Geografa Econmica

LA GEOGRAFA

Concepto de geografa.
Geografa: palabra de origen griego que significa descripcin de la superficie terrestre; etimolgicamente proviene de dos races:
Geos= tierra Graphos=descripcin

Breve historia de la geografa.

Geografa durante la poca antigua: Los egipcios habran sido los pioneros del conocimiento geogrfico, pues trataron de explicar el universo, mostraron inters por comprender el cosmos, tenan la idea de que el dios Ra guiaba su barco todos los das sobre las aguas y por la noche transitaba por debajo de los ocanos. Junto a los egipcios los sumerios (6000 aos a.C.) efectuaron muchos viajes a travs del Nilo y del Tigris; del Mediterrneo, describiendo lo que encontraban.

Los Griegos. Eran grandes navegantes desde el 2000 a.C. poblaron gran parte del mar Mediterrneo, se dedicaron a trazar los primeros mapas y elaboraron cartas martimas de esa poca. Describieron y dieron a conocer las montaas, planicies, ros, lagos; la diversidad de climas, las caractersticas de los pueblos a los que visitaban. Observaron el cosmos, los fenmenos y hechos de la superficie terrestre la que a travs de sistematizaciones concluyeron que la tierra era de forma esfrica.

Tales de Mileto. 625 546 a.C. contribuy al conocimiento sobre astronoma, expres que la tierra tendra forma esfrica y que el sol constitua el centro del universo. Anaximandro de Mileto. 611 547 a.C. descubri la oblicuidad de la eclptica, fue fundador de la cartografa y de la cosmologa. Sustentaba la teora del origen del Universo, segn l, era el resultado de la separacin de las sustancias opuestas de la materia primaria.

Anaxmenes de Mileto. 570 500 a.C. afirmaba que el aire es el elemento primario de las cosas.
Hecateo de Mileto

492 a.C. escribi dos libros que trataban de la descripcin de la tierra. Uno dedicado a Europa y otro a Asia, obra en la que construy un mapa de la tierra en forma de un gran disco rodeado de mares.

Pitgoras. 582 497 a.C. Afirm que la tierra era esfrica y que presentaba movimientos propios. La astronoma de los pitagricos se convirti en un hito, ya que fueron los primeros en considerar la tierra como un globo que giraba junto a otros astros alrededor de un fuego central, los mismo que se movan de conformidad con un esquema numrico.

Eratstenes. 284 192 a.C. calcul el tamao de la circunferencia de la tierra con una precisin asombrosa. Hall la distancia al sol. Midi la oblicuidad de la eclptica (inclinacin del eje terrestre). Su obra ms importante fue un tratado de geografa general. Adopt la palabra geografa en el siglo II a.C.

Estrabn. 64 25 a.C. realiz viajes por Egipto, Etiopa, Arabia y gran parte de Europa, explic el mundo conocido a travs de 16 compendios. Produjo 8 libros dedicados a la descripcin de Europa, 6 de Asia y 1 de frica. Se le conoce como el padre de la geografa ya que implant el trmino Geografa y lo aplic a la descripcin del mundo antes conocido.

Ptolomeo. Siglo II d.C. escribi ms de 13 libros a los que se le denomin Almagesto, en los cuales, aporta conocimientos geogrficos y cientficos, siendo precursor de diversas teoras sobre astronoma, climas, movimiento de los astros y de la lUna. Concibi un modelo de universo donde la tierra ocupaba el centro ( teora geocntrica), que tuvo unas aceptacin por ms de mil aos.

La geografa en la Edad Media Conocida tambin como oscurantismo en Europa, las ciencias se vieron eclipsadas por la iglesia catlica, la cual por miedo al escepticismo y al paganismo, puso lmites a los conocimientos cientficos, y nicamente se aceptaban aquellos que estuvieran de acuerdo a lo que la biblia deca. Las grandes obras cientficas y filosficas griegas conservadas en Alejandra no se perdieron, gracias a los cientficos musulmanes que tuvieron su mayor florecimiento en Bagdad, en la segunda mitad del siglo VIII. Los gegrafos musulmanes ampliaron los horizontes de los griegos y formularon nuevos conceptos.

La geografa durante el renacimiento El inters por los conocimientos geogrficos revivi. Los portugueses recorrieron las costas occidentales de frica, logrando llegar a su extremo, observando el Ocano ndico y conquistando las tierras orientales. En 1942, Cristbal Coln descubre Amrica. Ese mismo ao Martn Behain, en Nurenberg, dio a conocer su clebre globo, con lo cual se retomaron las ideas aristotlicas y cratianas sobre la tierra.

