qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer Nivel de Vulnerabilidad a Problemas Sociales en los Jvenes en la Comunidad de Villa Nueva Tegucigalpa, Honduras.

tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas Metodologias de Investigacion dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
Rider Abimael Calix

TABLA DE CONTENIDO
1) INTRODUCCION..... 3 2) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.... 4 a) FORMULACIN... 4 b) OBJETIVOS.. 5 c) PREGUNTAS 5 d) JUSTIFICACION. 6 e) VIABILIDAD. 6 3) MARCO TEORICO 7 4) DISEO METODOLOGICO.. 18 a) TIPO DE INVESTIGACION 18 b) HIPOTESIS Y VARIABLES.. 18 c) DISEO DE LA INVESTIGACION.. 18 d) SELECCIN DE LA MUESTRA... 19 a) Determinacin del universo. 19 b) Muestra.. 19 e) RECOLECCION DE DATOS20 a) Tcnicas 20 b) Instrumento. 20 5) ANALISIS DE DATOS.. 21

Introduccin
Las razones por las que tantas personas no pueden satisfacer sus necesidades fundamentales son complejas. Al ser esencialmente de naturaleza poltica, econmica, estructural y social, es por eso las que las inequidades son mas visibles en nuestro sistema y comunidades, Un informe del INE, publicado el pasado sbado, indica que en 2010 se registraron 100 mil personas ms en estado de pobreza, lo cual seala que el ndice ascendi de 58,8% a 60% en los ltimos 12 meses. As mismo El sistema educacional de Honduras es el ms atrasado de Centroamrica pues apenas 32 de cada 100 estudiantes logran terminar la primaria sin repetir grados, indican estadsticas de Naciones Unidas. En Honduras, un pas con una poblacin de 8.128.412 habitantes, perdieron la vida de manera violenta 6.236 personas en 2010, registrndose as una tasa de 77 homicidios por cada cien mil habitantes, es decir, casi 10 veces por encima de la tasa promedio mundial. Adems, el documento del INE resalta que existen 133 mil 737 ciudadanos que no realizan ninguna actividad laboral, lo cual es un obstculo para superar sus precarias condiciones econmicas. La realidad existente en nuestro pas es ignorada muchas veces porque se cree que es el mal que vive el vecino, es por eso que surge la necesidad de determinar el nivel de vulnerabilidad que puede existir a este tipo de problemas de acuerdo al contexto que las personas se desarrollan, para esto se escogi de manera objetiva y no probabilstica la Comunidad de Villa nueva para conocer a travs de los jvenes de 14 a 18 aos el impacto de dichos problemas en su vida.

Nivel de Vulnerabilidad a Problemas Sociales en los Jvenes en la Comunidad de Villa Nueva Tegucigalpa, Honduras.
Planteamiento del Problema Honduras es un pas de ingresos medio bajos y enfrenta varios desafos de desarrollo. El ltimo Informe ODM de Pas seala que el pas tiene escasas posibilidades de alcanzar dichos Objetivos en el 2015, En la ltima dcada la economa hondurea ha crecido a ritmos superiores al promedio latinoamericano. Sin embargo, ms del 60% de los hogares an viven en condiciones de pobreza y ms del 40% vive en condiciones de extrema pobreza. Cada da son ms visible los sntomas de inequidad en el mbito econmico, social y poltico son elevadas. Sumando a esto la centralizacin en la toma de decisiones que han limitado las posibilidades de disear estrategias apropiadas, Los altos niveles de inseguridad y la repetida impunidad a los infractores de la ley, evidencian serias brechas de capacidades del Estado en la prevencin y control del delito. Frente a esta situacin Todo esto repercute e impacta directamente en mayores problemas sociales que afectan a toda nuestra poblacin, pero con mayor incidencia en las personas que viven bajo la lnea de pobreza quienes en su condicin econmica y social son ms vulnerables a la recepcin de todos estos flagelos.

Objetivos General:

Conocer el nivel de vulnerabilidad a problemas sociales en los jvenes en la comunidad de villa nueva Tegucigalpa, Honduras.

Objetivos Especficos: Analizar las Necesidades Bsicas Insatisfechas, 1 (Educacin, Capacidad de Subsistencia y salud) en la comunidad de Villa nueva, Tegucigalpa Honduras. Conocer los problemas sociales ms que mas afectan a los jvenes de 14 a 18 aos en la Comunidad de Villa nueva determinar el nivel de influencia que causa la carencia de recursos ante los problemas sociales

Preguntas de Anlisis Cual es la Situacin de las Necesidades Bsicas Insatisfechas, 2 (Educacin, Capacidad de Subsistencia y salud) en la en la comunidad de Villa nueva. Que problemas sociales afectan a los jvenes de 14 a 18 aos? Que influencia tienen estas necesidades bsicas insatisfechas sobre los problemas sociales,

Las Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI), es una de las formas de medir pobreza, utilizando datos de

los censos de poblacin y vivienda. 2 Las Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI), es una de las formas de medir pobreza, utilizando datos de

los censos de poblacin y vivienda.

