LISTA 1 De la Universidad a la Comunidad Sigamos Construyendo

Proyecto Mesa Ejecutiva del Centro de Estudiantes de Geografa - Pontificia Universidad Catlica de Valparaso

2013 - 2014

ndice 1. Introduccin................................................ 3 2. Integrantes Lista 1 CEE Geografa PUCV 2013-2014............ 5 3. De la Universidad a la Comunidad... sigamos construyendo.... 6 4. Escalas de trabajo.......................................... 9 5. Proyectos por Secretaras.................................. 13 Secretara de COMUNICACIONES: ............................... 13 Secretara de BIENESTAR ..................................... 14 Secretara de FINANZAS ...................................... 15 Secretara de PROYECTOS ..................................... 16 Otras iniciativas ......................................... 17 6. Estructura y Funcionamiento (adems de lo contemplado en Estatutos vigentes FEPUCV).................................... 20 7. Conclusiones............................................... 21

1. Introduccin
En el presente documento, queremos dar a conocer el Programa de la del Lista Centro 1 De de la Universidad de a la Comunidad, de la sigamos construyendo, con el objeto de ser electos como Mesa Ejecutiva Estudiantes Geografa Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, para el perodo 2013-2014. Este Programa contiene los derroteros que, como Mesa Ejecutiva del Centro de Estudiantes de Geografa, transformaremos en hechos concretos, adems de una descripcin detallada de las diferentes escalas a las que van dirigidas nuestras propuestas. Es importante recordar que el Centro de Estudiantes lo componen todos los estudiantes de nuestra carrera, y que la Mesa Ejecutiva es un rgano con ciertas atribuciones (segn estatutos vigentes de FEPUCV para la carrera de Geografa), pero que la soberana sobre las decisiones ms trascendentes se refleja en la Asamblea, mxima instancia de representacin ante los dems estamentos de la Universidad, la Federacin de Estudiantes y fundamentalmente de la organizacin de la comunidad de nuestra carrera. Esperamos que los lineamientos y propuestas aqu establecidas sean acogidas a de forma positiva, activamente con de nuestro la invitando en pos a de todos un los mejor es sus estudiantes una participar efectiva habitantes

desarrollo acadmico a nivel local, cosa que no entendemos sin vinculacin con los contexto de inmediato, y decir, ciudad Valparaso

alrededores, sin perjuicio de otras comunidades, de latitudes ms alejadas.

Esta

otras

iniciativas descritas se

de

menor

tamao ms

pero

no

menos Por

importantes, respectivos de los

sern cargos,

concretamente las por

adelante. de

tanto, luego de definir los representantes que postulan y sus describirn escalas los trabajo, segn planteamientos generales, estructura propuesta de funcionamiento departamentos (coordinadas secretarios tem) y finalmente los proyectos dependientes de cada una de estas secretaras. En cuanto a los temas nacionales, creemos que existen 2 focos principales que atender. Las problemticas territoriales que nos ataen como ciencia, que requieren un mayor posicionamiento como estudiantes lado, y y futuros a profesionales la responsables las de tomar ya decisiones que involucran a la poblacin y su habitar. Por otro respondiendo contingencia, demandas histricas del Movimiento Estudiantil deben ser un elemento que nos convoque al debate, para poder retroalimentar la orgnica estudiantil y ser sujetos conscientes sobre el estado de la Educacin en el pas, entendiendo no slo el campo de enseanza, sino ms especialmente como motor social y base de toda dinmica territorial.

La invitacin est hecha, t decides VOTA LISTA 1 De la Universidad a la Comunidad sigamos construyendo.

