de 15 palabras, debe describir el contenido en forma
especfica, clara, breve y concisa respondiendo a las preguntas:
Qu, como, donde y cuando? )

Autor (a): Nombre y Apellido

Tutor (a): Nombre y Apellido

Lugar y Fecha.

ACEPTACIN DEL TUTOR (A)

Por la presente, hago constar que he ledo el protocolo del Proyecto de

Grado presentado por el (a) Sr.(a).........................................................
para optar el titulo de....................................., y que acepto asesorar al
estudiantes (a) en calidad de tutor, durante la etapa del desarrollo del
trabajo hasta su presentacin y evaluacin.

Riobamba, ..........................................

................................................................
Nombre y firma del tutor

DERECHO DE AUTORA

Yo, ....................................................................................soy
Responsable de todo el contenido de este trabajo
investigativo, los derechos de autora pertenecen a la
Universidad Nacional de Chimborazo.

RECONOCIMIENTO.

(Esto es opcional y se escribir en la parte inferior, al

costado derecho).

AGRADECIMIENTO.
(Esto es opcional), en el caso de que el trabajo sea
realizado por dos personas y haya dos agradecimientos,
el uno ira en la parte superior izquierda y el otro en la
parte inferior derecha.

INDICE GENERAL

LISTA DE CUADROS
LISTA DE GRAFICOS
RESUMEN
INTRODUCCION

Pg.
III
IV
V
1

CAPITULO I. PROBLEMA
1.1.......................................................................................................................
1.2....................................................................................................................

4
...
...

CAPITULO II. MARCO TEORICO

2.1.......................................................................................................................
2.2....................................................................................................................

...
...
...

CAPITULO III. METODOLOGIA

3.1.......................................................................................................................
3.2....................................................................................................................

...
...
...

CAPITULO IV. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

4.1.......................................................................................................................
4.2....................................................................................................................

...
...
...

CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1.......................................................................................................................
5.2....................................................................................................................

...
...
...

CAPITULO VI. PROPUESTA

6.1.......................................................................................................................
6.2....................................................................................................................

...
...
...

BIBLIOGRAFIA
ANEXOS.

...
...

INDICE CUADROS
Pg.
CUADRO 1.
Titulo del Cuadro................................................................................................

...

CUADRO 2.
Titulo del Cuadro................................................................................................

...

CUADRO 3.
Titulo del Cuadro................................................................................................

...

CUADRO 4.
Titulo del Cuadro................................................................................................

...

Nota: Si su cuadro de investigacin tiene cuadros, presente la lista de cuadros diseados,

escriba el titulo del cuadro y la pagina en la que se encuentra.
Esta pgina se enumera con nmeros Romanos en minscula.

RESUMEN

Realice una exposicin corta y clara del problema, la metodologa que utiliz, los
aportes e importancia del trabajo, los resultados encontrados en la investigacin.
Presentar en un solo prrafo los contenidos, se separan entre s por puntos seguidos
sin sangra.
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Nota: Se debe escribir en forma clara y resumida la metodologa utilizada, los
resultados y las conclusiones a la que lleg con su investigacin. El texto no debe
exceder de 300 palabras y se presenta en forma de un solo prrafo, a regln seguido.
No exceda de una pgina.
Esta hoja se enumera en nmeros romanos minsculos
En otra hoja traducir el resumen en otro idioma.

INTRODUCCION
Es la entrada del lector al tema investigado, contiene una descripcin clara, razonada
de la estructura general de todo el documento, de tal modo que el lector tiene una
visin panormica de la investigacin.
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.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
En la introduccin se le sugiere anotar:
Antecedentes, razones personales que impulsaron a formular el problema.
Tema de estudio, importancia, titulo del proyecto, propsito de estudio,
buscando atraer la atencin del lector
Realice una presentacin de su proyecto de tesina, la estructura general de los
captulos y contenidos respectivos que tiene su trabajo de investigacin, pero
sin dejar ver al resultado que llega, estimulando as la curiosidad del lector.
Problema investigado al que se pretende dar solucin (que pretende hacer,
como se lo piensa hacer, que herramientas va a utilizar).
Qu poblacin y que meta
Requerimiento.
El punto de partida o el enfoque con el que aborda el problema.
Nota: En sta pgina comienza la numeracin arbiga.