Justificacin y Viabilidad Las desigualdades sociales, nos obligan a creer que la divergencia de oportunidades puede tener un impacto diferente en los diferentes problemas sociales, de acuerdo al medio y contexto en el que la persona se desarrolla, Nuestro pas ocupa la tercera posicin entre los pases con ms inequidad econmica de Latinoamrica, segn revela el informe sobre Desarrollo Humano Honduras 2011, divulgado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). La Relevancia Social de este estudio radica en la inequidad existente en Honduras en diferentes mbitos por su El PNUD revel que los hondureos opinan que ; existe inequidad en el acceso a empleos bien remunerados, con el 86%; el acceso a capital, bienes e inversiones un 85%, acceso a justicia, ,84.8%; ingreso, 84.1%; acceso a cargos de nivel poltico, 84.1%. Otro de los factores de inequidad es el poco acceso a la educacin de calidad, con un 81.8%; acceso a seguridad social o jubilaciones, 80.8%; acceso a servicios de salud, 80.6%; acceso a crdito, 79.7% y la participacin en organizaciones sociales, comunitarias 75.5%.3 La Conveniencia se establece al tomar en consideracin que en Honduras el 67.3% (4.992.792) de la poblacin total son menores de 30 aos y, de stos, el 54% (2.698.463) son jvenes entre 12 y 30 aos de edad. Partiendo de estas opiniones y estas estadsticas seria significativo analizar la correlacin entre los problemas sociales y el nivel de vulnerabilidad sobre el cual son expuestos los jvenes por el simple hecho de carecer de los medios y recursos para poder aprovechar las oportunidades que el estado brinda. Ante esto la investigacin es completamente realizable ya que es un tema de inters colectivo y se cuenta con el recurso humano, material y financiero.

Informe sobre Desarrollo Humano Honduras 2011 Reducir la inequidad: un desafo impostergable (PNUD).

Marco Terico
Aspectos conceptuales Los trminos vulnerabilidad y grupos vulnerables se vienen utilizando con mucha Frecuencia en crculos intelectuales y gubernamentales de Amrica Latina. Los fuertes impactos sociales provocados por los programas de ajuste tienen responsabilidad en la incorporacin de esta nueva terminologa. Sin embargo, no se observa gran precisin conceptual cuando se hace referencia a la vulnerabilidad social y la mayora de las veces se la confunde con pobreza. El concepto de vulnerabilidad social tiene dos componentes explicativos. Por una parte, la inseguridad e indefensin que experimentan las comunidades, familias e individuos en sus condiciones de vida a consecuencia del impacto provocado por algn tipo de evento econmico social de carcter traumtico. Por otra parte, el manejo de recursos y las estrategias que utilizan las comunidades, familias y personas para enfrentar los efectos de ese evento. En una primera aproximacin, la inequidad es la falta de equidad. La inequidad puede definirse, por oposicin, como la falta de justicia en el acceso a este tipo de bienes y servicios. En este sentido, una sociedad es equitativa cuando asegura la igualdad de oportunidades, es decir, cuando no se limita a respetar la igualdad de las personas ante la ley, sino que tambin promueve la supresin de las barreras econmicas y sociales, o la compensacin de las desigualdades que ellas generan y que impiden o dificultan la realizacin del potencial individual (Atria, 2004). La inequidad social en Honduras, es decir, las desigualdades injustas y remediables en el mbito social. Se han privilegiado dos dimensiones claves para el anlisis de la inequidad social: a) las inequidades en el acceso y calidad de la educacin escolarizada, y, b) las inequidades en las afecciones de, y acceso a salud.

Problemas Sociales en Tegucigalpa

En el campo de la educacin se estudian las inequidades en el acceso y la permanencia de la educacin formal. Se valoran tambin las inequidades en la calidad de la educacin pblica y privada. En el rea de la salud, se estudia la inequidad en afecciones de la salud, como la malnutricin en los segmentos ms pobres y vulnerables, los hbitos alimentarios ligados
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al nivel socio-econmico de los hogares y las inequidades en el acceso de los servicios de salud. Se analizan las transferencias monetarias condicionadas por el papel que juegan en la reduccin de las inequidades en educacin y salud. Hay inequidad educativa cuando no existe equidad para acceder y permanecer en la educacin bsica y media. Asimismo, estas inequidades estn presentes cuando existen grandes disparidades en el logro de aprendizajes de calidad, debido a variables relacionadas con el origen socioecon-mico de los nios y nias, a su rea de residencia u otros factores correlacionados. La educacin tiene un valor intrnseco e instrumental. La educacin es valiosa en s misma porque incrementa la posibilidad de apreciar e involucrarse en una amplia gama de actividades ligadas al desarrollo personal, cultural y social de los individuos. La educacin es tambin instrumental porque es una va de acceso a otros bienes que se consideran valiosos, tales como una mejor perspectiva de vida, oportunidades de acceder a un buen empleo con prospectiva de carrera, participar en la vida pblica y en los procesos de toma de decisiones. En este sentido, la educacin constituye un eslabn mltiple en el desarrollo. Una sociedad con ms altos niveles de educacin tiene una mejor base para la incorporacin oportuna del progreso tcnico, la innovacin y los aumentos en materia de competitividad y productividad. Tambin la poltica se beneficia de una poblacin con mayor base educativa, pues la sociedad del conocimiento y la vida democrtica requieren de una participacin poltica ms amplia sobre la base de una ciudadana informada, con capacidad crtica y cultura cvica 4 Las inequidades en salud, dependen no solamente de inequidades socioeconmicas, sino tambin de inequidades educativas que estn firmemente asentadas en las primeras. Por ello, algunos autores prefieren hablar de desigualdadessocioeconmicas de salud5 La salud, ha observado Amartya Sen, es una de las condiciones ms importantes de la vida humana y un componente fundamental de las posibilidades humanas que tenemos motivos para valorar. Ninguna concepcin de justicia social que acepte la necesidad de una distribucin equitativa y de una formacin eficiente de las posibilidades humanas puede ignorar el papel de la salud en la vida humana y en las oportunidades de las personas

