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20/09//10
Tendncia Pedaggica
Caractersticas
Est diretamente vinculada ao aspecto moral da sociedade.
Papel da Escola
Preparar de forma neutra nas dimenses intelectual e moral da sociedade. Ajustar as necessidades individuais ao meio social.
Contedo s
Valores morais acumulado s pelas geraes anteriores. Experinci as dos alunos com situaes problemas. Comunica o.
Mtodos
Exposio verbal, recordao, demonstra es, associaes etc. Experincia, pesquisa, trabalho em grupo, etc
Pressuposto s
A aprendizagem receptiva e mecnica.
Busca a interao entre o educando e sua motivao, para conhecer, de forma natural. nfase preparao mo-de-obra atravs tcnicas. na de de
Formar atitudes, centralizada nos aspectos psicolgicos Modelar o comportamen to atravs de tcnicas especficas.
Empenho do professor para facilitar a aprendizage m. Procediment os tcnicos apoiados na tecnologia educacional.
Educao de todos.
direito
Despertar o aluno para a relao com o mundo. Modelar o educando atravs da sua ideologia. Assegurar a funo sciopoltica atravs de conheciment os sistematizado s.
Temas geradores
Dialogo entre educandos e educador. Atividade em grupos, trabalhando a idia da autogesto. Aquisio do saber fazendo relao com a realidade social.
entre e
Almeja desenvolver a autogesto por meio de nodiretividade. Aprendizagem atravs da transmisso e aquisio ativa dos contedos escolares.
Jornais, contedos, experincia s, etc. Fazem conexo a teoria, poltica educaciona l e didtica.
Professor o instrutor-monitor e conselheiro, o aluno livre para participar da Professor o mediador e estimulador, entre os contedos e os alunos.
Aprendizagem informal, sendo a motivao a pea fundamental. A aprendizagem ocorre pelo esforo individual.