Escolha UFRN WEB PDF

Editorial
Escolha certa
A capacidade de escolher e faz-lo bem est na base de qualquer atitude racional. uma prerrogativa humana. A razo determinante para que a escolha seja bem feita. O acerto quanto escolha de um curso de graduao quando se vai participar de algum processo seletivo, seja o vestibular ou o ENEM/SiSU, pode ser determinante para o xito de cada um. Neste momento, provavelmente mais do que em qualquer outro, est em jogo um futuro. Por isso, preciso pensar bem agora. Na UFRN, temos uma grande oferta de cursos. Conhea o perfil profissional de cada um deles, investigue as possibilidades de empregabilidade, reflita sobre suas preferncias pessoais e afinidades, e, sobretudo, converse com pessoas que possam esclarecer sobre as reas de formao e profisses. Analise bem o contedo desta revista. Ela tem o objetivo de ajud-lo a fazer a escolha certa. Boa leitura. Boa escolha! Profa. ngela Maria Paiva Cruz Reitora
Editorial
Escolha e ingresse na UFRN

A PROGRAD a pr-reitoria mais ligada ao estudante de graduao. Trata de assuntos como o calendrio acadmico, cadastramento de estudantes aprovados, edita o manual do aluno, regula os processos de transferncias, faz registro acadmico, emite diplomas, acompanha os projetos pedaggicos dos cursos, coordena projetos de Monitoria e realiza eventos como a Mostra de Profisses. O objetivo da PROGRAD cuidar do ensino e da qualidade da formao. Estamos sempre atentos a tudo que diz respeito s polticas nacionais de incluso, mobilidade, estgios, avaliao, entre outros. Esse trabalho tem colocado a UFRN como uma das melhores instituies federais da regio Nordeste, conforme tem sido observado nos ltimos anos com o resultado das avaliaes realizadas pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira e Ministrio da Educao INEP/MEC. Lembramos aos estudantes que a UFRN seleciona seus alunos atravs do vestibular tradicional (COMPERVE), porm est ampliando a participao no Sistema de Seleo Unificada (SiSU), que efetua a avaliao atravs do Exame Nacional de Ensino Mdio (ENEM), e passar a acontecer integralmente via ENEM/SiSU a partir de 2014. O contedo dessa revista pode ajud-lo a esclarecer dvidas sobre os cursos. Observe que temos oferta de cursos presenciais em vrios municpios do Rio Grande do Norte: Natal, Caic, Currais Novos, Santa Cruz e Macaba. Tambm ofertamos cursos a distncia, para obter informaes sobre a oferta desses cursos indicado acessar o site da Secretaria de Educao a Distncia (www.sedis.ufrn.br). Se voc pretende ser professor, deve fazer um curso de Licenciatura. No se esquea de observar tambm os turnos e a durao mdia dos cursos. Quanto quantidade das vagas ofertadas, fique atento publicao do Edital na pgina da PROGRAD (www.prograd.ufrn. br) e na pgina da COMPERVE (www.comperve.ufrn.br). Prepare-se para o processo de seleo, escolha o curso, ingresse e sinta-se em casa, pois a UFRN a sua Universidade! Prof. Alexandre Augusto de Lara Menezes Pr-Reitor de Graduao
Prof. Alexandre Augusto de Lara Menezes Pr-Reitor de Graduao
Editorial
Conhea a poltica de permanncia na UFRN

A Pr-Reitoria de Assuntos Estudantis PROAE foi criada para planejar, coordenar e executar atividades de promoo e assistncia ao estudante com vistas sua permanncia, atravs de aes afirmativas nas reas social, tcnico-cientfica, cultural, esportiva e de poltica estudantil. Os estudantes da rede pblica de ensino que pretendem ingressar na UFRN devem saber que podero contar com vrios tipos de auxlios e bolsas, ambos possibilitados atravs de recursos financeiros do PNAES - Programa Nacional de Assistncia Estudantil. No que refere a moradia, a UFRN dispe de 13 residncias (11 em Natal, uma em Caic e uma em Currais Novos), num total de 659 vagas para abrigar estudantes carentes oriundos do interior ou de outros estados. Tambm disponibiliza auxlio moradia em espcie para aqueles alunos que ficam em lista de espera pelas vagas nas residncias. Os estudantes que moram nas residncias universitrias ou que ficam dois turnos consecutivos na UFRN tambm so assistidos pelo auxlio alimentao, podendo fazer refeies no restaurante universitrio. E, para os estudantes de Caic e Currais Novos, especificamente, disponibilizamos o auxlio transporte, uma ajuda financeira para o deslocamento de casa at a UFRN. Destacamos, ainda, as bolsas de apoio tcnico e as bolsas acadmicas de monitoria, extenso e pesquisa. Estes programas inserem os alunos em atividades acadmicas especficas que contribuem para a formao profissional e cidad dos estudantes ao mesmo tempo em que os auxiliam para a manuteno e dedicao aos estudos. Para solicitar os auxlios, o estudante matriculado na UFRN deve fazer um cadastro respondendo s questes sobre sua condio financeira e depois apresentar os documentos comprobatrios dessas informaes PROAE. Sendo comprovada sua carncia, o aluno ter acesso aos auxlios. Para ter acesso s bolsas acadmicas, os estudantes devem ter boas notas. Por fim, para manter qualquer dos auxlios, os estudantes devem apresentar um bom rendimento nas suas atividades acadmicas ao longo do curso. Profa. Janeusa Trindade de Souto Pr-Reitora de Assuntos Estudantis
Profa. Janeusa Trindade de Souto Pr-Reitora de Assuntos Estudantis
Sumrio
Humanas 9 Administrao Pblica 10 Publicidade e Propaganda 40 Radialismo 42 Servio Social 43 Administrao 12 Artes Visuais 13 Teatro 44 Turismo 46 Biblioteconomia 14 Cincias Contbeis Cincias Econmicas Cincias Sociais 15 18 19 Biomdica 49 Biomedicina 50 Ciencias Biolgicas 52
Dana 21 Design 22 Direito 24 Filosofia 25 Geografia 26 Gesto de Polticas Pblicas 27
Ecologia 54 Educao Fsica 56
Enfermagem 58 Engenharia de Aquicultura 59
Farmcia 62 Fisioterapia 64 Fonoaudiologia 65 Gesto em Sistemas e Servios de Sade Gesto Hospitalar 66 67
Histria 28 Jornalismo 30 Letras 32 Msica 35 Pedagogia 38 Psicologia 39
Medicina 68 Nutrio 70
Odontologia 71 Zootecnia 72
Engenharia de Telecomunicaes Engenharia Eltrica Engenharia Florestal
100 104 106 107 108 109 110
Tecnolgica 75 Agronomia 76 Anlise e Desenvolvimento de Sistemas em Cincias Agrrias 78 Arquitetura e Urbanismo Bacharelado em Cincias e Tecnologia Bacharelado em Tecnologia da Informao Cincia da Computaao Cincias Atuariais Engenharia Ambiental Engenharia Biomdica Engenharia Civil Engenharia de Alimentos Engenharia de Computao Engenharia de Materiais Engenharia de Petrleo Engenharia de Produo Engenharia de Software 80 82 84 86 87 88 89 90 92 93 94 96 97 98
Engenharia Mecnica Engenharia Mecatrnica Engenharia Qumica Engenharia Txtil
Estatstica 112 Fsica 113 Geofsica 114 Geologia 116 Matemtica 117 Qumica 118 Qumica do Petrleo Sistemas de Informao 119 120
Outros nveis de ensino Ensino Infantil e Fundamental Ensino Mdio e Profissionalizante
123 124 126
Ps-graduao 128
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

ngela Maria Paiva Cruz Reitora Maria de Ftima Freire Melo Ximenes Vice-Reitora Alexandre Augusto de Lara Menezes Pr-Reitor de Graduao PROGRAD Adelardo Adelino Dantas de Medeiros Pr-Reitor Adjunto de Graduao PROGRAD Claudianny Amorim Noronha Diretora de Desenvolvimento Pedaggico DDP/PROGRAD Magda Maria Pinheiro de Melo Presidente da COMPERVE
Expediente Pr-Reitoria de Graduao:

Editoria: PROGRAD Coordenadora: Elizama Cunha Redao: Coordenao dos cursos de graduao Reviso: Emili Rosseti e Rosana Curvelo Colaboradoras: ngela Almeida, Andreza Santos, Kerginaldo Gadelha Bolsistas: Natalia Cristina de Medeiros, Mrcia Patrcia Gomes da Silva
Secretaria de Educao a Distncia - SEDIS:

Secretria de Educao a Distncia: Maria Carmem Freire Digenes Rgo Coord. de Produo de Materiais Didticos: Marcos Aurlio Felipe Projeto Grfico e Direo de Arte: Roberto Luiz Ilustraes: Carol Costa, Leonardo Feitoza, Roberto Luiz Foto de capa: Moraes Neto Imagens utilizadas: Arquivo da UFRN www.sxc.hu www.depositphotos.com www.morguefile.com Encyclopdia Britannica, Inc.
Humanas
A escolha de um curso superior aponta para a profisso que se quer exercer. Nesta direo, optar por um curso da rea de Humanas implica escolher um curso de licenciatura ou de bacharelado. Se voc tiver o desejo de ser professor, dever escolher uma licenciatura e buscar desenvolver seu potencial de pesquisador, condio que lhe permitir buscar solues luz da pesquisa para os problemas da sala de aula. salutar ser um professor pesquisador. No entanto, se voc se sente atrado pelo exerccio de uma profisso que no seja a de professor, voc dever cursar um bacharelado. Qualquer uma dessas modalidades de curso (licenciatura ou bacharelado) formar um profissional que dever interagir com seus interlocutores, que dever ser um agente transformador, seja pelo exerccio do papel de professor, ou pelo exerccio de outra profisso. Por fim, relevante ressaltar que, seja qual for a sua escolha, voc dever cultivar a tica, o exerccio do pensamento crtico e o respeito s diferentes formas de pensar. Esse conjunto permitir o exerccio da cidadania, promovendo sua insero social como ser que interpreta, age, interage e contribui com seu contexto mais prximo e tambm mais amplo.
Profa. Maria das Graas Soares Rodrigues Departamento de Letras
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Humanas
Administrao Pblica
As organizaes pblicas modernas buscam o administrador generalista, integral e integrado, notadamente um agente de mudanas, que gere novos conhecimentos e caminhos para o aprimoramento e o desenvolvimento socioeconmico, poltico, tcnico e cultural. Em outras palavras, um profissional autodidata, detentor de amplo portiflio de conhecimento, consciente da contnua necessidade de aprofundamento do conhecimento da Administrao Pblica e atualizao das interfaces entre esta e outras reas relacionadas, especialmente as afins, sem perder de vista as descobertas daquelas correlatas, uma vez que qualquer que seja o objeto de trabalho, estar inserido no contexto integral de uma sociedade globalizada. Para atender s expectativas dessa sociedade emergente, o curso Bacharelado em Administrao Pblica procura formar profissionais de competncia slida e moderna, em condies plenas
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de atuao eficiente e eficaz, preocupados com a relevncia social do produto de seus trabalhos, apresentando habilidades para pr-atividade e criatividade; raciocnio lgico, crtico e analtico; viso sistmica e estratgica para negociaes, tomada de deciso, liderana e trabalhos em equipe. A estrutura curricular acena para a educao continuada, por meio de um elo entre graduao e ps-graduao, onde so ofertadas as seguintes linhas: Linha de formao em Gesto Pblica da Sade; Linha de formao em Gesto Municipal; Linha de formao em Gesto Governamental. O curso ofertado na modalidade a distncia, contando com uma equipe multidisciplinar formada por professores, tutores a distncia (monitores de disciplinas) tutores presenciais (nos plos de apoio), ambiente virtual do curso, alm do material didtico.
rea de Atuao
!! Organizaes pblicas no mbito federal, estadual e municipal; !! Fundaes e institutos profissionais do terceiro setor.
Administrao Pblica
Grau: bacharelado Modalidade: a distncia* Centro: Cincias Sociais Aplicadas - CCSA Durao mdia: 4 anos Plos de apoio presencial: Caic, Currais Novos, Extremoz, Grossos, Lajes, Luis Gomes, Macau, Marcelino Vieira, Martins, Natal, Nova Cruz e Parnamirim.
*Os cursos a distncia no obedecem ao regime de turno e tm oferta em processo seletivo especfico. Para obter mais informaes acesse www.sedis.ufrn.br.
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Humanas
Administrao
O administrador quem pensa estrategicamente, tem iniciativa, facilidade para trabalhar em equipe e assumir liderana diante dos desafios. como o capito de uma equipe de futebol. O administrador o profissional formado para agir no ambiente organizacional de uma empresa ou instituio para que funcione bem e d resultados positivos. Atravs de suas caractersticas empreendedoras, o administrador que determina a direo e define os rumos para a empresa: onde investir, as estratgias e medidas a serem tomadas, quem contratar, como atingir os interesses do negcio.
Uma das funes mais importantes do administrador a gesto de recursos humanos. Ele o responsvel pela conduo das relaes entre empresa e empregados, alm de desenvolver planos de carreira e programas de benefcios para os trabalhadores. Nessa rea preciso manter-se atualizado com a legislao, a dinmica do mercado, o movimento da economia e polticas sociais, porque esses conhecimentos so a referncia para o trabalho do administrador na iniciativa privada ou pblica.
Administrao
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centro: Cincias Sociais Aplicadas - CCSA (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid - CERES (Currais Novos) Durao mdia: 4 anos (Natal/manh e Currais Novos); 5 anos (Natal/noite) Turnos: manh ou noite (Natal) e tarde e noite (Currais Novos)
rea de Atuao
!! Organizaes pblicas ou privadas, indstria, comrcio e servios, atuando como gerente, gestor e executor de funes administrativas e de superviso; !! Fundaes e institutos profissionais do terceiro setor, atuando como assessor ou consultor nas reas de recursos humanos, marketing, recursos financeiros, produo e logstica.
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Humanas
Artes Visuais
Diz o ditado popular que um artista se faz com 10% de inspirao e 90% de transpirao. Embora o curso esteja voltado para a formao de professores de artes visuais, importante dizer que tanto produzir arte quanto aprender a ensinar artes visuais exigem criao, dedicao e trabalho. Quem tem essa veia artstica aflorada ou se interessa pela rea poder optar pelo curso de Licenciatura em Artes Visuais, desenvolvendo competncias e habilidades para o desenho, a pintura, a escultura, a gravura e as artes tecnolgicas. O estudante dessa rea vai fazer um passeio pela histria das artes, pela cultura brasileira e, claro, vai precisar aprender a ensinar contedos de artes para estudantes em formao na educao bsica, para que despertem o senso esttico, a criatividade, a inteligncia e a sensibilidade positivamente em sua capacitao e formao cidad.
rea de Atuao
!! Instituies de ensino da educao bsica atuando como professor de artes; !! Espaos pblicos e privados atuando como restaurador e curador de arte.
Artes Visuais
Grau: licenciatura Modalidade: presencial Centro: Centro de Cincias Humanas Letras e Artes - CCHLA (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh e tarde
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Humanas
Biblioteconomia
O curso de Biblioteconomia da UFRN forma profissionais para atuar na Administrao de bibliotecas, Gerenciamento de Sistemas Automatizados, Organizao de Arquivos e Gesto da Informao. O bibliotecrio um profissional que cada vez mais, tem sido reconhecido como agente da informao, podendo administrar e disseminar informaes usando avanados mtodos e tcnicas. O bibliotecrio deve ser capaz de gerenciar e organizar Unidades de Informao e para isso vai buscar na Tecnologia de Informao e Comunicao (TIC) as inovaes necessrias para o melhoramento da qualidade dos seus servios, podendo tambm atuar como analista de informaes e documentalista.
Campo de Trabalho
!! Bibliotecas; centros de documentao, de informao e de pesquisa; arquivos histricos, administrativos e especializados. !! Galerias de Artes, museus e centros de materiais informacionais ( livros, peridicos, discos, filmes, patentes etc.) atuando como pesquisador bibliogrfico, assessor para a normalizao de publicaes peridicas, monografias, teses e outros.
Biblioteconomia
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centro: Cincias Sociais Aplicadas CCSA (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: tarde
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Humanas
Cincias Contbeis
Quando se trata de negcios, o marketing importante, a administrao, essencial e a contabilidade, fundamental. O contador trabalha em todas as fases da criao da empresa: abre a empresa, orienta os atos financeiros para a expanso e controle das finanas, faz auditoria quando necessrio e atua no fechamento de negcios. Tem funo garantida em todos os tipos de organizaes: microempresas, grandes corporaes, e instituies com receita oramentria. Ele se destaca pelo controle das contas da rotina interna das empresas como tambm pela competncia tcnica para elaborar estratgias e aplicao de recursos junto a equipes multidisciplinares para assuntos de negcios. Porm, a base desse curso no somente a matemtica financeira, preciso conhecer legislao, economia, tica, tudo isso para que o contador cumpra seu papel de administrador de contas.
Cincias Contbeis
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Sociais Aplicadas CCSA (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Caic) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh ou noite (Natal) e manh e noite (Caic)
Campo de Trabalho
!! Empresas pblicas ou privadas nos setores de contabilidade, auditoria interna, controladoria, oramento financeiro, consultoria fiscal-tributria, custos e planejamento estratgico; !! Empresas prestadoras de servios tcnicos de contabilidade, auditoria ou consultoria.
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Humanas
Por que os estudantes escolhem a UFRN?