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(CEPAL, 2010c, pg. 223). (Szwarcwald, Bastos, y Andrade, 2002, pg. 960).
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LA POBREZA La pobreza en las reas rurales de Honduras se increment en 1,2 por ciento despus del golpe de Estado ocurrido en ese pas centroamericano en junio de 2009, segn datos difundidos por el Instituto Nacional de Estadsticas (INE). Un informe del INE, publicado el pasado sbado, indica que en 2010 se registraron 100 mil personas ms en estado de pobreza, lo cual seala que el ndice ascendi de 58,8% a 60% en los ltimos 12 meses. esta cantidad de pobres, 65% se ubica en el campo, mientras que 54,3% se localiza en las zonas urbanas. El director del INE, Ramn Espinoza, sostuvo que, en total, alrededor de cinco millones de hondureos viven en la pobreza gracias a que sus ingresos son inferiores al costo de la canasta bsica. Adems, el documento del INE resalta que existen 133 mil 737 ciudadanos que no realizan ninguna actividad laboral, lo cual es un obstculo para superar sus precarias condiciones econmicas. La canasta bsica en la nacin centroamericana, que incluye como referencia alimentos, alquiler y educacin para una familia de cinco miembros, tiene un costo de 12 mil lempiras (643 dlares aproximadamente), sin embargo, ms de tres millones de personas sobreviven con menos de esto, destaca tambin el trigsimonoveno informe del INE. Agrega que en estos momentos, en Honduras el salario mnimo alcanza las 5 mil 500 lempiras (alrededor de 295 dlares), lo cual slo cubre el 45 por ciento de la canasta bsica. Sumado a esto, la plataforma de las organizaciones agrarias de Honduras denunciaron el pasado viernes las condiciones de desigualdad en las que se encuentra el campo, debido a que 1% de los empresarios son propietarios de la tercera parte de las tierras del pas, mientras que unos 375 mil pequeos agricultores no tienen tierra dnde sembrar. En ese sentido, las organizaciones campesinas exigieron una reforma agraria integral al actual Gobierno para que se resuelva la desigualdad en la tenencia de la tierra. Tambin pidieron que "el Estado establezca polticas pblicas que apoyen a los productores para asegurar la produccin de alimentos, basado en recursos locales y la promocin de la seguridad alimentaria". Demandaron al Estado que asigne el 10 por ciento del presupuesto nacional a la promocin de la produccin agrcola de los pequeos y medianos productores, a travs de modelos que sean gentiles con el medio ambiente. Despus del golpe de Estado con el que se derroc al presidente Manuel Zelaya el 28 de
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junio de 2009, Honduras se ha visto sumergida en una crisis social y de violaciones de derechos humanos. CONSECUENCIAS DE LA INSEGURIDAD El tema de la inseguridad ciudadana sigue ocupando los principales espacios de la agenda meditica, es el conversatorio obligado de propios y extraos, de ricos y pobres, polticos, religiosos, empresarios, funcionarios de gobierno y de toda la poblacin en general, todos los das y a toda hora siempre hay algo que comentar sobre la inseguridad en este pas que nos vio nacer y que lamentablemente hoy en da se ha convertido en el ms violento del planeta tierra, que pena, que lstima, que tristeza, pero an as amamos nuestra patria no tenemos porqu huir, aqu nacimos y aqu vamos a morir y confiamos en Dios que no va a ser producto de una mano asesina. Todos los hondureos sabemos que uno de los temas de campaa del actual Presidente de la Repblica fue el combate a la delincuencia, el crimen organizado y la inseguridad ciudadana que imperaban al momento de recibir la conduccin del pas y el pueblo confi en su promesas. Pero la situacin en que recibi el pas el Presidente Lobo, se vio en la necesidad de dedicar su primer ao de gobierno a realizar un trabajo al exterior para lograr reinsertarnos en los organismos internacionales, a viajar por el mundo para recuperar la credibilidad y limpiar la mala imagen que el ex presidente Zelaya divulg por el mundo a tiempo completo como producto de los sucesos del 28 de junio. El segundo ao ya se tena el reconocimiento de la mayora de pases del mundo despus de una ardua labor del actual gobierno que debemos reconocer, mientras tanto la inseguridad aumentaba y por muy buenas intenciones del Presidente y de los algunos hondureos comprometidos, la situacin ya estaba prcticamente incontrolable e ingobernable. Las consecuencias de la inseguridad han ocasionado que el temor y la ansiedad se apodere de los hondureos y extranjeros, donde tenemos la casa por crcel y prcticamente nos hemos auto decretado toque de queda por temor a ser asaltados o perder la vida a manos de un delincuente, las relaciones con nuestros vecinos han disminuido porque ya no se puede hablar en las aceras o calles, la