CAPTULO I.
1. PROBLEMATIZACIN.
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Es el resultado de una revisin previa, exhaustiva, profunda y serena reflexin
realizada por el investigador, despus de haber revisado detalladamente la
literatura correspondiente, implica la produccin terica y un proceso de sntesis,
lo que permite formular con claridad y dominio el problema que se pretende
resolver con la investigacin. Si es problema cientfico posee evolucin en el
tiempo y contiene antecedentes y situacin actual, caracteriza al problema. Debe
reflejar el contexto que identifica y define cual es el problema central de lo macro
a lo micro y en trminos concretos, magnitud, incidencia y manifestaciones.
Qu realidad me interesa investigar?
Delimita aquella parte de la realidad que interesa estudiar, la precisin del
investigador en este sentido se demuestra en la redaccin minuciosa y cuidadosa
donde analiza sus posibles causas y los efectos que produce. Adems la
identificacin de la situacin futura de persistir estas causas (pronostico),
presentacin de alternativas de solucin.
Qu parte de esa realidad deseo investigar?.
Las consideraciones en la formulacin y delimitacin del problema:
Sustantivas : El problema es pertinente desde el punto de vista terico
o clnico?
Metodolgicas : Como se le puede estudiar de la mejor manera?
Practicas: Se dispone de recursos adecuados para realizar el estudio?
ticas: Es posible estudiar el problema de manera que se respeten los
derechos de los sujetos?
Debe realizar la descripcin, anlisis y delimitacin de los elementos que
conforman el objetivo de la investigacin. Propsito, alcance y significado del
estudio para la salud y enfermera.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
(utilice de 2 a 3 pginas).

1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA.

Formule su problema en forma de pregunta o interrogantes bsicas que se derivan
de la justificacin y el problema planteado que ser resuelto en la investigacin.
Tiene 3 elementos conceptual categora, geogrfica espacial e histrico temporal,
se hace delimitacin en el tiempo y en el espacio. Es el mismo ttulo
transformado en pregunta identificando el mbito geogrfico al que se refiere la
investigacin.
La pregunta de investigation:
La toxemia preeclampsica en mujeres embarazadas tiene relacin
con la incidencia de factores estresantes durante el embarazo?

1.3. OBJETIVOS
Dirigidos a los elementos bsicos del problema, es una situacin clara, concreta,
medible, observable, alcanzable, realista, modesta y precisa, orientadores de las
etapas de estudio y hacia los resultados que se esperan obtener. Expresan los
propsitos, alcances, acciones concretas del investigador para responder a las
preguntas de investigacin (tome en cuenta que debera estar concatenado con la
formulacin). Utilice verbos en infinitivo.
Qu debo hacer para desarrollar la investigacin?
1.3.1. OBJETIVO GENERAL:
Plantee el logro central, global que se desea alcanzar con la investigacin,
debe ser concretos, evaluables, congruentes, relevantes y factibles. Se debe
plantear en forma clara. Es el propsito central que se espera alcanzar en la
investigacin. Responde a la pregunta Para qu?, Qu busca con la
investigacin?. Esto le permitir tener una orientacin bsica para conducir la
investigacin.
Un objetivo debe redactarse con verbos de investigacin en infinitivo (ar, er,
ir) que se pueden evaluar, verificar, refutar en un momento dado.
(Se sugiere indicar un solo objetivo general, el mismo que parte del ttulo)
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
1.3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS.

Son los pasos para que se cumpla el objetivo general. Debe estar en relacin
con el problema central, guardando secuencia entre ello y contribuir al logro
del objetivo general. Se debe escribir a manera de tareas, (reconocer,
diferenciar, determinar, verificar, comprobar, demostrar, comparar, averiguar,
relacionar, describir, descubrir, especificar).
Qu debo hacer para desarrollar la investigacin?
(Se sugiere poner de 2 a 3 objetivos especficos).
.................................................................................................................
.............................................................................................................
.................................................................................................................
..............................................................................................................
.................................................................................................................
................................................................................................................
Objetivo propositivo. .............................................................................

