UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CONTADURIA PÚBLICA III SEMESTRE
AREA: ESTADISTICA DESCRIPTIVA
TEMA: MEDIDAS DE DISPERCION

DESARROLLO EJERCICIOS PAGINA 117

PROBLEMAS QUE DESARROLLAN COMPETENCIAS

NIVEL INTERPRETATIVO

1. En los siguientes enunciados, uno es verdadero

RTA: (A) La media en una muestra de datos agrupados la
divide en dos partes iguales.

2. Una cantidad que se toma en cuenta para evaluar

proyectos azarosos es la desviación estándar. Esta
mide la dispersión de los resultados del proyecto
azaroso. Es decir si hay dos proyectos. A y B y la
desviación estándar del rendimiento del proyecto A es
mayor que la de B. el proyecto A es mas arriesgado
que B es el mas estable. Si ambos tiene valor
esperado parecido, el A tiene posibilidades de rendir
mucho mas que B, pero también el A tiene
posibilidades de generar mayores perdidas que el B.
RTA: (E) La desviación estándar mide el margen de error
cometido al usar la media en una distribución.

DESARROLLO EJERCICIOS PAGINA 118

1. Una compañía recoge información sobre los precios

de los libros de texto de matematicas, en el 2000,
el precio promedio para estos textos era de
$45.400, con la desviación típica de $100. Los
precios de 32 libros de matematicas seleccionados
al azar durante eeste año son:

50 40 41 48 48 42 49 50
48 45 56 41 57 42 45 46
45 66 45 45 55 66 42 50
46 46 55 48 45 58 47 35
 El precio promedio de los libros para este año es
mayor que el precio de los libros en el año 2000,
porque el coeficiente de variación es tambien mayor.
RTA: (B)

2. Multiplicando por 4 cada uno de los valores de la

variable X 3,2,0,5 se obtiene la serie Y 12,8,0,20 para
comprobar que las series tiene el mismo coeficiente
de variación se debe.
I. Calcular las medias de ambos series.
II. Calcular las varianzas de ambas series.
RTA: (C)

3. En la facultad de ciencias económicas y contables de

la ucc se ha encontrado que los promedios en los 4
primeros semestres corresponden a 3,2 3,4 3,0 3,8, si
la cantidad de alumnos matriculados es de 30 35 20 y
22 respectivamente y sabiendo que existe una
varianza 4, entonces el CV del promedio total de las
notad corresponde ha:
a) 60.6%
b) 70.6%
c) 75.6%
d) 65.6%
e) 55.6%
RTA: (A)

4. Una empres el próximo año, el salario mensual sera

aumentado en un 19..6% mas 8000. La empresa tiene
600 trabajadores que actualmente devengan un
salario minimo 210.000, con un coeficiente de
variación de 0.36, entonces la desviación estándar de
los salarios para el próximo año toma un valor de.
RTA: (A) $90.417
 DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 119

5. Los salarios mensuales que paga una fábrica a los

operarios que trabajan en dos turnos tiene las
siguientes estadísticas.
medidas Turno I Turno II
NUMERO DE 38 62
TRABAJADORES
SALARIO MEDIO MENSUAL 178.000 203.500

Si la varianza es de 267.319.720 ¿cual es el valor del

coeficiente de variación?
RTA: (D) 9.38%

6. Sumar 4 a la serie 2,6,5,9,1 y comprobar que tienen la

misma varianza y distintas medidas.
SOLUCION
SERIE 1: 2, 6, 9 , 1 X= 5

S2= (2-5)2 + (6-5)2 + (5-5)2 + (9-5)2 + (1-5)2

5

S2= 8,4

SERIE 2: 4 10 9 13 5 X=8

S2= (4-8)2 + (10-8)2 + (9-8)2 + (13-8)2 + (13-8)2

5

S2= 16

7. Un conjunto de 20 valores tiene una media igual a 50

otro conjunto de 20 valores tiene una media igual a 30
la desviación estándar para los dos valores es de 10.
Calcular el CV de los dos conjuntos.
 SOLUCION

1 CONJUNTO 20 VALORES X= 50
2 CONJUNTO 20 VALORES X= 30

CV= S/ X * 100 CV= 10/50 * 100= 20%

CV= 10/30 * 100 = 33.3%

8)

