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DIFICULDADES? DE APRENDIZAGEM?
FLORIANÓPOLIS
2008
PRISCILA LEONEL PASQUALINI
DIFICULDADES? DE APRENDIZAGEM?
FLORIANÓPOLIS
2008
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DIFICULDADES? DE APRENDIZAGEM?
FLORIANÓPOLIS
2008
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RESUMO
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................5
3. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.................................................................11
1. INTRODUÇÃO
• A (adolescentes);
• B (ortopedia, pós-operatório e outras);
• C (cardiologia e nutrologia);
• D (nefrologia e pneumologia);
• E (neurologia);
• Berçário;
• Emergência Interna;
• Isolamento;
• Oncologia;
• UTI geral;
• UTI neonatal.
2.1.1 Histórico
3. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
1 O locus de controle é abordado por Rotter, como uma forma para explicar diferenças na personalidade,
quanto às crenças que as pessoas possuem sobre a fonte de reforço, se ele advém do seu próprio
comportamento ou por forças externas.
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2 Nome fictício, Tem 7 anos e estuda na 2ª série de uma escola pública de SC.
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Pedimos a ele que fizesse um desenho de sua casa e da sua família. Ele
fez uma casa muito grande, com uma escada que levava ao quarto dele, longe dos
outros membros da família. Ele apresenta a realidade em que vive, mora com a avó,
tem pouco contato com os pais, pois eles tem problemas químicos.
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
FONSECA, E.S. Mais forte que a doença. Revista Nova Escola, 120, março de 1999a.