2. Integrantes Lista 1 CEE Geografa PUCV 2013-2014

Cargo Nombre Generacin

Presidenta

Catalina Olivares Damann

2009

Vicepresidente

Gustavo Riquelme

de

la

Barra

2009

Secretario General

Ignacio Herrera Cepeda

2008

Secretario de Bienestar

Hugo Castillo Almonacid

2010

Secretario de Finanzas

Katherine Olivares

Fernndez

2011

Secretario Comunicaciones

de

Paolo Alarcn Gonzlez

2011

Secretario de Proyectos

Joaqun Morales

Contreras

2011

Consejero de Escuela

Pedro Villarroel Vsquez

2009

3. De la Universidad a la Comunidad... sigamos construyendo

Recalcando la multiescalaridad de las diferentes problemticas a las que nos enfrentamos, nuestro trabajo debe obligadamente enfocarse, en lo acadmico, en el Instituto de Geografa, la Facultad de Recursos Naturales (que actualmente se encuentra en un proceso complejo de cambio), y en la misma PUCV, buscando el trabajo interdisciplinario con otras carreras afines, y en el fortalecimiento de las instancias nacionales e internacionales de nuestra ciencia, tales como los ENEG y los ELEG. En cuanto a esto ltimo, es sabido por todos y todas que el prximo ao recibiremos a ms de un millar de compaeros y compaeras de toda Latinoamrica, en lo que ser el VII ELEG, por vez primera en Chile y en una ciudad como Valparaso, que no es capital nacional. En este sentido, nosotros creemos indispensable que la Mesa Ejecutiva del Centro de Estudiantes de Geografa debe ser un ente facilitador en el de del trabajo del Comit de este Organizador, evento con de los para estableciendo un trabajo en conjunto que genere sinergia para avanzar correcto otros funcionamiento Avanzar es en una la importancia estudiantes continental. vinculacin

pases

tarea

fundamental las

nosotros como Lista 1, las oportunidades que se abren para la retroalimentacin disciplinar, considerando mltiples escalas y caractersticas particulares de cada espacio. Un eje primordial hace varios para nuestra hemos Lista 1, es avanzar en la

solucin de los problemas que tiene nuestra carrera, ya que desde aos, y detectado como de estudiantes parte del diversas falencias errneos lineamientos

Instituto de Geografa, encontrndonos con una Unidad Acadmica sin un paradigma claro, siendo un problema realmente grave en vista de que prximamente tendremos una reestructuracin de la malla curricular. En esta crucial etapa nuestra opinin como

estudiantes debe ser escuchada y por lo tanto, generaremos todas las instancias posibles para que, como estudiantes y principales afectados con este tipo de decisiones, definamos en consenso cul es la escuela que queremos. En cuanto al Petitorio Interno, ser una prioridad de esta Mesa Ejecutiva avanzar en soluciones a travs del dilogo como primera opcin con los docentes de nuestra Unidad Acadmica, y los directivos de nuestro instituto, apoyados en la experiencia del Centro de Estudiantes anterior. No obstante apelamos tambin a la participacin activa y crtica de parte de todo el estudiantado, ya que es tarea de todos construir una mejor y ms integral escuela. La Geografa est sin duda en un perodo ascendente, cada vez es ms demandada por el mercado y por las instituciones pblicas u ONGs. Si bien esta realidad y nos beneficia para en las trminos grandes laborales, no podemos decir que sea beneficioso el modelo de desarrollo social, econmico poltico mayoras y el medio ambiente al cual responde este incremento de la demanda. En este sentido, creemos que es necesario realizar trabajos en conjunto con las distintas organizaciones sociales territoriales para contribuir mediante nuestros conocimientos a sus diferentes luchas. Nuestra invitacin es a que cada estudiante pueda aportar con ideas o proyectos para estos fines. Es fundamental avanzar en el trabajo dentro del espacio fsico del cual somos Es parte, por aunque que ste pueda ser muy de forma momentnea. eso consideramos importante

realizar actividades con las carreras que comparten con nosotros el edificio Isabel Brown de Caces (IBC), parte de la Facultad de

Ingeniera, anteriores.

algo

que

ya

ha

comenzado

durante

gestiones

Por ltimo, es crucial terminar de construir los Estatutos de Carrera, que se avanzaron de gran forma el ao recin pasado, sin embargo, es necesario un debate mayor para decidir de manera ms democrtica nuestra normativa estudiantil en beneficio de la orgnica estructural de nuestra carrera.

