ESTADSTICA III DISPERSIN

MEDIDAS DE

UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA FACULTAD DE INGENIERIA AGRO INDUSTRIAL

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS

DOCENTE: Dr. DAVID RAL HURTADO TIZA

YARINACOCHA - 2013

Dr.. David Ral Hurtado Tiza

ESTADSTICA III DISPERSIN POR QU ESTUDIAR LA DISPERSIN?

MEDIDAS DE

Un promedio como la media y la mediana solamente localiza el centro de los datos, pero un promedio no dice nada a cerca de la dispersin de los datos. Si las observaciones estn alrededor de su media, se dice que la media es representativa de esos datos, pero si estn muy alejados, la media no es confiable. Las medidas de dispersin nos ayudan a comparar dos o ms distribuciones. RANGO: Es la longitud del alcance. Si A= [a;b] R= 1(A)= [b a] Donde a= es el dato de menor valor b= es el dato de mayor valor, nos proporciona la magnitud global. Ejemplo: Si las calificaciones del curso de Matemtica tiene un alcance de 02; 09 y la de Geometra 04; 19. Cul de los cursos tiene mayor rango? DESVIACIN MEDIA Desviacin media: Es la desviacin promedio de los valores del conjunto de datos con respecto a la media. Es la suma d los valores absolutos de las desviaciones de los datos o marcas de clase con respecto a la media aritmtica. ( X ) DESVIACIN MEDIA PARA DATOS NO AGRUPADOS

N Donde: Xi= Marca de clase X = Media aritmtica N= nmero de observaciones Ejemplo: Los pesos de una muestra de cajas con libros en una librera son (en lb) 103, 97, 101, 106 y 103. Hallar la D.M.
X = 510/5 = 102 lb DM= (1 + 5 + 1 + 4 + 1)/5 DM= 12/5 = 2.4 Por lo general los pesos de las cajas estn a 2.4 lb del peso promedio de 102 lb. Dr.. David Ral Hurtado Tiza
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DM =

Xi - X
i= 1

ESTADSTICA III DISPERSIN DESVIACIN MEDIA PARA DATOS AGRUPADOS

MEDIDAS DE

DM =

Xi - X * fi
i= 1

Ejemplo: Calcular la D.M. de un conjunto de calificaciones de la signatura de biologa fi [Yi-1 - Yi] 00 04 10 04 08 2 08 12 12 12 16 8 16 20 18 Completar: xi fi xi * fi | xi - X| | xi - X| * fi [Yi-1 - Yi] 00 04 2 10 04 08 6 2 08 12 10 12 12 16 14 8 16 20 18 18 Total 1 Determinando el valor de X (sumar los valores de xi * fi luego divida entre el total de datos N) X: Promedio (media aritmtica) X=( xi * fi )/ N 2 Determinando el valor de D.M. (sumar los valores de | xi - X| * fi luego divida entre el total de datos N)

DM =

Xi - X * fi
i= 1

Trabajo N 04: Hacer de la prctica los ejercicios del 01 al 07 las que estn de color Guindo.

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LA VARIANZA Es un estadgrafo de dispersin absoluta cuyo valor es igual al promedio de los cuadrados de los desvos de los valores de la variable con respecto a la media. La varianza se expresa en unidades cuadradas, pero es muy til e importante n el anlisis estadstico. VARIANZA PARA DATOS NO AGRUPADOS
S2 X =

(Xi X)
i =1

VARIANZA PARA DATOS AGRUPADOS

S =
2 X

(Xi X)
i =1

ni

Si n<30 se usa varianza corregida de Cochran para conseguir un buen estimado del parmetro poblacional ( 2 )
S =
2 X

(Xi X)
i =1

ni

PARA DATOS AGRUPADOS

n -1

Donde (n 1) son grados de libertad Ejemplo: Las edades de la familia Prez son 2, 18, 34, y 42 aos. Cul es la varianza? DESVIACIN ESTANDAR (TPICA) (Sx) Es la raz cuadrada positiva de la varianza D. ESTANDAR PARA DATOS NO AGRUPADOS.
Sx = Var

D. ESTANDAR PARA DATOS AGRUPADOS

SX =

(Xi X)
i =1

ni

N
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PROPIEDADES DE LA DESVIACIN TPICA. 1) La desviacin tpica se define como:

SX =

(Xi X)
i =1

ni

Para datos agrupados 2) Para distribucin normales 68,27% 95,45% 99, 73%

XS

X+S

X 2S

X + 2S

X 3S

X + 3S

3) Supongamos que dos conjuntos de N1 y N2 nmeros ( frecuencias totales de dos mestras) Tienen varianzas dadas S1 y S2 respectivamente, y tienen la misma media aritmtica. Entonces la varianza comn ser.
S2 x = N1S1 + N 2S2 N1 + N 2

RELACIONES EMPRICAS ENTRE LAS MEDIDAS DE DISPERSIN Para distribuciones poco sesgadas se tiene las formulas empricas: Desviacin media = 4/5 (desviacin tpica) Rango semi-intercuartil= 2/3 (desviacin tpica) INTERPRETACIN Y USO DE LA DEVIACIN ESTNDAR La desviacin estndar se usa como una medida para comparar la dispersin en dos o ms conjuntos de observaciones Una desviacin estndar pequea para un conjunto de valores indica que stos se encuentran localizados cerca de la media. Por el contrario, un valor grande revela que las observaciones estn lejos de la media. COEFICIENTE DE VARIACIN Dr.. David Ral Hurtado Tiza
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Es una medida de dispersin relativa que cuantifica el grado de variabilidad con respecto a la media, generalmente se expresa en porcentaje.
CV = Sx (100%) X