1.4. JUSTIFICACIN.

Es la importancia del problema, son los motivos para ejecutar esta investigacin,
impactos tecnolgicos, sociales, econmicos y ambientales. Justificar si va a
fundamentar una teora, una metodologa o practica.
Es importante que Usted explique para qu realiza esta investigacin, debe dar
respuesta a estas preguntas:
Por qu lo hace? O propone el tema, lo que le motivo, hacer alusin al
origen del problema, razones, causas y argumentos que tuvo para realizar
la investigacin.
Para qu?, qu importancia o relevancia tiene? Que va a encontrar, cual
es la trascendencia. .
Qu problema va a solucionar? A donde va a llegar, que utilidad que
brindar esta investigacin
Cules son los beneficiarios y qu tipo de beneficios se obtendrn con la
ejecucin del proyecto? Que importancia para su profesin.
Determinar la factibilidad de realizacin, magnitud, vulnerabilidad e inters. Si es
factible hacerlo (hay bibliografa, recursos humanos, materiales para ejecutar el
proyecto. Y Si es pertinente.
(Se sugiere que lo haga en 2 o 3 pginas).
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

CAPTULO II
2. MARCO TERICO.
2.1.POSICIONAMIENTO PERSONAL
Luego de haber revisado y analizado, identifique a cual teora pertenece su
trabajo de investigacin. Puede aqu explicar su punto de vista resumiendo,
analizando, realizando sntesis en los que puede utilizar organizadores grficos,
todo esto permitir sustentar tericamente su trabajo de investigacin.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2.2. EL MARCO REFERENCIAL: FUNDAMENTACIN TERICA,
HISTORICA, LEGAL.
Es importante la bsqueda confiable de la informacin para:

Desarrollar estrategias para encontrar fuentes adecuadas y confiables.

Las fuentes permiten que apoyemos nuestra investigacin con conocimientos
existentes.
Al principio de una investigacin, estas sirven para formular el marco
terico o marco de referencia sobre el tema de nuestro inters. Luego
aportan datos para su desarrollo.

Las fuentes de la informacin pueden ser:

Personas: Se puede entrevistar a personas para que aporten sobre un tema, ya

sea de manera presencial, por medios electrnicos u otros.
Monografas: Libros de texto, obras literarias, reportes de investigacin,
tesis. Las monografas se refieren a un tema especfico y lo desarrollan a
profundidad.
Obras de consulta general: Enciclopedias, diccionarios, manuales y
similares que proveen definiciones bsicas y generales.
Publicaciones peridicas: Revistas y peridicos. Entre las revistas, existen
algunas especializadas por tema, respaldadas por agrupaciones cientficas.
Por su periodicidad, las revistas pueden ofrecer informacin ms actualizada.

Los peridicos pueden alertar sobre tendencias, ltimos avances o amenazas,

y ofrecer enfoques sociales, culturales y econmicos.
Representan las directrices tericas que guan el estudio. Debe tener estricta
relacin con el problema y los objetivos. El Marco terico debe reflejar las dos
variables expuestas en la formulacin del problema.
Revisin de la Literatura, indicar si existe algn trabajo de investigacin igual o
similar al suyo, (antecedentes de investigaciones relacionadas con el problema de
estudio: autor, titulo, pas, ao objetivo, metodologa, resultados relacionados con
el problema), plantee la revisin documental, procure sustentar consultando una
considerable bibliografa, puede tambin ilustrar con grficos. Si el texto es
textual recopilado de algn libro, revista, documental etc., recuerde que es
necesario sealar las citas correspondientes.
Es la exposicin de los supuestos bsicos que integran el modelo terico, basado
en una cuidadosa revisin de la literatura cientfica disponible sobre el problema
con la que se identifica el autor, aparecern conjunto de conocimientos,
conceptos, categoras, definiciones, teoras. Sustentacin de su produccin
cientfica, filosfica, psicolgica, sociolgica, pedaggica, social, corrientes de
pensamiento.
Y se debe hacer constar el esquema de trabajo con ttulos y subttulos. Utilice su
capacidad de sntesis.
Nota: Para la elaboracin del marco terico el investigador puede contar con
algunas fuentes:
Experiencia de profesionales
Informacin bibliogrfica especializada y la ms actualizada posible
Otras investigaciones afines
Documentos de internet.
Pginas Web: En nuestra poca, posiblemente es ms fcil publicar en la
Internet que en cualquier otro medio. Por ello es importante revisar y
comparar fuentes electrnicas para verificar su credibilidad, la autoridad de
sus creadores, los sesgos que puedan tener, los lmites de sus contenidos, las
referencias que incluyen y su actualidad. Los sitios web respaldados por
universidades o institutos de investigacin o divulgacin cientfica son ms
confiables. En la web, muchos de los sitios universitarios tienen como
terminacin .edu de educacin.

