I

L o texto com muita ateno.

O GUARDA-CHUVA
Est a chover. No podem ir sem o guarda-chuva!
Ora, se elas no podiam ir sem o guarda-chuva, e o guarda-chuva era eu..., logo, elas no
podiam ir sem mim, pensei. E a verdade que a senhora me tirou do bengaleiro e l fomos
todos quatro, a senhora, as duas crianas e eu, para a rua.
Se eu soubesse que era assim, no tinha querido ir. Eu pensava que ser guarda-chuva era
s andar a passear ao sol. Mas qual?! Eu era mesmo feito para a chuva. Foi horrvel, no
fazem ideia! J alguma vez apanharam uma carga de chuva? Se calhar no apanharam porque
tm guarda-chuva. Mas apanhei-a eu toda nesse dia, e sem ter experincia nenhuma. Eram
gotas de gua muito frias, muito pesadas, que caam no sei de onde, com toda a fora, em
cima da minha linda copa de cor de fogo com reflexos roxos. Nem se via a cor de fogo e os
reflexos ainda menos. E o barulho que fazia a chuva? Vi jeitos de ensurdecer! Cada vez caa
com mais fora. Quase me rompia o pano.
Fiquei encharcado at s varetas. Mas, depois do primeiro susto, que alegria eu no
tive!... Ver, ver com os meus olhos, ali debaixo de mim, com umas capinhas de borracha e as
suas galochas to pequeninas, as duas crianas, confortadas, abrigadinhas, caminhar em
para a escola, satisfeitas, apesar de toda aquela chuva.
A senhora dizia:
Metam-se debaixo do guarda-chuva!
E em tal posio me ps que as duas crianas no apanharam nem uma gota de chuva e
chegaram escola ss e salvas. E no ficaram constipadas.

Ricardo Alberty, O Prncipe de Ouro, Verbo

(texto adaptado)

II- Depois de teres lido com

forma correcta e completa. !

ateno

texto,

responde

perguntas

de

1. Indica:
1.1. o autor do texto:
____________________________________________________________________
1.2. a obra de onde foi retirado:
____________________________________________________________________

2. Localiza a aco:
2.1. no espao:
____________________________________________________________________
2.2. no tempo:
____________________________________________________________________
3. Indica o tipo de narrador presente no texto. Transcreve uma frase que justifique a tua
resposta.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Este guarda-chuva estava habituado a abrigar as pessoas da chuva? Justifica a tua
resposta com uma frase do texto.
__________________________________________________________________
5. J alguma vez apanharam uma carga de chuva?
5.1. Explica o sentido da expresso sublinhada.
_________________________________________________________________
6. Vi jeitos de ensurdecer!
6.1. Nesta altura, como se sentia o guarda-chuva? Justifica a tua resposta.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Metam-se debaixo do guarda-chuva!
7.1. Identifica o tipo de discurso presente na frase.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.2. O que temia a me das crianas?
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. E em tal posio me ps que as duas crianas no apanharam nem uma gota de
chuva (...)
8.1. Como se sentiria o guarda-chuva no final da histria? Justifica a tua resposta.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

III- Responde, agora, ao que te pedido sobre o funcionamento da Lngua

Portuguesa.
1. Classifica, quanto ao tipo e a forma, as frases que se seguem:
Frases

Tipo

Forma

No podem ir sem o guarda-chuva!

J alguma vez apanharam uma
carga de chuva?
Metam-se debaixo do guardachuva!
E no ficaram constipadas.

2. Transcreve do 3. perodo do 4. pargrafo:

um nome comum ______________________________
um determinante artigo indefinido ________________
um adjectivo_________________________________
um determinante possessivo _____________________
uma forma verbal _____________________________
um determinante demonstrativo __________________
um determinante artigo definido __________________
3. Eram gotas de gua muito frias, muito pesadas (...)
3.1. Na frase acima transcrita encontras dois adjectivos. Sublinha-os e indica em que grau
se encontram.
____________________________________________________________________
3.2. Escreve-os nos graus:
Superlativo absoluto sinttico:
____________________________________________________________________
Superlativo relativo de superioridade:
____________________________________________________________________
4. Completa o quadro colocando uma cruz (X) no rectngulo respectivo, conforme a variao
em gnero e em nmero dos adjectivos.
Adjectivos

Gnero
Uniforme

Frias

Biforme

Nmero
Uniforme

Biforme

Pesadas
Horrvel

5- Classifica as palavras sublinhadas nas seguintes frases e completa os restantes espaos

em branco com as palavras igual e diferente.
a)- Joo brincou toda a tarde com o seu pio.
Parei o carro na passadeira para deixar passar o peo.
As palavras sublinhadas so palavras___________________________, tm
pronncia______________, escrita_______________ e significado ______________.
b)- Adoro passear pela manh.
A minha prima tem muita manha.
As palavras sublinhadas so palavras __________________________, tm
pronncia_____________ , escrita_______________ e significado______________.
c)- Fui depositar o dinheiro no banco.
Senta-te neste banco e faz-me companhia.
As palavras sublinhadas so palavras _______________________________, tm
pronncia _____________, escrita _______________ e significado ______________.

III
Produo de texto
Os dias de chuva agradam-te?
Conta um episdio interessante que se tenha passado contigo, num dia de
chuva.
No te esqueas de lhe dar um ttulo. Tem cuidado com a apresentao, com a ortografia e
com a construo correcta das frases, nomeadamente com a pontuao.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Bom trabalho!