4. Escalas de trabajo
Como nuestra frase de lista establece De la Universidad a la Comunidad sigamos construyendo, entendemos que el trabajo llevado a cabo por el Centro de Estudiantes anterior tuvo buenos resultados, por ende nos comprometemos a seguir y aumentar las relaciones con la sociedad no estudiantil. Contemplando las necesidades e inquietudes, que se han emanado desde el estudiantado del Instituto de Geografa, creemos que es necesario poder vincularnos con todas aquellas demandas que han surgido en los ltimos tiempos desde los distinto actores sociales. Como estudiantes, vemos como un aprendizaje la movilizacin

histrica del ao 2011, en donde el movimiento estudiantil, fue capaz de posicionar las demandas, en el tapete nacional. Entendemos capacidad Estudios que de con como estudiantes relacionarnos actores sociedad, la de fuera que Geografa de demandan en tenemos Casa desde la de su

poder en

nuestra

diversos

posicionamiento

avanzando,

enriquecer

nuestros conocimientos no solo en las aulas. A nivel de de Facultad, las que creemos que es imperativo a a a esta las la seguir podemos diversas pronta

potenciando las Asambleas de Facultad, en las que todos los estudiantes discutir y problemticas carreras nos pertenecientes respecto Frente tomar definiciones afligen.

reestructuracin de la Facultad, debemos tener una postura comn frente a la posible precarizacin de la misma, al no contar en el futuro con una carrera jerarquizada como lo es Ingeniera en Alimentos. La situacin de la Escuela de Ciencias del Mar es

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realmente compleja, puesto que se han cerrado carreras por falta de estudiantes y postulantes. En definitiva, es preciso que aportemos con propuestas para aprovechar lo mejor de cada actor para conseguir lo ptimo dentro de lo posible en esta escala. Desde ese punto, se cree absolutamente necesaria la vinculacin con nuestras y nuestros compaeros con diferentes actividades e instancias donde el apoyo de unidades acadmicas tan pequeas, en comparacin con el resto de nuestra universidad, genera un peso mayor en trminos estudiantiles y acadmicos. Es importante adems aclarar el contexto que hoy sufre nuestra facultad, donde el inminente traslado de la carrera de Ingeniera en Alimentos a la Facultad de Agronoma, dejar aun mas disminuida esta conglomeracin acadmica, es as como se hace dicho absolutamente proceso a necesaria todas y la inclusin los y socializacin de de todos componentes nuestra se

facultad. Para cumplir con todos estos objetivos, se establece un plan de accin mnimo, que evidentemente de las distintas carreras aludidas. en gran medida realizaran en un conjunto con el reste de los centros de alumnos

Generar asamblea de facultad dos veces por mes, donde su operatividad estar determinadas por las mesas ejecutivas de las escuela y de ciencias el del mar, de los el pues ingeniera consejeros decanato ya y sea de en de los por forma lleno alimentos facultad, geografa, son Esta propios adems nexo

quienes

entre surge, ha

estudiantes. entre sus

necesidad estudiantes

condicionantes geogrficas, como por los mitos generados existido histrica gesta cierta separacin de sus estudiantes

en absoluto desmedro de las infinitas posibilidades que se

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podran generar en conjunto. Adems de generar de forma conjunta planes de contingencia al conflicto coyuntural que hoy nos aqueja, como lo es la reestructuracin de la facultad.

Dentro de las propias inquietudes que surgen dentro del estudiantado de la facultad, se comienza a gestar la idea de asociarse con la y y justificacin cientfico, estudiosos como el principal, con de de hacer frente bases, tanto acadmico de iniciativas las ciencias de

eminentemente estudiantiles, siendo un motor que desde las estudiantes ecolgicas y ambientales seamos capaces de incidir y apoyar conflictos actuales, propio desarrollo nuestra facultad, para esto se pretende contribuir a la conformacin de la federacin de estudiantes de recursos naturales, materializndose con jornadas de trabajado (como ponencias y encuentros) , adems de vinculacin con la sociedad portea.

Fortalecer facultad, extra

el

dialogo as

con

las

diversas las a

asambleas

de

la de

para

aumentar y aportar

instancias la

participacin, dando oportunidad para generar actividades programticas, integracin multiescalar de la facultad.

