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DIVISIN DE TECNOLOGA EDUCATIVA SECCIN DE FORMACIN CONTNUA | SLABO DE INDUCCIN AL CAMPUS VIRTUAL Y TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN - TIC
1. Informacin general
1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo del rea curricular 1.3 Naturaleza de la asignatura 1.4 Nivel de estudios 1.5 Nmero de crditos 1.6 Nmero de horas semanales 1.7 Total horas 1.8 Pre requisito 1.9 Docente responsable 1.10 Docente tutor 2. Sumilla La asignatura es de formacin bsica, de naturaleza obligatoria terico prctica. Tiene como propsito brindar conocimientos bsicos que le permitan al alumno conocer el manejo de la Plataforma Moodle y las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones TIC para utilizarlos en su aprendizaje. Sus contenidos son: Introduccin al Campus Virtual, Plataforma Moodle y Ofimtica Libre. 3. Objetivo general 3.1 Conocer el acceso al campus virtual y proporcionar los conocimientos bsicos para el manejo de la Plataforma Moodle y la ofimtica libre, como instrumentos de apoyo para el aprendizaje. : : : : : : : : : :
4. Objetivos especficos
Al final del curso de Induccion, el alumnos sera capaz de: 4.1. Poseer una visin del proceso de aprendizaje del curso, conocer las caractersticas bsicas del computador y aprender el uso del navegador Mozilla Firefox. 4.2. Ingresar al Campus Virtual Universitario - CVU y utilizar los accesos al Sistema de Gestin Acadmica SIGA e ingreso la Biblioteca digital.
4.3. Conocer el acceso a la Plataforma Moodle e interactuar en el desarrollo de las actividades como: foros, tareas, cuestionario y el uso de la mensajeria interna. 4.4. Conocer y operar la herramienta de ofimtica libre con sus componentes: Writer, Impress y el Cmaptools para desarrollar mapas conceptuales.
6. Orientaciones metodolgicas
La metodologa del curso responder al rgimen de estudios en blended learning y virtual; colaborativo y sistmico con una comprensin de la realidad integral mediada por el mundo con la doctrina social de la iglesia. La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades problemticas que conecten los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia intuitiva de los contenidos. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades por el profesor y en las que los alumnos sern los protagonistas de su aprendizaje, siendo el profesor un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura debern ser activos y propiciar el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa y de responsabilidad social por ser ejes transversales.
Silabo_Induccin Versin_02 Ene_2013
8. Web grafa
Ubuntu. Portal Hispano http://www.ubuntu-es.org Open Office. Espaol http://es.openoffice.org Lista de Software Libre http://blog.almadark.com/2006/03/29/lista-de-software-libre/ Software Libre Peru http://www.softwarelibre.org.pe/html.php?op=SoftwareLibreParaWindows.htlm Tutorial del Cmaptools con vdeos: Usos y aplicaciones http://cmap.ihmc.us/support/help/Espanol/