Recursos audiovisuales (fotografas, animaciones, vdeos, etc.): Pueden

servir para documentar un proceso, complementar la informacin y apoyar la
presentacin de un tema.

(de 10 a 15 pginas no exceda de 40 hojas).

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2.3.DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS
Es un glosario o vocabulario, tiene que ubicarse con el criterio del lector.
Conceptualizarlos o definir los trminos bsicos de hiptesis, variables,
indicadores y los ndices a utilizar. Desarrollo los fundamentos tericos,
conceptos, trminos, relacionados con el problema de investigacin que
considera a usted que el lector debe conocer.
2.4.HIPTESIS Y VARIABLES
2.4.1. HIPTESIS
Acorde al tipo de estudio o diseo, la hiptesis propone el punto entre lo
conocido y lo no conocido, es una respuesta aseverativa previa anticipada,
probable al problema y relaciona de manera general o especifica una variable
con otra, o de una relacin causa efecto en estudios cuantitativos, que deber
ser comprobada y exige un extremo cuidado en el anlisis y control de
variables extraas.
Qu espero suceda con mi intervencin sobre la realidad estudiada?.
Adems constituye modos de explicacin de la realidad que est relacionada
con hechos, se ha de buscar la originalidad, factibilidad y relevancia cientfica
y socio econmica. Los elementos de la hiptesis son: la unidad de
observacin y las variantes. La unidad son las personas, grupos, cosas, reas
geogrficas etc., sobre las cuales se realiza la observacin. En caso de no
existir hiptesis de investigacin en estudios cualitativos se debern
operacionalizar los objetivos.
La hiptesis o prediccin:
Las mujeres embarazadas que experimentan acontecimientos
emocionalmente perturbadores o estresantes con mayor frecuencia
durante el embarazo tienen ms probabilidades de padecer toxemia
preeclampsica.

Qu pienso encontrar en la realidad estudiada?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2.4.2. VARIABLES
Es lo que se pretende probar. Las variables son elementos indispensables de
las unidades de observacin, deben identificarse y ser definidos
conceptualmente.
Identificacin de variables:
Variable independiente.- son la causa, antecedentes o factores para que se
derive el problema.
....................................................................................................................
Variable dependiente.- son los efectos, las consecuencias o estado que se
derivan de una causa.
.....................................................................................................................

2.5.OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
HIPTESIS...............................................................................................................
...................................................................................................................................
VARIABLES

DEFINICIONES
CONCEPTUALES

INDEPENDIENTE.
...............................
...............................
...............................

Dar su respectivo
concepto, el mejor,
claro y preciso. Si no
existe en textos debe
construir y enfocar
desde su propia
empria.

DEPENDIENTE.
................................
...............................
...............................

.................................
.................................
.................................
................................
.................................

DIMENSION O
CATEGORAS

Tomar
relevantes
concepto

las
del

........................

Tomar
relevantes
concepto

las
del

........................

............................

TCNICAS E
INSTRUMENTOS
Tcnicas: observacin,
encuesta, entrevista.
Instrumentos:
Guas
de
observacin, cuestionarios de
encuesta.
.............................

............................

............................

............................

............................

Miden el
comportamiento
de las variables
............................

Tcnicas: observacin,
encuesta, entrevista.
Instrumentos:
Guas
de
observacin, cuestionarios de
encuesta.
............................

INDICADORES
Miden el
comportamiento
de las variables.

............................
............................
............................
............................

CAPTULO III.