comunicacin es de ventana a ventana y entre rejas; muchos centros de enseanza nocturna han cerrado sus puertas, despus de las seis de la tarde solamente en vehculo se puede transitar, la poblacin permanece en permanente zozobra, han quedado pocas pulperas, ya no se puede dormir tranquilamente, en fin nuestras vidas se acortan cada da por vivir secuestrados por la ansiedad, nuestras emociones, nuestra mente y corazn ya no son los mismos de antes obviamente el desgaste es mayor, producto del permanente temor y nerviosismo. Aparte de las consecuencias personales la inseguridad aleja los turistas, por mucho que se diga no nos pueden engaar, miles de voluntarios ya no quieren venir a nuestro pas, no solamente miembros del Cuerpo de Paz sino tambin brigadas de jvenes y adultos norteamericanos y europeos temen venir despus de las noticias que han recorrido el mundo ubicndonos como el pas ms violento, somos pobres debemos reconocer que necesitamos de la ayuda externa pero para disfrutar de ella tenemos que proporcionar seguridad a quienes nos visitan y que vienen de lugares donde se puede transitar por las calles a cualquier hora, en otras latitudes las cosas son diferentes, estamos viviendo las consecuencias de algo cuyas causas se debieron combatir desde hace aos, la violencia
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institucionalizada en los pases llamados tercermundistas no es ms que el producto de la pobreza, miseria, desigualdad, corrupcin, inseguridad jurdica, psimos gobiernos y tantos males sociales que nos han acompaado a lo largo de las ltimas dcadas. A pesar de todo hay que ver el futuro con optimismo, se estn haciendo grandes esfuerzos para cambiar la situacin, hay esperanzas y tenemos la fe en Dios que las cosas van a cambiar, no todos los policas son corruptos ni toda la poblacin es delincuente, los malos son las minoras por lo que los buenos deben unirse para contrarrestar la maldad. Confiemos en los grandes esfuerzos que se estn haciendo y en la reciente promesa del Presidente de Honduras en dejarnos un pas diferente en lo que falta de su gobierno, ayudmosle todos los hondureos a salir adelante y aprovechemos la valiosa ayuda de pases amigos que han comprendido nuestra situacin. ALTOS INDICES DE VIOLENCIA IMPERANTES EN EL PAIS Los altos ndices de violencia que se han reportado en los ltimos meses han logrado teir de rojo gran parte de Honduras. Ninguno de los 18 departamentos parecen escaparse de la ola de criminalidad que impera en la nacin. Las tasas de homicidios que se reportan van desde 11 hasta 131 homicidios por cada cien mil habitantes, segn las estadsticas de la Direccin Nacional de Investigacin Criminal (DNIC). Todas las tasas registradas en los 18 departamentos del pas superan la tasa promedio mundial que, segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), es de 8 por cada cien mil habitantes. A nivel latinoamericano, la tasa se ubica en 18 homicidios por cada cien mil habitantes. En Honduras, un pas con una poblacin de 8.128.412 habitantes, perdieron la vida de manera violenta 6.236 personas en 2010, registrndose as una tasa de 77 homicidios por cada cien mil habitantes, es decir, casi 10 veces por encima de la tasa promedio mundial. En 2010 fue, incluso, ms violento que 2009, pues aquel ao report una tasa de homicidios de 67 por cada cien mil habitantes, segn lo report Observatorio de la Violencia de la Universidad Nacional Autnoma de Honduras (UNAH). El ms violento. Corts es el departamento hondureos que se adjudica la mayor cantidad de homicidios registrados durante 2010. Segn las estadsticas de la DNIC, el ao anterior se registraron 1.774 personas muertas de manera violenta. Es decir , una relacin de cinco personas muertas al da, o sea, una cada cinco horas. La cantidad de personas fallecidas, cotejadas con los 1.570,291 habitantes de este departamento, que se registraban al final de 2010, deja una tasa de homicidios de 113, una de las tres ms altas del pas.
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A Corts le siguen Francisco Morazn con 1.197 homicidios y una tasa de 83 por cada cien mil personas y luego Atlntida con 535. Sin embargo, es este ltimo donde se reporta la tasa de homicidios ms alta, 131 homicidios por cada cien mil habitantes, esto debido a que departamento tan solo cuenta con una poblacin de 407.551 habitantes. Segn las estadsticas policiales, los crmenes en Honduras vienen sufriendo un repunte significativo a partir de 2006, ao que cerr con un total de 3.118 homicidios. Cuatro aos despus esta cifra se ha duplicado con los 6,236 homicidios registrados en 2010. El ao pasado se report un promedio de 500 muertes al mes, siendo febrero en el que menos crmenes se reportaron, con 420. En los otros meses las cifras se mantuvieron entre los 490 y 540 homicidios. Sin embargo, la