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pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde al periodo de 3 a 6 aos, el nio ya ha alcanzado una madurez completa de los rganos y sistemas que intervienen en la digestin, absorcin y metabolismo de los nutrientes. Es una etapa de crecimiento ms lento y estable, en la que los nios ganan una media de 2 quilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla, al ao. En esta etapa los nios desarrollan una gran actividad fsica, por la que su gasto energtico aumentar considerablemente, y por lo que deber adaptar su consumo de caloras, a la nueva realidad. Desde el punto de vista del desarrollo psicomotor, el nio ha alcanzado un nivel que le permite una correcta manipulacin de los utensilios empleados durante las comidas, siendo capaz de usarlos para llevar los alimentos a la boca. Una de las caractersticas especficas de esa edad es el rechazo a los alimentos nuevos, por el temor a lo desconocido. Se trata de una parte normal del proceso madurativo en el aprendizaje de la alimentacin, lo que no debe ser traducido por la falta de apetito. El nio preescolar puede reconocer y elegir los alimentos al igual que el adulto. Normalmente, el nio tiende a comer lo que ve comer a sus padres y a otras personas que le acompaan. Ellos observan e imitan, tambin en la alimentacin. En la escuela, ese proceso se ampliar, y el nio adquirir hbitos nuevos debido a las influencias externas.
Porque la leche, el yogurt, el quesillo y el queso le aportan protenas de buena calidad y calcio.
Las protenas son esenciales para formar, mantener y reparar los rganos y tejidos del cuerpo y para que ste funcione normalmente. El calcio es esencial para que los huesos crezcan y se mantengan sanos y firmes.
Prefiera la leche de bajo contenido graso. Recuerde que una taza de leche reemplaza a 1 yogurt o 1 trozo de quesillo o queso fresco.
Prefiera las carnes como pescado, pavo y pollo, porque contienen menos grasas saturadas y colesterol. As, cuida el corazn del nio(a).
Ud. puede elegir una de estas opciones: * taza de guiso de zapallitos italianos + 1 tomate mediano + taza de zanahoria cocida * taza de porotos verdes + taza de lechuga con taza de betarraga cruda + tomate mediano * 1 alcachofa + taza de apio + tomate * taza de acelga + taza de repollo + taza de zanahoria cruda
* Preescolar de 2 a 3 aos * taza de cereal de desayuno + hallulla + taza de porotos granados + taza de choclo + 1 papa + 3 galletas. * taza de arroz + hallulla + taza de arvejas + taza de smola + 1 papa. * taza de pur + hallulla + taza de avena + 4 galletas. * Preescolar de 4 a 5 aos * taza de arvejas + taza de fideos + 2 papas + 1 marraqueta * taza de cereales de desayuno + 1 hallulla + 2 papas regulares + taza de habas * 3 rebanadas de pan de molde + hallulla + taza de arroz + taza de choclo + taza de arvejas + 2 papas Las cantidades de cereales, papas y leguminosas se refieren a alimento cocido.
* S, 2 a 4 cucharaditas de aceite le aportan los cidos grasos esenciales para el crecimiento normal.
* Prefiera los aceites vegetales (oliva, raps, canola, soya, maravilla o maz) crudos. Dle frituras slo en ciertas ocasiones. * Preocpese que el nio(a) coma un mximo de 2 cucharaditas de mantequilla, margarina o mayonesa en forma ocasional.
DESAYUNO:
* 1 Taza de leche semi o descremada con 1 cucharadita de azcar , 1/2 pan con mermelada y mantequilla.
COLACIN:
* 1 Yogurt con cereal.
ALMUERZO:
* 1 Ensalada de tomate con pepino 3/4 taza de pur con una presa chica de pescado y 1 manzana.
ONCES:
1 Taza de leche con 1 cucharadita de azcar y 1/2 pan con palta.
CENA:
1 Guiso de acelga con huevo y 1/2 taza de arroz 1 Compota de ciruela
* Usar de preferencia aceites vegetales en sus comidas * Preferir las carnes como pescado, pavo y pollo
* Basado en Guas de alimentacin para la poblacin chilena. Ministerio de Salud. Santiago-Chile 1997.
Crecer sanos * Tener huesos y msculos ms fuertes @ Gastar energa y as no engordar * Aprender movimientos cada vez ms complejos * Tener mayor control de su cuerpo y as ser ms hbiles * Ser ms flexibles * Pasarlo bien y divertirse * Ser felices * Conocer las cosas que les rodean * Tener ms amigos
* Juegos en los que pueda bailar. * Juegos en los que pueda aprender de su cuerpo. * Juegos en que pueda sentir los pesos, texturas, colores y formas de los objetos.
Para aprender, compartir, tener ms amigos, descubrir y divertirse, permita que el nio (a) pueda:
* Jugar en vez de ver televisin * Jugar con balones, aros, cuerdas y todo lo que no le haga dao. * Experimentar nuevas formas de movimiento y de equilibrio. * Pasear los fines de semana en contacto con la naturaleza. * Andar en bicicleta, en autito, en patines, en carro y en todo lo que puedas pedalear, traccionar y empujar. * Jugar con objetos grandes, pequeos, de distintos colores, que pueda mover con su cuerpo, con sus brazos, con sus pies.