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REFERENCIA BBLICA: VERSCULO CLAVE: Marcos 7:31-37 "(Jess) todo lo hace bien" (Marcos 7:37b, Dios Habla Hoy). Jess es el Hijo de Dios y todo lo que hace, lo hace porque me ama. Al final de la clase de hoy los nios podrn: 1. Contar en sus propias palabras la historia de hoy. 2. Describir algunas cosas que Jess ha hecho y las hace bien. 3. Decir de memoria el versculo de hoy.
CONCEPTO CLAVE:
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
APLICACIN A LA VIDA DIARIA: Cada milagro que Jess hizo nos muestra su poder porque l es el Hijo de Dios. Todo lo que hace Jess, lo hace bien y lo ms importante que deben entender los nios, es que lo hace por amor a cada uno de nosotros. Su amor y misericordia son infinitas. La enseanza que vemos a travs de cada uno de los milagros de Jess, debe ayudar a acrecentar la fe de los pequeos, a confiar y amar a ese hroe maravilloso y fantstico que hace increbles milagros. Durante la semana, los padres ayudarn a los nios a pensar en cosas que Jess hace en la actualidad y las hace bien, cosas que ellos pueden ver, tocar y conocer. Escriba una nota a los padres para que les ayuden a hacer una lista de las cosas que Jess hace bien. POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE
ACTIVIDADES Actividad (vea las instrucciones) Historia (vea las instrucciones) Manualidad (vea las instrucciones) Actividad (vea las instrucciones) Conclusin (vea las instrucciones)
MATERIALES hojas, crayones ilustraciones, Biblia hojas, crayones refrigerio, instrumentos caseros, versculo
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CONCLUSIN: Para terminar ore dando gracias a Dios por las "orejas" y por la bendicin que cada uno tiene de poder "or" y as escuchar las canciones de los pjaros, el ruido del mar, el viento, la lluvia. Luego ofrezca un refrigerio. Mientras comen, hgales repetir varias veces el versculo de hoy (haciendo que entiendan el sentido y las palabras difciles). Canten nuevamente la cancin de la leccin 2.1.7, cambiando las palabras de acuerdo al milagro de la leccin de hoy. Dirija luego en un tiempo de oracin. Sea cuidadoso y sensible a las necesidades de los nios, es posible que en la clase haya algn nio que no escucha bien o que quizs no habla. Oren juntos y luego despdase personalmente de cada uno de ellos.
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MANUALIDAD (A.2.1.9)
Un da un hombre que no poda escuchar ni hablar, lleg a donde Jess. l puso sus dedos en los odos de aquel hombre sordo. Adems toc su lengua. De repente el hombre pudo escuchar y hablar. La gente que vio el milagro estaba sorprendida por aquello tan maravilloso y tan bueno que Jess hizo. La noticia se difundi por todas partes. Pega las "orejas" y la "lengua" en el lugar apropiado.
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ILUSTRACIN (A.2.1.9)
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