violencia se desat para el mes de diciembre, cuando 683 personas fallecieron a mano de criminales. Los hechos. La mayora de los homicidios que en su informe reporta la DNIC son producto de masacres cometidas, generalmente, en el corredor norte de Honduras. Las matanzas, de acuerdo con las autoridades policiales, se debieron a ajustes de cuentas entre supuestos distribuidores de drogas, sin embargo las investigaciones no han culminado, por lo que el mvil todava no ha sido confirmado. scar lvarez, ministro de Seguridad, ha insistido en que la principal hiptesis de las matanzas es el ajuste de cuentas entre grupos rivales. En algunos casos la pelea de territorios por la venta y distribucin de droga o la rivalidad entre barras o maras han sido las causales. El ministro de Seguridad refiri que la violencia ha sido generada por miembros del crimen organizado debido a las acciones emprendidas en contra de estas clulas delictivas. Tampoco descart que el delito comn haya tenido responsabilidad en la alza de los homicidios. Segn las estadsticas de la DGIC, la mayora de las vctimas de homicidios oscila entre los 15 y los 30 aos de edad. Marco Tulio Palma, director de la Dnic afirm que "esto es motivo de preocupacin y de reflexin de que los jvenes nuestros sigan muriendo, esto es lamentable porque es la poblacin, relativamente joven", apunto. Sin embargo, afirm que se trabaja en la investigacin de los homicidios, ya que los agentes asignados a cada unidad hace las diligencias para esclarecer el mvil y los responsables de cada crimen. Acciones contra el delito. Para lograr contrarrestar el delito comn las autoridades de la secretara de Seguridad trabajan en el proyecto de reformar algunos artculos del Cdigo Procesal Penal. La mocin es que cuando una persona haya cometido un delito comn en tres ocasiones seguidas sea enjuiciado o procesado como un delito criminal y sea enviado a la crcel, para que no tenga medidas sustitutivas y contine en la comisin del delito.
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Adems, se buscar una reforma al Cdigo de la Niez para evitar que los nios sigan siendo objeto de maltratos y agresiones por parte de terceras personas. El ministro de Seguridad cit como ejemplo el hecho de que los nios no reciban clases en sus centros de estudio, convirtindose en una clara violacin a su derecho a la educacin. Mientras que en el combate al crimen organizado afirm que seguirn con los operativos en los lugares donde se daba el mayor nmero de aterrizajes de las "narcoavionetas", an en las zonas donde se procedi a la destruccin de las pistas clandestinas. Aparte, se tomarn nuevas acciones como el trabajo en conjunto de agentes policiales, elementos de la Direccin de Lucha Contra el Narcotrfico (DLCN) y los elementos de las Fuerzas Armadas de Honduras (FAH). Las autoridades de Seguridad confirmaron que en 2010 tenan previsto que se incrementara el nmero de homicidios, esto debido a que desde el 2006 a 2009, perodo de gobierno de Manuel Zelaya, se les dio una tregua a los delincuentes, por lo que era de esperarse que la cifra sera alta. Sistema Educativo El sistema educacional de Honduras es el ms atrasado de Centroamrica pues apenas 32 de cada 100 estudiantes logran terminar la primaria sin repetir grados, indican estadsticas de Naciones Unidas. Datos del Programa para el Desarrollo de la Organizacin de Naciones Unidas (PNUD) revelan hoy, adems, que el 51% de los matriculados termina la primaria con un promedio de 9,4 aos y que los niveles de desercin escolar cada vez son ms elevados. El ms agudo problema es que el sistema educacional bsico slo cubre al 86,5% de quienes estn en edad escolar, mientras el 13,5% restante no puede acceder a la enseanza. Aunque la Constitucin hondurea estipula de modo formal que los menores deben ser atendidos por los servicios educativos, muchos arriban a la mayora de edad analfabetos, mientras el Estado trata de justificarse con la insuficiencia de los recursos a su alcance. El analfabetismo abarca a ms de medio milln de personas en este pas, es decir, casi el equivalente de toda la poblacin mayor de 15 y menor de 40 aos. Las fuentes agregan que el problema se agudiza ante la escasez de recursos pblicos y una insuficiente y poco equitativa oferta en el orden educacional, tanto en cantidad como deen calidad. Tambin la necesidad de mejorar los ingresos familiares obliga a muchos nios a dejar la escuela para dedicarse al trabajo, generalmente de forma permanente. A esto se une el bajo nivel educativo alcanzado por muchos padres, por similares razones, y las condiciones precarias en que vive ms del 80% de los hondureos. En 10 de los 18 departamentos en que se encuentra dividido este pas, el segundo ms depauperado de Centroamrica, ms del nueve por ciento de los estudiantes se ven precisados a repetir grados.

