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5 Departamento de Matemtica
PRIMERO 2013 Ver distribucin Ver distribucin Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno
JEFE DE AREA:
DESCRIPCIN DEL CURSO: Curso dedicado a estudiar la parte del anlisis numrico de errores, solucin de ecuaciones de una variable, ecuaciones de diferencias e interpolacin, solucin de sistemas de ecuaciones lineales, sistemas no lineales.
OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante: 1. Recuerde y reconozca los conceptos, procedimientos y mtodos matemticos involucrados en las ciencias de Ingeniera. 2. Emplee y maneje los conceptos y mtodos matemticos para la formulacin de modelos en Ingeniera, los juzgue y resuelva adecuadamente.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE CIENCIAS, DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
. OBJETIVOS ESPECFICOS: 1. 2. 3. 4. 5. Defina, reconozca, opere y calcule errores, cotas de error, errores de redondeo y origen de estos, para los diferentes mtodos numricos. Defina, reconozca, opere y maneje los diferentes mtodos numricos para la solucin de ecuaciones de una variable. Defina, reconozca, opere y maneje los diferentes mtodos numricos para encontrar polinomios interpolantes para serie de datos y calcule valores de interpolacin. Reconozca, opere y calcule las soluciones de sistemas de ecuaciones lineales usando mtodos numricos. Reconozca, opere y calcule las soluciones de sistemas de ecuaciones no-lineales usando mtodos numricos.
METODOLOGIA: Se impartir clase terica 50 minutos 3 das por semana. Los exmenes parciales sern realizados en el perodo de clase en las fechas indicadas.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE CIENCIAS, DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
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UNIDAD 4: MTODOS ITERATIVOS EN ALGEBRA MATRICIAL Normas de vectores y matriciales. Mtodos iterativos para resolver sistemas lineales. Mtodo iterativo de Jacobi. Mtodo Iteracin Gauss-Siedel. Del 10 de abril al 22 de abril UNIDAD 5: SOLUCIONES NUMERICAS DE SISTEMAS DE ECUACIONES NO-LINEALES Introduccin a los sistemas no lineales. Puntos fijos para funciones de varias variables. Mtodo de Newton para sistemas no-lineales. Del 24 de abril al 10 de mayo
EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADEMICO: De acuerdo con el Normativo de Evaluacin y Promocin del estudiante de Pregrado de la Facultad de Ingeniera, se proceder as:
PROCEDIMIENTO INSTRUMENTO DE EVALUACIN 3 Exmenes Parciales PONDERACIN
Solucin de problemas por escrito en clase por el estudiante para zona. Ejercicios resueltos por el estudiante para zona en su casa. Solucin de programas i/o investigaciones relacionadas con los temas del curso. Solucin de problemas por escrito en clase por el estudiante al finalizar el curso.
50 %
Tareas
15 %
10 % 75 %
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE CIENCIAS, DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
. CALENDARIZACIN DE EXAMENES PARCIALES: 1er. Examen Parcial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 de febrero del 2013 2do. Examen Parcial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 de 3er. Examen Parcial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 de marzo del 2013 abril del 2013
BIBLIOGRAFA: LIBRO DE TEXTO: "Anlisis Numrico". Richard L. Burden, J. Douglas Faires. CENGACE Learnig. Novena edicin. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA : ANALISIS NUMERICO-Un enfoque prctico". Melvin J. Maron & Robert J. Lpez. Tercera Edicin. CECSA. "Anlisis Numrico". S.P. Conte, Carl de Boor. McGraw- Hill. "Anlisis Numrico". Serie Schaum. Editorial McGraw-Hill. Direcciones en Internet:
http://www.cimne.upc.es http://archives.math.utk.edu/ http://www.awlonline.com/nagle/ http://www.prenhall.com/edwards/ http://www.unalmed.edu.co/~ifasmar/ http://www.archives.math.utk.edu/ http://www.math.temple.edu/cow
UNIDAD
1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 5 5
DE EJERCICIO
3a,c, 4b,c, 9, 12, 13 1a,c,e,g, 3,a,b, 4,c,d, 5, 6, 7, 9, 11 1, 3c, 4b,d, 5a,d, 6c,d, 9, 11, 13, 19 1, 2, 5, 6, 9, 11 b,f, 13, 14. 1, 3, 5 b,d, 6 a, c, e, 7, 9, 13, 17, 24, 25 1a,d, 2b,c, 3, 7, 9, 11 b, c 3b, e, 4a, e, g, 10, 11 1a, c, 5, 9, 10, 13, 18, 19 1b,d, 2b, 3, 5, 11 1, 3, 5, 7, 9, 15, 18 1a,b, 4, 5 1a,c, 2a,c, 3a,c, 4a,c 1, 4, 5, 7a, c, 8, 9 b, d 1a, c, 2a, c, 7