Ingrid Stefanny Barbosa Alves Cincias Sociais bacharelado 3 perodo Vernica Maria de Azevedo Geografia licenciatura CERES (Centro de Ensino Superior do Serid) RN 5 perodo
A escolha pela UFRN ocorreu devido infraestrutura: salas de aula bem equipadas, estrutura para alunos com deficincias, professores qualificados. Tambm por ser a nica Universidade Federal mais prxima de casa, e pelo renome que a mesma apresenta no Estado e no Nordeste. Aps a entrada na UFRN foi possvel observar ainda mais as vantagens que a mesma podia me oferecer atravs de projetos de extenso, de monitoria, bolsas de auxlio aos alunos carentes; bolsas de auxlio alimentao, residncia, apoio tcnico, que se tornam uma ajuda financeira extra a alguns alunos mais necessitados. Inclusive, foi atravs de uma bolsa de apoio tcnico que hoje posso ter uma ajuda extra nas despesas do curso, como materiais xerografadas e alguns livros que vo servir at o final do curso e que so considerados obrigatrios para o mesmo. Isso faz com que os discentes tenham condies de usufruir ao mximo da Universidade e de todos os recursos que a mesma oferece.
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Ryan Medeiros Ferreira, Gesto de Polticas Pblicas bacharelado 4 perodo
Escolhi a UFRN pelo incrvel reconhecimento dos estudantes egressos desta instituio quando chegam no mercado de trabalho. Alm disso, no processo de escolha da universidade a qual eu me vincularia por 4 anos ou mais, pesei questes como infraestrutura e a capacitao dos docentes. Destacando-se em todos esses pontos, a UFRN ainda me surpreendeu na questo de oferta de bolsas de apoio tcnico, o que contextualizando com o curso que eu escolhi seria de grande valia.Por esses motivos, eu escolhi a UFRN.
Estudei em escola pblica minha vida inteira e entrar na UFRN sempre foi meu objetivo. Escolhi essa instituio porque a melhor, alm de ser a universidade mais prxima de minha casa, stio Currais Novos, em Jardim do Serid (RN). Estou me preparando para ser professora e aproveito tudo que me oferecem na universidade que pode melhorar minha formao, por isso atualmente desenvolvo atividade no Laboratrio de Ensino de Geografia (LEG).Ser UFRN de grande relevncia e prestgio social para mim e para todos que almejam ter uma formao de qualidade. J o CERES - Centro de Ensino Superior do Serid, a melhor referncia de ensino superior no Serid. Esse Centro de grande importncia para os que vivem aqui, pois alm de possibilitar o to sonhado curso superior tambm um plo de ensino, pesquisa e extenso e de troca de conhecimentos.
Fernanda Emilienne Pontanegra Poupard Cincias Sociais licenciatura 3 perodo
Dayana Biana Oliveira da Silva Cincias Econmicas bacharelado 2 Perodo
Escolhi a UFRN porque se tratando de qualidade e empregabilidade ela pioneira, me preparando para o mercado de trabalho e me tornando confiante diante dos problemas a serem enfrentados. No meu 1 e 2 semestre desenvolvi um projeto de extenso com a professora Julie Cavignac, nomeado Parlons-on, que visava agregar os alunos francofnicos para a prtica do francs, por meio de discusso de filmes e documentrios exibidos. Esta instituio oferece um programa de apoio variado que atende s necessidades de vrios alunos: como auxlio moradia, auxlio alimentao, bolsas de apoio tcnico e iniciao cientfica, dentre outros. Ou seja, a UFRN sabe do valor que temos e investe em ns para sermos profissionais muito bem capacitados.
Escolhi a UFRN para cursar a minha graduao porque uma universidade muito bem conceituada no s no RN, mas tambm em todo o Brasil, alm da diversidade de cursos oferecidos. Prestei meu 2 vestibular, para o curso de Cincias Econmicas obtendo xito com a aprovao. Desde ento, a cada dia, estou diante de novas descobertas, um mundo de oportunidades ao meu dispor. Atravs de uma colega universitria do curso de Engenharia Florestal, obtive a informao de que a UFRN oferecia oportunidades de bolsas de apoio-tcnico. Aps alguns cadastros efetuados fui selecionada e sou bolsista na PROGRAD (Pr-reitoria de Graduao). Afinal, a oportunidade de ser bolsista e participar desse projeto est sendo muito importante para o meu desenvolvimento acadmico e tambm social, pois agora entendo como funcionam alguns servios oferecidos pela UFRN.
Camila Cunha Estudante do curso de Direito da UFERSA Mossor em mobilidade acadmica na UFRN - Natal
Escolhi a UFRN para participar do programa de mobilidade estudantil porque acredito que alm de ter um ensino de qualidade tambm oferece muitas oportunidades de projetos de extenso e pesquisa. A estrutura curricular bastante vasta, proporcionando aos estudantes a escolha de disciplinas que em muitas universidades nem se quer so ofertadas. Alm de toda sua equipe docente ser de grande competncia. Minha experincia no programa de mobilidade estudantil tem sido rica e importante para minha formao. Depois de terminado o meu perodo de mobilidade, sei que vou retornar para minha universidade com muitas experincias, tanto nas salas de aula, quanto em outros espaos acadmicos.
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Humanas
Cincias Econmicas
Diariamente ouvimos na TV e em outros meios de comunicao notcias enfocando indicadores e aspectos sobre a economia do pas. Frequentemente somos surpreendidos com altas do dlar, crises, aumento ou baixa de preos. Embora as pessoas comuns no entendam muito de economia, elas sentem na vida cotidiana os efeitos de uma crise ou de uma situao econmica favorvel. Pois bem, nesse curso, os alunos iro aprofundar-se nos conhecimentos que os ajudam a entender os
fenmenos econmicos e suas relaes com a realidade social, podendo, assim, planejar e executar as aes que visam solucionar os possveis problemas de ordem financeira, econmica e administrativa. O economista avalia o contexto econmico mundial e nacional e orienta o planejamento dos investimentos internos e a produo da riqueza nacional. Alm disso, ajuda-nos a entender o movimento do mercado, podendo inclusive auxiliar o comportamento das famlias em relao ao consumo.
Cincias Econmicas
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Sociais Aplicadas CCSA (Natal) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: manh ou noite
Campo de Trabalho
!! Empresas de diversas atividades econmicas como intermediao financeira, consultoria econmica, setor bancrio e de finanas; !! Indstrias e servios relacionados com os setores da agricultura, pecuria e correlatas; !! Empresas pblicas, agncias e departamentos ligados economia.
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Humanas
Cincias Sociais
Por que as mulheres-girafa da etnia Paduang, na Tailndia, usam anis para alongar o pescoo? Que aes podem ser desenvolvidas nas regies de periferia dos grandes centros urbanos para melhorar a qualidade de vida dos moradores locais? Como pode ser compreendida a ideia de poder para os diferentes filsofos? A princpio, esses questionamentos podem parecer incompatveis. Todos eles, no entanto, podem ser objeto de estudo das chamadas Cincias Sociais.
Quem escolhe esse curso, posteriormente, opta tambm por uma rea de especializao tornando-se antroplogo, socilogo ou cientista poltico. Independente de qual seja a rea escolhida, o profissional das Cincias Sociais estuda os fenmenos, as estruturas e as relaes das diferentes organizaes sociais e culturais. As identidades construdas por determinados grupos, os comportamentos das classes sociais, as relaes de poder, os conflitos humanos, os
meios de comunicao de massa, a formao de opinio... Todos esses so temas que podem ser abordados pelo profissional. O Bacharel em Cincias Sociais por excelncia um pesquisador da vida em sociedade. J o licenciado um professor de Sociologia, disciplina obrigatria para o ensino mdio. Ento, voc gostaria de saber responder as perguntas propostas no incio deste texto? Escolha o curso de Cincias Sociais.
Campo de Trabalho
!! rgos pblicos ou instituies privadas, grupos e comunidades organizadas atuando como socilogo, antroplogo ou cientista poltico; !! Escolas da rede bsica como professor de ensino mdio (licenciado); !! Instituies de pesquisa como consultor; planejando, executando ou desenvolvendo atividades bsicas de pesquisa cientfica.
Cincias Sociais
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh (bacharelado) e noite (licenciatura)
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Humanas
Dana
Voc gosta de danar? J atua como amador ou profissional no campo da dana? J pensou em ensinar essa linguagem artstica? A licenciatura em Dana pode ser o seu curso na UFRN. Durante o curso, os alunos vivenciam uma slida formao sobre o conhecimento da dana e a investigao artstica e pedaggica, bem como seu papel social e a importncia do ensino da arte para a coletividade. Ao concluir essa graduao, voc estar pronto para ensinar dana na
educao bsica, assim como em cursos livres e tcnicos. O curso de licenciatura em Dana da UFRN recente, mas um curso que se encontra em pleno desenvolvimento no Brasil e no exterior. Esse crescimento amplia as oportunidades de atuao profissional nas reas voltadas ao ensino, pesquisa e produo, formao e difuso artstico-cultural por meio de eventos, programas culturais pblicos e privados e leis de incentivo cultura.
Campo de Trabalho
!! Escolas da educao bsica, em cursos livres de dana e cursos tcnicos atuando como professor; !! Escolas e academias de dana e demais espaos sociais que lidam com a arte e com a educao; !! Companhias e Institutos de dana atuando na direo de espetculos e artes em geral.
Dana
Grau: licenciatura Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA Durao mdia: 4 anos Turnos: noite
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Humanas
Design
Uma cadeira inovadora, uma embalagem diferente e arrojada, at mesmo uma revista que ousa na diagramao e nas ilustraes, um caderno, um brinquedo: So objetos ao nosso redor que foram pensados antes mesmo de serem construdos. Esses criadores so conhecidos como designers. Eles projetam produtos que se diferenciam dos demais. Ao desenvolver um produto, o profissional de design se preocupa com a qualidade esttica e funcional e, ao mesmo tempo, tambm se preocupa em melhorar o processo produtivo por parte do fabricante e a utilizao por parte do usurio. O grande desafio melhorar algo que j existe atravs de um conceito novo, aliando funcionalidade, apelo comercial e desejo de consumo. Projeto de produto e programao visual o forte do curso da UFRN, que o ideal para quem gosta de arte, criao, publicidade, linguagens de programao, marketing e que se realize criando objetos como utenslios domsticos, mquinas, alm de imagens em peas grficas, livros e interfaces digitais de softwares ou de pginas da internet, entre outros.
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Campo de Trabalho
!! Empresas de publicidade e arte como programador, comunicador visual e webdesign atuando na elaborao de campanhas e lanamento de produtos em conjunto com outros profissionais de reas afins; !! Indstrias do ramo de eletrodomsticos e produtos em geral que invistam em diferencial e qualidade, desenhando objetos e utenslios; !! Prestador de servios de forma autnoma, desenvolvendo projetos e produtos, seja para adaptaes, renovao de layout, criao de produtos e embalagens.
Design
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: manh e tarde
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Humanas
Direito
Diariamente nos deparamos com conflitos sociais que, para serem resolvidos, necessitam de um profissional capacitado para fazer a mediao e encaminhar a soluo dos problemas. Essa a funo do profissional do Direito, que, luz da lei, pode emitir parecer, fazer defesa, acusao ou julgar os mritos apresentados em juzo em qualquer situao de conflito estabelecida entre cidados, empresas ou poder pblico. O curso de Direito da UFRN forma o bacharel com conhecimento jurdico, esprito crtico e capacidade de fazer a leitura da realidade social para transformar e fazer avanar a conscincia da populao sobre seus direitos. A formao em nvel superior apenas o comeo. Para advogar, o bacharel em Direito deve submeter-se ao exame da Ordem dos Advogados do Brasil OAB, que comprova o conhecimento jurdico adquirido nos diversos ramos do Direito e habilita ao exerccio profissional.
Direito
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Sociais Aplicadas CCSA (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Caic) Durao mdia: 5 anos manh e 5 anos e meio noite Turnos: manh ou noite (Natal) e tarde e noite (Caic)
Campo de Trabalho
!! Empresas pblicas e privadas atuando como advogado, realizando assessoria ou consultorias de organismos nacionais e internacionais; !! Instituies de naturezas diversas, prestando servios especializados nas reas do Direito Civil, Trabalhista, Penal, Financeiro, Eleitoral, Internacional, Ambiental, dentre outras; !! Instituies pblicas atuando na Magistratura, Ministrio Pblico, Procuradoria do Estado e do Municpio, Promotoria de Justia, Delegado de Polcia, Defensoria Pblica, Auditoria Militar e Tabelionato, entre outros cargos atravs de concurso pblico.
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Humanas
Filosofia
Filosofia
O que move a filosofia a interrogao e a reflexo sobre os grandes problemas do conhecimento e da condio humana. A formao do filsofo focada em conhecimentos da histria da filosofia que o capacitam para a compreenso, transmisso, anlise e reflexo da realidade social. Por isso, o curso tem forte base na leitura de textos clssicos e contemporneos da filosofia e aquilo que se apresenta como prtica diz respeito identificao, ao questionamento e ao debate dos temas e estudos da condio humana, seus valores estticos, ticos ou religiosos. Gostar de ler , portanto, um elemento essencial para aqueles que querem obter uma boa formao no curso de Filosofia, que oferece duas opes: bacharelado e licenciatura. Esta ltima prepara professores de Filosofia para atuar no ensino mdio, objetivando contribuir para a formao do pensamento crtico dos jovens e adolescentes. Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: noite
Campo de Trabalho
!! Instituies diversas, atuando na rea de pesquisa, na elaborao de estudos e projetos que envolvem o estudo e aplicaes da Filosofia; !! Institutos da rea de cultura; !! Escolas da rede bsica, atuando como professor de disciplinas de carter filosfico no Ensino Fundamental e Mdio.
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Humanas
Geografia
Engana-se quem pensa que a geografia resume-se apenas ao estudo do meio ambiente e do espao ocupado pelo homem. Alm dos tradicionais estudos do solo, clima, relevo, gua e vegetao do planeta, a geografia tambm estuda aspectos da ordem mundial e econmica dos espaos urbanos e rurais. A geografia abre o espao de discusso de vrios problemas contemporneos e faz parte do grupo dos cursos verdes, ou seja, que estudam os processos de degradao do espao natural ao redor dos grandes centros urbanos, passando pelas relaes internacionais entre os pases e os impactos ambientais causados em regies degradadas, poludas ou alvo de grandes intervenes. O aluno pode escolher fazer a licenciatura ou o bacharelado. Em ambos os cursos, vai trabalhar estabelecendo relaes da geografia com questes humanas, sociais, econmicas e ambientais. O licenciado aprende a ensinar e precisa dominar ferramentas tecnolgicas que apoiam as atividades de professores e bacharis em geografia.
Campo de Trabalho
!! Empresas e instituies atuando em equipes de planejamento regional, urbano, rural e ambiental e formulao de polticas de gesto do territrio; !! Instituies de pesquisa e estudos em geografia ou meio ambiente atuando no monitoramento do uso e ocupao da terra; !! rgos governamentais, ONGs e empresas privadas voltadas para estudo e produo de bens culturais ou materiais; !! Escolas pblicas e privadas da rede bsica de ensino atuando como professor da cincia geogrfica.
*Os cursos a distncia no obedecem ao regime de turno e tm oferta em processo seletivo especfico. Para obter mais informaes acesse: www.sedis.ufrn.br.
26 escolha@UFRN
Geografia
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial; licenciatura a distncia*. Centros: Cincias Sociais Aplicadas CCSA (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Caic) Durao mdia: 5 anos em Natal (manh) e Caic; 5 anos e meio em Natal (noite) Turnos: manh (bacharelado) e noite (licenciatura) em Natal; manh (licenciatura) e noite (bacharelado) em Caic.
Humanas
Gesto de Polticas Pblicas
Imagine que a cidade em que voc vive um caos, no tem transporte pblico suficiente para atender s necessidades da populao, no tem saneamento de qualidade, no tem espao para lazer, no tem espao para caminhadas... Sua cidade precisa urgentemente de polticas pblicas mais eficientes. Para cumprir bem seu papel, o gestor precisa desenvolver um profundo conhecimento da realidade social e analisar a distribuio de recursos governamentais, a fim de atender o maior nmero de pessoas possvel e da melhor
forma. Por isso, nesse curso voc vai estudar contedos e conhecimentos da rea de administrao, poltica, sociologia, economia e direito. Mas, ser que existe um mercado de trabalho para o gestor de polticas pblicas? O fato que a sociedade, que cada vez paga mais impostos, est mais exigente quanto qualidade dos servi-
os pblicos, com a populao cobrando mais eficincia e transparncia no uso do dinheiro pblico, por isso cada vez mais se torna necessrio que as pessoas que decidem sobre essas questes sejam formadas ou pelo menos assessoradas por pessoas capazes de fazer diagnsticos sociais srios, planejar, executar e avaliar polticas pblicas que atendam ao interesse de todos.
Campo de Trabalho
!! rgos pblicos, privados ou do terceiro setor (organizaes no governamentais) elaborando estudos, pesquisas e diagnsticos sociais de interesse pblico; !! rgos governamentais e instituies sociais, fazendo a gesto, coordenao ou executando a implementao de polticas de interesse pblico; !! Empresas de Consultorias e Assessorias para as atividades relacionadas com a formulao, implementao e avaliao de polticas pblicas e campanhas polticas; !! Empresas privadas, desenvolvendo polticas de responsabilidade social.
Gesto de Polticas Pblicas

Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 3 anos Turnos: tarde ou noite
escolha@UFRN
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Humanas
Histria
A proposta do curso de Histria da UFRN formar profissionais capacitados a atuar em diversos campos do mercado de trabalho, que inclui o magistrio, a pesquisa cientfica, a organizao de acervos, a conservao de documentos, a preservao de patrimnio, alm da prestao de consultoria em atividades e eventos que exijam conhecimento sobre as condies de vida, e as formas de agir e pensar dos homens do passado. Atualmente, com a sociedade brasileira apostando na educao como instrumento fundamental na promoo do desenvolvimento social e diminuio das desigualdades sociais, tem crescido o interesse geral pela histria, pois desde pocas remotas os homens se habituaram a olhar o passado para compreender melhor e tentar modificar o seu prprio tempo. Por conta disso, vale destacar que a atuao do profissional de histria sempre pautada pela articulao entre o passado e o presente. Seja por conta da descoberta de novas fontes de informao, do interesse por temas pouco estudados ou das novas perguntas inspiradas pelos problemas do mundo presente, o conhecimento histrico se renova continuamente.
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escolha@UFRN
Campo de Trabalho
!! Empresas de natureza diversas atuando na organizao de acervos documentais; realizando planejamento e coordenao de atividades de pesquisa, bem como realizao de procedimentos para coleta, tratamento, anlise de dados e informaes e disseminao de resultados; !! Museus, Editoras, Produtoras de vdeo e TV; !! Universidades e Entidades Culturais, investigando e analisando acontecimentos passados e atuais; !! Entidades pblicas e privadas e instituies ligadas sociedade civil elaborando vdeos, CDROMs, textos e artigos (memria empresarial). !! Escolas pblicas e privadas da rede bsica de ensino (licenciatura);
Histria
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Caic) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: manh e tarde (licenciatura e Bacharelado) e noite (licenciatura) em Caic.
escolha@UFRN
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Humanas
Jornalismo
J ouviu falar em Gerao Y? assim que alguns chamam essa galera que nasceu na era digital, que viciada em internet e antenada com tudo o que acontece mundo afora. A gerao da informao. A histria at que existe por a, mas algum tem de cont-la de um jeito que todo mundo entenda. Algum tem de apurar, pesquisar e colocar no papel ou no computador e depois faz-la circular nos sites, blogs, revistas, sem esquecer da TV, do rdio e do tradicional jornal impresso. Esse o papel do jornalista. Ele o profissional que faz a investigao, a interpretao, o registro e a divulgao do que acontece na sociedade nas mais diferentes situaes e sobre os mais variados assuntos. Alm de contar histrias, o jornalista deve sempre respeitar os princpios ticos e usar do senso crtico, de modo a levar ao pblico uma notcia numa viso multifacetada, que contribua para que o leitor, ouvinte ou telespectador amplie seu hardware de informaes sobre o objeto da notcia.
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Campo de Trabalho
!! Jornal, televiso, rdio e internet, atuando como redator, editor e reprter; !! Empresas ou instituies, atuando como assessor de imprensa.
Comunicao Social Jornalismo

Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: tarde ou noite
escolha@UFRN
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Humanas
Letras
Se o domnio da lngua materna abre oportunidades, o domnio de uma lngua estrangeira lhe coloca no centro do mundo. A lngua um bem cultural de suma importncia para a identidade de um povo. Por isso mesmo, o curso de Letras no se limita s questes da leitura e escrita das lnguas. Nessa rea, os estudos so ampliados com aspectos da literatura e da cultura das respectivas habilitaes. Na UFRN, voc tem 4 opes de curso: Lngua Portuguesa, Lngua Inglesa, Lngua Francesa ou Lngua Espanhola. Quem entra nessa rea deve gostar de ler e estar sempre disposto a rever seus conhecimentos, j que as lnguas so dinmicas e frequentemente so alteradas, seja por reformas, seja pelo constante intercmbio cultural. Todos os cursos de Letras da UFRN formam professores para o ensino fundamental e mdio. Os alunos que escolhem essa rea desenvolvem habilidades de leitura, de interpretao e produo de textos, de reflexo sobre a gramtica, aspectos diacrnicos e literrios da lngua. Porm, esse profissional pode atuar em outros espaos onde se exija as competncias e habilidades de um profissional formado em Letras.
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Lngua Portuguesa e Literaturas

Grau: licenciatura Modalidade: presencial e a distncia* Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Currais Novos) Durao mdia: 4 ou 5 anos Turnos: manh ou noite (Natal) e tarde e noite (Currais Novos)
Lngua Espanhola e Literaturas

Grau: licenciatura Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Currais Novos) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: noite
Campo de Trabalho
!! Escolas pblicas e privadas da rede bsica de ensino e cursos de idiomas; !! Empresas especializadas em editorao, redao ou reviso atuando com traduo e adequao de textos do portugus para lnguas estrangeiras ou vice-versa; !! Empresas de publicidade, empresas estrangeiras, laboratrios de dublagem e legendagem de vdeos; !! Entidades e instituies especializadas em crtica literria, atuando como roteirista, revisor e assessor cultural, consultor para assuntos da lngua e literatura.
Lngua Inglesa e Literaturas

Grau: licenciatura Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh
Lngua Francesa e Literaturas

