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ca
• Cuando
la
comunicación
concibe
la
aplicación
de
los
medios
y
la
tecnología
en
la
acción
educa?va,
favorece
un
proceso
de
reflexión
y
toma
de
conciencia
personal.
EDUCACIÓN
MEDIÁTICA
• Apoya
en
la
formación
de
valores,
hábitos,
conocimientos
y
ac?tudes,
por
lo
que
promueve
Estrategias
para
el
Estudio el
desarrollo
personal.
y
la
Comunicación
II
Educación mediá?ca Alfabe?zación en información
• Es
el
proceso
de
enseñar
y
aprender
de
los • Es
el
proceso
u?lizado
para
entender
y
usar
los
medios
de
comunicación,
teniendo
como medios
de
comunicación
de
una
manera
aser?va
resultado
una
alfabe&zación
mediá&ca,
lo
cual y
ac?va.
implica
“leer
y
escribir”
los
medios.
• Parte
del
reconocimiento
del
potencial
del
• Promueve
la
interpretación
y
valoración
de
los usuario
para
adquirir
el
control
sobre
los
contenidos
de
los
medios
de
comunicación. recursos
de
la
información
mediante
el
desarrollo
de
habilidades
y
conocimientos
en
la
• Capacita
a
los
alumnos
en
la
producción
de ges?ón
de
la
información.
medios
y
contenidos.
1
Medios
de
comunicación Tipos
de
medios
• Instrumento
o
forma
de
contenido
por
el
cual
se • Medios
impresos
realiza
el
proceso
comunicacional
o
comunicación. • Medios
visuales
• Medios
audiovisuales
• Son
sistemas
de
transmisión
de
mensajes
que
se • Medios
audi?vos
difunden
a
un
gran
número
de
receptores
a
través
de
diferentes
técnicas
y
canales. • Medios
electrónicos
• Relaciones
públicas
Medios de comunicación Medios de comunicación
• Los
medios
de
comunicación
ofrecen • Los
medios
no
son
necesaria
e
inevitablemente
información,
ideas,
imágenes
y
representaciones dañinos,
ni
los
espectadores
son
simplemente
que
inevitablemente
conforman
una
visión
de
la víc?mas
pasivas
de
su
influencia.
realidad.
• Hay
que
tomar
en
cuenta
el
conocimiento
y
la
• Son
el
principal
recurso
de
expresión
y experiencia
de
los
alumnos
acerca
de
los
medios.
comunicación
de
la
cultura.
• Proporcionan
muchos
recursos
simbólicos
que
u?lizamos
para
construir
nuestra
iden?dad.