EJERCICIOS DE CONECTORES Anota una I en el parntesis que antecede a cada uno de ellos, si te parece que el enunciado es incoherente y una

C, si estimas que tiene coherencia. 1.( ) La reunin se desarroll en un clima tenso, por lo que todos se retiraron satisfechos. 2.( ) Se demostrar la alta calidad del proyecto si todos se dan cuenta de los errores que contiene. 3.( ) Cada vez que levantaba la vista, miraba con desconfianza a los extraos y esperaba el momento propicio para huir. 4.( ) La salud de la poblacin se encuentra en peligro, por lo tanto, no escatimaremos esfuerzos en prevenir la epidemia. 5.( ) Obtuvo todo el apoyo que necesitaba, a pesar de que su argumentacin no fue del todo convincente. 6.( ) Estbamos de acuerdo con la necesidad de reglamentar la asistencia, pero no queramos poner reglas para poder asistir al evento. 7.( ) Si llegas a la hora determinada, todo lo que hemos programado resultar bien, pero si no lo haces, tendremos dificultades. 8.( ) La teora pendular de la Historia ha sido muy mal comprendida por los estudiantes, de manera que la han aplicado de excelente manera en sus trabajos. 9.( ) No tena ninguna oportunidad en otra parte, no saba qu hacer ni dnde ir, por lo que rechaz de plano la propuesta de trabajo de su amigo. 10.( ) Con gran alegra fue recibido el cargamento por los pobladores. Todas sus esperanzas se cifraban en el contenido de aquellas cajas, que venan de tan lejos. A continuacin, encontrars una serie de enunciados. Identifica el tipo de relacin semntica (copulativa, causal, etc) y anota el conector adecuado al contexto. 1. La vida del estudiante parece fcil y relajada, ......................... a menudo se caracteriza por mltiples desafos. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 2. Se encontraba en un estado lamentable: tena la ropa rota ........ sucia, el pelo desgreado ................ incluso su aspecto era aterrorizante. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 3. Estudiamos durante das, despejamos nuestras dudas, desarrollamos todos los ejercicios, ................................., el resultado del examen debera ser ptimo. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 4. La fauna abisal, ....................................., la que vive en las profundidades del mar se caracteriza por su variedad y abundancia de especies. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 5. No puedo decidirme entre comprar una moto ................... realizar un viaje. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 6. Estuvo largo rato esperando la decisin del Tribunal, .......................... le interesaba muchsimo el dictamen del juez. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 7. El Festival de Teatro se har al aire libre ................................... las condiciones del clima lo permiten. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 8. No fue Pedro el causante de la tragedia ............................ ms bien una vctima de las circunstancias. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 9. Slo tengo una objecin a la propuesta: no creo que los fundamentos sean claros, ............................ se expresan con muchos tecnicismos. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. 10. La brevedad de la vida juvenil ............ tal vez los impulsos de la etapa adolescente, impulsan a hombres y mujeres a vivir experiencias riesgosas. Tipo de relacin semntica: .............................................................................................. Las siguientes preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elige la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica. 1. El leitmotiv de los poetas .................... msicos romnticos no es, .................... muchos pudieran pensar, el amor, .................... la libertad, valor supremo para los artistas de esa poca. A) o lo que por el contrario,

B) y si es que sino C) como si mas D) y como sino E) y lo que ms bien 2. Tanto en el Siglo de Oro como en el siglo XIX, la literatura espaola se caracteriza por su acentuado realismo. .................... el realismo clsico se diferencia del decimonnico en un aspecto fundamental: el primero es observacin y el segundo es, ...................., experimentacin. A) Sin embargo, no obstante B) Como entonces C) Pero adems D) Si tambin E) Mientras con todo 3. La conexin es slo un aspecto de un concepto mucho ms abarcador que se denomina relacin. ...................., la nocin de relacin abarca un gran nmero de fenmenos lingsticos. A) En efecto B) Es decir C) Sin embargo D) Porque E) De todas maneras 4. No se puede decir que la filosofa actual no haga caso del hombre. ...................., en todas partes .................... en todos los sistemas concebibles se encuentran consideraciones filosficas atingentes a este tema. A) Por el contrario y B) Por ltimo es decir, C) Antes bien incluso D) Por lo tanto y E) En sntesis ms 5. La sobrecarga de la litosfera puede ser temporal. ...................., la pennsula escandinava, .................... el Cuaternario, cedi bajo el peso del casquete glaciar que la recubra. A) Eso s durante B) Por lo tanto durante C) Entonces en D) Es decir en E) Por ejemplo durante 6. El hecho de tener sobrepeso .................... ser obeso puede causar baja autoestima .................... terrible desdicha. ...................., la obesidad constituye un importante factor de riesgo para las enfermedades cardiacas. A) sin o Por otra parte B) o y Adems C) o de como Finalmente D) y y Por ltimo E) al y Adems 7. Los factores de riesgo para un tipo de cncer pueden no ser los mismos para otro. Fumar, ...................., es el principal factor de riesgo para el cncer de pulmn, .................... no para el de la piel. A) por ejemplo pero B) en consecuencia pero C) por ejemplo y D) por otra parte pero E) en este sentido y 8. Scrates es sabio y lo es, simplemente, .................... es consciente de su ignorancia; .................... los otros, los que creen ser sabios, son doblemente ignorantes. A) pues por lo tanto B) si pero C) ya que y, en verdad, D) porque en cambio E) pero a pesar de que 9. El comentario periodstico no da la noticia en s misma .................... se dedica a interpretarla con criterio propio, opinando y analizando las causas y consecuencias que produce el tema. A) porque B) , es decir, C) sino que D) y E) y, en su lugar, 10. Un peridico puede salir cada da, cada semana o cada mes. ...................., la evolucin de las publicaciones escritas hacia una periodicidad cada vez ms apretada llev al peridico-diario. A) De todas maneras B) En todo caso C) Esto es D) Desde luego E) Sin embargo