CLASE PARTICIPATIVA FECHA: 14-11-2.011 Lunes Grado 3ro A Asistencia V: ___ H: ___ T: ____ AREAS: Lengua, Comunicacin y Cultura.

Matemtica. CONTENIDOS: Descripcin de un lugar. Abrazo en Familia Redondeo de nmeros naturales. Nmeros ordinales. INICIO: Prueba Escrita DESARROLLO: Breve concepto y explicacin de la Narracin. La Narracin: Cuenta un hecho realizado por algunos personajes, en un tiempo (ejemplos: un da, ayer, el futuro) y en un lugar o espacio (ejemplo: un campo, un castillo). Estos son los elementos de la narracin. Escribe la siguiente fraccin en nmeros y letras: :

Representa grficamente las siguientes fracciones. a.- 1 2 c.- 3 8 e.- 4 4

b.- 6 7

d.- 3 8

f.- 1 3

CIERRE: Narra una historia Escrbela en el cuaderno

VALORACION: TECNICAS Cuestionario INSTRUMENTOS: Lista de Cotejo y Escala de Estimacin FORMAS DE VALORACION: Autoevaluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin. INDICADORES: Narra historias Escribe fracciones. Representa grficamente fracciones. Realiza sus actividades con entusiasmo. Trabaja de forma limpia y ordenada.

CATEGORIAS: Formacin Integral, Creacin y Creatividad OBSERVACIONES: Despus de Almuerzo Ejercicios de Apresto. Lecturas. Tareas para el Hogar. Ajedrez

CLASE PARTICIPATIVA
FECHA: 15-11-2.011 Martes Grado 3ro Seccin A Asistencia V: ___ H: ___ T: ____

AREAS: Lengua, Comunicacin y Cultura. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad CONTENIDOS: La Narracin. Los Alimentos INICIO: Se dar un dibujo de un alimento y dirn si es de origen vegetal, animal o mineral. DESARROLLO: Breve concepto y explicacin de los alimentos Mapa Mental de Los Alimentos. Los Alimentos: Los alimentos son sustancias que se ingieren para nutrir y mantener a los seres vivos.

CIERRE: Llena la Sopa de Letras de los Alimentos. Escribe y dibuja dos alimentos nutritivos que te gusten. Narra un suceso ocurrido con un alimento

VALORACION: TECNICAS Mapa Mental, Prueba INSTRUMENTOS: Lista de Cotejo y Escala de Estimacin FORMAS DE VALORACION: Autoevaluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin. INDICADORES: Describe animales. Conoce las fracciones. Reconoce los puntos cardinales. Trabaja con entusiasmo. Es ordenado. CATEGORIAS: Formacin Integral, Creacin y Creatividad. Promocin de la Salud

OBSERVACIONES: Despus de Almuerzo Ejercicios de Apresto. Lecturas. Tareas para el Hogar. Elaboracin de Trompo de los Alimentos.

CLASE PARTICIPATIVA FECHA: 16-11-2.011 Mircoles Grado 3ro Seccin A Asistencia V: __H: ___ T: ____ AREAS: Lengua, Comunicacin y Cultura. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad CONTENIDOS: AREAS: Lengua, Comunicacin y Cultura, Matemtica y Ciencias Sociales CONTENIDOS: Los Alimentos Trompo de Los Alimentos. Beneficios de Los Alimentos. Variedad de Alimentos. Alimentacin Balanceada
INICIO: Armar rompecabezas del trompo de los Alimentos en la Computadora. DESARROLLO: Concepto y explicacin en la computadora sobre Los Alimentos, el significado de cada franja del trompo de los alimentos, beneficios de los alimentos, la importancia de consumir alimentos variados y la importancia de una alimentacin balanceada.