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Las cifras acumuladas por el ministerio del ramo reflejan que ningn departamento de Honduras alcanza, como promedio, los seis aos mnimos de educacin primaria. Segn datos recientes de indicadores de eficiencia educativa, por cada mil alumnos matriculados en el primer grado en 1990, slo 292 (29%) completaron la escuela primaria en seis aos y 468, es decir, un 46%, no lograron llegar al final. Mucho ms preocupante resulta el panorama universitario, en el cual la tasa de aprobados no logra sobrepasar el 20%, incluso, en centros como la Universidad Nacional Autnoma de Honduras (UNAH). Al ritmo que marcha el sistema educacional en este territorio, bajo la administracin del presidente Ricardo Maduro, resultaran necesarios 23 aos al menos para lograr un acceso a la escuela similar al registrado en naciones del rea como Costa Rica y Panam. Evaluaciones realizadas por organismos internacionales denuncian el atraso de la inversin estatal en el sector con respecto a la mayora de los pases de la regin y que el modelo educativo vigente desde hace ms de una dcada en Honduras ha llegado a sus lmites.

Comunidad de Villanueva
Fue en 1980 que se Villa Nueva se constituye como colonia debido al aumento de la poblacin por asentamientos de familias reubicadas por las autoridades edilicias, que provenan de zonas geogrficas de alto riesgo a causa de deslizamientos de tierra e inundaciones. En los aos subsiguientes la poblacin ha ido en aumento debido a la migracin de familias provenientes del sector rural, las cuales por su condicin de pobreza se ubican en estas zonas de manera improvisada con el objeto de procurarse un lugar para vivir. Poblacin Posee ms de 74,652 habitantes, es una de las colonias ms densamente pobladas del Distrito Central, de ellos, el 47% son del sexo masculino y el 53% femenino. Ms del 66% de los habitantes de la colonia vivan en otros lugares antes de trasladarse a ella y este factor en parte explica la heterogeneidad en los aspectos culturales y la variabilidad del nmero de habitantes por casa Ocupacin Con relacin a las ocupaciones existentes en el rea de influencia, se observa que el trabajo es ms calificado en el hombre que en la mujer, repercutiendo en el ingreso salarial. Los trabajos ms frecuentes en las mujeres son elaboracin y venta de tortillas, verduras, lavar y planchar ropa, son cocineras, porteras, peluqueras, etc. Los hombres en su mayora, se desempean como albailes, carpinteros, jardineros, agricultores, conductores, zapateros, mecnicos, vendedores, vigilantes. Muchas mujeres se ven obligadas a trabajar por lo que tienen que dejar a sus hijos solos durante todo o parte del da, situacin que provoca el incremento de riesgos de la niez,
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otro porcentaje de padres de familia dejan sus hijos a cargo de uno de los hijos mayores sino a de otra persona (vecino o familia) y algunos nios son cuidados por sus madres en su sitio de trabajo. En Honduras es muy escaso el servicios de guarderas pblicas y las de carcter privado estan fuera del alcance econmico de sta poblacin. Educacin Existen 6 escuelas pblicas y una escuela Privada ubicadas en sta comunidad. Se estima que un 23% de la poblacin tiene una educacin primaria incompleta y cerca de un 18% ha recibido una educacin no formal, aproximadamente un 15% de los habitantes son analfabetos. Salud La poblacin de Villa Nueva est en condiciones urbano-sanitarias, la principal carencia es agua potable pues reciben ste servicio una vez cada 15 das, posee servicios sanitarios debilitados, servicio de recoleccin de basura 2 veces por semana y se observa un deterioro del medio ambiente; solamente un sector de la comunidad dispone del servicio de agua potable tres veces por semana, aguas negras y alcantarillado. En sta comunidad prevalecen enfermedades infecto-contagiosas que se reflejan en los ndices de morbi-mortalidad de la poblacin, las afecciones mas frecuentes son: Infecciones respiratorias agudas Enfermedades dermatolgicas Sndromes diarreicos agudos Parasitismo intestinal y desnutricin