Grau: licenciatura Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh
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escolha@UFRN
Humanas
Msica
Um, dois, trs, quatro, ou as batidas das baquetas. Esse o sinal utilizado por muitas bandas ou grupos para iniciar a execuo de seu show. E pode ser tambm o incio de uma promissora carreira, principalmente se essa base autodidata for complementada com estudos de nvel superior. Quem faz o bacharelado em msica se prepara para ser msico de excelncia, apto a performance com possibilidades de seguir a carreira artstica musical em canto, piano, flauta transversal, trombone, violo, violino, contrabaixo, clarinete, saxofone, percusso, fagote e obo. J quem opta pela licenciatura vai atuar em outros palcos: a sala de aula. Vai ensinar msica nas escolas ou em outros espaos. O ensino de msica nas escolas da rede bsica uma exigncia legal e deve proporcionar a crianas e jovens a oportunidade de desenvolver ritmo, criatividade, percepo musical, alm de apurar o gosto pela arte e pela cultura.
Campo de Trabalho
!! Orquestras, corais, conjuntos de cmera, conjuntos populares, atuando como msico de excelncia em performances instrumental e vocal; !! Institutos ou escolas dedicadas ao ensino da msica (bacharelado); !! Institutos de msica ou reas correlatas planejando cursos, desenvolvendo pesquisas, criaes artsticas; executando ou fazendo assessoria para atividades artsticas e pedaggicas; !! Escolas da rede de ensino bsico (licenciatura).
Msica
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial Centros: Unidade Especializada: Escola de Msica da UFRN (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh e tarde (bacharelado) e noite (licenciatura)
escolha@UFRN
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Humanas
Patrcia Elisama de Souto Santos Gesto de Polticas Pblicas bacharelado 4 perodo
Natlia Cristina de Medeiros Pedagogia licenciatura 1 perodo
A UFRN a melhor escolha para qualquer estudante no s pelo prestigio de ser a melhor do Norte-Nordeste, ou por todos os prmios e conquistas at ento recebidos, mas pelo leque de oportunidades para todos os estudantes. Sou aluna do curso de Gesto de Polticas Pblicas e bolsista de apoio tcnico na PROGRAD. No foi difcil chegar aonde cheguei, pois alm do meu esforo a UFRN tem polticas e aes para ajudar os estudantes a entrarem na universidade e conclurem seus cursos. Como sou do interior do estado tive que solicitar vaga na residncia universitria e bolsa estudantil para poder cursar a graduao. O que me deixa feliz saber que qualquer estudante do interior do estado pode ter a mesma oportunidade que eu, pois aqui so ofertados programas assistenciais que acolhem alunos de baixa renda, estudantes de escolas pblicas e de todo o estado do Rio Grande do Norte.
Toda a minha carreira estudantil se deu em escolas da rede pblica de ensino do interior do nosso estado e, assim como muitos, meu objetivo sempre foi fazer minha Graduao na UFRN. Mesmo diante de vrias outras oportunidades de escolhas, esta era a minha meta, devido s inmeras oportunidades que esta instituio poderia me oferecer. Prestei vestibular para Pedagogia e minha aprovao foi a realizao de um sonho. Para mim, a primeira vantagem e a mais importante da UFRN a alta formao de seus professores, que so em grande parte Doutores e apresentam verdadeira preocupao com o processo formativo dos alunos; e isso muito significativo, pois os estudantes podem adquirir alto grau de conhecimento, assim como desenvolver o senso crtico. Outro motivo relevante para minha escolha foi a vasta oportunidade de bolsas que a instituio oferece. Dentre tantas opes, escolhi ser bolsista de apoio tcnico e trabalhar no setor de programas e projetos da PROGRAD, o que certamente contribuir fortemente com minha formao profissional. Acredito ter feito uma escolha muito feliz, pois sei que sairei daqui uma verdadeira profissional da educao, dotada de todas as competncias para ensinar nas escolas da rede bsica.
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escolha@UFRN
Renato Henrique Gurgel Mota Programa Multiinstitucional de Ps-graduao em Cincias Contbeis (UNB/ UFRN/UFPB) Alinne Lucila Lisba de Oliveira Pedagogia licenciatura 3 perodo
Escolhi a UFRN primeiramente com objetivo de formao profissional, porm, no imaginava quantas oportunidades me seriam dadas para essa formao. A primeira impresso que tinha que a UFRN era algo difcil e, s vezes, inalcanvel, mas depois vi que alm de possvel de ser alcanado fundamental para que possamos ser bons profissionais, no s por suas imensas qualidades e reconhecimentos, mas tambm pelas oportunidades que nos so oferecidas. Alm das visitas s diversas instituies educacionais proporcionadas por professores, consegui uma bolsa no Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia PIBID, que um programa que nos insere no cotidiano de escolas da rede pblica, para planejar e participar de experincias metodolgicas, tecnolgicas e prticas docentes de carter inovador e interdisciplinar. Esse programa me deu possibilidades de atuar em sala de aula, acompanhando os processos de alfabetizao e de letramento dos alunos das escolas, como tambm participando ativamente na interveno desses processos que so a base da minha profisso.
So vrios os motivos que eu escolhi a UFRN para fazer um curso de ps-graduao. Dentre eles destaca-se o seu corpo docente, altamente capacitado e conectado com as mudanas do mercado. Sua estrutura fsica proporciona ao aluno um desejo de estar sempre presente nesse ambiente agradvel de estudo, seja nas bibliotecas, nas salas de estudo, nas bases de pesquisa e at mesmo nas pracinhas e lanchonetes, onde j discuti vrias ideias de pesquisas. Os funcionrios da UFRN fazem dela uma universidade mais humana, sempre nos atendendo com simpatia e presteza. Fazer um curso de ps-graduao na UFRN fruto de uma semente plantada desde a graduao. Foi atravs da participao em projetos vinculados Base de Pesquisa em Contabilidade que tive os primeiros contatos com a pesquisa na minha rea. Tudo isso faz da UFRN uma das melhores universidades do Brasil, a qual sou grato por vrias vitrias que eu conquistei, dentre elas, a de seu professor substituto desta prestigiada instituio.
escolha@UFRN
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Humanas
Pedagogia
O pedagogo o profissional que pensa a educao, ou seja, que trabalha para definir e intervir na construo dos processos educativos que podem tornar as pessoas melhores. tarefa dele compreender como se aprende e elaborar metodologias e estratgias para ensinar e aprender. Porm, sua atuao vai alm das salas de aula, podendo vir a ser requisitado para atuar em qualquer espao onde se estabeleam processos de ensino e aprendizagem. A formao desse profissional prioriza a educao e formao das novas geraes nos princpios da cidadania, do respeito e do enfrentamento das questes sociais e polticas. A docncia a base de sua identidade profissional, pois domina o conhecimento pedaggico mais geral, o que o capacita a exercer a funo de professor do nvel de educao infantil e ensino fundamental, bem como o habilita s funes de coordenao pedaggica e administrativa de escolas e instituies similares.
Campo de Trabalho
!! Escolas da rede pblica e privada realizando atividades relativas administrao escolar, gerenciando estabelecimentos de ensino e cargos de superviso, tanto na parte administrativa quanto na educacional, orientando professores; ensinando na educao infantil e ensino fundamental do 1 ao 5 ano; !! Instituies e escolas profissionalizantes atuando na rea de orientao educacional, ajudando no aprendizado atravs de mtodos pedaggicos e psicolgicos; !! Empresas de desenvolvimento de projetos educacionais, sociais e culturais; ONGs e outras instituies privadas, ministrando treinamento de recursos humanos.
Pedagogia
Grau: licenciatura Modalidade: presencial e a distncia* Centros: Educao CE (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Caic) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: tarde ou noite (Natal) e manh (Caic)
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escolha@UFRN
Humanas
Psicologia
A psicologia a cincia que estuda o comportamento humano e seus processos mentais: razo, paixo, pensamentos, atitudes, sentimentos, emoes. Na UFRN, o estudante desse curso comprometese com estudos focados na mente humana e se apropria de conhecimentos e processos de anlise, avaliao, preveno e interveno, com o objetivo de restabelecer ou manter o equilbrio mental do indivduo para uma boa qualidade de vida. A marca dessa rea o consenso de que o humano complexo e surpreendente e por isso mesmo no pode ser reduzido a um nmero, a um rtulo. Em funo disso, busca no dilogo com outras reas das cincias (medicina, pedagogia, sociologia, antropologia, entre outras) referncias para dar conta dessa complexidade. O profissional desenvolve habilidades para a escuta individual ou em grupo. As principais reas de atuao so: clnica, organizacional, escolar, sade, ambiental, social, comunitria, judiciria/forense, dos esportes, do trnsito e da publicidade.
Campo de Trabalho
!! Empresas pblicas e privadas realizando anlise, avaliao, preveno e interveno em processos psicolgicos e psicossociais; !! Consultrios e clnicas, postos de sade e hospitais, centros de reabilitao, instituies de ensino e de pesquisa, empresas e organizaes, agremiaes esportivas, comunitrias e rgos pblicos diversos realizando trabalhos de natureza psicolgica .
Psicologia
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh e tarde
escolha@UFRN
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Humanas
Publicidade e Propaganda
A essncia da publicidade chamar ateno para o produto. No toa que se diz por a que a propaganda a alma do negcio. Por isso, o aluno de publicidade e propaganda preparado para entender, gerenciar e solucionar problemas de comunicao mercadolgica, isto , aprende e domina tcnicas para criar e manter a boa imagem de produtos, servios, empresas e pessoas. O curso abrange a rea de criao publicitria atravs de aulas prticas e tericas, atividades interdisciplinares, pesquisas de mercado e cientfica, alm de projetos experimentais de comunicao. A publicidade e propaganda uma rea em constante expanso, que exige profissionais criativos, atentos s mudanas sociais, polticas, econmicas e tecnolgicas.
Comunicao Social Publicidade e Propaganda

Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: noite
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escolha@UFRN
Campo de Trabalho
!! Agncias de publicidade atuando como diretor de arte, artefinalista, ilustrador, diretor de criao; !! Empresas de reas correlatas atuando como profissional de atendimento (relao com as empresas e clientes); mdia (relao com os veculos de produo e comunicao); planejamento em agncias; departamento de marketing; !! Rdio e TV atuando como produtor, editor, diretor; executando trabalhos de produo de material publicitrio; !! Empresas especializadas em marketing (geral ou segmentado); !! Empresas jornalsticas.
escolha@UFRN 41
Humanas
Radialismo
Anos atrs, houve quem dissesse que o rdio iria acabar com o surgimento da televiso. A conversa se repetiu com a televiso e com os jornais impressos quando a internet comeou a se popularizar mundo afora. L se vo quase 50 anos de histria e o que se conclui que a diversificao da comunicao importante para atender s expectativas e aos estilos de vida das pessoas. Os veculos so os mais diversos: a tradicional rdio AM atende a um pblico mais maduro, tem foco no entretenimento e no esporte; a rdio FM tem uma cara jovem e sugere dinamismo e novidades. Na internet, um podcast nada mais do que um programa de rdio feito para o mundo virtual. Embora o forte dessa rea seja a voz, com espao para trabalhos de locuo para comerciais, dublagens e documentrios, por trs de um programa de rdio atua uma equipe composta por reprteres, sonoplasta (que cuida das msicas e efeitos), operadores, diretores e roteiristas, entre outras funes. Nessa rea o essencial ter o esprito de comunicador: carisma, gostar de leitura e informao.
Campo de Trabalho
Comunicao Social Radialismo

Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: tarde ou noite
!! Rdio e TV atuando como reprter, diretor ou produtor de programas; apresentador (locutor) de programas de rdio AM, FM e rdios virtuais; !! Empresas e instituies realizando atividades de produo (roteirizao, execuo e edio) de programas como documentrios, institucionais, educativos, de treinamento; !! Agncias publicitrias executando projetos na rea publicitria (gravao de comerciais e outros produtos de comunicao para rdio e TV).
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escolha@UFRN
Humanas
Servio Social
O assistente social o profissional que ouve as pessoas em suas necessidades e intermedia solues junto s instituies e espaos sociais competentes. Em outras palavras, o profissional que age diante de situaes em que a cidadania seja negada ou fragilizada, por isso o seu trabalho devolver s pessoas a condio de cidads. Essa funo importante tanto para a soluo dos conflitos humanos individuais quanto para as questes coletivas, sobretudo aquelas resultantes das desigualdades sociais. Mas no uma tarefa fcil. A rotina desse profissional pode coloc-lo diante de situaes difceis, tendo de lidar com pessoas carentes, em situao de risco e violncia. A soluo dessas questes exige mais do que boa vontade, exige profundo conhecimento da condio humana, assim como compreenso de cidadania, legislao, da poltica e da economia do pas e do mundo. A presena desse profissional essencial em equipes de trabalho que desenvolvam polticas pblicas e de assistncia populao em geral.
Campo de Trabalho
Servio Social
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias Sociais Aplicadas CCSA (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh ou tarde
!! Empresas privadas e pblicas atuando na administrao dos servios sociais, elaborao de projetos, diagnsticos e pesquisas; !! Empresas especializadas em assessoria e consultoria para o servio social, atuando no planejamento, campanhas de preveno de doenas endmicas e epidmicas; combate ao alcoolismo e s drogas prestando assistncia a paciente e familiares; assistncia social s comunidades em situaes de risco e catstrofes.
escolha@UFRN 43
Humanas
Teatro
O teatro surge na sociedade como uma forma de expresso humana que busca corporificar o invisvel, dizer o indizvel e trabalhar a construo de signos que se manifestam no corpo do ator por meio de aes que dialogam com o tempo e com o espao. O teatro uma arte efmera, que acontece diante e com o espectador, principiando a este um prazer esttico, uma reflexo crtica ou apenas estimulando a fruio. Os estudos no campo do teatro envolvem a apreenso de tcnicas especficas, procedimentos cnicos, teorias e pedagogias acerca do fazer artstico. Por isso, ao enveredar pelos caminhos da arte teatral o indivduo escolhe trabalhar sobre si, investigando suas potencialidades e enfrentando seus limites. Nesse sentido, o profissional de teatro torna-se seu prprio objeto de estudos, exigindo uma percepo do corpo, do movimento e da ao (fsica e vocal) que se d na relao com o outro e com o espao. O Curso de licenciatura em teatro da UFRN busca formar, em nvel de graduao universitria, sujeitos crticos com capacidade de: a) organizar conhecimentos teatrais, contextualizando-os esttica, histrico e socialmente; b) sistematizar prticas de formao e preparao para a pesquisa em torno das poticas dramatrgicas, corporais, interpretativas, cenogrficas e de encenao; c) produzir espetculos teatrais e d) ensinar teatro em espaos formais e no formais e lecionar para a educao bsica.
44 escolha@UFRN
Um dos principais objetivos do Curso formar professores-artistas, indivduos capazes de fazer teatro e ensinar teatro. Ao longo do Curso os alunos se preparam para o ensino dessa arte com pleno domnio da linguagem teatral e suas prticas (poticas e pedaggicas).
Campo de Trabalho
!! Companhias de arte atuando como artista, cengrafo, diretor de cena; !! Instituies de pesquisa, realizando estudos na rea de teoria teatral e dramaturgia; coordenando e planejando atividades de extenso e divulgao de conhecimentos especficos em artes; !! Escolas da rede bsica de ensino como professor de Teatro; !! Instituies pblicas e privadas atuando como profissional especializado em difuso do entretenimento artstico-cultural.
Teatro
Grau: licenciatura Modalidade: presencial Centros: Cincias Humanas, Letras e Artes CCHLA (Natal) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: manh
escolha@UFRN
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Humanas
Turismo
A atividade turstica bastante complexa e envolve diversas atividades e setores indispensveis para o funcionamento desse sistema de servios que movimenta literalmente milhes de pessoas pelo mundo. O turismlogo deve estar preparado para trabalhar na direo de hotis, empresas de entretenimento e lazer, rgos governamentais, agncia de viagens, agncias de eventos, aeroportos, operadores de turismo ou empresas similares. Por isso, durante o curso os alunos estudam contedos de diversas reas do conhecimento: administrao, geografia, lazer, histria, comunicao, artes, economia, lnguas e literaturas modernas, contabilidade e direito, alm de outras reas como psicologia, informtica e estatstica. Tudo isso para responder necessidade do setor que lida com pessoas que apenas querem se divertir enquanto voc trabalha. Porm, cursar turismo pode ser compensador, pois a cada dia surgem novas oportunidades. O profissional pode se dedicar gesto de negcios e eventos, ecoturismo, turismo de negcios, turismo para crianas, para pessoas da terceira idade, entre outros. Para se dar bem nessa rea preciso desenvolver inteligncia interpessoal, ou seja, ter habilidade para relacionar-se bem com as pessoas, interpretar seus desejos e, claro, oferecer servios de qualidade. Quem comunicativo sai na frente, mas tambm fundamental aprender outras lnguas.
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escolha@UFRN
Campo de Trabalho
!! Agncias de viagens, operadoras, consolidadoras de turismo e empresas de turismo alternativo atuando no planejamento e oferta de hospedagem, na gesto de hotis, flats, resorts, motis, SPAs, colnias de frias, albergues da juventude, acampamentos, hospitais, clnicas, entre outros. !! Companhias reas, martimas, fluviais, ferrovirias, rodovirias e locadoras de automveis; operando o servio de oferta de passagens, alimentao, gerenciando servios e equipes em restaurantes, bares, buffets, caterings; !! Empresas privadas, pblicas e ONGs realizando captao, planejamento e execuo de eventos em geral de mbito nacional e internacional; operando em organizaes cambiais e de crdito voltadas para a atividade turstica; realizando planejamento e execuo de projetos de conservao, divulgao e visitao guiada a monumentos, museus e patrimnios histrico-culturais em geral; !! Empresas especializadas em lazer, recreao, parques temticos e clubes desportivos realizando animao cultural e esportiva; !! Organizaes governamentais e no governamentais, fundaes, associaes e entidades de classe, realizando consultorias de projetos/empreendimentos tursticos, e pesquisa na rea de turismo; !! Empresas de programao de softwares, desenvolvendo websites e aplicao de novas tecnologias na rea do turismo; !! Instituies de ensino no setor da educao tcnica profissionalizante, tecnolgica e superior em turismo.
Turismo
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Sociais Aplicadas CCSA (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Currais Novos) Durao mdia: 4 anos Turnos: tarde Natal e manh e tarde Currais Novos
escolha@UFRN
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Biomdica
A rea biomdica composta por cursos que estudam a vida em toda a sua plenitude, tendo como referncias o cuidado e a proteo da sade humana e animal e do meio ambiente como um todo. No conjunto dessa oferta, encaixam-se os cursos das reas biolgica e da sade. Embora cada um de ns at possa afirmar com relativa convico se est doente ou saudvel, o conceito de sade complexo, extrapolando a simples definio de eliminao da doena ou de completo bem estar fsico e mental, para uma perspectiva de sade como direito humano e bem pblico. justamente esse o aspecto de responsabilidade social enfatizado nos projetos pedaggicos dos cursos da rea biomdica, que assumem a misso de oferecer sociedade a formao de profissionais comprometidos com a realidade social e adequados a suas necessidades. Os cursos da UFRN alinham-se com o entendimento de que o processo de trabalho na sade efetiva-se no mbito de equipes multiprofissionais, observando-se os contextos e buscando solues nos princpios da promoo da sade, incluindo os sujeitos como atores dos programas que visam melhoria da qualidade de vida e de sade da populao.
Prof. George Dantas de Azevedo Departamento de Morfologia
escolha@UFRN
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Biolgica
Biomedicina
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escolha@UFRN
Biomedicina uma cincia que conduz estudos e pesquisas no campo de interface entre a biologia e a medicina, voltada para a pesquisa das doenas humanas, seus fatores ambientais e ecoepidemiolgicos, com intuito de encontrar sua causa, preveno, diagnstico e tratamento. O Biomdico pode atuar nos campos da anlise ambiental, anlises clnicas, microbiologia, citologia onctica, parasitologia, imunologia, hematologia, bioqumica, biofsica, banco de sangue, virologia, fisiologia (geral e humana), sade pblica, radiologia, anlises bromatolgicas, microbiologia de alimentos, histologia, patologia, acupuntura, gentica, embriologia, reproduo humana assistida, farmacologia, psicobiologia, biologia molecular, informtica de sade, anatomia patolgica, sade pblica, toxicologia e perfuso extracorprea. Na UFRN, o biomdico formado para a pesquisa, para as anlises laboratoriais, para a acupuntura e para a imagenologia, com base no rigor dos mtodos cientficos e na tica profissional, estando apto para desenvolver atividades em todos os nveis de ateno sade.
Campo de Trabalho
Biomedicina
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Biocincias CB (Natal) Durao mdia: 4 anos e meio (manh e tarde) e 5 anos e meio (noite) Turnos: manh e tarde ou noite
!! Laboratrios, empresas de consultoria e pesquisas em instituies de ateno sade; !! Indstrias, principalmente no desenvolvimento de soros e vacinas, ou no setor de alimentos averiguando a qualidade dos produtos.
escolha@UFRN
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Biolgica
Ciencias Biolgicas
Biologia a cincia que estuda a origem, a evoluo e o funcionamento dos seres vivos e sua relao com o meio ambiente. O desequilbrio nessa relao compromete a vida, ou a qualidade dela. As descobertas nas diversas reas da biologia vm acontecendo de maneira rpida, mas ainda h muito a ser conhecido e explorado. O bilogo, como ser tico, crtico e consciente, tem papel importante em todo o processo de gerao de conhecimentos, comprometendo-se com o ensino, a pesquisa, a preservao e melhoria das condies de vida no planeta.
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escolha@UFRN
O objetivo do Curso de Cincias Biolgicas da UFRN formar profissionais cidados com conhecimento geral nas diversas reas da Biologia, atravs da integrao do ensino, da pesquisa e da extenso na Instituio, capacitando os alunos de bacharelado para o desenvolvimento da pesquisa cientfica e os alunos de licenciatura para o exerccio da docncia de Cincias e Biologia nos ensinos fundamental e mdio.
Campo de Trabalho
!! Instituies de pesquisa, rgos governamentais, empresas pblicas e privadas; !! Indstrias, hospitais, laboratrios, museus e similares; !! Jardins zoolgicos e botnicos, parques e reservas naturais, estaes bioecolgicas e reas de proteo ambiental; !! Empresas de turismo ecolgico, herbrios, biotrios, criadouros e estaes de cultivo; !! Escolas da rede bsica de ensino atuando como professor no ensino fundamental e mdio (licenciatura).
Cincias Biolgicas
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial e a distncia* Centros: Biocincias CB (Natal) Durao mdia: 4 anos (bacharelado e licenciatura diurno) e 5 anos (licenciatura noturno) Turnos: (bacharelado e licenciatura) e noite (licenciatura)
escolha@UFRN
53
Biolgica
Ecologia
Muito se fala nos ltimos anos sobre os danos que o ser humano causa natureza. Alm da poluio e da produo de lixo, desastres naturais e desmatamento vez por outra ocupam as manchetes de jornal e cada vez mais as pessoas entram em contato com conceitos dessa rea, tais como: desenvolvimento sustentvel, biodiversidade, ecossistemas, preservao, reciclagem. A Ecologia a cincia que estuda as relaes entre os organismos e o meio ambiente em que vivem, incluindo o ser humano. Para entender essas relaes e como o ser humano participa desse processo, o eclogo usa diversas ferramentas que podem envolver as cincias biolgicas e naturais, humanas e exatas portanto, uma profisso com amplo campo de estudos e atuao. Na UFRN, o curso tem forte cunho interdisciplinar e as disciplinas enfatizam a prtica e estudos em ambientes costeiros, como restingas e manguezais, mata atlntica, lagoas costeiras, audes e caatinga. No toa que esse curso est nessa rea, afinal forma o profissional que se prepara para fazer a promoo da sade do planeta. Mas ateno: ele no pode fazer isso sozinho, essa uma tarefa de todos ns.
54 escolha@UFRN
Campo de Trabalho
!! rgos pblicos, empresas de turismo, pesquisa, parques e reservas ecolgicas, empresas de consultoria ambiental, diversas ONGs; !! Empresas dos ramos de minerao, madeireiras, indstrias diversas, empresas de reciclagem e produo de energia, dentre outras, realizando projetos de preservao, gesto ambiental e sustentabilidade.
Ecologia
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Biocincias CB (Natal) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh e tarde ou noite
escolha@UFRN
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Biolgica
Educao Fsica
Voc pratica algum esporte? Frequenta academia de ginstica ou musculao? A prtica regular de atividades fsicas e esportivas importante e fundamental para a qualidade de vida em qualquer idade. E para fazer isto com segurana, qualidade e rendimento indispensvel a orientao de um professor de Educao Fsica com sua formao voltada para o Bacharelado em Educao Fsica. No Ensino Bsico Brasileiro a Educao Fsica escolar um componente curricular, o que muito valoriza a formao de Licenciatura em Educao Fsica. Nossa Universidade oferece estes dois cursos, garantindo, assim, ao mercado de trabalho professores de Educao Fsica que atendam as demandas do Bacharelado e da Licenciatura.
56 escolha@UFRN
No que se refere a Projetos e Programas Sociais das mais diversas ordens, a Educao Fsica tambm apresenta uma atuao de destaque. Assim, a formao em Educao Fsica de carter amplo e diversificado, com a sua ateno voltada especificamente para o ser humano em todas as suas possibilidades. Educao Fsica o curso ideal para quem acredita na necessidade do movimento para uma melhor qualidade de vida das pessoas em suas mais variadas faixas etrias. Para quem entende que o corpo humano vai alm de uma perspectiva apenas biolgica e funcional. Nosso corpo tambm cultura, emoo e diversidade. A qualidade de Sade de uma pessoa implica todos estes aspectos e o professor de Educao Fsica tem uma formao que contribui profundamente para isso. Aps concluir o curso, o educador fsico pode se especializar no atendimento especfico a uma faixa etria, a uma modalidade esportiva, a Escola ou trabalhar em equipes interdisciplinares em diversos espaos de atuao.
Campo de Trabalho
!! Academias e clubes como tcnico esportivo, recreador, gestor de projetos de atividades fsicas e esportivas de lazer, lutas/artes marciais, ou atuao como personal training; !! rgos governamentais nas atividades de coordenao, planejamento, superviso de trabalhos, programas, planos e projetos da rea; !! Centros esportivos, centros de reabilitao fsica e empresas; !! Escolas pblicas e privadas como professor na educao infantil, ensino fundamental e mdio, alm da educao profissional na rede pblica ou privada de ensino (Licenciado); !! Ncleo de Apoio Sade da Famlia- NASF e Centro de Ateno Psicossocial CAPS;
Educao Fsica
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial e a distncia; Centros: Cincias da Sade CCS (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: tarde e noite (bacharelado) e manh e tarde (licenciatura)
escolha@UFRN
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Biolgica
Enfermagem
O Enfermeiro o profissional que est ao lado dos pacientes em diferentes momentos, desde os mais rotineiros, como na hora de tomar um remdio, at nos mais complexos, como em uma cirurgia, por exemplo. Estando to prximo, ele pode contribuir com informaes valiosas para a definio do diagnstico e do tratamento.
Embora a presena desse profissional seja mais visvel na hora da doena, ele pode atuar nos variados espaos da promoo da sade, com destaque para a preveno e a educao. a competncia tcnica, tica e poltica que desenvolve durante o curso que vai lhe permitir atuar em todos os nveis da ateno
integral sade: sade coletiva, campanhas educativas e de preveno. Sua presena tambm fundamental em equipes multidisciplinares, desenvolvendo projetos, coordenando equipes de trabalho ou elaborando polticas de assistncia sade.
Campo de Trabalho
!! Hospitais gerais e especializados, clnicas e ambulatrios; !! Escolas da rede bsica, creches, empresas e programas pblicos de preveno a doenas, como o PSF (Programa de Sade da Famlia); !! Instituies de sade pblica, atendimento domiciliar, casas de parto, consultrios de enfermagem, atuando em equipes multidisciplinares, elaborando polticas pblicas para a promoo da sade; !! Escolas e instituies de ensino tcnico atuando como professor e/ou profissional.
58 escolha@UFRN
Enfermagem
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias da Sade CCS (Natal) e Faculdade de Cincias da Sade do Trairi FACISA (Santa Cruz) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh e tarde
Biolgica
Engenharia de Aquicultura
A tecnologia para o cultivo de espcies em cativeiro evoluiu e atualmente muitas so as espcies que se adaptam a essa tecnologia. Aquicultura a criao de peixes, moluscos, crustceos, rs e algas. O profissional dessa rea responsvel pelo desenvolvimento e manuteno dos criadouros de organismos aquticos, atividade importante para o fornecimento de alimentos e para o desenvolvimento da economia nacional. O Engenheiro de Aquicultura formado pela UFRN pode projetar, gerir, transmitir, assessorar e orientar o produtor ou empreendedor disposto a dedicar-se atividade de cultivo de organismos aquticos, para fins econmicos, de nutrio, esttica, sade ou paisagstica/decorao, entre outras. Sem esquecer que est preparado para desenvolver projetos de trabalho fundamentados na preservao do ambiente e na sustentabilidade econmica.
Campo de Trabalho
!! Organizaes pblicas, privadas e no governamentais, atuando no cultivo de organismos aquticos; !! Empresas do setor de aquicultura, atuando como consultor; !! Instituies da rea biomartima e de cultivo animal, realizando pesquisas.
Engenharia de Aquicultura
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Biocincias CB (Natal) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh e tarde
escolha@UFRN 59
Biolgica