Rmax-Rmin: 150-100: 50
M= 1+3.3 Log (30)=5.87: 5

C= R = 50 = 10
M 5

VALORES F Xi F*Xi F (Xi-X)2*F

100-110 3 105 315 3 1587

110-120 7 115 805 10 1183
120-130 6 125 750 16 54
130-140 6 135 810 22 294
140-150 8 145 1160 30 2312
30 3840 5430

Me= Li + n - Fa xC _
2 x=
3840= 128
Fo
30

S2 =
5430 = …..
181
Me= 120 + 15-10 x 10 = $128.330
30
6
S= 181
=13.45

Mo= 140 + 2 x 10 = $142.000 Cv=

13.45 = 0.10= 10%
 10
128

ANALISIS: En los almacenes de Villavicencio los monitores que mas se

compran son los de cuyo valor son de $142000. El precio promedio de los
monitores es de $ 128000, precio que es confiable en un 10% de
posibilidades. La mitad de los almacenes de Villavicencio venden monitores
a $ 128330, lo que muestra que no garantiza obtener un buen monitor
llevando $128000.

Nivel propositivo

1).El icfes presupuestal decidió establecer un nuevo currículo para las materias de
ciencias y matemáticas en las escuelas intermedias públicas del país. Para probarlo se
seleccionó 9 escuelas según la disponibilidad de los maestros de esas escuelas y la
recomendación de las secretarías de educación. Luego de implantados los cambios,
decidieron demostrar que esas escuelas son representativas del total de escuelas
intermedias públicas del país. Utilizaron como criterio de representatividad el ingreso
promedio (en miles de pesos) de los padres de estudiantes que asisten a esas
escuelas. Los resultados se resumen en la siguiente grafica.

Los resultados indican que en las nueve escuelas cerca del 72.5% de los estudiantes,
están bajo el nivel de pobreza, mientras que en la población de escuelas ese
porcentaje es del 79,75%. La deviación estándar poblacional es de 7.8 puntos
porcentuales. Su conclusión es que como el 72.5% se encuentra a menos de una
desviación estándar del media poblacional de 79.75%, no hay diferencia significativa.

La conclusión del centro es errónea porque las escuelas de la muestra tienen un nivel
pobreza promedio menor que los de la población.
2) En una distribución de datos correspondientes a salarios de 50 educadores de la
Universidad Cooperativa de Colombia se encontró que el salario promedio es de $
600.000, con una varianza de $625 se puede concluir que:

a. La varianza en el ejemplo representa una buena medida para establecer la

veracidad del dato promedio.

b. $ 600.000 según la desviación estándar no es una medida lo suficientemente

representativa

c. La medida de $600.000 es suficientemente representativa ya que la desviación

estándar es pequeña.

d. La media no esta acorde con la realidad. Lo dice el enorme tamaño de la varianza

3) mediante una curva normal y utilizando desigualdades de TChebycheff se diseña un

modelo para cualificar a los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia
en el programa de sistemas.

Donde D= deficiente, R= regular, B = bueno, S= sobresaliente, E= excelente,

O=optimo. Si en total existen 180 estudiantes con un promedio total de 3.4 y un
coeficiente de variación del 2.55, entonces ¿cuantos estudiantes sobresalientes tiene
el programa?

A. 100 B. 96. C. 45. D.99. E.9.

4) La varianza de todo el grupo en el ejemplo anterior corresponde a.

A. 0.085 B.0.025 C. 7.2 D.0.085 E.0.0072

 5) La resistencia de 100 baldosas de la fabrica “De las Casas” se referencia en la
siguiente tabla.

Kg/cm2 f
100-200 4
200-300 10
300-400 21
400-500 33
500-600 18
600-700 9
700-800 5

Si el promedio del salario en la fábrica de “Las Casas” es de $ 541.000 y la desviación

estándar es de $1.791 se concluye que:

A. Es mucho mas dispersa la información correspondiente a la resistencia de las

baldosas

B. Es mucho mas dispersa la información correspondiente al salario de los

empleados.

C. Ambas informaciones presentan la misma dispersión y por tanto no se puede

tomar una decisión.

D. La varianza en lo salarios es diferente en la resistencia de las baldosas, eso

hace que el análisis entre las dos informaciones sea diferentes.