ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGIA E INGENIERA

Algebra Lineal
Taller No. 1 VECTORES Segundo Semestre de 2012
1 de 3

Tutora: Martha Eugenia Ordez Clavijo (Grupos 1,2,4,5,6,7,8)

Estimados estudiantes: La gua de ejercicios que presento a continuacin, pretende dinamizar el trabajo que han estado desarrollando a travs del estudio del Mdulo de la materia. Constituye un complemento vlido para afianzar conceptos en su proceso de autoaprendizaje. No es necesario entregar un documento con los ejercicios resueltos, recomiendo el anlisis y, de ser posible, la discusin en pequeos grupos de estudio, a manera de preparacin para el Trabajo Colaborativo programado para nuestra prxima sesin en Gran Grupo. DINMICA PARTE 1. Para iniciar el proceso, es necesario tener suficiente claridad sobre los conceptos fundamentales de esta primera Unidad; recomiendo disear, al menos, un ejemplo en cada caso: - Vectores en - Vector rengln (vector fila) - Vector columna - Vector cero (vector nulo) - Componentes de un Vector - Distancia entre puntos - Magnitud (norma) de un vector - Direccin - Suma de vectores. Representacin grfica - Desigualdad triangular - Vector unitario - ngulo entre dos vectores - Cosenos directores - Producto de un escalar por un vector - Producto escalar (producto punto) - Vectores ortogonales - Producto vectorial (producto cruz) - Vectores paralelos PARTE 2. PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA Lea atentamente el enunciado, desarrolle los procesos necesarios para determinar la solucin, marque slo una de las opciones.

Martha Eugenia Ordez Clavijo.

martha.ordonez@unad.edu.co

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1. Dados los vectores A. Los vectores B. C. Los vectores D. 2. ( ) ( son ortogonales son paralelos ( ) se tiene que ) entonces se puede afirmar que

( ) Para los vectores A. Los vectores son paralelos B. El vector es unitario C. D. ( ) ) ( ) )

3. Si

, entonces el vector

es:

A. ( B. C. ( D. 4. Si A. B. C. D. 5.

es ngulo entre

) , entonces:

El vector unitario que est en la direccin de A. ( )

) es:

B. ( C. D. PARTE 3.

) ) )

( (

PREGUNTAS DE FALSO, O, VERDADERO. Escriba en el parntesis [ ] V si considera que la afirmacin es verdadera, o, F si considera que sta es Falsa. En todos los casos debe justificar su respuesta. [ ] El rea del tringulo de vrtices (3 , 3) ; (-1 , -1) ; (-1 , 3) es 8 unidades de rea. ( ) entonces [ ]

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[ ] La distancia entre (1, 1, 0 ) y (2, - 3, 1 ) es entonces [ ] Si PARTE 4. PREGUNTAS ABIERTAS 1. Determine los valores de los escalares de modo que [ ] [ ] [ ] (se desarrollan las operaciones, esto genera un sistema de ecuaciones de incgnitas que debe resolverse) ( ) 2. Compruebe la desigualdad del tringulo para ( ) 3. Determine todas las constantes de modo que ( ) y ( si ) 4. Encuentre, si es posible, los valores tales que ( ) y es ortogonal a los vectores ( ) ( ) 5. Halle los cosenos directores del vector ( )

BIBLIOGRAFA: ZUIGA, Camilo. Mdulo Algebra Lineal. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogot, 2008 GROSSMAN, Stanley. lgebra Lineal-McGraw Hill. Mxico. 1996 ANTON, Howard. Introduccin al Algebra Lineal. Limusa. Mexico 2.000. KOLMAN, Bernard. lgebra Lineal con aplicaciones, Pearson. Mexico. 1999

Martha Eugenia Ordez Clavijo.

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