Irma Luca Acevedo Carvajal Coordinadora Unidad de Promocin y Desarrollo Social

Mnica Rendn de Rodrguez Coordinadora Unidad de Fortalecimiento Institucional y Gestin Territorial

Hernando Snchez Castro Coordinador Unidad de Direccionamiento Estratgico y Seguimiento

Segunda impresin Cargraphics S.A. Bogot D.C. segunda edicin, Diciembre 2007

5960800 Ext. 7588 - 7550 fax: 5960800 Ext. 7611

Cuidemos los derechos de las nias y los nios

Los Derechos de las nias y los nios

Nac en el inmenso llano, a orillas de un morichal en las costas de dumagua, donde se escucha el caimn en una casita de palma, que construy mi pap y ah fue cuaito, que consigui a mi mam y a todos nos recibi una vieja sobandera pues por all no hay enfermeras, mucho menos hospital. Nuestra infancia fue muy dura, digna de recordar nunca tuvimos un juguete, ni tiempo para jugar pues de puros pijoteros, nos toc fue trabajar limpiando las topocheras, o sirviendo de mensual pa ganarnos el sustento y ayudar a mis paps. Ustedes saben que uno de chino, es el diablo y mucho ms siempre va haciendo pilatunas, por donde quiera que va y tiene una mentira, por falta de una verdad a mis padres y hermanitos, yo los hacia brincar porque de avispas y matajey, yo los hacia picar y los grandes me insultaban, por que no me podan pegar. Una maana mi pap, me agarr por un bracito y me dijo carajito, la voy a mandar amansar ya habl con los maestros, y lo acabo de matricular se me va poniendo pilas, porque las clases van a empezar.

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Me puse un guayuco viejo, acabado de remendar me dieron un lpiz y tres cuadernos, metidos en un morral camin dos horas y media, para llegar al local a la escuela de San Jos, que nunca voy a olvidar. Llegu haciendo coquitos, a la sombra de un matorral las canillas me temblaban, pens que me iba a orinar los nios me sonrean, y los profesores me invitaron a pasar entre rondas y canciones, empezamos a estudiar. All fue donde aprend, algunas cosas que les quiero comentar que las nias y los nios tienen derechos, que debemos respetar derecho a una vida digna, y a que vivan en paz derecho a un nombre y a una nacionalidad derecho a la libertad. Derecho a la proteccin, de toda autoridad que nadie tiene derecho, a las nias y a los nios maltratar y mucho menos humillarlos, por un pedazo de pan ahora mi padre dice, con deseo y ansiedad si yo tambin fuera un nio, corriendo me iba a estudiar y afianzara los valores de justicia, respeto y solidaridad. Elba Mary Buitrago Montao Madre lder de Familias en Accin Municipio Man - Casanare

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C
Saludo de las nias y los nios?

ontenido
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1. Qu es la Convencin sobre los derechos 2. Qu es la Infancia?

son los derechos de los nias y los nios 3. Cules colombianos? son los principios que guan los derechos 4. Cules de las nias y los nios? son los deberes o responsabilidades 5. Cules de las nias y los nios? deben garantizar los derechos 6. Quines de las nias y los nios?

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7. Qu podemos hacer para cuidar los derechos

de las nias y los nios? Bibliografa

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sta nueva cartilla tiene un propsito muy importante: dar a conocer y promover el cumplimiento de los derechos de las nias y los nios, lo cual es fundamental en la tarea de construir un entorno ms seguro, justo, saludable y alegre para la infancia. Primero que todo hay que tener en cuenta que las nias y los nios no son propiedad de los padres, son individuos que tienen unos derechos independientemente de su lugar de nacimiento, sexo, raza, religin u origen social. Sus derechos deben ser protegidos por el Estado, la sociedad y por supuesto, por sus padres. Las primeras experiencias de las nias y los nios, en su familia, en la escuela y en su grupo social local: barrio, vereda, corregimiento, etc., influyen de manera muy importante en su vida futura. A travs de esta cartilla, que debe ser discutida y conversada durante los encuentros de cuidado, estamos invitando a las madres lderes y beneficiarias de Familias en Accin a hacer conocer los derechos de las nias y los nios y a fomentar su cumplimiento en su comuna, barrio, vereda, corregimiento o municipio para contribuir, entre todos, a la creacin de un mundo mejor para la infancia, en el cual predominen el trato amoroso y el estmulo a aprender por medio de la palabra y el juego. El Programa Familias en Accin, como programa del Estado dirigido a las familias con nios menores de 18 aos, considera fundamental aportar, de esta manera, en la construccin de un proyecto cultural en favor de la infancia y promover, fomentar y proteger el cumplimiento de los derechos de la niez, as como ayudar a las nias y los nios a comprender sus derechos y responsabilidades.