Nicols Coprnico 1473 1543. a pesar de la influencia de la iglesia catlica, implant ideas renovadoras que transformaron el pensamiento de su poca. Plante la teora heliocntrica, en la que expres que el centro del universo era el sol. Tambin realiz estudios sobre los movimientos de mercurio, venus y la Tierra.

Johanes Kepler. 1571 1630. bas sus leyes en los datos planetarios reunidos por el astrnomo dans Tycho Brahe, de quin fue ayudante. Construy propuestas entre 1609 y 1619, en ellas platea que los planetas no se mueven en rbitas circulares.

Galileo Galilei. 1564 1642. estudi la mecnica de los cuerpos en 1595. Se adhiri a la teora de Coprnico y concibi el movimiento de rotacin de la tierra. En 1609, fabric un telescopio que le permiti darse cuenta de la dimensin del exterior, descubri satlites de Jpiter, observ la superficie lunar y sus fases. Su principal aporte fue plantear que la tierra se mova sobre su propio eje.

Isaac Newton. 1642 1727. En 1684, estableci la teora de la gravitacin universal, que explica la precesin de los equinoccios, el movimiento de los cometas y el fenmeno de las mareas. Demostr que la tierra no es realmente esfrica, sino que tiene una forma casi esfrica achatada en los polos y ensanchada en el ecuador.

Laplace. 1749 1827. Estudi el universo, conoci la rbita de los planetas y cre la teora nebular del origen del sistema solar.

La geografa en los siglos XVIII y XIX. En Europa surgen diversas asociaciones culturales geogrficas e hicieron esfuerzos por conocer las dimensiones de las tierras descubiertas.

Alexander Von Humboldt (1769 1859) en 1779 realiza un viaje por Latinoamrica: el Amazonas, el Orinoco; estudi el y por qu de la distribucin de los vegetales, lo que le permiti comprender y concebir, la interrelacin entre los seres vivos y el medio no vivo. Explor el continente americano, estudi la flora, la fauna y los minerales.

Karl Ritter. 1779 - 1859. Se dedica a la enseanza de la geografa en Berln, se interesa por los grandiosos descubrimientos de la poca, escribe una obra de 21 volmenes, dando una explicacin en ella, sobre la influencia del medio ambiente en el hombre.

Con los aportes de Humboldt y Ritter, la geografa, se convierte en una ciencia explicativa.

Federico Ratzel. En 1870, le imprime a la geografa un carcter ecolgico que dominaba a las ciencias naturales y sociales en aquella poca, fundamentado en el evolucionismo darwiniano y el organicismo filosfico de Heackel.

Con Ratzel aparece el sentido determinista de la geografa; en cual plantea que la sociedad est determinada por el medio que la rodea.

Hantington. Discpulo de Ratzel, en su libro la civilizacin y el clima, esboza que la actividad fsica y el pensamiento del hombre, est determinado por las condiciones de temperatura; seg l, el rendimiento ptimo de la actividad fsica est a los 15 C; aseguraba que la actividad intelectual es ptima a los 10C y. que a ms de 25C, no funciona la inteligencia.

Pal Vidal de la Blache. Entre los aos 20 y 40 este frnacs establece que el hombre no se encuentra sometido al medio, ni determinado por ste. Surge con este planteamiento el sentido posibilista de la geografa, que se contrapone al detrminismo. Los posibilistas aseveran que el hombre tienen capacidad para sobreponerse al medio, hace uso de los recursos para el aprovechamiento de todo lo que el medio tiene. Adems el hombre transforma y crea nuevos espacios o paisajes, el esta idea surge el concepto de paisaje cultural o espacio modificado y transformado por el hombre.

Von Thuner y la Geografa Regional. El alemn Von Thuner, crea una nueva rama de la geografa: La Geografa Regional, introduce el trmino regin geogrfica, refirindose al espacio organizado por el hombre, que tambin se entiende como espacio econmico. La geografa se dedica al estudio no solo de la organizacin espacial, sino tambin de desequilibrios sociales y econmicos que afectan a las sociedades, que habitan esa porcin de superficie terrestre, definida como regin.
Fuente: DEL CAMPO AMEZCUA, Jos M. et al. GEOGRAFA. 2006. edit. Umbral.

Concepto de geografa.
Segn Correa (1995: 16) citado por Fernndez (2007: 38-39) la geografa es una ciencia social porque tiene a sta como objeto de estudio, es decir que la geografa estudia la accin humana en su interrelacin con la superficie terrestre a la cual modela o modifica como son: el paisaje, espacio, lugar y territorio.