CIERRE: Juego de memoria en la computadora buscar los alimentos iguales. Identifica los dibujos y escribe los nombres de la comida tpica de nuestro pas. Realiza multiplicaciones con dibujos de alimentos. Asocia los elementos de acuerdo al grupo que pertenezca. VALORACION: TECNICAS Mapa Mental, Interrogatorio INSTRUMENTOS: Lista de Cotejo y Escala de Estimacin

FORMAS DE VALORACION: Autoevaluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin. INDICADORES: Identifica la franja del trompo de los alimentos. Reconoce la importancia de los alimentos. Identifica los alimentos energticos, reparadores y reguladores. Trabaja con entusiasmo la siembra. Reconoce la importancia del cuidado de la siembra. Es creativo.

CATEGORIAS: Formacin Integral, Creacin y Creatividad. Promocin de la Salud. Produccin y Desarrollo Endgeno. Tecnologa de la informacin y la Comunicacin. OBSERVACIONES: Despus de Almuerzo Siembra de Cebolln Ejercicios de Apresto. Lecturas. Tareas para el Hogar.

CLASE PARTICIPATIVA FECHA: 17-11-2.011 Jueves Grado 3ro Seccin A Asistencia V: __H: ___ T: ____ AREAS: Lengua, Comunicacin y Cultura, Matemtica, Ciencias Sociales.

Educacin Fsica: CONTENIDOS: Descripcin Nocin de Fraccin. INICIO: Continuacin de la Elaboracin del Trompo de los Alimentos DESARROLLO: Articulos de primera necesidad en la Familia Unos de los artculos de primera necesidad en la familia son los alimentos, ya que comer en familia es placentero, es importante conversar con la familia a la hora de la comida ya que favorece la transmisin de hbitos de alimentacin y comportamiento Es de gran importancia fomentar la participacin de cada miembro de la familia al momento de

cocinar ya que se manifiesta la colaboracin en el hogar.

CATEGORIAS:
Consolidacin. De la paz, tolerancia, convivencia, y respecto a los DDHH. Promocion de la Salud. Respeto por la Vida.

OBSERVACIONES: Despus de Almuerzo Deporte Preparacin de Tizana. Tareas para el Hogar. Esta es la clase del da Jueves 10-11-2.011 no se dio ya que hubo la entrega de Canaima y se uso el aula de 3 grado A

CLASE PARTICIPATIVA FECHA: 11-11-2.011 Viernes Grado 3ro Seccin A Asistencia V: __H: ___ T: ___ AREAS: Lengua, Comunicacin y Cultura, Matemtica. CONTENIDOS: Escritura de Palabras. Orden de Palabras Nocin de Fracciones INICIO: Explicacin por grupo de su lamina del trompo de los Alimentos. DESARROLLO: Escribe 5 alimentos de origen vegetal, animal y dos de origen mineral.

Bl:

J:

Ll: Forma una oraciones con la palabra: Alimentos: __________________________________________________________ Vegetales: ______________________________________________________________ Verdura: ________________________________________________________________________ Leche: __________________________________________________________________ Agua: _________________________________________________________________ Sal: ___________________________________________________________________ Fruta: ____________________________________________________________________ Carnes: ___________________________________________________________________

Completa el texto: mineral, vegetal, balanceada Una comida_____________________ debe tener alimentos de origen _____________________ , animal y __________________________. Escribe la siguiente fraccin en nmeros y letras

Representa grficamente las siguientes fracciones. a.- 2 4 c.- 6 8 e.- 3 3

b.- 1 2 CIERRE:

d.- 7 9

f.- 2 3

Bailo terapia, Proyeccin de Pelcula Los Valores. VALORACION: TECNICAS Exposicin INSTRUMENTOS: Lista de Cotejo y Escala de Estimacin

FORMAS DE VALORACION: Autoevaluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin. INDICADORES: Escribe palabras. y oraciones. Conoce la importancia de los Alimentos. Representa y escribe fracciones Es creativo. Participa en diferentes actividades para su goze y disfrute.

CATEGORIAS: Formacin Integral, Creacin y Creatividad, Promocin de la Salud. Consolidacin. De la paz, tolerancia, convivencia, y respecto a los DDHH. Respeto por la Vida. OBSERVACIONES: Despus de Almuerzo. Almuerzo en celebracin al da de la Alimentacin. Despedida de la Semana Planificacin Semanal.