INTERROGACIN DE TEXTOS

Estrategia de comprensin lectora

Direccin de Educacin Primaria Junio 2009

Direccin General de Educacin Bsica Regular Direccin de Educacin Primaria

Qu es la estrategia de interrogacin de textos?

La interrogacin de textos (Jolibert, 1992) es una estrategia metodolgica que se basa en el inters del nio por extraer el significado de un texto. Los nios y las nias que tienen contacto con el lenguaje impreso, poseen informacin previa acerca del lenguaje escrito que les permite percibir distintas claves relacionadas con la situacin que rodea al texto, sus caractersticas fsicas, tipo de diagramacin, ilustraciones, tipos de letra y otras claves lingsticas.
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Por qu es importante la estrategia de interrogacin de textos?

Se puede leer textos, an antes de dominar el cdigo alfabtico. Los textos son una unidad comunicativa bsica. Muchos nios y nias, especialmente en zonas rurales, llegan a primer grado de Educacin Primaria sin haber tenido acceso a la Educacin Inicial.
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Por qu es importante la estrategia de interrogacin de textos?

El docente es el modelo al momento de leer. Es primordial lerles muchos cuentos y todo tipo de material. Los textos que se les presente, el placer que sientan, la emocin que produzcan, el tono afectivo que brinde la situacin al leer marcarn la motivacin de los nios y las nias para aprender a leer.
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Capacidades y actitudes de comprensin de textos a desarrollar en el III ciclo (DCN)

Primer grado
Escucha con atencin e inters a los dems. Reconoce a partir de indicios la intencin del texto que se le presenta: entretenimiento, informacin. Formula y comprueba la hiptesis sobre el contenido de un texto corto. Lee textos con imgenes, vocabulario y estructuras sencillas (cuentos, poemas, etc.).

Segundo grado
Muestra agrado, inters y autonoma cuando lee. Formula hiptesis de lectura a partir del ttulo, resumen y figuras y las comprueba releyendo el texto. Infiere el significado y la funcin de las palabras en oraciones a partir de las relaciones que establece entre ellas. Se interesa por leer diversos formatos de texto.

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Proceso de la estrategia de interrogacin de textos

Actividades previas
Selecciona un texto interesante para tus nios y nias. Escribe el texto en un papelote y acompalo de dibujos. Verifica si tienes los materiales para la sesin (papelotes, plumones, textos, etc.).

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Proceso de la estrategia de interrogacin de textos

Actividades previas

Identifica palabras y expresiones difciles. Practica la lectura de forma oral. Escribe las preguntas que hars a lo largo del proceso.
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Proceso de la estrategia de interrogacin de textos

Actividades de desarrollo
Encuentro con el texto. Lectura individual y silenciosa.

Planteamiento de hiptesis. Lectura del docente en voz alta.

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Proceso de la estrategia de interrogacin de textos

Actividades de desarrollo
Confrontacin de hiptesis y sntesis del significado. Disfrute del texto. Identificacin de palabras significativas.

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Proceso de la estrategia de interrogacin de textos

Actividades de cierre

Pregntales a los nios y las nias acerca de qu estrategias le ayudaron a comprender el significado del texto. Realicen una revisin del proceso seguido, identifiquen en qu momento o a travs de qu elementos fueron encontrando el significado del texto.
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Proceso de comprensin de textos

Acciones antes de la lectura Definir finalidad y objetivos de la lectura. Anticipar el contenido. Activar conocimientos previos. Uso del contexto y otros indicadores. Formulacin de preguntas. Acciones durante la lectura
Lectura interactiva. Construccin paulatina del significado del texto. Verificacin y reformulacin de hiptesis. Identificar y corregir errores de lectura.

Acciones despus de la lectura Recapitulacin de lo ledo. Ampliacin de la lectura. Evaluar la comprensin alcanzada.

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