La juventud hondurea
En Honduras el 67.3% (4.992.792) de la poblacin total son menores de 30 aos y, de stos, el 54% (2.698.463) son jvenes1 entre 12 y 30 aos de edad. representan, por tanto, el 38% de la poblacin, siendo el 52% mujeres. Ms de la mitad de las/os jvenes (52%) habitan en las reas rurales, mientras que el resto se distribuye en las ciudades: un 13.5% en Tegucigalpa, el 7.9% en San Pedro Sula y un 26.4% en otras zonas urbanas. En cuanto a su estado civil, el 66.3% de las mujeres y el 78.1% de los varones jvenes son solteras/os, el 21.2% de las mujeres y el 15.6% de los varones viven en unin, el 9.9% de las mujeres y el 5.9% de los varones estn casadas/os, mientras el 2.5% de las mujeres, y el 0.4% de los varones estn separadas/os, divorciadas/os o viudas/os. Un total de 287.104 jvenes son jefes del hogar (53% de mujeres), lo que significa que el 10.3% de los hogares hondureos tiene como responsable a un/a joven. La alta proporcin de poblacin joven y el incremento de la poblacin mayor de 65
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aos, causados por las altas tasas de natalidad (31.3 por mil habitantes) y el incremento de la esperanza de vida al nacer, representan una fuerte presin sobre los servicios sociales bsicos, particularmente salud y educacin. Por otro lado, el pas ocupa el tercer lugar de Latinoamrica entre los pases de mayor desigualdad educativa. En las reas urbanas existe un 9.5% de analfabetismo, con 6.8 aos de estudio promedio3, mientras que en las reas rurales el analfabetismo alcanza un 26,5% con 4 aos de escolaridad promedio. Segn la CEPAL, un pas requiere tener 12 aos de escolaridad para obtener un estndar de vida bsico4. En el caso de la poblacin joven (15 a 24 aos), el 7.8% son analfabetos y en el rea rural el 12%. La cobertura neta del tercer ciclo de educacin bsica es de 39% y el de educacin media es de 22.7%. El 61% de las/os jvenes no asiste a ningn centro educativo (el 27.7% por razones laborales y el 8% por falta de recursos econmicos). La asistencia a centros educativos decae en forma importante de acuerdo a la edad. Entre los 12 y 14 aos asiste a centros educativos el 79.9% de las/os jvenes, entre 15 a 19 aos lo hace el 46.2% y entre 20 a 24 aos, el 19.4%. Slo un 36.4% de las/os jvenes concluyen la educacin secundaria y, si bien el 15.3% ingresa a la educacin superior, finalizan la carrera un 4%. Hay que sealar que el 60% de los/as hondureos/as que emigran se encuentran en edades comprendidas entre los 20 y los 34 aos. Las/os jvenes estn envueltos en migraciones internas e internacionales, siendo los destinos externos preferidos Estados Unidos -42,8% de los varones y 31.6% de las mujeres-, Guatemala, El Salvador y Nicaragua. Sin embargo ms de 20.000 regresan cada ao al pas deportadas/os. El 18.8% de las/os jvenes pertenecen a la poblacin econmicamente activa (PEA) (68.1% jvenes varones y 31.9% mujeres), representando el 46.3% del PEA nacional. Se estima que 1.225.270 de jvenes estn ocupadas/os, principalmente en la industria manufacturera, construccin y servicios agricultura, pesca y ganadera. De los y las jvenes ocupados, el 57.5% desarrollan sus actividades como asalariados/as, 21.1% como cuenta propia y 21.5% como trabajador/a no remunerado/a, es decir, no reciben un salario, principalmente los jvenes varones en el rea rural por su trabajo en la familia. El 41,33% de las/os jvenes que conforman la PEA tienen problemas de empleo: 7.45% estn desempleados, 4.75% subempleo visible y un 29.1% subempleo invisible. El 70% de los/as desempleados/as son jvenes, correspondiendo a 67.343jvenes. Las diversas formas de la violencia son la primera causa de muerte del grupo de 15 a 24 aos, correspondiendo al 65% de las causas de muerte. Cada da muere por lo menos un/a joven vctima de la violencia. Honduras es el tercer pas en muerte por violencias en adolescentes (homicidios, suicidios y accidentes) despus de El Salvador y Colombia. Segn datos de Casa Alianza Honduras, desde 1998 han sido asesinados 3.494 nios/as y jvenes menores de 23 aos. La segunda causa es el VIH/SIDA y la tercera es la mortalidad asociada al embarazo. De acuerdo al Informe de Desarrollo Humano 2006 del PNUD, en la percepcin ciudadana se vincula a la inseguridad con los/as jvenes de las maras o pandillas, lo que conlleva un profundo proceso de estigmatizacin, situacin que resulta crtica cuando se potencia por los grandes atrasos del sistema judicial hondureo.( Casa
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Alianza desde enero de 1998 a junio de 2008 a registrado 4,268 nios, nias, jvenes adolescentes asesinados Honduras es el segundo pas de Latinoamrica de mayor fecundidad adolescente, con una tasa 102 por 1.000 nacimientos (79 en rea urbana y 129 en rea rural). De acuerdo a datos de la ENDESA, el 39.9% de las adolescentes casadas o unidas utilizan algn mtodo anticonceptivo moderno, slo el 3,9% de las adolescentes mujeres usaron condn con su compaero y el 22.6% lo us con alguien con quien no convive, aunque el 96.2% de las adolescentes mujeres escuch hablar de SIDA y el 60% cree que hay una forma de evitar la infeccin por VIH/SIDA5. En 2001, el 38.5% de las adolescentes mujeres y el 48.7% de los varones tuvieron relaciones sexuales antes de los 19 aos. Por otra parte, la condicin de orfandad es un factor de riesgo social en la niez hondurea, ya que el desarrollo del potencial pleno de la infancia corre grave peligro si el entorno familiar se deteriora como resultado de enfermedad o muerte de uno o ambos progenitores. En el ao 2005, el Instituto Nacional de Estadstica (INE) estim que en todo el pas 9.489 nios y nias eran hurfanos de padre y madre, 51.357 de madre, y 130.136 de padre,