Frente al trabajo con las escuelas que conviven con nosotros en el edificio IBC (Ingeniera Civil Industrial, Ingeniera Civil en Informtica e Ingeniera en Ejecucin en Informtica) creemos que es importante retomar las relaciones que se formaron durante las movilizaciones de 2011. Estas permitieron avanzar en la

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proyeccin de trabajos conjuntos en diversas reas. Una muestra de ello es la iniciativa Puentes de Comunidad, que necesita ms apoyo y participacin de parte de Geografa. A nivel acadmico, no debe olvidarse de de gran que nuestras por se disciplinas lo que en a la se pueden de la de complementar Secretara manera, travs

Proyectos

avanzar

creacin

iniciativas integradas en esta direccin. Nuestro compromiso es realizar al menos un proyecto comn durante el presente ao con las carreras antes mencionadas.

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5. Proyectos por Secretaras

Secretara de COMUNICACIONES:
Las comunicaciones son un pilar fundamental en la entrega de informacin entre el CEE y cada estudiante del Instituto de Geografa. Es por ello que proponemos lo siguiente: a) otros Mantener medios. activas Por lo las tanto, redes tendremos sociales un mejor (Facebook flujo de principalmente), entendiendo que hoy en da son de mayor uso que informacin. Hemos aprendido esto de la gestin anterior, ya que pese a que se construyeron 2 pginas web oficiales del Centro de Estudiantes, estas no fueron utilizadas finalmente. b) Generar material audiovisual para la Asamblea con respecto a las c) d) discusiones Mantener Potenciar de de al las contingentes da la y planificaciones de las Actas de sobre las distintas actividades. difusin de Asamblea, de los Consejos de Facultad y Consejo General de Estudiantes. instancias comunicacin emanada estudiantes e) Utilizar Geografa forma (revistas, el diarios, informativos, comunicando

canales de TV y radio, etc.). continua diario mural, diversas actividades o materias de inters para la geografa, adems de informacin contingente.

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Secretara de BIENESTAR
En este proceso se espera que la Secretara de Bienestar sea el ente que motive el accionar en comunidad de Geografa, por lo cual la propuesta ms fuerte dentro de este rgano es hacerse cargo de las responsabilidades tanto del Delegado de Deportes como de Extensin, los cuales, en este proceso se eliminaran y pasaran a ser competencia del responsable de la secretara, as es como dentro de este ao se trabajara en las siguientes temticas: a) Mantener un fuerte y dinmico vnculo con el estudiante de Geografa, necesiten. b) Organizar las selecciones de la carrera para las competencias de la Copa DIDER en las distintas disciplinas deportivas. Durante la gestin anterior, se ha logrado mantener a nuestra carrera como una de las 20 ms participativas en las instancias deportivas de la PUCV, pese a nuestro pequeo nmero de estudiantes, sin duda que este logro debe ser mantenido en el tiempo y con el trabajo de todos y todas. c) Aumento de las Becas de Fotocopia, entregando un beneficio permanente para los estudiantes de Geografa. de modo de ser una instancia de bsqueda de soluciones y as facilitar las diversas tramitaciones que se

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Secretara de FINANZAS
Es de vital importancia contar con recursos suficientes para un adecuado funcionamiento del Centro de Estudiantes as como las actividades que se propongan en Asamblea o cualquier instancia dentro de la carrera. En este sentido es crucial realizar actividades de autofinanciamiento entendiendo que el dinero que FEPUCV entrega a los CEE se ha visto reducido por los efectos de la Toma de 2011, adems de que nuestra Unidad Acadmica no realiza ningn aporte significativo o constante a diferencia de otras carreras. La secretara de Finanzas se compromete, por tanto, a realizar las ao. Adems, por medio de la creacin de una Personalidad Jurdica para los estudiantes de Geografa PUCV, ser posible postular diversos proyectos, accediendo a financiamiento de instituciones pblicas y privadas. Esta personalidad jurdica podr ser usada tambin para el financiamiento del VII Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Geografa. Por cierto que tal como lo establecen los estatutos vigentes, las finanzas tendrn una cuenta pblica final, as como podrn ser requeridos los estados financieros por cualquier estudiante. a) Actividades de Autofinanciamiento Estn contempladas 3 peas o fiestas al menos, sin contar la semana de la carrera que se posterg para el segundo semestre por motivos por todos conocidos. gestiones necesarias ante la Direccin del Instituto de Geografa para obtener de ste ltimo un piso permanente cada