Concepto de geografa.
Para Rojas (2008: 4) Geografa. Es la ciencia que estudia los hechos y fenmenos fsicos, biolgicos y humanos que ocurren sobre la superficie terrestre, as como sus causas y relaciones mutuas.

Fenmeno geogrfico.
Se entiende como un proceso de corta duracin, imprevisto, que puede ser fsico como: un tornado, un sismo, una inundacin. Tambin puede ser biolgico, como la deforestacin, contaminacin ambiental, incremento explosivo de la poblacin.

Hecho geogrfico.
Es o son procesos de duracin temporal indeterminado que tambin pueden ser fsicos como: la cordillera de los Andes, los ros, desiertos, etc. O biolgicos como: la poblacin, los animales, bosques.

Objeto de estudio de la geografa.

Geografa
Tiene como OBJETO DE ESTUDIO La
SUPERFICIE DEL PLANETA El ESPACIO ORGANIZADO Por el HOMBRE En En Los FENMENOS FSICOS

HECHOS BIOLGICOS SOCIALES

ESPACIO NATURAL
Campo de la GEOGRAFA FSICA

ESPACIO CULTURAL

Campo de la
GEOGRAFA HUMANA

Teniendo como UNIDAD DE ESTUDIO

La

REGIN

Lic. Luis ngel Garavito Aron.

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Fue enunciado por FEDERICO RATZEL, por este principio, se determina, la situacin, posicin, tamao o espacio, magnitud, la forma, altitud, lmites y accesibilidad de los elementos naturales, humanos del Sistema Tierra, o del Sistema Per.

Segn este principio todo hecho geogrfico debe ser localizado, y su rea definida.
Ejemplo: Cuando se estudian las plantas en s mismas, no se est haciendo sino un estudio de Botnica, por si buscamos su distribucin y extensin segn su altitud, suelos, climas, etc., estamos haciendo un estudio de Geografa Botnica; cuando se estudia el mecanismo del fenmeno volcnico en s mismo, est haciendo de Geologa, pero cuando se precisa la reparticin de los volcanes se est haciendo un estudio de Geografa Fsica.
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El gegrafo JEAN BRUNHES ha establecido este principio y lo anuncia as: Los hechos de la realidad geogrfica estn ntimamente relacionados entre s y deben estudiarse en sus mltiples conexiones La Geografa, mediante este principio, estudia los diversos hechos geogrficos, no en forma aislada, sino en relacin, en conexin con otros fenmenos con los que estn ejerciendo influencias mutuas.

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Segn JEAN BRUNHES, enunciador y defensor de este principio, las entidades fsicas y humanas estn en constante cambio, evolucin y transformacin. Todo se transforma a nuestro alrededor, todo disminuye y crece. No hay nada que este verdaderamente inmvil. Segn este principio, la Tierra como sistema, como cada uno de sus elementos o entidades est sufriendo modificaciones, varios contrastes debido a la accin de agentes fsicoqumicos, biolgicos y antrpicos.
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Este principio que fuera enunciado por ALEJANDRO HUMBOLDT, establece que, en el anlisis de los fenmenos geogrficos, deben ser investigadas las causas que determinan la extensin y distribucin de los mismos en la superficie de la Tierra, a fin de encontrar sus efectos o consecuencias de carcter fsico, humano y econmico de tal distribucin por ejemplo, la situacin, la configuracin social, la frialdad de las Aguas de la Corriente Peruana, puede contribuir a explicar la abundancia de peces en el mar.

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Fue expresado por CARLOS RITTER y PABLO VIDAL DE LA BLACHE. Emmanuel de Mertone, lo denomina principio de Geografa General, y puede ser formulado as: El estudio geogrfico de un fenmeno, implica la preocupacin constante por los fenmenos anlogos que pudieran presentarse en otros puntos del globo y por los fenmenos diferentes. Pues nunca hay un fenmeno idntico al que se est estudiando, el mundo es diversidad. La geografa debe tener en cuenta estas diversidades, incluso en el caso de que el medio fsico sea anlogo. Para la aplicacin de este principio en la investigacin geogrfica se hace agrupamiento de hechos geogrficos que presentan semejanzas o analogas de varias naturaleza, dentro de los sistemas de clasificacin cientfica establecidas en familias, tipos, clases. Asimismo se agrupan los hechos geogrficos no semejantes o de caractersticas diferentes para compararlos por contraste.

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Su discpulo Emmanuel de Martonne, lo enunci as: El estudio geogrfico de un fenmeno supone la preocupacin constante por los fenmenos anlogos que puedan darse en otros lugares de la superficie terrestre.