Queridas Madres Lderes:

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Qu es la Convencin sobre los derechos de las nias y los nios?

El pas que respeta y protege a los nios es un pas que sabe construir futuro, y a la vez defender la poesa y la ternura humana, sin las cuales la vida es muerte, el da casi noche y la paz casi guerra... Carlos Castro Saavedra

1.

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La Convencin sobre los Derechos del Nio es un tratado internacional1 aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas2 en 1989 en el cual se considera, por primera vez, que las nias y los nios nacen con libertades fundamentales y con los derechos propios de todo ser humano. La Convencin de los Derechos del Nio es un conjunto de normas mnimas aceptadas por 191 pases miembros de esta organizacin, que al firmarla, se comprometieron a respetarla, y hacerla cumplir. En resumen este es un compromiso de todos los pases del mundo con las nias y los nios para la proteccin de sus derechos. El Estado colombiano ratific la Convencin de los Derechos del Nio en 1991, y en la Constitucin Poltica de Colombia del mismo ao, en sus artculos 13, 44, 45, 50 y 67 estableci que todas las nias y los nios, sin distincin, tienen el derecho a gozar de las mismas oportunidades para tener una vida sana y un desarrollo adecuado. La Constitucin del 91, tambin plantea la importancia de la responsabilidad compartida entre el Estado, la sociedad y la familia, en la obligacin de asistir y proteger al nio para garantizar su desarrollo armnico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Adems establece que los derechos de las

nias y los nios predominan, sobre los derechos de los dems. El Congreso de la Repblica de Colombia decret en 1999 la Ley 548 que prohbe la vinculacin de los menores de 18 aos en el servicio militar obligatorio. Por medio de la Ley 74 de 2001, Colombia aprob el Convenio 182 de la Organizacin Internacional del Trabajo - OIT - sobre la prohibicin de las peores formas de trabajo infantil y el establecimiento de acciones inmediatas para su eliminacin. Aunque la legislacin prohbe el trabajo de los menores, segn el DANE, en el ao 2001 trabajaban ms de un milln y medio nias y nios colombianos entre los 5 y los 17 aos de edad, abandonando por ello el lugar que les corresponde: la escuela. Y ms de 2.000 nias y nios han sido obligados a ingresar en los grupos armados. A pesar de las leyes, en Colombia estamos an muy lejos de alcanzar una sociedad justa para todas las nias y los nios, y la infancia continua siendo uno de los grupos de poblacin que enfrentan mayor violacin de sus derechos, tanto en la vida familiar como en la vida social.

Es un acuerdo, sobre asuntos de gran importancia, que se realiza entre uno o varias pases. La Organizacin de las Naciones Unidas, est conformada por casi todas las naciones del mundo (191 pases) que aceptan cuatro propsitos fundamentales: mantener la paz y la seguridad internacional, fomentar la amistad y cooperacin entre los pases miembros y promover el respeto a los derechos humanos.Todos los Estados miembros estn representados en la Asamblea General que es una especie de parlamento de naciones que se rene para examinar y encontrar soluciones a los asuntos que afectan a toda la humanidad.
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2.

Qu es la infancia?

La palabra infancia en espaol viene de una palabra en latn: in fale que quiere decir el que no habla, el que no tiene palabra, en el sentido de que no debe ser escuchado, porque lo que dice no tiene importancia. Durante mucho tiempo este significado marc la visin que se tuvo de la infancia. Las nias

y los nios eran considerados como seres totalmente dependientes de las palabras y de los mandatos de sus padres y sometidos, en todo sentido, al mundo de los adultos. La Convencin sobre los Derechos del Nio refleja una nueva manera de ver a la infancia construida, poco a poco, a lo largo de muchos