Themstocles dos Santos Arajo Gesto em Sistemas e Servios de Sade bacharelado 1 perodo
Minha histria peculiar, entrei na UFRN em 2009 e cursei Fsica por dois anos. Porm, aos poucos fui percebendo que esse curso no me satisfazia, por isso, em 2011, prestei vestibular novamente e entrei para o curso de Gesto em Sistemas e Servios de Sade. Este curso novo na UFRN e eu tenho grandes expectativas para a formao e empregabilidade. muito importante pensar bem antes de escolher o curso, mas na hora de escolher a universidade, no h dvida: a UFRN a melhor, pela sua estrutura e o quadro de professores. Outro ponto importante que a UFRN dispe de programas de bolsas e outros auxlios para estudantes carentes. Isso para mim fundamental, pois tendo uma bolsa de apoio tcnico, posso manter algumas das minhas necessidades bsicas. Tambm quero destacar que a UFRN oferece um ensino de qualidade, preparando-nos para sermos timos profissionais e competncia para atuar no mercado de trabalho. Alm disso, aps o trmino da graduao o aluno pode continuar na instituio fazendo ps-graduao, aprimorando ainda mais seus conhecimentos.
Hilda Dias da Silva Enfermagem FACISA Santa Cruz 6 perodo
Estudar enfermagem na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, uma das melhores Universidades do Nordeste, com ensino pblico de qualidade era um sonho e hoje um orgulho. Sonho alcanado com muito esforo e determinao, almejado desde o princpio da minha vida estudantil. Depois de 2 anos e meio de curso sei que acertei na escolha, minha universidade prepara profissionais e cidados. Expandir a UFRN para o interior do estado oportuniza ensino de qualidade tambm para os estudantes que residem fora da capital. Escolher um curso oferecido na minha cidade, no seio da minha famlia era o meu sonho. Quando saio para Universidade pela manh vou estimulada pelo incentivo da minha me e quando volto sinto o brilho dos seus olhos para poder continuar. A FACISA minha segunda casa, minha segunda famlia, onde tenho amigos, colegas e professores comprometidos com nosso futuro profissional e nossa edificao como cidados determinados a fazer a diferena.
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escolha@UFRN
Bruna Maria Braga Figueiredo Cincias Biolgicas licenciatura 5 perodo
Escolhi a UFRN por ser a que me inspira mais segurana, aprendizado de qualidade e a participao com projetos ligados ao ensino, pesquisa e a extenso. Desde que entrei me envolvi em projetos de extenso e pesquisa pela universidade. Passei dois anos atuando em um projeto de iniciao cientfica no laboratrio de bioqumica e atualmente sou monitora da disciplina Diversidade Molecular. A monitoria s tem me acrescentado desde que ingressei nessa nova experincia. A cada semestre ela me permite conhecer pessoas e ajud-las a melhorar sua formao acadmica. Para os alunos de licenciatura, principalmente, a monitoria funciona como um incentivo docncia e uma forma de convvio com essa prtica. gratificante receber congratulaes ao final da disciplina e ver que seu trabalho no s reconhecido como valorizado. Acredito que essa a melhor parte do projeto de monitoria.
Haroldo Gurgel Mota Filho Odontologia 1 perodo
Escolhi a Universidade Federal do Rio Grande do Norte por me proporcionar o melhor complexo acadmico na graduao em Odontologia, dentre todas as outras universidades federais nas quais fui aprovado. Ao participar da Mostra de Profisses no campus de Natal em 2011, tive o primeiro contato, tanto com a Universidade, quanto com a estrutura do meu Curso, e essa oportunidade concretizou a afinidade que eu tinha com a Odontologia. Na UFRN, estou tendo a oportunidade de participar de um projeto de aes associadas, que me faz sair do campo terico e entrar na prtica de extenso, pesquisa e ensino. A alta conceituao da UFRN nos ndices nacionais e a qualidade do ensino me fazem ter orgulho de fazer parte dessa instituio.
escolha@UFRN 61
Biolgica
Farmcia
primeira vista associamos o termo farmcia ao local onde se comercializa medicamentos e produtos similares. Porm, Farmcia ainda o nome do curso superior que forma profissionais para desenvolver produtos saneantes e medicamentosos, atuando tambm nas anlises clnicas. A profisso remonta aos tempos antigos, quando o boticrio, entre pipetas e ervas, produzia frmulas quase milagrosas. O profissional da atualidade tem a seu favor recursos tecnolgicos e mtodos eficazes de pesquisa e produo, o que lhe permite produzir produtos farmacuticos com qualidade, podendo inclusive vir a especializar-se nas reas de bioqumica, microbiologia, imunologia e outras reas relacionadas.
62 escolha@UFRN
Na UFRN, a formao do farmacutico generalista, tendo como atribuies essenciais a promoo e a proteo da sade humana, desenvolvendo atividades ligadas ao frmaco, ao medicamento, aos cosmticos, s anlises clnicas e toxicolgicas e ao controle, produo e anlise de medicamentos. Ele ainda participa de equipes multiprofissionais em todos os nveis de ateno sade, na definio, promoo e aplicao de polticas de promoo sade.
Campo de Trabalho
!! Farmcias, indstrias de medicamentos, de cosmticos e de alimentos; !! Laboratrios de anlises clnicas e toxicolgicas; !! Instituies de sade pblica e privada, como hospitais, clnicas e ambulatrios; !! Empresas de consultoria e assessoria para o desenvolvimento de produtos farmacuticos.
Farmcia
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias da Sade CCS (Natal) Durao mdia: 5 anos (manh e tarde) e 6 anos e meio (noite) Turnos: manh e tarde ou noite
escolha@UFRN
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Biolgica
Fisioterapia
Nosso corpo uma mquina e, assim como as mquinas, s vezes ele trava. Para evitar ou tratar uma situao dessas que entra em cena o fisioterapeuta. A fisioterapia a cincia que estuda o movimento humano, fsico, respiratrio, neurolgico ou msculo-esqueltico. O profissional faz uso de recursos para prevenir, tratar e curar leses decorrentes dos excessos do esforo de qualquer desses movimentos. Alm disso, o fisioterapeuta estuda os efeitos benficos dos recursos fsicos e naturais para o organismo humano. Atualmente, esse profissional tem sido chamado a atender as demandas dos tratamentos estticos, assistncia ao idoso, sade do trabalhador, dentre outros. Diariamente, o fisioterapeuta avalia, emite diagnsticos, prescreve tratamentos fsicos, delibera sobre rteses e prteses. Na UFRN, a formao desse profissional est pautada nos princpios da promoo da sade e no trabalho em equipes multiprofissionais, que buscam a melhoria da qualidade de vida das pessoas.
Campo de Trabalho
!! Instituies de sade pblicas e privadas como hospitais, clnicas e centros de reabilitao e de esttica; !! Consultrios e centros clnicos, clubes esportivos e centros de treinamento e/ou recuperao de modalidades esportivas em geral; !! rgos do sistema de ateno bsica e sade coletiva, desenvolvendo preveno e tratamento no Programa de Sade da Famlia (PSF).
64 escolha@UFRN
Fisioterapia
Biolgica
Fonoaudiologia
Para alguns profissionais, a voz um instrumento de trabalho. No entanto, falar bem facilita a comunicao e importante para qualquer pessoa. A fonoaudiologia a cincia que estuda a comunicao humana e seus distrbios. O fonoaudilogo o profissional que atua na preveno e na promoo das ferramentas de comunicao humana, no diagnstico e na interveno de seus distrbios. Esse profissional trata deficincias de fala, audio, voz, escrita ou leitura, podendo atuar em parceria com outros profissionais da sade, dentre os quais se destacam: fisioterapeutas, otorrinolaringologistas, neurologistas e psiclogos. Para desenvolver seu trabalho com competncia, precisa estudar aspectos da linguagem, da escrita, do sistema sensrio motor orofacial, da voz clnica e profissional, bem como da audio e dos seus respectivos mtodos clnicos de avaliao. A proposta do curso de Fonoaudiologia da UFRN integra teoria e prtica visando preparao profissional para avaliar, diagnosticar, tratar, recuperar e prevenir distrbios da fala, atuando em todos os nveis de ateno sade, inclusive nos programas de sade coletiva.
Campo de Trabalho
!! Instituies de sade pblica e privada atuando na preveno e tratamento dos distrbios da fala tais como gagueira, troca de letras e retardo da linguagem, dentre outros; !! Atendimento personalizado especial para profissionais que utilizam a voz em suas profisses visando o aperfeioamento da articulao, respirao, entonao e pronncia; !! Clnicas especializadas na implantao e adaptao de aparelhos auditivos.
Fonoaudiologia
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias da Sade CCS (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh e tarde
escolha@UFRN
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Biolgica
Gesto em Sistemas e Servios de Sade
Gesto o ato de gerir, administrar, organizar, planejar, coordenar processos, projetos e pessoas. Para fazer a gesto de sistemas e servios de sade preciso conhecer a legislao da sade, os mecanismos do sistema nacional, a organizao e o atendimento dos servios, as polticas pblicas dessa rea, os princpios e a concepo que norteiam o desenvolvimento da sade no mundo. Esse profissional precisa ter um profundo conhecimento da realidade social do pas e trabalhar para melhorar a qualidade dos servios. Na UFRN, o curso forma gestores para atuar no contexto contemporneo da gesto democrtica, dos princpios da sade coletiva e promoo da sade. Para isso, vai buscar referencial terico nas cincias humanas e na rea de sade. Esse profissional torna-se necessrio na medida em que os avanos tecnolgicos e de comunicao, distribuio e alocao de recursos exigem competncia tcnica especfica para fazer uma gesto profissional de uma rea to complexa quanto a da sade.
66 escolha@UFRN
Campo de Trabalho
!! Instituies e entidades de sade pblica e privada, como clnicas, hospitais e ambulatrios, atuando na administrao de recursos financeiros, materiais, humanos, tecnolgicos e de informao, organizao e comunicao necessrios para o bom funcionamento do sistema.
Gesto em Sistemas e Servios de Sade

Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias da Sade - CCS (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: noite
Biolgica
Gesto Hospitalar
A natureza dos servios ofertados em unidades de ateno sade, pblicas ou privadas, exige eficincia, rapidez e tica. Afinal, lidar com vidas tarefa pouco fcil. Garantir a qualidade dos servios funo do tecnlogo em gesto hospitalar, devido necessidade de qualificao na rea de gesto para estes servios, provendo o mercado local/regional de profissionais da rea em questo. O curso se prope assegurar a formao de um profissional que atue no enfrentamento das questes presentes no cotidiano das unidades hospitalares e de outros servios de sade, levando em considerao tambm o contexto externo, o qual influencia e influenciado pela atuao destes mesmos profissionais. Considera tambm a necessidade de promover a utilizao de prticas gerenciais que possibilitem eficcia e eficincia na aplicao dos recursos pblicos, alm de profissionalizar e qualificar a gesto hospitalar no mbito do SUS.
O objetivo do curso formar tecnlogos com competncias tcnica, poltica, humana e tica, para atuar nos diferentes nveis de gesto e gerenciamento de unidades hospitalares, tendo como bases os princpios e diretrizes do SUS;e, qualificar profissionais para contribuir com a melhoria da assistncia de sade prestada populao, na perspectiva de uma gesto democrtica e de um trabalho humanizado. Na UFRN, a formao desse profissional se d no nvel de graduao tecnolgica, ou seja, um curso de graduao que d nfase prtica profissional da gesto dos servios de sade. Este profissional desenvolve as competncias necessrias para atuar no planejamento, organizao e gerenciamento dos processos de trabalho no mbito hospitalar, envolvendo a rea de gesto de pessoas, materiais/equipamentos, financeira, oramentria e de informao.
Campo de Trabalho
!! Hospitais, clnicas e laboratrios privados fazendo a gesto da oferta dos servios;
Gesto Hospitalar
Grau: tecnlogo Modalidade: presencial Centros: Escola de Enfermagem (Natal) Durao mdia: 3 anos Turnos: tarde e noite
!! Unidades de sade do servio pblico respondendo pelo planejamento, organizao e gerenciamento dos processos de trabalho em sade pblica; !! Empresas do ramo da sade fazendo superviso, controle de compras e custos, elaborao de contratos e convnios; Assessorando negcios da rea de sade.
escolha@UFRN 67
Biolgica
Medicina
O mdico trabalha com o ser humano em momentos de grande dificuldade, por envolverem a dor, a dvida e a fragilidade. uma rea para pessoas solidrias, resolutivas e comprometidas com as necessidades dos outros. A profisso requer competncia, dedicao, atualizao permanente e esprito de colaborao e compartilhamento. De acordo com o Cdigo de tica Mdica, em seus artigos 1 e 2, a Medicina uma profisso a servio da sade e da coletividade e deve ser exercida sem discriminao de qualquer natureza, sendo o alvo de toda a ateno do mdico a sade humana, em benefcio da qual dever agir com competncia tcnica, tica e zelo. As atividades desse profissional, de modo geral, so de avaliao diagnstica, clnica e laboratorial, elaborao de planos de tratamento, acompanhamento dos pacientes e dos processos teraputicos empregados, alm da ateno preveno das doenas e promoo sade do indivduo e da comunidade. Caso faa a opo de atuar em alguma especialidade, essa rotina pode incluir outras aes que variam de acordo com sua capacitao. Na UFRN, o curso de Medicina forma profissionais com base generalista, humanista, crtica e reflexiva, estando aptos a atuarem na sociedade como promotores da sade integral do ser humano e com capacidade para realizarem aes de proteo e recuperao da sade, de preveno e tratamento das doenas e de reabilitao das incapacidades.
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escolha@UFRN
Campo de Trabalho
!! Hospitais gerais ou especializados, servios de urgncia e emergncia, ambulatrios e clnicas, nos setores pblico e privado; !! Sistema nico de Sade, atuando conjuntamente com equipes multiprofissionais em programas de Ateno Bsica na Estratgia Sade da Famlia; !! Instituies de Ensino Superior atuando como professor em cursos e disciplinas correlatas; !! Laboratrios e institutos de pesquisa pblicos ou privados atuando como pesquisador.
Medicina
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias da Sade CCS (Natal) Durao mdia: 6 anos Turnos: manh, tarde e noite
escolha@UFRN
69
Biolgica
Nutrio
A maioria das pessoas j ouviu falar em dietas. Porm, nutrio mais do que dieta. Um corpo saudvel um corpo nutrido. Alimentao em excesso, mal distribuda ou em pouca quantidade pode prejudicar o funcionamento do organismo e trazer complicaes para a sade. O Nutricionista o profissional que atua no campo da segurana alimentar e da ateno diettica, em todas as reas em que a alimentao e a nutrio sejam fundamentais para a promoo, manuteno e recuperao da sade. Na UFRN, os alunos dessa rea se preparam para trabalhar na preveno de doenas em grupos populacionais, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida, dentro de princpios ticos da profisso e compreenso da realidade econmica, poltica, social e cultural.
Campo de Trabalho
!! Hospitais, clnicas, restaurantes e escolas atuando como profissional responsvel pelo planejamento, organizao, direo, superviso e avaliao de programas de alimentao; !! Consultrios de nutrio e diettica, prescrevendo, planejando, analisando, supervisionando e avaliando dietas; !! Empresas e instituies da rea de alimentao coletiva, sade coletiva, nutrio esportiva, indstria de alimentos e marketing em alimentao e nutrio.
70 escolha@UFRN
Nutrio
Biolgica
Odontologia
Ter dentes saudveis e bonitos o desejo de muitas pessoas. Embora muita gente adie a visita ao dentista, ningum pode negar que hoje em dia um belo sorriso faz toda a diferena. Ento, j pensou na possibilidade de cuidar da beleza e da sade da boca de outras pessoas? Os cuidados da sade bucal incluem o uso de medidas educativas e preventivas, tratamento da gengiva, bochecha, lngua, dentes e cirurgias reparadoras. Na rea de esttica, so muitas as novidades e tecnologias: prteses, restauraes, correes, clareamento, implantes, dentre outras. O curso de Odontologia da UFRN tem se destacado na preparao de profissionais para atuar em todos os nveis de ateno sade: promoo, preveno, cura e reabilitao. A populao tem se beneficiado com a presena de um profissional no mercado de trabalho que, alm de cuidar da sade bucal com princpios ticos, est preocupado com a realidade econmica e social do Brasil e, por isso mesmo, trabalha na perspectiva da sade coletiva e da promoo da sade, princpio em que a comunidade assistida e ao mesmo tempo capacitada para atuar na melhoria da qualidade de vida e sade.
Campo de Trabalho
!! Sistema nico de Sade/Estratgia Sade da Famlia, trabalhando em equipes multidisciplinares ou no atendimento de pacientes realizando a promoo, preveno, diagnstico e tratamentos especficos para as doenas dos dentes, da boca, face e maxilares; !! Instituies de sade pblicas e privadas tais como hospitais, clnicas, ambulatrios consultrios, escolas e empresas, realizando tratamentos especficos das doenas e esttica dos dentes; !! Institutos ou Cooperativas, realizando projetos ou fazendo a gesto de programas educativos e de preveno da sade bucal.
escolha@UFRN 71
Odontologia
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias da Sade CCS (Natal) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: manh e tarde
Biolgica
Zootecnia
O zootecnista um profissional que exerce suas atividades com o objetivo de alcanar o melhoramento da produtividade animal. Portanto, trabalha no planejamento e na execuo de projetos destinados cadeia produtiva, coordenando a criao e buscando o aprimoramento gentico dos rebanhos. Isso requer domnio de saberes ligados s reas de reproduo, melhoramento gentico e o acompanhamento da nutrio de animais. A atividade est voltada para as diferentes espcies de criaes de grandes, mdios e pequenos animais. Por conseguinte, o zootecnista lida, dentre outros, com criatrios de gados bovinos, ovinos, sunos, com aves e at mesmo com peixes, responsabilizando-se pelo alcance de produtos de origem animal de boa qualidade, como carne, leite, ovos e seus derivados.
72 escolha@UFRN
A Zootecnia atividade que passou a interessar no s a pecuaristas, na medida em que gera oportunidades de trabalho em associaes de criadores, fazendas, empresas de agropecuria, frigorficos, rgos de pesquisa, universidades, laboratrios de pesquisa e biotecnologia e empresas de extenso rural. A indstria alimentcia tambm tem lugar reservado para esse profissional, uma vez que ele pode atuar na rea de tecnologia de produtos de origem animal, como laticnios, frios e embutidos. Ante essas diversas possibilidades, o zootecnista pode buscar empregos nas zonas urbanas e rurais. Na regio Nordeste, os indicadores apontam para oportunidades na criao de caprinos, ovinos, avestruzes, peixes e camares. O curso de ofertado pela UFRN tem por meta formar um bacharel dotado do saber cientfico e tecnolgico necessrio a uma atuao profissional crtica, criativa e capaz de identificar e apontar solues para os problemas atinentes realidade socioeconmica da agropecuria, com viso tica, humanista e empreendedora. Foi estruturado com base em uma durao mdia de cinco anos, distribudos em dez semestres letivos, que abrigam disciplinas obrigatrias de formao bsica e de formao profissional e, tambm, disciplinas de formao complementar. Atualmente a parte de formao bsica vem sendo desenvolvida no campus de Natal e a de formao profissional no campus de Macaba.
Campo de Trabalho
!! Empresas Agropecurias, fazendas de criao, relacionadas com Bovinocultura de corte e elite, Ovinocultura, Caprinocultura, Babalioncultura, Equideocultura, Suinocultura, Avicultura, Cunicultura, Piscicultura, Carcinicultura, Ranicultura, Apicultura, Sericultura; !! rgos pblicos e privados atuando como pesquisador no campo da gentica animal; !! Empresas do ramo animal realizando assistncia tcnica aos sistemas de produo, administrando recursos ou executando processos relacionados com a criao; !! Parques e reservas naturais, estaes bioecolgicas e reas de proteo ambiental.
Zootecnia
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Unidade Acadmica Especializada em Cincias Agrrias UAECA/EAJ (Macaba-RN) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh e tarde
escolha@UFRN
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Tecnolgica
Os cursos de graduao da rea Tecnolgica abrangem a formao de profissionais para atuao em cincias e engenharias. Trata-se de setor estratgico visando a garantir a autonomia do pas. Pases como Japo, Estados Unidos, Coria do Sul, Alemanha, ndia e Frana tm um percentual de estudantes nos cursos tecnolgicos bem maior que o Brasil, esse aspecto tem sido fundamental para a maior produo de patentes. Por que no Brasil no existem muitos eletrodomsticos, eletrnicos, celulares, computadores, veculos, motos, avies, entre outros de tecnologia 100% nacional? E por que a indstria nacional sempre precisa importar todo tipo de mquinas e equipamentos para modernizar seu parque industrial? Simplesmente porque quase toda essa tecnologia foi inventada e patenteada pelas maiores multinacionais estrangeiras e no por nossas indstrias, empresas e universidades. Para minimizar essa distoro, o governo brasileiro e, em especial, a UFRN ultimamente tm buscado ampliar o nmero de vagas na rea tecnolgica, bem como tm promovido a oferta de grande nmero de bolsas de estudo e pesquisa e ampliado de forma substancial o intercmbio com pases mais desenvolvidos. Inmeras oportunidades tm surgido para que alunos de graduao possam cumprir parte da sua fase de estudos no exterior. Os profissionais de Engenharia e Arquitetura so fundamentais para garantir a implantao, evoluo e manuteno da infraestrutura em setores estratgicos como: construo civil, energia, telecomunicaes, automao, petroqumica, mecnica, txtil, gs e mecatrnica. Outra rea importante a logstica (produo), alm das tecnologias de: materiais, alimentos e a preservao ambiental. Os cursos de bacharelado e licenciatura da rea Tecnolgica da UFRN envolvem estudos em Cincias Exatas, Cincias da Terra, Tecnologia da Informao, e Softwares, correspondendo investigao racional de fenmenos e processos com o objetivo de descobrir seus princpios, formas de controle e aplicativos para benefcio da sociedade. Prof. Fred Sizenando Rossiter Pinheiro Departamento de Engenharia de Comunicaes
escolha@UFRN 75
Tecnolgica
Agronomia
76
escolha@UFRN
Embora mais de 80% da populao brasileira resida nas cidades, a zona rural tem importncia fundamental, pois de l que vm os alimentos para abastecer as cidades. O engenheiro agrnomo o profissional que cuida da explorao agrcola, da agroenergia no meio rural, bem como do planejamento, da organizao e da produo de derivados desses recursos, com o objetivo de melhorar o processo produtivo na agricultura, a produo de alimentos e a melhoria da qualidade de vida da populao brasileira. O profissional preparado pela UFRN desenvolve competncia tcnica e tecnolgica para produzir nos princpios do desenvolvimento sustentvel e expandir os produtos brasileiros no mercado internacional junto s bolsas de mercadorias e valores.
Campo de Trabalho
!! Unidades produtivas de agronegcio, desempenhando funes ligadas produo agroindustrial, fitotecnia, preservao dos solos, engenharia rural, economia e administrao; !! Fazendas, atuando no manejo ambiental, silvicultura, plantio, reflorestamento e combate s pragas; !! Institutos de pesquisa realizando pesquisa na rea de agronomia.
Agronomia
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Unidade Acadmica Especializada em Cincias Agrrias UECIA/EAJ (Macaba/RN) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh e tarde
escolha@UFRN 77
Tecnolgica
Anlise e Desenvolvimento de Sistemas em Cincias Agrrias
Quando voc acessa seu perfil nas redes sociais ou faz sua pesquisa escolar na Web, quando faz suas transaes bancrias no terminal de autoatendimento ou online, quando reserva um hotel ou adquire uma passagem area, quando verifica a previso do tempo ou assiste ao seu vdeo preferido, entre muitas outras atividades, est fazendo uso de sistemas.Que tal ento trabalhar na concepo, projeto e desenvolvimento de solues computacionais, atividade esta que explora a criatividade e estimula o raciocnio lgico? O tecnlogo em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas busca solues para o setor produtivo e para a melhoria da qualidade de vida das populaes. Os profissionais formados podero exercer atividades no campo da anlise de sistemas, gerncia de projetos e administrao de bancos de dados. Nichos de atuao, como o setor primrio da economia (cincias agrrias), podem ser explorados para alavancar atravs do empreendedorismo solues de software at ento oriundas de outras regies do pas. Alm da formao geral em Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas, o curso tem objetivo de promover a integrao entre as Cincias Agrrias e a denominada Tecnologia da Informao (TI) com suas diversas subreas, obtendo-se assim uma gama de benefcios e ampliao do espectro de formao profissional em nvel superior, considerando que um curso desta natureza permitir tambm ao egresso propor solues tecnolgicas em software e/ou hardware para as cincias agrrias ou, usando uma nomenclatura mais especfica e mercadolgica, para a cadeia do agronegcio, sendo, nesse sentido estratgico para o desenvolvimento regional e nacional.
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Um profissional focado em contribuir com a sociedade, em concentrar esforos no atendimento integral da necessidade e requisitos do cliente, sempre atento sua responsabilidade social e tica. Este o Tecnlogo em Anlise em Desenvolvimento de Sistemas.
Anlise e Desenvolvimento de Sistemas em Cincias Agrrias

Grau: tecnlogo Modalidade: presencial Centros: Unidade Acadmica Especializada em Cincias Agrrias UECIA/EAJ (Macaba/RN) Durao mdia: 3 anos Turnos: tarde e noite
Campo de Trabalho
!! Polos tecnolgicos, no Brasil e exterior, da indstria de software; !! Empresas produtoras e de manuteno de softwares.
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Tecnolgica
Arquitetura e Urbanismo
A casa onde a gente mora, o local de trabalho, a praa ou o shopping que a gente frequenta, assim como vrios outros espaos, dependem, para funcionar adequadamente, da figura do arquiteto, que o responsvel pelos projetos desses espaos. Para aprender a projet-los, considerando o aspecto esttico e funcional, preciso desenvolver competncias e habilidades para fazer clculos. Mas no apenas isso, haja vista que a formao do arquiteto ampla, o que exige que aprenda tambm arte, histria e tecnologia.
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Campo de Trabalho
!! Empresas pblicas e privadas tais como construtoras, atelis, empresas de decorao e paisagismo elaborando projetos arquitetnicos e monumentos, de arquitetura paisagstica e de interiores; !! rgos de natureza diversa atuando como consultor para o planejamento fsico local, urbano e regional, exercendo superviso, coordenao e orientao tcnica, vistorias, percias, laudos e parecer tcnico; !! Profissional autnomo.
Arquitetura e Urbanismo
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh, tarde e noite
Tecnolgica
Bacharelado em Cincias e Tecnologia

Cincias e Tecnologia so reas estratgicas para o desenvolvimento do pas. Elas funcionam como um imenso guarda-chuva para agregar os vrios cursos que formam pessoas para produzir conhecimento terico e prtico, a fim de solucionar os problemas da produo de riqueza do Brasil. O Bacharelado em Cincias e Tecnologia BC&T um curso moderno, antenado com as tendncias de formao europeias e, por isso mesmo, desafiador. O propsito do curso oferecer uma formao generalista, focada nos conhecimentos de informtica e meio ambiente. Porm, atravs dele, os alunos podem ingressar num segundo curso, optando entre os da rea de Cincias e das Engenharias. Por que esse curso importante? Primeiro, porque h no mercado um nicho de reserva para profissionais generalistas, cabendo aos bacharis em C&T ocupar esse espao; abre-se a possibilidade de uma segunda graduao para aprofundar estudos em uma rea especfica (observe os cursos do 2 clico); e por fim, o aluno com perfil de pesquisador pode dar continuidade aos estudos no nvel de mestrado e doutorado. Se voc gosta de desafios, esse o seu curso!
Campo de Trabalho
!! Empresas, atuando em setores e servios nos quais se exige o nvel de graduao superior e em que se solicitem conhecimentos das Cincias e Tecnologia; !! Instituies de pesquisas e estudos aplicados rea; !! rgos pblicos e privados, realizando gerenciamento intermedirio em cargos no governo; exercendo funes tcnicas em tecnologia da informao ou fazendo gesto intermediria em recursos naturais e em empreendimentos de base cientfico-tecnolgica.
Bacharelado em Cincias e Tecnologia

Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Escola de Cincias e Tecnologia EC&T (Natal) Durao mdia: 3 anos Turnos: tarde ou noite
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Tecnolgica
Bacharelado em Tecnologia da Informao

O que TI? Tecnologia da Informao (TI) o termo utilizado para se referir ao conjunto de atividades relacionadas ao projeto, construo, operao dos sistemas e das tecnologias da informao. A TI est relacionada com Cincia da Computao, Engenharia de Computao, Engenharia de Software, Sistemas de Informao e Gesto de Sistemas Computacionais e, consequentemente, diversos profissionais com diferentes formaes podem atuar em TI. Tendo em vista a crescente demanda de profissionais de TI e a diversidade de formaes necessria, a UFRN vem buscando oferecer novas oportunidades, acompanhando a expanso do ensino superior e os novos modelos de estrutura curricular. Nesse sentido, os j tradicionais cursos de Cincia da Computao e Engenharia de Software vm se juntar ao novo curso de Bacharelado em Tecnologia da Informao (BTI).
O modelo do BTI
O BTI segue o modelo dos novos cursos de bacharelado em cincia e tecnologia, com um primeiro ciclo em 3 anos e um segundo ciclo em reas especficas, com direito a um novo diploma. Explicando melhor, nesse novo modelo, os cursos passam a ter um ncleo de disciplinas comuns nos trs primeiros semestres. Esse o perodo no qual os estudantes sero introduzidos aos fundamentos da computao e s suas principais tecnologias. Passado esse perodo de amadurecimento, ao fim do terceiro semestre, o aluno pode escolher entre as nfases: !! Cincia da Computao !! Engenharia de Software !! Sistemas Embarcados !! Sistemas de Informao de Gesto !! Informtica Educacional
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Estas nfases so compostas por um conjunto de componentes curriculares (disciplinas) que tm durao de 3 semestres. Ao final, tendo cumprido uma carga horria mnima de 2.400 horas, o estudante recebe o diploma de Bacharel em TI. Os estudantes que optaram pelas nfases de Cincia da Computao e Engenharia de Software podem continuar um destes cursos e conseguir um novo diploma aps 1 ou 2 anos de curso. As nfases do BTI oferecem um conjunto especialidades que direcionam para diferentes segmentos profissionais de TI: Sistemas Embarcados so aqueles que tm elementos de hardware e software responsveis pelo controle e monitoramento de outros sistemas. Os profissionais com esta especialidade tm competncias para atuar em indstrias que desenvolvem produtos que utilizam esses sistemas, tais como automveis, avies, telefones digitais e dispositivos mveis, eletrnicos e eletrodomsticos, automao industrial, bancaria e de agronegcios e vrios outros; Sistemas de
Informao de Gesto tem por objetivo preparar profissionais com conhecimentos para o projeto, construo e manuteno de Sistemas de Informao Computacionais de Gesto Organizacional. O aluno que optar por esta nfase vai desenvolver competncias e habilidades na rea de Computao, complementadas com conhecimentos de Engenharia de Software, Gesto de Sistemas de TI e Sistemas de TI aplicados na Gesto Organizacional; Informtica Educacional compreende um conjunto de conhecimentos cientficos e prticos necessrios para a atuao de profissionais no planejamento e execuo de programas de capacitao profissional, que empreguem a TI como supor-
te e apoio educativo; na produo e gerenciamento de equipes para elaborao de materiais didticos em que diversas mdias que envolvam a informtica sejam aplicadas; na participao em equipes para produo/aplicao/avaliao de softwares educacionais e ambientes virtuais de aprendizagem, como apoio educao nas suas diversas modalidades de ensino; e, de uma forma geral, em projetos que envolvam a informtica e a educao. As nfases em Cincia da Computao e Engenharia de Software oferecem as disciplinas integrantes dos cursos de mesmo nome. Para maiores informaes sobre o perfil do curso e dos profissionais formados veja a pgina desses cursos.
Bacharelado em Tecnologia da Informao

Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Instituto Metrple Digital - IMD (Natal) Durao mdia: 3 anos Turnos: manh e tarde ou noite
Campo de Trabalho
!! Polos tecnolgicos, indstrias, organizaes e rgos pblicos que utilizem ou desenvolvam sistemas de informao para gesto como atividade fim ou aquelas que tenham uma unidade com esta mesma responsabilidade. !! Empresas produtoras e de manuteno de sistemas de tecnologia de informao.
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Tecnolgica
Cincia da Computaao
Muitos dos avanos tecnolgicos que fazem atualmente parte do nosso cotidiano so frutos de ideias inovadoras originadas no campo cientfico da Computao. Servios de busca Web, de compartilhamento em redes sociais, de localizao em mapas, de reconhecimento de voz, de captura de movimentos, de visualizao 3D, entre outros, vo continuar evoluindo e novas tecnologias e servios vo certamente aparecer, indicando que a rea est longe de ser obsoleta (se que um dia vai estar!). O curso de Bacharelado em Cincia da Computao tem como objetivo preparar o aluno, atravs de uma slida base cientfica e tecnolgica, ao ingresso nessa rea de atuao. O curso procura habilitar o aluno no desenvolvimento de novas tecnologias que promovam a criao de produtos e servios computacionais inovadores. Para isso, o grande foco do curso promover nos alunos competncias e habilidades para resoluo de problemas, principalmente os de cunho tecnolgico, apoiando-se nos fundamentos bsicos da Computao (Matemtica e afins). uma rea de formao que exige raciocnio lgico e abstrato, bem como competncia para aplicar conceitos e tcnicas. Exigi-se tambm flexibilidade, criatividade e atualizao constante para atuar num mercado inovador. Inovao no possui fronteira. O curso de Cincia da Computao possui portanto uma formao ampla, cobrindo diferentes subreas, tanto de pesquisa quanto de aplicao. Entre elas, podemos destacar as reas de computao grfica, realidade virtual, inteligncia artificial, compiladores, sistemas operacionais, redes de computadores, teoria da computao e sistemas distribudos. Estas reas do apoio a construes de inmeros aplicativos, desde jogos e entretenimento digital a sistemas de computao em nuvem. O Bacharelado em Cincia da Computao possui duas formas de entrada. Uma segue o modelo tradicional de escolha do curso durante o processo
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seletivo de entrada na UFRN (opo Cincia da Computao). A segunda forma atravs de um modelo de formao em dois ciclos. No primeiro ciclo, o aluno entra pelo Bacharelado em Tecnologia da Informao (BTI) e cursa a nfase Cincia da Computao. Aps a concluso do BTI (nfase Cincia da Computao), o aluno reingressa para o Bacharelado em Cincia da Computao para cursar os ltimos semestres e obter o seu diploma. Vale salientar que as estruturas curriculares em ambas as formas de entrada so idnticas, no havendo portanto distino entre a entrada pelo BTI ou direta pelo processo seletivo da UFRN.
Campo de Trabalho
!! Polos tecnolgicos, no Brasil e exterior, em desenvolvimento de software; !! reas de P&D em Computao de Empresas de todos os setores; !! Instituies de pesquisa.
Cincia da Computao
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 4 a 5 anos Turnos: manh e tarde Website do curso: www.dimap.ufrn.br/bcc.html
Tecnolgica
Cincias Atuariais
Voc j percebeu a diferena do valor da prestao de um plano de sade de um jovem de 22 anos e de um idoso de 65 anos de idade? Sabe como se faz esse clculo? E como se calcula um seguro de vida, voc sabe? Pois bem, esses clculos so feitos pelo profissional das Cincias Atuariais. O curso da UFRN forma para o domnio de conhecimentos e metodologias dessa cincia, dentre os quais se sobressaem matemtica e estatstica, legislao (direito), contabilidade, economia, demografia e sade. O profissional estar apto para realizar clculos relativos principalmente a riscos, probabilidades e inferncia estatstica. Portanto, o curso ideal para quem gosta de lidar com nmeros em geral e especialmente com dados financeiros, ser desafiado a calcular riscos e estimar dados probabilsticos. O curso tambm oferta vagas especficas para estudantes oriundos do bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T). Para mais informaes acesse a pgina do curso: www.ccet.ufrn.br/cienciasatuarias.
Campo de Trabalho
!! Instituies de previdncia pblica ou privada, empresas comerciais, industriais, seguradoras, bancos e rgos governamentais dos ramos de previdncia e de peclio de seguros.
Cincias Atuariais
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 4 anos (processo seletivo) ou 1 ano e meio aps BC&T Turnos: noite
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Tecnolgica
Engenharia Ambiental
Lixo, desmatamento, contaminao das guas, do ar e do solo, aquecimento global so alguns dos problemas criados pelo homem e seu estilo de vida moderno. Desse jeito, por quanto tempo o homem viver na Terra? No muito, a resposta provvel. Ento, preciso mudar o jeito como produzimos, consumimos e nos relacionamos com a natureza. A funo do engenheiro ambiental encontrar solues, muitas vezes inovadoras, para os problemas ambientais que surgiram com a sociedade moderna. O primeiro passo para isso compreender a natureza: fsica, qumica, biologia e matemtica so disciplinas fundamentais na formao bsica. O aluno chega ao curso atravs do BC&T e complementa a formao profissionalizante na rea, estudando contedos que possibilitaro o desenvolvimento de sua competncia tcnica para a produo e aplicao de cincia e tecnologia em processos que buscam o desenvolvimento sustentado. Para cursar Engenharia Ambiental, voc deve ingressar no curso de Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T) e submeter-se aos processos de seleo interna para esse curso. Veja mais informaes na pgina da Escola de Cincias e Tecnologia: www.ect.ufrn.br
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Campo de Trabalho
!! Empresas pblicas e privadas, atuando como especialista em controle da poluio do ar, gua e solo e gesto ambiental em indstrias; engenheiro de projeto ou superviso em companhias de saneamento; !! Instituies diversas, atuando como pesquisador; analista de rgos de controle ambiental e agncias reguladoras; consultor nas reas de projetos, licenciamento e avaliao de impactos ambientais em empresas privadas ou ONGs.
Engenharia Ambiental
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 3 anos (1 ciclo) e 2 anos (2 ciclo) Turnos: manh e tarde
Tecnolgica
Engenharia Biomdica
Voc j reparou na infinidade de equipamentos eletrnicos, mquinas para exames e tratamentos usados nos hospitais e clnicas? Por trs da produo de todos esses equipamentos est o trabalho do engenheiro biomdico, que desenvolve tecnologia e solues para as necessidades do diagnstico e tratamento de doenas. Esse profissional trabalha criando equipamentos mdicos, biomdicos e odontolgicos. Projeta sua estrutura, desenvolve-os e cuida da manuteno e aferio. Essa rea avana tanto quanto as pesquisas na rea da sade. A Engenharia Biomdica uma rea multidisciplinar e os alunos vindos do curso de Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T), ao entrar nesse curso, estudam contedos profissionalizantes com base na engenharia qumica, eletrnica, biolgica, de materiais, bioinformtica e fsica. Para fazer esse curso, voc deve prestar vestibular para o BC&T e submeter-se aos processos de seleo interna especficos. Consulte mais informaes na pgina da Escola de Cincias e Tecnologia: www.ect.ufrn.br.
Campo de Trabalho
!! Empresas pblicas e privadas atuando na pesquisa e instrumentao biomdica, modelagem, processamento de imagens, sinais biolgicos e sistemas de informao em sade; !! Instituies diversas atuando como avaliador da garantia de qualidade de tecnologia em sade, biomateriais, bioengenharia e engenharias da rea; desenvolvendo bancos de dados e softwares para diagnstico de doenas e realizao de terapias.
Engenharia Biomdica
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 3 anos (1 ciclo) e 2 anos (2 ciclo) Turnos: noite
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Tecnolgica
Engenharia Civil
D uma olhada ao seu redor. Ruas e estradas asfaltadas, arranha-cus, shopping centers, pontes, estaes de tratamento de gua e esgotos, saneamento, portos, barragens e aeroportos. Voc sabe qual profissional est por trs de tudo isso? Se sua resposta foi o engenheiro civil, voc acertou. Esse profissional de fundamental importncia para o desenvolvimento do pas. Sua atividade muda o cenrio das cidades, da natureza e a qualidade da vida das pessoas. O curso da UFRN tem uma forte base generalista e est organizado em quatro grandes reas de abrangncia: Materiais e Processos Construtivos, Recursos Hdricos e Saneamento, Estruturas e Geotecnia e Transportes. Essa estrutura, partindo de estudos mais gerais, permite que os alunos possam conhecer as vrias possibilidades da rea e depois possam fazer escolhas segundo suas afinidades e interesses. Podem optar pela rea de transportes, sistemas de abastecimento de gua, sistemas de coleta e de tratamento de esgotos, barragens e sistemas estruturais, rodovias, materiais de construo ou mtodos construtivos, entre outros. A atual situao econmica do pas favorece o campo de trabalho para o engenheiro civil em todas as reas, sendo essencial a atualizao com as novas tecnologias.
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Campo de Trabalho
!! Construtoras e empreiteiras, como responsvel por obras de construo civil de diversas naturezas, de prdios a grandes instalaes, como estdios esportivos, shopping centers e aeroportos; !! Empresas pblicas e privadas como responsvel pela anlise das caractersticas do solo, estudo da insolao e ventilao de locais candidatos a receber obra civil, bem como a definio dos tipos de fundao; !! Instituies pblicas, empresas de projetos e de consultoria e empresas governamentais, como titular de projetos ou responsvel por setores ligados construo.
Engenharia Civil
Tecnolgica
Engenharia de Alimentos
Do biscoito ao cereal, do suco pronto ao refrigerante, toda comida industrializada recebe tratamento especial em sua produo, a fim de garantir sua conservao e qualidade. A indstria alimentcia , por excelncia, o principal campo de atuao do engenheiro de alimentos formado pela UFRN. O engenheiro de alimentos o profissional preparado para atuar em todas as etapas da produo dos alimentos. Por isso aprende as tcnicas usadas na fabricao, na conservao, no armazenamento e no transporte de alimentos industrializados. Para dar conta de tantas atribuies, precisa ter domnio da biologia, nutrio, bioqumica, enzimologia e assepsia, alm dos contedos de matemtica, fsica, qumica e informtica. Conhecimentos de administrao e marketing podem fazer o diferencial no profissional da rea. O mercado da produo de alimentos est em expanso e qualidade nesse setor essencial, por isso uma boa formao faz toda a diferena. Gostou da receita? Sua carreira pode ser na engenharia de alimentos.
Campo de Trabalho
!! Indstrias relacionadas produo de alimentos, de aditivos, de ingredientes utilizados e agroindstrias; !! Empresas pblicas e privadas atuando no controle de qualidade, especificao tcnica de equipamentos, preparo, conservao e na estocagem de alimentos; !! Indstrias fornecedoras de equipamentos, embalagens e aditivos; !! Empresas do setor como consultor.
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Engenharia de Alimentos
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 6 anos Turnos: noite
Tecnolgica
Engenharia de Computao
Computao uma rea to abrangente que dentro dela cabem vrios cursos de formao, cada um deles trabalhando com aplicaes diferentes. No caso, o curso de engenharia da computao forma profissionais para projetar e construir computadores, perifricos e sistemas que integram hardware e software, ou seja, a parte rgida e os programas de computador. O foco de seu trabalho projetar, principalmente, sistemas de hardware e sistemas de software para a automao industrial e telecomunicaes. Seu desafio aplicar as modernas tecnologias para encontrar solues computacionais eficientes, seguras e confiveis. No curso da UFRN, os alunos aprendem contedos fundamentais da rea da computao e as-
pectos da eletrnica e eletricidade, alm de uma formao especfica em automao industrial nos aspectos ligados arquitetura dos sistemas computacionais, seus componentes fsicos e lgicos e s aplicaes da computao. uma rea em que a pesquisa constante, sempre em busca da perfeio da mquina, do processo e consequentemente, do produto final. Esse curso faz parte do grupo das Engenharias com acesso pelo curso de Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T). Isso significa que, para curs-lo, voc deve prestar vestibular para o BC&T e submeter-se aos processos de seleo interna. Consulte mais informaes na pgina da Escola de Cincias e Tecnologia: www.ect.ufrn.br e o site do curso: www.engcomp.ufrn.br
Campo de Trabalho
!! Empresas de setores com alto grau de automao, como a indstria do petrleo, energia, qumica etc.; !! Indstrias de informtica, setores de informtica de rgos pblicos, projetando sistemas digitais e computadorizados para fbricas em equipamentos como linhas de produo e mquinas; desenvolvendo softwares e aplicativos, projetando e desenvolvendo novos sistemas operacionais e linguagens especficas; projetando e construindo computadores e perifricos.
Engenharia de Computao
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 3 anos (1 ciclo) e 2 anos (2 ciclo) Turnos: manh, tarde e noite
escolha@UFRN
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Tecnolgica
Engenharia de Materiais
A Engenharia de Materiais caracteriza-se pelo estudo das relaes entre a estrutura dos materiais, seu processamento e propriedades, com o objetivo maior de desenvolver novos materiais ou melhorar a aplicao dos j existentes. Reflete, ento, a aplicao tecnolgica para todo o conhecimento gerado com o estudo, desenvolvimento, produo e utilizao de novos ou melhores materiais. Em decorrncia disso, apresenta em seu currculo forte interdisciplinaridade com Fsica, Qumica e Matemtica. Em relao s diversas engenharias, j h alguns anos se destaca pela versatilidade. Isso porque o profissional formado em Engenharia de Materiais pode ser absorvido pelo mercado de trabalho dentro das indstrias aeronutica, automobilstica, petroqumica, metalrgica, siderrgica, de pisos e revestimentos, louas sanitrias, refratrios, vidros, de embalagens plsticas, indstrias de transformao de matria-prima em produtos, indstrias de petrleo, entre muitas outras. Alm disso, vrios engenheiros de materiais prosseguem seus estudos ingressando em programas de ps-graduao em Engenharia de Materiais ou reas correlatas, com o objetivo de se tornarem pesquisadores ou de continuar na rea acadmica para que futuramente possam se dedicar ao ensino e pesquisa nas mais diversas instituies, como professores e/ou pesquisadores.
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Para fazer esse curso, o aluno deve presta vestibular para o curso de Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T) e submeter-se aos processos de seleo interna especficos. Mais informaes podem ser encontradas na pgina da Escola de Cincias e Tecnologia: www.ect.ufrn.br e site do curso: www.demat.ct.ufrn.br.
Campo de Trabalho
!! Empresas de fornecimento de matrias-primas e transformao; !! Indstrias petroqumica, siderrgica, automobilstica, aeronutica e aeroespacial como profissional responsvel pelo planejamento, pesquisa e monitoramento, bem como no desenvolvimento de tecnologias de reciclagem de plsticos; !! Instituies e rgos da rea biomdica como consultor, prestador de servios ou pesquisador para criao de novos materiais utilizados em implantes.
Engenharia de Materiais
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: mdia: 3 anos (1 ciclo) e 2 anos (2 ciclo) Turnos: tarde e noite
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Tecnolgica
Engenharia de Petrleo
Entre os recursos explorados pelo homem na atualidade, o petrleo promete permanecer em alta por longo tempo. A complexidade e a expanso dessa atividade produtiva exige um curso de formao que d conta de todo o processo produtivo. Esse curso Engenharia de Petrleo.
Campo de Trabalho
!! Empresas que atuam nas reas de explorao, produo e transporte de petrleo e gs natural, refinarias de petrleo, unidades de processamento de gs natural e empresas de engenharia; Esse profissional atua nas diversas fases da cadeia produtiva do petrleo, do gs natural e de biocombustveis explorao, produo, transporte, refino, comercializao, distribuio e logstica , dominando suas principais tecnologias, mtodos e sistemas. O aluno vindo do curso de Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T), receber uma formao slida em fsica e matemtica e conhecimentos politcnicos nas reas de mecnica, de materiais, de eletrotcnica e de produo alm das tecnologias de explorao, enfatizando os estudos de viabilidades tcnicas e econmicas para a produo de petrleo. Para fazer esse curso, voc deve prestar vestibular para o BC&T e submeter-se aos processos de seleo interna especficos. Consulte mais informaes nas pginas da Escola de Cincias e Tecnologia: www.ect.ufrn.br e do curso www.ct.ufrn.br.
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!! rgos governamentais relacionados com a indstria do petrleo atuando como gerente e executor de projetos ou cargos.
Engenharia de Petrleo
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 3 anos (1 ciclo) e 2 anos (2 ciclo) Turnos: tarde
Tecnolgica
Engenharia de Produo
O setor de produo o corao de uma empresa e, assim como o corao de uma pessoa, a produo precisa de ateno especial. Nesse espao, tudo pode ser aperfeioado: reviso de metas, atualizao de tcnicas, ajuste de custos, reviso de logsticas, tudo isso pode ser alterado para produzir mais e melhor. O profissional responsvel pela engenharia de produo precisa ter conhecimento de administrao, economia e engenharia. Atua desempenhando papel importante no apoio capacitao, treinamento, formao, consultoria especializada e outros meios relacionados com a produo de bens e servios. Na UFRN, o engenheiro de produo formado com base nos contedos da rea tecnolgica, matemtica, produo e instrumentais da engenharia. Desenvolve competncias tcnico-cientficas para levantar, organizar e analisar informao tecnolgica, mercadolgica, econmico-financeira e gerencial de forma criativa. O engenheiro de produo um profissional de fundamental importncia para responder aos desafios do mundo contemporneo, contribuindo para o aumento da produo, valorizao das pessoas e o desenvolvimento sustentvel.
Campo de Trabalho
!! Empresas, atuando no apoio a capacitao, treinamento, formao, consultoria especializada e outros meios relacionados com a produo de bens e servios; implantao e administrao de processos de produo, da seleo de matrias-primas sada do produto; !! Gerenciamento de operaes logsticas como armazenagem e distribuio; !! Administrao de mo de obra para a produo de bens ou a prestao de servios.
Engenharia de Produo
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 5 anos (Tarde); 6 anos (Noite) Turnos: tarde ou noite
escolha@UFRN
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Tecnolgica
Engenharia de Software
Voc j ouviu falar em software. Pois bem, um software popularmente conhecido como um programa de computador e est cada vez mais presente no nosso cotidiano, seja atravs de programas que acessamos via Web, que so utilizados por empresas de comrcio, indstria e servios, que instalamos em desktops ou dispositivos mveis, ou mesmo embutidos em hardware; de eletrodomsticos a meios de transportes; tudo controlado por software. A engenharia de software a rea da computao que desenvolve e utiliza mtodos e tcnicas para produzir softwares dedicados a todos os setores socioeconmicos, de servios bsicos at entretenimento. Uma das caractersticas marcantes dessa rea a valorizao da criatividade no dia a dia do profissional. Assim, o bacharelado em Engenharia de Software o curso para quem se interessa por computao, em particular, pelo desenvolvimento de software, pois nele o aluno aprende a analisar um problema e apontar uma soluo, aplicando tcnicas de modelagem, programao e garantia da qualidade. Alm disso, aprende-se a elaborar um projeto, montar uma equipe e planejar a sua execuo, controlando custos e prazos e gerenciando conflitos e interesses. Se pensarmos na quantidade de situaes a que nos submetemos diariamente e que so intermediadas por algum tipo de software, saberemos dizer qual a importncia desse profissional na atualidade.
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O curso de Engenharia de Software segue o modelo de formao em dois ciclos. No primeiro ciclo, o aluno deve cursar o Bacharelado em Tecnologia da Informao, na nfase Engenharia de Software. Aps a concluso do BTI, o aluno reingressa para o Bacharelado em Engenharia de Software para cursar o ltimo ano e obter o seu diploma.
Engenharia de Software
Grau: baharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 3 anos (1 ciclo) e 1 ano (2 ciclo) Turnos: manh e tarde
Campo de Trabalho
!! Polos tecnolgicos, no Brasil e exterior, da indstria de software; !! Empresas produtoras e de manuteno de softwares.
escolha@UFRN
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Tecnolgica
Engenharia de Telecomunicaes
O grande desenvolvimento das telecomunicaes nos ltimos anos permitiu um alto nvel de disseminao tecnolgica relacionado com aspectos prprios da comunicao a distncia em quase todas as reas da atividade humana. Esse desenvolvimento gerou como consequncia uma demanda sem precedentes por um profissional de telecomunicaes com competncias que lhe garantam maior mobilidade, de forma a no se restringir apenas a uma formao vinculada especificamente a um posto de trabalho.
O mercado de trabalho desse profissional est associado ao acelerado desenvolvimento tecnolgico atual, com destaque para o crescimento do setor de operadoras de telefonia celular; a construo de aeroportos; implantao de uma rea de livre comrcio dentro do aeroporto; implantao dos servios de TV e rdio digital; aquecimento do mercado de acesso Internet; e, aumento da demanda por solues de telemetria por parte de grandes empresas de petrleo e energia. Ao entrar no curso de Engenharia de Telecomunicaes, os alunos vindos do Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T) complementam sua formao profissionalizante com conhecimentos sobre fenmenos fsicos, desenvolvimento e funcionamento de equipamentos, dispositivos, circuitos e sistemas de comunicao, visando ao desenvolvimento de tecnologias bsicas para projetar softwares, implantar, operar e gerenciar redes de telefonia, televiso e comunicaes de dados, bem como produzir contedo e construir aplicaes multimdia, integrando todos os servios de redes. Os interessados nesse curso devem prestar vestibular para o BC&T e submeter-se aos processos de seleo especficos. Consulte mais informaes na pgina da Escola de Cincias e Tecnologia: www.ect.ufrn.br.
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Campo de Trabalho
!! Concessionrias de telecomunicaes, provedores de servio de rede, empresas usurias de servios de redes, bancos e instituies financeiras; !! Empresas de consultoria, rgos pblicos e indstria de telecomunicaes, atuando como profissional de planejamento de sistemas de transmisso de dados digitais por meio de cabos pticos e satlites.
Engenharia de Telecomunicaes
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 3 anos (1 ciclo) e 2 anos (2 ciclo) Turnos: noite
escolha@UFRN
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Tecnolgica