3. MARCO METODOLGICO
La metodologa se justifica de acuerdo al proyecto, son los pasos de las acciones
encaminadas a conseguir los objetivos, contiene la descripcin y argumentacin
de las principales decisiones metodolgicas adoptadas segn el tema de la
investigacin. Constituye la mdula del plan, se har constar los mtodos a
utilizarse, el nivel de investigacin, tipos de investigacin, diseo y tipos de
estudio.
Cmo desarrollar la investigacin?

3.1.MTODO DE ESTUDIO.
Constituye una norma rectora del abordaje del objeto de estudio y define el
procedimiento metodolgico mas adecuado para su demostracin cientfica. Las
preguntas del mtodo son; como, con quien, como, donde y cuando?
3.1.1. TIPO DE INVESTIGACIN.
Indique el tipo de investigacin: exploratoria, descriptiva, explicativa, histrica,
correlacional, estudio de caso, ex post facto sobre hechos cumplidos.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3.1.2. DISEO DE INVESTIGACIN
Mediante una representacin grafica se presenta el panorama metodolgico
completo que indica la forma en la que se organiza. Describa el Diseo de su
investigacin: investigacin documental, de campo, cuasiexperimental o
experimental.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
3.1.3. TIPO DE ESTUDIO
El tipo de estudio se define preliminarmente desde la etapa de identificacin
y formulacin del problema. Se indica el tipo de estudio a realizar:
Segn el tiempo: retrospectivo, prospectivo,

Segn el periodo y frecuencia: transversal y longitudinal

Segn el control: Cohortes, casos y controles
Segn anlisis y alcances: Descriptivo, analtico, experimental y de
intervencin.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
3.2.POBLACION Y MUESTRA
3.2.1. POBLACION
Define cual es la poblacin de estudio o universo, individuos o unidades de
anlisis. Los mismos que pueden ser delimitados por criterios geogrficos,
criterios cuali-cuantitativos y criterios demogrficos. Realice una descripcin
en general de las caractersticas comunes y esenciales que le tipifican al
conjunto de elementos que considera la investigacin. Es la totalidad de
individuos involucrados en la investigacin.
Quines forman parte de la realidad que investigo?
Detallar la poblacin de referencia (personas, muestras, animales)
Indicar los criterios de inclusin y exclusin (ser concretos y operativos).
3.2.2. MUESTRA
Define como se tratar la muestra en caso de ser necesario. Explique los
criterios de seleccin de muestra. Justificar el tamao muestral, esto obliga a
concretar cuantitativamente los objetivos
Es un nmero representativo de un universo o poblacin. Para poblaciones
extensas se sugiere utilizar cualquiera de las formulas estadsticas de ser
necesario.
.............................................................................................................................
PQ.N
n=
n=

+ PQ

(N-1)
m
e (m-1)
2

E2
K2

+ PQ

+1

3.2.3. FUENTES: primaria, secundaria.

.............................................................................................................................
............................................................................................................................

3.3.TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

Para casos de investigacin documental, las tcnicas sern: encuesta, entrevista,
observacin, cuestionarios, test, grupos focales, revisin bibliogrfica,
documental y consultas para recoger informacin. Los instrumentos sern de
acuerdo a la tcnica utilizada.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3.4.TCNICAS PARA TABULACION, ANLISIS E INTERPRETACIN DE
RESULTADOS.
Segn la investigacin cualitativa o cuantitativa, en este acpite se explican las
tcnicas de anlisis estadsticos para responder con los datos a las preguntas de
investigacin como Software estadstico (EXCEL, EPINFO, SPSS, R, Atlas, ti.),
ficheros, medidas estadsticas, test estadsticos de contrastes de hipotesis As
como las diferentes formas de presentacin de los resultados que pueden ser:
representacin grafica, utilizacin de tcnicas estadsticas, que procesos lgicos
va a implementar, para interpretar los resultados y poder generar el nuevo
conocimiento cientfico y/o tcnico. Anlisis matemticos y o estadsticos etc.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3.5. CONSIDERACIONES ETICAS, BIOETICAS Y ADMINISTRATIVAS
Las consideraciones ticas, bioticas, aplicacin de los principios bsicos.
En imprescindible incluir una afirmacin explicita del cumplimiento de normas
ticas y legales

3.6.PRESENTACION Y DISCUSION DE RESULTADOS.