La aplicacin de este principio es muy importante: la comparacin de fenmenos en diversas partes de la superficie terrestre permite individualizar, resaltar la personalidad de ciertos hechos y, sobre todo, generalizar.

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Estudia la distribucin de los principales elementos del medio natural sobre la superficie terrestre, as como determinar sus causas. Esta disciplina estudia todos los elementos del medio natural en forma integral, considerando que stos se relacionan y actan entre s y dan lugar a procesos ambientales. Se subdivide en Geomorfologa, Climatologa, Hidrologa y Biogeografa.

Estudia la relacin e influencia mutua entre las actividades de los seres humanos y su medio geogrfico; se subdivide en Geografa social, Geografa econmica y Geografa poltica. De acuerdo con el rea que abarcan los estudios geogrficos, puede hablarse de Geografa general y Geografa Regional, en primer instancia tiene como campo de estudio al planeta Tierra en su totalidad y la segunda se centra en un rea especfica o regin.

El trmino espacio es su interpretacin ms comn, es una porcin de la superficie terrestre, ejemplo: espacio pblico, espacio verde, espacio industrial, etc. El espacio mayormente se entiende como algo real, material, fsico y visible. Sin embargo, el espacio tambien puede ser abstracto, inmaterial, ejemplo: el espacio social, el espacio econmico, el espacio de libertad, etc.

Gran parte de las escuelas geogrficas toman el espacio como el objeto y problemtica de estudio, se trata de del espacio geogrfico. La geografa es la ciencia que que estudia el espacio geogrfico, y el espacio geogrfico es obra humana, se entiende como la porcin de la superficie terrestre utilizada y organizada por las sociedades, no solamente para procurarse abrigo y alimentacin, sino todo aquello que implica la complejidad de los actos sociales. (Brunet et al. 1992 :180) citado por Jimenez . http://www.sogeocol.edu.co

El espacio geogrfico es material e inmaterial. Comprende poblacin, pueblos, ciudades, cultivos, bosques, reservas, fbricas, comercios, servicios, construcciones, equipamientos, infraestructura, minas, ecosistemas; tambin comprende las relaciones entre los actores sociales, tensiones y alianzas, los lugares simblicos, las representaciones, los paisajes.

Los espacios geogrficos implica la naturaleza, pero ante todo comprende la obra histrica, constantemente actualizada, de las sociedades. El espacio no se transforma solo. El espacio geogrfico se reproduce en particular relacin dialctica. Cada sociedad surge y se desarrolla en un entorno natural determinado, estas transforman el medio y producen a travs del tiempo una organizacin social del espacio propia, como ninguna otra; esa organizacin socioespacial se convierte en factor determinante y explicativo de su propia evolucin.

Cuando se hace un trabajo de investigacin geogrfica con el propsito de contribuir a la solucin de problemas concretos, hablamos de Los principales geogrficos aplicados, ya sean en climatologa urbana, planificacin territorial y regional, geomorfologa o geografa electoral, ofrecen una visin integral y espacial de los factores, fsicos o humanos, que inciden en problemas que no pueden ser resueltos desde la estrechez de una especialidad cientfica.

Debemos pensar que la naturaleza no se degrada ni destruye sola. La destruccin de los entornos naturales y la contaminacin del aire, el agua y la tierra es producto de nuestra organizacin social, particularmente de la organizacin de los espacios que habitamos. Debido a ello, es fundamental conocer mejor nuestra interaccin con el espacio del que dependemos y dependern las generaciones futuras.

Desde 1993, cuando la Unin Geogrfica Internacional aprob, en su congreso de Washington, una resolucin para la erradicacin mundial del analfabetismo geogrfico, se ha formado un movimiento global para que gobiernos e instituciones pblicas y privadas promuevan el conocimiento geogrfico como una herramienta indispensable del saber humano (Geographie and Schule, 1993).

Actividades:
1.
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4. 5. 6. 7. 8.

Menciona los descubrimientos y aportes: poca antigua Edad media Durante el renacimiento Siglos VXIII Y XIX En qu poca y por qu, la geografa pas de ser una ciencia meramente explicativa a ser una ciencia explicativa? En qu poca y bajo qu sustento, la geografa adquiri la concepcin de ciencia analtica ? Qu estudia la geografa? Elabora un cuadro comparativo entre el determinismo y posibilismo geogrfico. Elabora un cuadro comparativo entre hecho y fenmeno geogrfico. Elabora un cuadro de doble entrada sobre los principios geogrficos. Qu entiende por espacio geogrfico? Cul es la importancia de la geografa?