El valor obtenido mediante la frmula anterior, se compara con el valor convencional de 33% que indica el lmite de homogeneidad (menor que 33%) o de heterogeneidad (mayor a 33%). Esto es, cuando menor es el valor del C.V. mayor es la homogeneidad. OBSERVACIONES: Las medidas de dispersin son los que cuantifican el grado de concentracin o de dispersin de los valores de la variable entorno de un promedio o valor central de la distribucin. Por lo cual a las medidas de dispersin se le necesita por dos razones: Verificar la confiabilidad de los promedios. Sirva de base de control de la variacin de los promedios. Alta dispersin baja concentracin Baja dispersin Alta concentracin EJEMPLO: Un estudio de las calificaciones obtenidas en un curso arroja un promedio de 200 y una desviacin estndar de 40. La media del nmero de aos de servicios fue de 20 y la desviacin estndar fue de 2 aos. Compare ambas dispersiones.
CV = CV = 40 (100%) = 20% 200 2 (100%) = 10% 20

Al observar los resultados se puede interpretar que existe mayor dispersin relativa con respecto a la media en la distribucin de las calificaciones que en la distribucin de los aos de servicio.

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ESTADSTICA III DISPERSIN PRCTICA N 04 1. Halla el valor del Rango de cada una de las series de nmeros: a) 12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5 b) 9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18 Hallar el valor del rango de las series de los nmeros: a) 5, 3, 8, 4, 7, 6, 12, 4, 3. b) 8,7772; 6,453; 10, 624; 8,628; 9,434; 6,351 Hallar la desviacin media de las series de nmeros del ejercicio 1

MEDIDAS DE

2.

3. 4.

Hallar la desviacin media de las alturas de las 100 estudiantes de la universidad XYZ Alturas (pulg) 60 62 63 65 66 68 69 71 72 74 Frecuencias Absolutas 5 18 42 27 8

5.

Hallar la desviacin media de las series de nmeros: a) 3, 7, 9, 5 b) 2, 4, 1, 6, 3, 8, 4, 1, 3, 4 Hallar las desviaciones medias de las series de nmeros del ejercicio 2. Hallar la desviacin media de los mximos de carga de la siguiente tabla: Mximo de carga (toneladas cortas) 9,3 9,7 9,8 10,2 10,3 10,7 10,8 11,2 11,3 11,7 11,8 12,2 12,3 12,7 12,8 13,2 Nmero cables 2 5 12 17 14 6 3 1 Total= 60 de

6. 7.

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ESTADSTICA III MEDIDAS DE DISPERSIN 8. Hallar la desviacin tpica de cada una de las dos series de nmeros del problema 1 9. Hallar la desviacin tpica de los nmeros: a) 3, 6, 2, 1, 7, 5 b) 3, 2; 4,6; 2,8; 5,2; 4,4 a) Sumando 5 a cada uno de los nmeros 3, 6, 2, 1, 7, 5 por 2 y despus sumar 5 se obtiene la serie 8, 11, 7, 6, 12, 10. Demostrar que las dos series tienen las mismas desviaciones tpicas, pero diferentes medias. Cmo son las medias entre s? b) Multiplicando cada uno de los nmeros 3, 6, 2, 1, 7, 5 por 2 y despus sumando 5. Cules son las relaciones entre las desviaciones tpicas y las medias de las dos series? 11. Hallar la desviacin tpica para las distribuciones de: Mximo de carga Nmero de (toneladas cortas) cables 9,3 9,7 2 9,8 10,2 5 10,3 10,7 12 10,8 11,2 17 11,3 11,7 14 11,8 12,2 6 12,3 12,7 3 12,8 13,2 1 Total= 60 Calificacin 90 100 80 89 70 79 60 69 50 59 40 49 30 39 12. 13. 14. Nmero de estudiantes 9 32 43 21 11 3 1 Total= 120

10.

Hallar la varianza de las series de nmeros del problema 1 Hallar la desviacin tpica de las alturas de los 100 estudiantes de la universidad XYZ (problema 3) Hallar la varianza para los datos del problema 3
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ESTADSTICA III MEDIDAS DE DISPERSIN 15. Discutir la validez de las frmulas empricas: Desviacin media = 4/5 (desviacin tpica) Rango semi-intercuartil= 2/3 (desviacin tpica) para la distribucin de las alturas de los estudiantes en la Universidad XYZ. 16. Hallar la media y la desviacin tpica para la distribucin de los salarios de los 65 empleados de la compaa P y R . Salarios(dlares) 50 59,99 60 69,99 70 79,99 80 89,99 90 99,99 100 109,99 110 119,99 17. Nmero de empleados 8 10 16 14 10 5 2

La siguiente tabla muestra el cociente de inteligencia de 480 alumnos de una cierta escuela elemental. Hallar la media y la desviacin tpica.

Marcas de 70 74 78 82 86 90 94 98 102 106 110 114 118 122 126 clase Frecuencias 4 9 16 28 45 66 85 72 54 38 27 18 11 5 2 18. Sea la distribucin de frecuencias de las notas de Anlisis Matemtico I . Hallar la varianza, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin Yi-1 Yi ni 00 02 3 02 04 5 04 06 2 06 08 12 08 10 8 10 12 3 12 14 7 14 16 10

EL TRIUNFO NO EST EN VENCER SIEMPRE, SINO EN NUNCA DESANIMARSE

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