Sintetiza los principales hallazgos de la investigacin, aplicando tcnicas
didcticas de presentacin de la informacin (graficas, tablas, cuadros) y presenta
una potente interpretacin terica que muestra el domino tcnico del
investigador, la utilidad del marco terico es la comprensin de la realidad.

CAPITULO IV.

4.1.CONCLUSIONES.

Destila lo esencial de todo el proceso, enfatizando especialmente la riqueza de la

evidencia emprica aportada y a partir de ello, presenta la prospectiva que el
investigador contribuye desde su propia reflexin. Sobre las base de los
resultados, con nfasis o no en la aprobacin de la hiptesis se redacta de manera
objetiva y cientfica considerando el aporte al desarrollo de la salud.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
4.2. RECOMENDACIONES
Formular como percepciones personales de logro a futuro a manera de
proposiciones o sugerencias claras y concretas, deben separarse de las
conclusiones.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
BIBLIOGRAFIA.
Se debe registrar las fuentes documentales que utiliz en el desarrollo del marco
terico del proyecto (castellano-ingles), realice un listado en forma alfabtica de
libros, textos, revistas, peridicos, los cuales deben ser de los ltimos 5 aos de
vigencia y su citacin cumpla con las normas internacionales estandarizadas de
formato:
www.apa.org
www.apastyle.org/pubmanual,html
www.beadsland.com/weapas/
1. .......................................................................................................................
2. .......................................................................................................................
3. ......................................................................................................................

4. .......................................................................................................................
5. ......................................................................................................................
6. .......................................................................................................................
7. .......................................................................................................................
8. .........................................................................................................................
9. .............................................................................................................................
10. ............................................................................................................................
............................................................................................

ANEXOS
Los anexos pueden ser los materiales mencionado para la realizacin del estudio,
pero que no es posible incorporarlos al texto del plan en forma completa. Ejemplo
copias de instrumentos, entrevistas, diagramas.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.......................................................

ESCUELA DE ENFERMERIA
CATEDRA DE PROYECTOS EN SALUD Y EMPRENDIMIENTOS

ROL DE ASESOR- COAUTOR O DIRECTOR DE MONOGRAFIA, TESIS O

TESINA
La funciones:
Guiar, orientar y dirigir el trabajo de manera profesional

Proporcionar orientacin para lograr coherencia en el conjunto de

conocimientos tericos, prcticos obtenidos en la investigacin profesional.
El asesor no redacta la tesis ni da charlas metodolgicas
La responsabilidad, seriedad, esfuerzo, creatividad, recae en el investigador
debiendo poseer formacin, inters, voluntad y perseverancia.
El 95% del xito y responsabilidad del trabajo est asignado al investigador
(estudiante).

INFORME FINAL.
En la ctedra de proyectos los trabajos se entregan en impreso y CD, los mejores
trabajos se emitirn a la escuela de enfermera para la publicacin. Debe tener los
siguientes componentes: anlisis de la informacin secundaria y primaria, por lo
menos hasta un nivel descriptivo; una propuesta de intervencin frente al problema
identificado en el anlisis previo y una revisin bibliogrfica sobre el tema escogido.
La extensin debe estar entre 20 y 40hojas, se califica de la siguiente manera: la
revisin bibliogrfica 30%, anlisis de datos 30%, propuesta 30% y forma y
presentacin 10%. Especial cuidado con el tema de plagio.
RESUMEN PARA PUBLICACIN.
SUMARY
I.
Introduccin
II.
Materiales y mtodos
III.
Resultados
IV.
Discusin
V.
Conclusiones
VI.
Recomendaciones
BIBLIGRAFIA
ANEXOS.
REPORTE TECNICO
1. Abstract. 500 palabras, sujeto, mtodos, hiptesis, resultados.
2. Introduccin. Reporte tcnico, revisin de literatura,
3. Mtodos. Sujetos de anlisis, tcnicas, procedimientos, grupos de trabajo,
materiales e instrumentos.
4. Resultados. La investigacin de campo, tabulacin de datos.
5. Discusin. Interpretacin de resultados Por qu?
6. Conclusin.

7. referencias.