Luiz Augusto Marques dos Santos Cincias e Tecnologia bacharelado 3 perodo Jos Edmilson Alves da Silva Estatstica bacharelado 3 perodo
Eu escolhi a UFRN pela sua localizao, valor atrativo e referncias de outros alunos e professores do ensino mdio. A UFRN me agregou valores morais e ticos. A forma de me comportar em determinado lugar, a expresso corporal, gestos, entonao de voz, improviso, controle de emoes, posicionamento em ambientes, tudo isso est diretamente ligado ao relacionamento interpessoal, principalmente no meio profissional. Dentre as oportunidades, destaco o benefcio da residncia universitria, a alimentao e bolsa de apoio tcnico e administrativo. Com isso, quero declarar a evoluo que esta universidade trouxe para a minha vida e no posso deixar de destacar que todos quantos queiram podem conhecer e escolher a UFRN.
Mrcia Patrcia Gomes da Silva Qumica licenciatura 5 perodo
Escolhi a Universidade Federal do Rio Grande do Norte por acreditar que tem um ensino de qualidade. Observo que dentro da instituio, a cada momento nos deparamos com oportunidades para buscar uma formao superior plena e slida. Atualmente, sou bolsista de Apoio Tcnico na PROGRAD Pr-Reitoria de Graduao. Essa oportunidade muito importante para minha vida acadmica, pois como pretendo lecionar no nvel superior tenho aprendido muito com o corpo tcnico e professores da universidade.
Escolhi ingressar na UFRN porque uma universidade com prestgio no Brasil inteiro, alm de ser a melhor instituio de ensino superior do Estado e uma das melhores do pas. Proporciona vrios benefcios que nos incentiva a no desistir do curso, nos possibilita um maior aprendizado na rea de atuao futura, com as bolsas de apoio, iniciao cientfica, auxlio moradia e alimentao. Entrei no curso em 2011.1 e sou beneficiado pela bolsa de apoio tcnico, auxiliando nas atividades administrativas na Pr-Reitoria de Graduao (PROGRAD) desde agosto de 2011. Alm disso, passei um pequeno perodo auxiliando em trabalhos de mestrado e doutorado na rea de tecnologia de tensoativos, como voluntrio, em um dos laboratrios da Engenharia Qumica (NUPEG-II), enriquecendo meus conhecimentos em uma das possveis reas que pretendo ingressar a partir do meu curso, Engenharia de Petrleo, pois posso escolher entre vrias engenharias que tm como forma de ingresso o Bacharelado em Cincias e Tecnologia.
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Mcio Dantas de Medeiros Cincias e Tecnologia bacharelado 4 perodo
No dia em que eu vi meu nome na lista dos aprovados eu quase no dormia, porque no to fcil sair da rede pblica de ensino e entrar em uma universidade federal. Fui aprovado no curso de Cincias e Tecnologia, um curso novo, com muitas vagas, com instalaes modernas e que abria oportunidade para eu poder cursar Engenharia do Petrleo. Quando eu tive que me mudar para Natal eu ficava imaginando as dificuldades que iria enfrentar nessa nova fase da minha vida como: locomoo, moradia, alimentao, finanas e at mesmo problemas de doenas. Porm, nada disso me fez desistir do meu sonho. Na UFRN tive a oportunidade de ser selecionado na bolsa moradia e alimentao, onde eu posso residir dentro do prprio campus central da UFRN e fazer as refeies no Restaurante Universitrio RU. Descobri tambm que podia obter auxlio financeiro atravs de bolsas. Fiz seleo para bolsa de apoio tcnico e atualmente atuo na Pr-reitoria de Graduao PROGRAD. Ainda tenho atendimento mdico, odontolgico, psicolgico e assistncia social. Acesso aos esportes oferecidos entre outras vantagens que descobri na UFRN. Posso dizer que hoje sou uma pessoa realizada, e que fiz uma tima escolha.
Isaac Arajo de Nbrega Estatstica bacharelado 9 perodo
O que me fez escolher a UFRN, alm de ser reconhecidamente uma das melhores universidades do pas, foi a oportunidade de fazer um curso superior de qualidade. A UFRN oferece ensino, pesquisa e extenso, o que proporciona aos estudantes grandes chances de crescer tanto intelectualmente como socialmente. Outros aspectos importantes a serem levados em considerao so os programas de ajuda aos alunos carentes, que oferecem bolsas, residncias, bibliotecas de qualidade e outros projetos sociais, e o argumento de incluso que os alunos da rede pblica tm direito para o ingresso na universidade. Eu mesmo fui contemplado com esses projetos que vem contribuindo para meu crescimento pessoal e tambm para que eu possa alcanar meus objetivos.
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Tecnolgica
Engenharia Eltrica
Muitas pessoas que so da rea de engenharia contam que se decidiram pelo curso porque foram crianas e adolescentes curiosos. E voc? Tambm se considera curioso? O perfil para esse curso prev senso de observao, interesse por fenmenos fsicos e sua aplicao, raciocnio abstrato, habilidade de clculo, criatividade, exatido, pesquisa, meticulosidade.
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Na UFRN, engenharia eltrica um curso com base generalista que abrange quatro reas principais de atuao: eletrnica, automao e controle, telecomunicaes e eletrotcnica. Os profissionais esto aptos para projetar, executar, operar e manter sistemas de telecomunicaes, redes de computadores, linhas de transmisso de energia, subestao, instalaes prediais, industriais e residenciais; elaborar projetos e efetuar servios nas reas de sistemas de potncia, controle e automao, eletrnica e telecomunicaes; desenvolver estudos de viabilidade tcnico-econmica e oramentos no campo da engenharia eltrica.
Campo de Trabalho
!! Empresas concessionrias de energia eltrica; indstrias em geral; indstrias de materiais, de dispositivos e instrumentos eltricos, eletrnicos e de informtica; !! Operadoras de telecomunicaes fixas e celulares, realizando consultoria e assessoramento.
Engenharia Eltrica
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Tecnolgica
Engenharia Florestal
Desenvolvimento sustentvel. Voc j deve ter visto essa expresso em algum comercial de TV ou em alguma discusso sobre meio ambiente. Mas e o que ela significa? Para a organizao no governamental WWF, desenvolvimento sustentvel seria o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da gerao atual, sem comprometer a capacidade de atender s necessidades das futuras geraes. O curso de Engenharia Florestal forma profissionais para conciliar a explorao econmica das florestas com a sua preservao. Podem elaborar e supervisionar projetos de preservao de reas florestais, trabalhar para a recuperao de reas degradadas, no manejo florestal e em projetos de reflorestamento. Outra rea de atuao so as indstrias de beneficiamento de madeira, nas quais pode exercer cargo tcnico e administrativo para implantao, conservao, manejo sustentvel e industrializao da produo florestal. O fato de termos poucas reas de floresta na regio Nordeste um incentivo e um desafio a mais para o profissional da rea, j que as necessidades regionais de produtos oriundos da floresta so enormes, especialmente a produo de lenha e carvo, a recuperao de reas degradadas, de madeira serrada, do meio ambiente, o manejo florestal, o sequestro de carbono e mesmo reas de florestamento e reflorestamento.
Engenharia Florestal
Campo de Trabalho
!! rgos pblicos de controle ambiental, realizando anlise e fiscalizao de projetos ambientais; !! Parques e reservas ecolgicas como administrador; !! Empresas privadas, atuando nas reas ligadas produo de madeira e pesquisas florestais e industriais; !! Instituies cientficas e de pesquisa. Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Unidade Especializada em Cincias Agrrias UECIA/EAJ (MacabaRN) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh e tarde
Obs.: durante os 4 primeiros semestres as aulas ocorrem no Campus Central/Natal.
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Tecnolgica
Engenharia Mecnica
Motores, mecnica e automao, so a tecnologia do movimento. Essa a rea de trabalho do engenheiro mecnico, que estuda para desenvolver e aperfeioar os processos mecnicos das indstrias.
Sua rea de atuao abrange estudo e construo das mquinas, operao, manuteno e gerenciamento dos processos industriais. De modo geral, engenheiros mecnicos trabalham nas reas de: fabricao e projeto mecnico; energia, fluidos e calor; controle e automao. O conhecimento desse profissional o qualifica para trabalhar em equipes multiprofissionais, envolvendo mecatrnicos, biomecnicos, engenheiros de processos, transportes, dentre outros. Ao entrar no curso de engenharia mecnica, o aluno vindo do BC&T complementa sua formao profissionalizante com contedos fundamentais para a rea que incluem contedos de materiais, automao e controle. Para fazer esse curso, voc deve prestar vestibular para o curso de Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T) e submeter-se aos processos de seleo interna especficos. Consulte mais informaes na pgina da Escola de Cincias e Tecnologia: www.ect.ufrn.br.
Campo de Trabalho
!! Empresas dos setores de indstria de petrleo e gs, metal-mecnica, automobilstica, naval, aeronutica, area, siderrgica, txteis, metalrgica e de transformao, atuando no planejamento, implementao e linhas de produo; !! Instituies de pesquisa, desenvolvendo produtos; gerenciando as etapas da fabricao de produtos;
Engenharia Mecnica
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 3 anos (1 ciclo) e 2 anos (2 ciclo) Turnos: manh e tarde ou noite
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Tecnolgica
Engenharia Mecatrnica
Robs, mquinas inteligentes, peas mecnicas que obedecem a comandos da mente. No, isso no coisa dos filmes de fico. mecatrnica. E no h dvida de que a era do futuro j comeou nessa rea. Mecatrnica a rea do conhecimento que integra as tecnologias de mecnica, eletrnica e tecnologia da informao para criar produtos, sistemas e processos melhorados. Os profissionais dessa rea projetam sistemas automatizados de controle para usos nas indstrias diversas: elevadores e eletrodomsticos; robs, equipamentos utilizados nas indstrias de biotecnologia, sistemas de armazenamento de dados, entre outros. Durante a formao na UFRN, os alunos vindos do Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T) aprendero conhecimentos de natureza mais especfica e profissionalizante atravs dos contedos da rea de mecnica, eletrnica e computao. Para fazer esse curso, voc deve prestar vestibular para o Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T) e submeter-se aos processos de seleo interna especficos. Consulte mais informaes na pgina da Escola de Cincias e Tecnologia: www.ect.ufrn.br
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Campo de Trabalho
!! Empresas e Indstrias de automao, informtica, txtil, metalrgica, ceramista, automobilstica, mecnica e petroqumica, projetando sistemas automatizados de controle de equipamentos; !! Instituies de pesquisa, atuando como pesquisador e executor de projetos que envolvam automao atravs de robs; projetando, construindo e operando equipamentos utilizados nas indstrias de biotecnologia, programas, sistemas de informao e bancos de dados.
Engenharia Mecatrnica
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: mdia: 3 (1 ciclo) e 2 anos (2 ciclo) Turnos: manh e tarde
Tecnolgica
Engenharia Qumica
Converter matrias-primas naturais em materiais como cimento, medicamentos ou fertilizantes apenas uma das tarefas do engenheiro qumico. Por trs de cada processo de criao ou transformao fsico-qumica de substncias em escala industrial est esse profissional. Ele no se atm apenas s indstrias mais tradicionalmente ligadas profisso, como a qumica, a petroqumica e as de papel e celulose, txtil ou carbonfera. Esse engenheiro tambm encontra espao nas indstrias de plstico, alimentos, cermicas, produtos farmacuticos, tintas e vernizes, fertilizantes, materiais de construo, acar, lcool, borracha, materiais de limpeza, inseticidas, pigmentos, fibras sintticas, vidro, madeira, cosmticos e perfumaria. Essa diversidade abordada no curso da UFRN. A Universidade tem a preocupao de preparar seus alunos nas mais diversas reas para que depois eles possam optar por que caminho seguir. Seja qual for a escolha, o profissional deve ser sempre verstil e curioso. Se voc tiver estas qualidades, Engenharia Qumica uma tima opo.
Campo de Trabalho
!! Indstrias diversas, como a ceramista, produtos com fermentao, cosmtica, aromatizantes e aditivos alimentares, produtos de limpeza, fertilizantes, tintas, alimentos, farmacutica, petrleo, petroqumica e bebidas atuando no controle de produo e da qualidade das matrias-primas; !! Empresas e indstrias qumicas, agroqumicas, petroqumicas e de processamento de alimentos, realizando anlises qumicas, fsico-qumicas e microbiolgicas; !! Estaes de tratamento de gua para finalidades domsticas, de lazer e industrial; !! Instituies de pesquisa atuando como pesquisador e instituies de ensino tcnico- profissionalizante como professor.
Engenharia Qumica
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Tecnolgica
Engenharia Txtil
Engenharia txtil o curso para quem quer mergulhar nas diversas possibilidades da criao de tecidos: brim, chita, couro, algodo, neoprene. Cada um tem diferentes propriedades e utilizado de modos distintos no mercado. As opes de trabalho so as mais diversas. Pesquisa e desenvolvimento, criao de fibras e fios sintticos so apenas algumas opes. O engenheiro txtil pode elaborar tecidos tcnicos, como aqueles voltados para a rea de sade ou para o esporte. Quando um mergulhador desbrava as profundezas do oceano, a chamada pele de tubaro que veste passou pelas mos de um desses profissionais. Em um mundo onde a tecnologia est sempre se reinventando, o profissional dessa rea um dos mais valorizados, pois nada substitui o olho humano nesse processo. Se houver interesse em marketing, ainda pode assessorar e prestar consultoria para clientes.
Campo de Trabalho
!! Empresas txteis, supervisionando todas as etapas de uma confeco, da elaborao da fibra a de peas de roupas, bem como cuidando do controle de produo e de qualidade das matrias-primas; !! Indstria txtil, atuando como assessor para a instalao e operao de mquinas especficas; !! Centros de estudos de viabilidade tcnica e econmica para a implantao de indstrias txteis, no que diz respeito a maquinrio, manuteno e produo; realizando pesquisas no setor de criao e desenvolvimento de novas matrias-primas sintticas.
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Engenharia Txtil
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Tecnologia CT (Natal) Durao mdia: 5 anos Turnos: tarde e noite
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Tecnolgica
Estatstica
Frequentemente nos deparamos com informaes que envolvem resultados de pesquisas. O profissional que est por trs das pesquisa o estatstico. Sua funo coletar, organizar e interpretar dados com o objetivo de chegar a concluses ou fazer previses sobre determinado assunto. Ele aprende a fazer planejamento, coleta de dados, clculos, organizao, sntese e ajuste de modelos, tudo isso para que os resultados da pesquisa sejam um referencial de confiabilidade para a tomada de decises. Na UFRN, os estudos tm por base clculos, informtica, probabilidades, tcnicas de pesquisa e disciplinas que envolvem diversas metodologias de anlises de dados, compondo uma forte base na rea de exatas. A estatstica tem sido utilizada em todas as reas. Os estatsticos podem avaliar qual o melhor pblico-alvo para uma determinada empresa, podem definir quais os riscos de se vender para as classes A, B, C, D ou E, identificar novos nichos de mercado, fazer pesquisa eleitoral, analisar caractersticas e estratgias de equipes esportivas ou pesquisas de interesse do progresso cientfico. O curso tambm oferta vagas especficas para estudantes oriundos do Bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T). Para mais informaes acesse a pgina do curso: www.estatistica.ccet.ufrn.br.
Campo de Trabalho
!! Empresas pblicas e privadas, atuando no desenvolvimento de atividades no ramo de pesquisa de mercado ou de opinio; realizando consultoria para a rea empresarial, utilizando mtodos de anlises quantitativas para a tomada de decises estratgicas; !! Instituies de naturezas diversas, realizando estudos e interpretao de dados em pesquisas epidemiolgicas, demogrficas, na rea de educao, no controle de qualidade de produo industrial, entre outras; !! Instituies do mercado financeiro, indstrias automobilsticas, de eletrodomsticos, farmacuticas, alimentcias, ou instituies de educao ou esportivas.
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Estatstica
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh
Tecnolgica
Fsica
O mundo da fsica pode ser fascinante, principalmente se voc parar para pensar nas minsculas partculas que compem as pginas desta revista ou mesmo do Universo. Essa cincia se desenvolve em face da necessidade do homem de conhecer o mundo natural. A fsica a cincia que estuda as propriedades da matria e das foras naturais. Estuda, ainda, a matria nos nveis molecular, atmico, nuclear e subnuclear; os estados slido, lquido, gasoso e plasmtico da matria; a gravidade e a eletromagntica. As formulaes dessa rea geralmente so expressas em linguagem matemtica. So vrios os fsicos que fizeram histria nas cincias. Isaac Newton, Albert Einstein e Galileu Galilei foram cientistas que com seus estudos mudaram o modo de pensar em diversos campos das cincias. O bacharelado forma pesquisadores que se dedicam formulao de conceitos para a disseminao do saber cientfico. J a licenciatura forma professores para ensinar fsica clssica e contempornea nas escolas da rede bsica. Seu papel fundamental para contribuir com a formao da cultura cientfica junto aos jovens e adolescentes. O curso tambm oferta vagas especficas para estudantes oriundos do bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T). Para mais informaes, acesse a pgina do curso: www.dfte.ufrn.br.
Campo de Trabalho
!! Indstrias e empresas de alta tecnologia, informtica e microeletrnica; !! laboratrios de medicina nuclear. !! Escolas pblicas e privadas de ensino mdio (licenciatura).
Fsica
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial e a distncia* Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 4 anos e meio Turnos: manh e tarde (bacharelado) ou noite (licenciatura)
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Tecnolgica
Geofsica
Voc sabe como se descobre petrleo sem ter de cavar at as profundezas? Sabe dizer como se estuda as entranhas das placas tectnicas que formam a Terra? No so respostas simples, mas o geofsico capaz de responder a essas questes com segurana e conhecimento de causa. A geofsica uma cincia que rene fsica, geologia e matemtica para estudar assuntos como a forma, estrutura e evoluo do nosso planeta, tanto do ponto de vista interno (por exemplo, estudando terremotos e vulces) quanto do ponto do vista da interao da Terra com os oceanos e a ionosfera, por exemplo. Esse profissional tambm importante na hora de pesquisar as riquezas que se encontram no subsolo, como gua, fontes de energia e minerais. Esse aspecto muito importante, uma vez que os recursos minerais se encontram cada vez mais em regies pouco acessveis ao homem exemplo disso, a recente descoberta do Pr-sal em guas profundas da costa brasileira.
Geofsica
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh e tarde
Geofsica e geologia so reas que compartilham o estudo da Terra, o que as diferencia a linguagem: a geofsica usa a linguagem quantitativa da fsica e da matemtica e geologia mais centrada em aspectos qualitativos. Quando se trata de colocar a cincia a servio do homem, para melhorar as condies de vida na Terra, as duas reas so essenciais. Acesse a pgina do Centro: www.ccet.ufrn.br
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Campo de Trabalho
!! Empresas de petrleo, instituies e rgos governamentais de pesquisa; !! Empresas de reservas minerais; !! Empresas de engenharia civil e reas afins atuando em equipes multiprofissionais.
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Tecnolgica
Geologia
A Geologia estuda a Terra, mais especificamente o subsolo, a ao das foras naturais e seus efeitos sobre a Terra e os recursos naturais que podem ser explorados pelo homem. O gelogo o profissional que se prepara para fazer os estudos dessa natureza e para isso muitas vezes se desloca para locais de difcil acesso. Porm, esse profissional tambm tem muito a fazer nas cidades: obras como tneis, estradas, grandes construes e edifcios podem necessitar de estudos do solo e do seu comportamento. Na UFRN, a formao do profissional cobre amplas possibilidades de atuao que vo desde a realizao de trabalhos topogrficos e geodsicos, passando pela explorao de gua subterrnea, aproveitamento de recursos minerais, trabalhos de geologia aplicada engenharia de tneis, barragens, estradas, conteno de encostas, aterros, fundaes at levantamentos geolgicos areos, terrestres e marinhos. O trabalho do gelogo pode at passar despercebido para a maioria das pessoas, mas fundamental para os estudos dos fenmenos naturais, para a produo de riqueza e a organizao da infraestrutura das cidades. Acesse a pgina do Centro: www.ccet.ufrn.br.
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Campo de Trabalho
!! Empresas de minerao, produo de petrleo e prospeco do solo para fins diversos; !! rgos pblicos e instituies de pesquisa; !! Empresas de consultorias e assessoria para assuntos do solo.
Geologia
Grau: formao Modalidade: presencial Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 5 anos Turnos: manh e tarde
Tecnolgica
Matemtica
Matemtica um tipo de linguagem constituda de sinais, nmeros, equaes. Atravs da matemtica possvel estabelecer comunicao entre a cincia e a humanidade, cujo objetivo a resoluo de problemas, promovendo o acesso e o conhecimento de outras reas. Essa rea to importante que no existe pesquisa ou setor profissional que minimamente no a utilize como base ou recurso. O matemtico um profissional bastante verstil no que diz respeito ao campo de trabalho. Ele pode trabalhar nas reas econmica, financeira, fsica e de pesquisa, entre outras. Est apto ainda a atuar como professor no ensino fundamental e mdio (licenciatura). Seja para o trabalho em sala de aula, seja para viver entre algarismos e frmulas, estudando riscos financeiros ou complexos processos industriais, necessrio disciplina. Se voc gosta de pensar abstratamente, essa pode ser a sua rea. O curso tambm oferta vagas especficas para estudantes oriundos do bacharelado em Cincias e Tecnologia (BC&T). Para mais informaes, acesse a pgina do curso: www.ccet.ufrn.br/matematica.
Matemtica
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial e a distncia* Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) e Centro de Ensino Superior do Serid CERES (Caic) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh e tarde (licenciatura e bacharelado) em Natal; noite (licenciatura) em Natal e manh e noite em Caic.
Campo de Trabalho
!! Instituies de pesquisa desenvolvendo estudos cientficos nas reas de computao e informtica, meio ambiente, qumica, fsica e matemtica; elaborando e coordenando projetos; !! Empresas do setor financeiro atuando como prestador de servios e consultoria nas reas de tecnologia, biomatemtica, bioestatstica e engenharia; !! Escolas do ensino fundamental e mdio (licenciatura).
escolha@UFRN
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Tecnolgica
Qumica
Em torno do laboratrio de qumica tem uma aura de magia, onde se misturam substncias em tubos de ensaio, criam-se frmulas, alguns envoltas em segredos, enfim, o mito da alquimia fundamentando a cincia que hoje d conta da formulao de substncias bsicas para a formulao de produtos que so o suporte para vrias indstrias. O qumico passa muito tempo pesquisando, anotando, comparando, analisando. Ele tambm lida com questes ticas em seu trabalho. Muitas vezes o sucesso de um projeto est no sigilo. Tambm pode criar novos materiais, testar novas aplicaes para os materiais j existentes, controlar e supervisionar a produo, aplicar testes de qualificao para os produtos, dentre outras atividades. So muitas as reas de trabalho para o qumico: indstrias farmacuticas, petroqumicas, agroindustriais, moda, institutos de pesquisas de materiais diversos, dentre outras. Na UFRN, voc pode escolher cursar a licenciatura em Qumica para trabalhar no ensino mdio ou cursar o bacharelado. Acesse a pgina do Centro: www.ccet.ufrn.br
!! Laboratrios de anlises qumicas e de controle de qualidade de produtos realizando estudos, investigaes, experincias e anlises relacionadas com a composio, as propriedades e as possveis transformaes das substncias; !! Escolas pblicas e privadas de ensino mdio e tcnico-profissionalizante, ensinando Qumica, assessorando o ensino de Cincias nos Ensinos Fundamental e Mdio ou, ainda, investigando novas metodologias para aperfeioamento do processo de ensino-aprendizagem de Qumica.
Qumica
Grau: bacharelado e licenciatura Modalidade: presencial e a distncia* Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh (bacharelado e licenciatura) e noite (licenciatura)
Campo de Trabalho
!! Instituies de pesquisas cientficas e tecnolgicas, desenvolvendo estudos e produtos para a indstria alimentcia, txtil, cermica, petrolfera, farmacutica; realizando atividades de direo, assessoria, consultorias, elaborao de oramentos e execuo de vistoria e percia;
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Tecnolgica
Qumica do Petrleo
Certamente voc sabe a importncia do petrleo. Fonte de energia, recurso encontrado na natureza utilizado na produo de vrios produtos. Porm, no basta produzir, necessrio garantir qualidade. O trabalho na rea altamente especializado. O qumico do petrleo o profissional que domina conhecimentos quanto origem, composio do petrleo, tcnicas utilizadas e equipamentos. Todas as atividades que envolvem o manejo e a transformao do material e seus derivados dependem do estudo de sua composio e propriedades, o que torna a atividade do qumico de petrleo extremamente necessria para o aproveitamento adequado desse recurso natural. O curso da UFRN prepara profissionais competentes para fazer pesquisa, supervisionar, programar estudos relacionados com as propriedades fundamentais e com a composio dos depsitos petrolferos, apoiar a perfurao e a explorao de petrleo. A importncia desse curso pode ser dimensionada se atentarmos para os avanos da tecnologia na rea, bem como para a recente descoberta do Pr-sal na costa brasileira.
Campo de Trabalho
!! Indstrias, empresas privadas e pblicas relacionadas extrao, processamento, transformao e logstica do petrleo ou de seus derivados atuando na superviso, programao e realizao de estudos relacionados com as propriedades fundamentais e a composio dos depsitos petrolferos; planejando, executando e supervisionando atividades ligadas perfurao, explorao e extrao do petrleo.
Qumica do Petrleo
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Cincias Exatas e da Terra CCET (Natal) Durao mdia: 4 anos Turnos: manh e tarde
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Tecnolgica
Sistemas de Informao
Recursos da informtica so utilizados em toda parte. Exemplo? O caixa informatizado da padaria, da farmcia... Esse tipo de caixa pode registrar e armazenar o movimento financeiro da empresa com tal preciso que pode identificar, por exemplo, o produto com maior sada ou o horrio de pique de vendas. Pois bem, e quem o profissional que pode projetar esses sistemas inteligentes de informao? O Bacharel em Sistemas de Informao. Na UFRN os alunos so preparados para desenvolver sistemas de informao, e para isso, precisam aprender contedos de informtica, cincia da computao, matemtica, administrao empresarial, empreendedorismo e gesto de projetos. Como se pode perceber, empresas de todos os ramos de atividade precisam de um profissional com essas competncias, para criar os sistemas de armazenamento de informaes e bancos de dados da produo, para organizar banco de contatos comerciais e relacionamento com clientes.
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escolha@UFRN
Campo de Trabalho
!! Empresas pblicas e privadas, produtoras ou usurias de sistemas de informao nos setores comercial, industrial e de servios atuando como suporte, programador, administrador de banco de dados, consultor, auditor, gerente de redes de sistemas de informao e de computadores; criando, instalando e fazendo manuteno de computadores.
Sistemas de Informao
Grau: bacharelado Modalidade: presencial Centros: Centro Regional de Ensino Superior do Serid CERES Caic Durao mdia: 4 anos Turnos: manh e tarde
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Outros nveis de ensino