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Diseo Metodolgico Tipo de Estudio:

Descriptivo pues conoceremos la realidad existente en el barrio de villa nueva describiendo causantes de esta problemtica

Hiptesis:
H.1. Son ms vulnerables los jvenes de 14 a 18 que residen en comunidades urbanos marginales a los problemas sociales. H.2. El contexto donde una persona se desarrolla influye para la prevalencia de problemas sociales.

Tipo de Diseo
El tipo de Investigacin ser no experimental transversal descriptivo.

Muestra
Poblacin Posee ms de 74,652 habitantes, de ellos, el 47% son del sexo masculino y el 53% femenino. Y un 32% son jvenes de 14 a 18 aos Universo: 74,652 Racimo de jvenes de 14 a 18 : 23,889

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CALCULADORA PARA OBTENER EL TAMAO DE UNA MUESTRA

Qu porcentage de error quiere aceptar? 5% es lo ms comn
5

Es el monto de error que usted puede tolerar. Una manera de verlo es pensar en las encuestas de opinin, este porcentage se refiere al margen de error que el resultado que obtenga debera tener, mientras ms bajo por cierto es mejor y ms exacto. El nivel de confianza es el monto de incertidumbre que usted est dispuesto a tolerar. Por lo tanto mientras mayor sea el nivel de certeza ms alto deber ser este nmero, por ejemplo 99%, y por tanto ms alta ser la muestra requerida Cual es la poblacin a la que desea testear? El tamao de la muestra no se altera significativamente para poblaciones mayores de 20,000. Este es un trmino estadstico un poco ms sofisticado, si no lo conoce use siempre 50% que es el que provee una muestra ms exacta. Este el es monto mnimo de personas a testear para obtener una muestra con el nivel de confianza deseada y el nivel de error deseado. Abajo se entregan escenarios alternativos para su comparacin

Qu nivel de confianza desea? Las elecciones comunes son 90%, 95%, o 99%

95

Cual es el tamao de la poblacin? Si no lo sabe use 20.000

23889

Cual es la distribucin de las respuestas? La eleccin ms conservadora es 50%

50

La muestra recomendada es de

379

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de datos

En cuanto a la recoleccin de los datos se utilizaran dos tcnicas: encuesta para la muestra probabilstica y entrevistas a expertos para la muestra no probabilstica.

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Variable
Situacin social Jvenes de 14 e 18 aos

Conceptualizacin Operativa
Situacin en la que viven y desarrollan los jvenes de la comunidad de villa nueva

Indicador
Nivel Influencia problemas sociales. Situacin hogares Situacin Educacional Situacin en el rea de la Salud. Nivel de Influencia a problemas sociales. Situacin hogares Situacin Educacional Situacin en el rea de la Salud. Nivel de Influencia a problemas sociales de de a

Fuente de Informacin
Primarias: Jvenes residentes en la comunidad de Villa nueva

tem
Encuestas,

de

Padres de Familia

Situacin en la que viven y desarrollan los jvenes de la comunidad de villa nueva

Primarias: de residentes comunidad nueva

Padres Familia en la de Villa

Encuestas,

Especialista conocedores del contexto y realidad social

Conocer Experiencia del tema

los aportes, y conocimiento

Primarias: especialistas Tena

Entrevista del

Anlisis de datos
El tipo de anlisis a utilizar en el estudio ser la estadstica descriptiva, atraves de los resultados obtenidos describiremos la situacin existente y el nivel de vulnerabilidad a problemas sociales.
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Bibliografa

http://moodle.mininterior.gov.ar/biblioteca_dnpc/talleres/adamo_VulnerabilidadSocial_julio31.pdf http://www.unicef.org/honduras/14350_19060.htm http://www.unicef.org/honduras/Desafios_ONU_Honduras_octubre_2012.pdf http://www.unicef.org/honduras/Sitan_-_Analisis_de_Situacion-_Honduras_2010_2.pdf http://apps.hn.undp.org/IDH2011/INDH2011Completo_sin%20anexos.pdf http://problemas-sociales-de-honduras.blogspot.com/2012/10/problemas-sociales-de-honduras.html http://www.redvivahonduras.org/Bibliotecavirtual/Informe_de_situacion_de_la_juventud.pdf http://mayra-falck.rds.hn/doc/enfoquedesarrollorural/pobreza_rural.pdf http://www.eclac.org/publicaciones/xml/9/44639/2011-043-Evol.econ.Honduras-L1030.pdf

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