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b) Semana de la Geografa: La semana de la carrera contar con actividades recreativas, de esparcimiento, pero por sobre todo queremos que sea una instancia de intercambio acadmico. Por esta razn organizaremos profesores Debemos, actividades u en con entidades nuestro externas, sociolema de entindase destacados organizaciones con

territoriales.

consonancia

campaa, volcarnos en contribuir a estas ltimas con nuestros conocimientos y tcnicas para ir en apoyo de los grupos que lo requieran. c) Venta de Productos a nivel interno (poleras), gestin de equipos que permitan obtener fondos, como impresora o escner. d) Actividades de autofinanciamiento con IBC y Facultad de Recursos Naturales.

Secretara de PROYECTOS
La Secretaria de proyectos ha surgido a partir del intercambio de ideas de los integrantes del CEE con tal de potenciar aporten al desarrollo de ideas para con el Instituto. Es por esto que la finalidad de la Secretara de proyectos es ser un nexo entre los estudiantes y el cuerpo docente de Geografa. Es importante que sealar como que esta secretara de surge de la la inquietud tenemos Mesa Ejecutiva, fomentar las distintas iniciativas de los estudiantes de la carrera para que

participacin estudiantil y tener un grado de incidencia en los proyectos que emane el Instituto para que se trabaje con los estudiantes.

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Es importante que a partir de esta secretara se desarrolle un rol por parte del estudiantado de proponer iniciativas, gestar participacin con democracia en la toma de decisiones de nuestros docentes. El trabajo tiene que ser constante y es una buena instancia para generar ideas nuevas y resolver de raz la problemticas que se evidencian. Por otra parte permite a la Mesa Ejecutiva orientar su trabajo para hacer un Centro de Estudiantes ms amplio y con un peso mayor dentro de nuestra misma organizacin para con nuestros pares. Es la oportunidad para ustedes como estudiantes generar nuevas instancias concretas, con un producto final que puede quedar en el instituto y sus estudiantes.

Otras iniciativas e) Salas de CEE: La falta de espacios comunes es un tema conocido por todos y todas. Creemos que las 2 salas deben volver a ser un espacio provechoso para actividades acadmicas (sala de estudio) y otras actividades ms de esparcimiento. Nos comprometemos a habilitar una red de Wi-Fi propia, lo que vendr en ayuda de los estudiantes con dificultades para acceder a conexiones rpidas. La sala chica del CEE ser destinada al uso exclusivo de la Mesa Ejecutiva como prioridad, sin perjuicio de que puedan emerger necesidades que requieran este espacio. f) Banco de Shape Files y Apuntes (virtuales y fsicos): Esto es un viejo proyecto de anteriores CEE que nunca se ha concretado. Creemos que es de fcil concrecin, contando con una gran cantidad de material impreso, as como archivos Shape Files obtenidos desde fuentes oficiales. Para esto se destinar un

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computador exclusivo para esta funcin, o en su defecto, se habilitar un portal en internet para su descarga. g) Formulacin de Estatutos de Geografa Entendiendo a esta accin, como un medio de mayor independencia frente a los estatutos de la FEPUCV, para as obtener estatutos ms acordes a la realidad del cuerpo estudiantil de geografa. Estos estatutos sern emanados, elaborados, ejecutados y evaluados mediante metodologas de trabajo propuestas, entre el CEE y la Asamblea de Estudiantes de Geografa, con el fin de obtener una mayor apropiacin del espacio poltico universitario. Creemos necesario de la construccin ya que de Estatutos a para estos, los los

estudiantes

geografa,

gracias

estudiantes podrn desarrollar un trabajo poltico ms pleno, se vern guiados bajo una orgnica ms concreta y podrn ejercer mediante mantener la soberana democrtica de las obligaciones en que deben a su los estudiantes Geografa cuanto

organizacin y trabajo estudiantil. De esta forma se concretar una herramienta de organizacin

social que siempre hizo falta en mltiples instancias y que, sin duda alguna podr mantener un trabajo ms serio, responsable y participativo por parte del cuerpo estudiantil de Geografa. Es importante recordar a que modo durante de la gestin anterior, deben se ser

redactaron

estatutos

propuesta,

pero

enriquecidos durante los espacios de discusin propuestos. La Comisin de Estatutos que funcion el ao pasado tambin ha generado trabajo sobre esta materia.