O forte da UFRN o ensino de graduao e ps-graduao, porm, historicamente a universidade incorporou sua estrutura outros nveis de ensino. Nos nveis Infantil e Fundamental, destaca-se o trabalho do NEI Ncleo de Educao da Infncia. No nvel de Ensino Mdio, as experincias desenvolvidas nas Unidades Especializadas: Escola de Msica, Escola de Enfermagem e Escola Agrcola de Jundia.
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Ensino Infantil e Fundamental
NEI, uma escola da infncia

Desde 1979, o NEI-CAp/UFRN oferece uma proposta pedaggica que proporciona aos alunos educao coerente com as especificidades da infncia, alicerada na cultura inclusiva ao assumir o compromisso de respeitar a diversidade em sala de aula, o jeito de ser e o tempo de aprendizado das crianas, possibilitando uma aprendizagem significativa, de modo que desenvolvam os aspectos intelectuais, sociais, afetivos e culturais. Portanto, busca promover a formao humana de indivduos reflexivos, crticos, partcipes, solidrios, ticos, responsveis, orientados pelos princpios de respeito a si mesmo, aos outros e ao bem comum. Nas salas de aula do NEI, o professor atua como mediador, planejando situaes de aprendizagem contextualizadas, ldicas, minimizando a fragmentao dos saberes no contexto escolar. Tais atividades so desenvolvidas via metodologia de Tema de Pesquisa, estabelecendo uma relao de interdisciplinaridade entre o conhecimento de diferentes reas; possibilitando a construo de conceitos, valores e atitudes de modo que as crianas desenvolvam a autonomia e o pensamento.
124 escolha@UFRN
Como Colgio de Aplicao da UFRN, o NEI serve de campo de estgio para alunos dos Cursos de Licenciatura da UFRN, sendo referncia para a educao da Infncia no desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extenso com foco nas inovaes pedaggicas, em consonncia com as Diretrizes Nacionais de Educao. Nesse sentido, o NEI compartilha sua experincia em programas nacionais do MEC, como o Portal do Professor, que um espao virtual para troca de experincias educacionais, com a publicao de aulas criadas e realizadas por sua equipe; na
coordenao do PROINFANTIL, curso em nvel mdio, na modalidade Normal, destinado a profissionais que j atuam na educao infantil em escolas municipais e estaduais, como tambm na coordenao do Curso de Especializao em Educao Infantil Lato Sensu, destinado a professores da rede pblica. Para acompanhar nosso trabalho, acesse a pgina:www.nei.ufrn.br. Profa. Suzana Maria Brito de Medeiros Diretora
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Ensino Mdio e Profissionalizante

Escola de Msica
A Escola de Msica oferece duas modalidades de curso: Curso Bsico e Tcnico. O Curso Bsico de Msica objetiva incentivar a prtica instrumental ou vocal, a formao de grupos, a iniciao e o aperfeioamento dos estudos musicais, o desenvolvimento da capacidade criativa e a formao de um pblico crtico e apreciador de boa msica. Os cursos duram em mdia 2 anos e o processo de seleo ocorre uma vez ao ano, atravs de entrevista. As habilitaes oferecidas nessa modalidade so: Canto, Clarinete, Contrabaixo Acstico, Contrabaixo Eltrico, Flauta Doce, Flauta Transversal, Guitarra, Obo, Percusso, Piano, Saxofone, Trombone, Trompete, Violo, Violino e Violoncelo. O Curso Tcnico tem como objetivo formar profissionais aptos a participar do desenvolvimento da rea e a atuar nos campos musicais institudos e emergentes, de maneira criativa e inovadora, participando ativamente do mundo do trabalho e da prtica social. Os cursos tm durao mdia de trs anos e o ingresso se d por seleo (prova de teoria musical e prtica no instrumento), que acontece uma vez ao ano. As habilitaes oferecidas nessa modalidade so: Canto, Gravao Musical, Regncia, Clarinete, Contrabaixo Acstico, Contrabaixo Eltrico, Flauta Doce, Flauta Transversal, Guitarra Eltrica, Obo, Percusso, Piano, Saxofone, Trombone, Trompete, Tuba, Viola, Violo, Violino e Violoncelo. Para obter mais informaes sobre a oferta de cursos, acesse a pgina: www.musica.ufrn.br. Prof. Zilmar Rodrigues de Souza Diretor
Escola de Enfermagem
A Escola de Enfermagem de Natal (EEN/UFRN), criada h mais de 50 anos, est instalada no Complexo de Enfermagem da UFRN e tem a misso de promover a profissionalizao cidad dos educandos para atuarem nos diversos nveis de ateno sade, de forma integral e crtica, considerando os princpios ticos, tcnicos, polticos e humanos, na perspectiva de contribuir para a melhoria das condies de sade da populao. Objetivando a qualificao, atualizao e aperfeioamento dos trabalhadores da rea de sade, a EEN/UFRN busca acompanhar o desenvolvimento da educao profissional brasileira, oferecendo atualmente o curso de Graduao Tecnolgica
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em Gesto Hospitalar e os cursos tcnicos em Enfermagem, Registros e Informaes em Sade, Prticas Integrativas e Complementares em Sade e Vigilncia em Sade. Alm de Especializaes Tcnicas em Sade, Ps-Graduao Lato Sensu em Vigilncia Sanitria, Cursos e Programas de Formao Inicial e Continuada financiados pelo Ministrio da Educao, que visam a ampliao da oferta de educao profissional e tecnolgica no pas. Conhea mais informaes no endereo eletrnico: www.escolaenf.ufrn.br. Profa. Edilene Rodrigues da Silva Diretora
Escola de Msica
Escola de Enfermagem
Escola de Agrcola de Jundia
Escola Agrcola de Jundia

Unidade Acadmica Especializada em Cincias Agrrias
A Escola Agrcola de Jundia EAJ uma unidade acadmica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte especializada em cincias agrrias. Encontra-se encravada em uma propriedade agrcola com aproximadamente 1.262 hectares, localizada no municpio de Macaba/RN. O campus de Macaba dista 25 km do campus central, situado em Natal. Nos nveis de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico, a Escola oferece atualmente os cursos tcnicos em Agropecuria, Agricultura, Zootecnia, Agroindstria, Aquicultura, Informtica, PROEJA integrado com a Agroindstria e o Ensino Mdio. A escola tem um papel importante na regio Nordeste, atraindo e incluindo estudantes de vrios municpios da regio, particularmente do estado do Rio Grande do Norte. Conhea mais detalhes sobre a instituio acessando a pgina: www.eaj.ufrn.br. Prof. Jlio Csar de Andrade Neto Diretor
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Ps-graduao
Ps-graduao se constitui no nvel de ensino formal posterior ao ensino de graduao. Na atualidade, a Educao Continuada se faz cada vez mais necessria para o enfrentamento das demandas sociais; em funo disso, esse nvel de ensino passa a ser imperioso tanto para aqueles que desejam pleitear bons postos no mercado quanto para aqueles que desejam qualificar-se para o magistrio superior. Os cursos de ps-graduao podem ser Lato sensu e Stricto sensu. Lato sensu so os cursos de Espe-
cializao, Residncias Mdica, Profissional e Multiprofissional (na rea da Sade). A Especializao confere ao aluno uma formao especfica e especializada em uma determinada rea, relacionada ao seu curso de formao ou campo de atuao profissional, atendendo geralmente s demandas do setor tcnico. Tm durao mdia de 12 a 18 meses e carga horria mnima de 360 horas. Ao final do curso, o aluno recebe um certificado de Especialista. Na UFRN, a oferta desses cursos no constante, depende da procura.
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escolha@UFRN
Os cursos Stricto sensu correspondem aos cursos de Mestrado (Acadmico e Profissional) e Doutorado. Os cursos de Mestrado e Doutorado tm oferta anual, e so oferecidos por Programas de Ps-Graduao autorizados pelo CNE/MEC atravs da CAPES, que tambm faz a avaliao desses cursos periodicamente. A ps-graduao Stricto sensu tem como objetivo a formao acadmica, sendo o caminho obrigatrio para os futuros pesquisadores e docentes do ensino superior. Alm disso, tem sido o grande diferencial no mercado de trabalho pela qualificao tcnica e acadmica que proporciona. O Mestrado tem durao de 2 anos e o Doutorado de 4 anos. No Mestrado, exigida a produo de uma dissertao na qual o aluno prova a competncia para fazer pesquisa acadmica, e aps ser avaliado por banca examinadora, recebe o ttulo de Mestre. O Mestrado Profissional semelhante ao Mestrado Acadmico, a diferena que, nessa modalidade, o aluno faz o curso em servio tendo na prpria atuao a referncia para a sua pesquisa. No Doutorado, exige-se a produo de uma tese, trabalho em que o aluno deve demonstrar competncia para pesquisa e gerao de conhecimento. Ele tambm avaliado por banca examinadora, e se aprovado, recebe o ttulo de Doutor. Sendo a formao em nvel Stricto sensu uma ampliao do conhecimento, o aluno pode fazer ps-graduao na mesma rea de formao da graduao, em reas afins ou correlatas. Atualmente, a UFRN oferece 86 cursos de ps-graduao Stricto sensu, dos quais, 46 so de Mestrado e 30 de Doutorado, alm dos mais de 40 cursos Lato sensu (Especializaes), nas mais variadas reas e as 35 Residncias em Sade. A formao nesses nveis de ensino tem sido cada vez mais acessvel para muitos alunos, que recebem apoio atravs de bolsas de Demanda Social CAPES e outras agncias de fomento. Profa. Edna Maria da Silva Pr-Reitora de Ps-Graduao
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Ps-graduao
Oferta dos cursos de ps-graduao por grande rea*
Legenda: M= Mestrado: MP= Mestrado Profissional; D = Doutorado. * De acordo com a tabela de reas do conhecimento da CAPES
CINCIAS AGRRIAS
Cincias Florestais - M Produo Animal - M
Patologia Oral - M/D Sade Coletiva M/D Sade da Famlia - MP
CINCIAS BIOLGICAS
Bioqumica - M/D Cincias Biolgicas - M Ecologia - M/D Neurocincias - M/D Sistemtica e Evoluo - M
CINCIAS EXATAS E DA TERRA

Fsica - M/D Geodinmica e Geofsica - M/D Matemtica Aplicada e Estatstica M Matemtica em Rede Nacional - MP Qumica - M/D Sistemas e Computao - M/D
CINCIAS DA SADE
Cincias da Sade - M/D Cincias Farmacuticas - M Desenvolvimento e Inovao Tecnolgica em Medicamentos D Educao Fsica - M Enfermagem M/D Fisioterapia M Nanotecnologia Farmacutica - D
CINCIAS HUMANAS
Antropologia Social - M Cincias Sociais - M/D Educao - M/D Filosofia - M/D Geografia - M Histria - M
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escolha@UFRN
Psicobiologia - M/D Psicologia - M/D
ENGENHARIAS
Cincia e Engenharia de Petrleo - M/D Engenharia Civil - M Engenharia de Produo - M Engenharia Eltrica - M/D Engenharia Mecnica - M/D Engenharia Qumica - M/D Engenharia Sanitria - M
CINCIAS SOCIAIS APLICADAS

Administrao - M/D Arquitetura e Urbanismo - M/D Contabilidade - M/D Demografia - M Design - MP Direito - M Economia - M Estudos da Mdia M Estudos Urbanos e Regionais M Gesto Pblica - MP Projeto, Arquitetura e Meio Ambiente - MP Servio Social - M Turismo - M
LINGUSTICA, LETRAS E ARTES

Artes Cnicas - M Estudos da Linguagem - M/D
MULTIDISCIPLINAR
Biotecnologia - D Cincia e Engenharia de Materiais - M/D Cincias Climticas M/D Desenvolvimento e Meio Ambiente - M/D Ensino de Cincias Naturais e Matemtica MP Ensino na Sade - MP
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Ps-graduao
Programas de Residncia em Sade da UFRN

HOSPITAL ONOFRE LOPES HUOL
Anestesia Cardiologia Cirurgia Geral Clinica Mdica Dermatologia Endrocrinologia Gastroenterologia Infectologia Neurocirurgia Neurologia Oftalmologia Otorrinolaringologia Patologia Psiquiatria
132 escolha@UFRN
Radiologia Medicina de Famlia e Comunidade Urologia Terapia Intensiva Adulto Cirurgia Buco Maxilo Facial
MATERNIDADE ESCOLA JANUARIO CICCO MEJC

Ginecologia e Obstetrcia Terapia Intensiva Neonatal
HOSPITAL DE PEDIATRIA - HOSPED

Pediatria Ateno Sade da Criana
HOSPITAL ANA BEZERRA - HUAB

Medicina de Famlia e Comunidade Pediatria Assistncia Materno-Infantil
escolha@UFRN
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escolha@UFRN
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Editorial

Escolha e ingresse na UFRN

Prof. Alexandre Augusto de Lara Menezes Pr-Reitor de Graduao

Conhea a poltica de permanncia na UFRN

Profa. Janeusa Trindade de Souto Pr-Reitora de Assuntos Estudantis

Dana 21 Design 22 Direito 24 Filosofia 25 Geografia 26 Gesto de Polticas Pblicas 27

Ecologia 54 Educao Fsica 56

Enfermagem 58 Engenharia de Aquicultura 59

Farmcia 62 Fisioterapia 64 Fonoaudiologia 65 Gesto em Sistemas e Servios de Sade Gesto Hospitalar 66 67

Histria 28 Jornalismo 30 Letras 32 Msica 35 Pedagogia 38 Psicologia 39

Engenharia de Telecomunicaes Engenharia Eltrica Engenharia Florestal

100 104 106 107 108 109 110

Engenharia Mecnica Engenharia Mecatrnica Engenharia Qumica Engenharia Txtil

Outros nveis de ensino Ensino Infantil e Fundamental Ensino Mdio e Profissionalizante

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Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Expediente Pr-Reitoria de Graduao:

Secretaria de Educao a Distncia - SEDIS:

Profa. Maria das Graas Soares Rodrigues Departamento de Letras

Por que os estudantes escolhem a UFRN?

Ryan Medeiros Ferreira, Gesto de Polticas Pblicas bacharelado 4 perodo

Fernanda Emilienne Pontanegra Poupard Cincias Sociais licenciatura 3 perodo

Dayana Biana Oliveira da Silva Cincias Econmicas bacharelado 2 Perodo

Gesto de Polticas Pblicas

Gesto de Polticas Pblicas

Comunicao Social Jornalismo

Lngua Portuguesa e Literaturas

Lngua Espanhola e Literaturas

Lngua Inglesa e Literaturas

Lngua Francesa e Literaturas

Por que os estudantes escolhem a UFRN?

Patrcia Elisama de Souto Santos Gesto de Polticas Pblicas bacharelado 4 perodo

Natlia Cristina de Medeiros Pedagogia licenciatura 1 perodo

Comunicao Social Publicidade e Propaganda

Comunicao Social Radialismo

Prof. George Dantas de Azevedo Departamento de Morfologia

Por que os estudantes escolhem a UFRN?

Hilda Dias da Silva Enfermagem FACISA Santa Cruz 6 perodo

Bruna Maria Braga Figueiredo Cincias Biolgicas licenciatura 5 perodo

Haroldo Gurgel Mota Filho Odontologia 1 perodo

Gesto em Sistemas e Servios de Sade

Gesto em Sistemas e Servios de Sade

Anlise e Desenvolvimento de Sistemas em Cincias Agrrias

Anlise e Desenvolvimento de Sistemas em Cincias Agrrias

Bacharelado em Cincias e Tecnologia

Bacharelado em Cincias e Tecnologia

Bacharelado em Tecnologia da Informao

Bacharelado em Tecnologia da Informao

Por que os estudantes escolhem a UFRN?

Mrcia Patrcia Gomes da Silva Qumica licenciatura 5 perodo

Mcio Dantas de Medeiros Cincias e Tecnologia bacharelado 4 perodo

Isaac Arajo de Nbrega Estatstica bacharelado 9 perodo

Outros nveis de ensino

Outros nveis de ensino

Ensino Infantil e Fundamental

NEI, uma escola da infncia

Outros nveis de ensino

Ensino Mdio e Profissionalizante

Escola de Agrcola de Jundia

Escola Agrcola de Jundia

Outros nveis de ensino

Outros nveis de ensino

Patologia Oral - M/D Sade Coletiva M/D Sade da Famlia - MP