Ciclo Permanente de Escuela para Padres

12 calle 6-08, zona 9. 2. y 3. Niveles 2361-4955

Padres Responsables

Objetivos, Agenda y Por qu?

OBJETIVOS: Lo que se quiere lograr

Al finalizar la conferencia el Padre de Familia:

REFLEXIONAR por medio de un caso las influencias y

tendencias que determinan el desarrollo general del nio

IDENTIFICAR los estilos propios de crianza que influyen el

desarrollo emocional, cognitivo y fsico de su hijo.

VISUALIZAR las consecuencias que tiene su conducta sobre

sus hijos

CONOCER nuevas y funcionales formas de abordar a sus hijos

y convertirse en sujeto de influencia positiva.

ADQUIRIR actitudes responsables para la crianza de sus hijos.

AGENDA DE TRABAJO
Presentacin de Objetivos
Presentacin de Caso: PEDRO Anlisis y Discusin del Caso Recomendaciones: ACTITUDES DE UN PADRE RESPONSABLE. Resolucin de Dudas. Evaluacin

JUSTIFICACIN
Caso REAL La ventaja de presentar un caso clnico APRENDIZAJE VICARIO es aprender de otros, tal vez no se aplica a su vida pero s a personas que usted conoce. Y si esto no tiene nada que ver con usted esto le invita a REFLEXIONAR Y APLICAR.

ESTUDIO DE CASO

PEDRO: Su Historia
PADRE: Ausente fsica y emocionalmente Trabajador, Alcohlico, Dominante, Agresivo fsicamente. Activo en grupo social e irresponsable con el dinero. MADRE: Pasiva Depresiva Cubre necesidades de alimentacin y abrigo.

PEDRO: Sin supervisin de tareas escolares, Libertad de salir a jugar al vecindario. Buscar y cuidar al padre alcoholizado. Proteger a madre y hermana de la conducta abusiva del padre. Ayudar a la madre a sobreponerse y a trabajar con ella.

HERMANA: Dependiente, Indefensa

AMBIENTE: amenazante, inseguro, inestable. Relacin de padres conflictiva. Maltrato fsico y verbal. DISCIPLINA: Autoritaria. Bloqueos en la comunicacin, falta de reflexin. Relacin con padre dominante, instalacin de miedos y enojos. SISTEMA PRIMARIO DE APOYO : Con la madre. Apego ansioso, tristeza, enojo. A futuro: Tipo de relacin con mujeres.

ESCOLARIDAD: No existe apoyo en rendimiento acadmico, falta de rutinas y hbitos de estudio. ASUMIR RESPONSABILIDADES QUE NO LE CORRESPONDEN: Necesidad de independizarse y crecer ms rpido, prdida de flexibilidad, sobreproteccin y miedo al futuro.

ACTIVIDADES: Delictivas, uso de alcohol, uso de su tiempo libre sin supervisin.

INFLUENCIAS

CARATERSTICAS DEL SUJETO

Desconfiado, Enojado, Obediente con padres, Evasin de normas, Temeroso, Alta frustracin, Ansioso, Inseguro, Bsqueda de aprobacin, Solitario, Con dificultad para hacer amigos, Susceptibilidad a la crtica.
*** Abuelos paternos: Apoyantes, Amorosos y Responsables.***

Y AHORA CON ESTO: Qu hacer?

TENDENCIAS

EVOLUCIN
PAREJA:
Apoyante, Respetuosa, Comunicacin asertiva, Buena escucha, Responsable, Trabajadora, Cariosa.

L COMO PADRE:
Carioso, Comunicativo, Asertivo, Respetuoso, Estimula a la reflexin.

L COMO ESPOSO:
Respetuoso, Comunicativo, Carioso, Responsable, Trabajador.

L COMO HIJO:
Respetuoso, Apoyante, Comunicativo.

QU IMPLICA SER PADRE RESPONSABLE?

PATERNIDAD RESPONSABLE: compartir los roles, tareas femeninas. Se puede ser responsable con un hijo hasta que se aprende a serlo con uno mismo. Se necesita cubrir: seguridad, pertenencia y reconocimiento. La responsabilidad tiene que ver con el CUIDADO, RESPETO Y LA SOCIALIZACIN que el padre ejerce con su hijo, ya que tiene que hacer conciencia de su papel de adulto frente a l. La irresponsabilidad va acompaada de falta de conocimiento, de conciencia y de madurez.

 En PADRES TRABAJADORES: La CUIDADORA: informacin sobre rutina del nio, hbitos, nmeros de emergencia y supervisin. EL TIEMPO que comparta con l: no descargarse con l. Tomar en cuenta su desarrollo cognitivo y emocional. T.V., juegos o ENTRETENIMIENTO de acuerdo a su etapa de desarrollo Contacto constante con el COLEGIO.