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h) Departamento de Justicia Territorial: Este departamento fue establecido en la ltima Convencin de Estudiantes de la PUCV, convirtindose como en una de interesante herramienta esta a de para poder desarrollar investigaciones multidisciplinaria. Es necesario que estudiantes su Geografa y la de accin, potenciemos colaborando comunidad instancia, su y ms trabajo pero desarrollando pertinencia, productos de estructura para instaurar

espacios utilidad

metodologas

interna,

importante an, externa a nuestras salas de clases, aplicando a su vez los lineamientos tericos de la justicia territorial y aprovechando nuestros este espacio como una puesta y en prctica de como conocimientos, capacidades competencias

personas, estudiantes, y gegrafos. i) Semana Novata de Geografa: Creemos necesario realizar con mucha ms fuerza actividades de bienvenida para los compaeros y compaeras de primer ao a modo de induccin y orientacin respecto del que hacer geogrfico.

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6. Estructura y Funcionamiento (adems de lo contemplado en Estatutos vigentes FEPUCV)

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7. Conclusiones
En esta propuesta hemos presentado a grandes rasgos lo que ser el trabajo de nuestra Lista 1, De la Universidad a la Comunidad sigamos construyendo. Hemos una esbozado los lineamientos desde las de actividades as como concretas de una que

estimamos son necesarias para contribuir a la construccin de mejor Geografa aulas, mejor universidad, pero principalmente a contribuir a la construccin de una mejor sociedad, presentndonos como agentes de cambio en nuestro entorno, aportando conocimientos y competencias para la solucin de problemas y conflictos territoriales y la proposicin de mtodos de accin as como de polticas en pos de un desarrollo integral de nuestra sociedad y nuestro pas. En esta propuesta hemos desarrollado a nivel y ideas y anlisis nuestra sobre de unidad

situaciones nuestra

contingentes

nacional, propios de

educacional,

universidad,

facultad

acadmica, entendiendo que formando parte de un proyecto de Mesa Ejecutiva del CEE de Geografa debemos ser actores que impulsen el debate y la discusin en temas polticos, de organizacin y acadmicos, y que propulsando estos debates debemos prestar a la comunidad desarrollar herramientas de Geografa pertinentes los espacios necesarios para para poder las la a estas discusiones, para necesarias nuestra levantar

contribucin

construccin de los espacios antes expuestos. En esta propuesta hemos puesto a su disposicin y juicio las ideas e intenciones de un grupo de estudiantes que sinti la necesidad de generar un proyecto de lista para postular a Mesa Ejecutiva del CEE de Geografa, habiendo identificado problemas

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y pensado soluciones, habiendo recogido las demandas histricas del estudiantado de nuestra carrera, y queriendo concretar el trabajo de los ltimos centros de estudiantes que han propulsado la unidad dentro del estudiantado, han realzado el valor de nuestra asamblea, han hecho hincapi en nuestra capacidad de desarrollar proyectos para mejorar nuestra escuela y a nuestra comunidad, han reconocido la necesidad de fortalecer el dilogo con el cuerpo docente de nuestro instituto, y han fortalecido los espacios de accin de nuestros estudiantes promoviendo el nombre de nuestra carrera, las competencias de nuestra ciencia, y realzando el valor de cada por uno de los nuestros medios e estudiantes instancias permitindoles expresarse todos

posibles para hacer de todos nosotros individuos ntegros con un serio compromiso hacia la sociedad, hacia la comunidad. En esta propuesta, los invitamos a formar parte de este

proyecto, que no es nico de quin se posicione en la prxima mesa ejecutiva, sino, es de todos y cada uno de los estudiantes de nuestra escuela, no es de este momento, sino que recoge deseos y demandas histricas y se proyecta en el tiempo como la visualizacin de lo que queremos para nuestro instituto, lo que queremos para nuestra ciencia, lo que queremos para nosotros, lo que queremos para nuestro entorno. En esta propuesta los invitamos a votar por la Lista 1 De la Universidad a la Comunidad sigamos construyendo. Mesa Ejecutiva del CEE de Geografa Periodo 2013 2014

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