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aos. De acuerdo con esta nueva visin, las nias y los nios son por encima de todo seres humanos, individuos que como miembros de una familia y de una sociedad tiene unos derechos y unas responsabilidades de acuerdo a su edad. Segn la Convencin se entiende por nio a todo ser humano, menor de 18 aos, que como individuo, tiene la misma categora del adulto. Los nios no son posesiones de sus padres, ni del Estado, son individuos miembros de una familia y de una sociedad con derechos y responsabilidades de acuerdo a cada etapa de su vida. La infancia puede entenderse como un perodo determinado de la vida, durante la cual se necesita de proteccin, pero tambin se debe gozar del derecho a ser educado, cuidado y protegido donde quiera que se haya nacido. Todas las nias y los nios tienen derecho a ir a la escuela, a recibir cuidados mdicos, a alimentarse adecuadamente, a jugar, a aprender, a expresarse para lograr un pleno desarrollo en todos los aspectos y llegar a ser adultos respetuosos de los derechos de los dems y tiles a la sociedad. En sntesis, la Convencin de los Derechos del Nio promueve una manera distinta de ver a la infancia y por tanto un cambio de actitudes para asegurar su bienestar y una alerta sobre la necesidad de prevenir problemas como los malos tratos, la explotacin del trabajo infantil, el abuso sexual, el abandono y la falta de respeto a la infancia3.

Tambin promueve el compartir la idea de que la infancia es un espacio de tiempo delimitado y seguro, separado de la edad adulta, en el cual las nias y los nios deben tener todas las garantas para crecer, jugar y desarrollarse de manera adecuada, de acuerdo a los distintos momentos o etapas de la infancia.

Los primeros aos de vida

Durante los primeros siete aos de vida se deciden muchas cosas de manera definitiva para un ser humano.

3 Para tener una mayor documentacin sobre el maltrato infantil se recomienda leer la cartilla No. 6 de la Biblioteca de la Madre Lder: Violencia intrafamiliar..

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Las complicaciones en el embarazo, en el parto y las enfermedades evitables o fcilmente curables como las provocadas por la falta de higiene y el ambiente malsano, pueden interrumpir las vidas o limitar para siempre las capacidades de una persona. Una adecuada atencin en salud, las vacunas y alimentacin equilibrada aseguran un crecimiento sano. Tambin el trato amoroso, el estmulo a aprender por medio de la palabra y el juego, son esenciales para que cada nia y nio lleguen a los siete aos con el potencial para ser excelentes estudiantes.

Los cuidados, atencin y amor que brindemos a las nias y los nios desde su gestacin y durante sus primeros aos de vida son fundamentales para garantizar su supervivencia y un adecuado desarrollo fsico y afectivo. Por ello es importante promover la lactancia materna, propiciar un mejoramiento nutricional y un trato amoroso para que las nias y los nios colombianos tengan alegra y energa para poder jugar y aprender.

De los 7 a 12 aos
En esta etapa de la vida se reduce el riesgo de muerte por enfermedades infecciosas,

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pero la vida contina amenazada por accidentes y por la violencia. Nias y nios deben tener el derecho a aprender para tener una vida segura y socialmente til. La ley garantiza a todas las personas de esta edad el derecho a la educacin, pero este no se cumple para muchas nias y nios de familias pobres, desplazadas, de minoras tnicas, forzados a trabajar o abusados. Todava es mayor el nmero de nios y nias que, a pesar de frecuentar la escuela, no gozan de una enseanza de buena calidad.

La maternidad en la adolescencia no solo pone en riesgo la salud y en ciertos casos la vida de la nia sino tambin constituye un factor a travs del cual se reproduce la pobreza y se afectan las oportunidades de bienestar futuras para ella y su hijo.

La adolescencia
A partir de los 12 aos y hasta los 18 es un periodo de la vida en la cual los cambios fsicos, sociales, afectivos y espirituales se suceden con gran rapidez. El bienestar del adolescente depende de un ambiente seguro y confiable donde sea escuchado y se tomen en cuenta sus opiniones en todas las decisiones que los afecten. Es esencial apoyar su deseo de hacerse valer, de ser tenido en cuenta y ofrecerle las mejores oportunidades de conocimiento y formacin para su vida. En esta etapa es muy importante el dilogo franco y sincero con los padres, ya que existen amenazas como la violencia, el consumo de drogas, el embarazo temprano y las enfermedades de transmisin sexual que pueden ser obstculos graves para que los adolescentes logren cumplir sus ambiciones y sueos.

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Cules son los derechos de las nias y los nios colombianos?

3.

El Congreso de la Repblica de Colombia aprob el texto de la Convencin sobre los Derechos del Nio que fue confirmada por el Presidente de la Repblica a travs de la Ley 12 de 1991. De acuerdo a ello los derechos para las nias y nios colombianos son los siguientes:

Artculo 1
El nio disfrutar de todos los derechos enunciados en esta declaracin. Estos derechos sern reconocidos a todos los nios, sin excepcin alguna ni distincin o discriminacin por motivos de raza, color, sexo, idioma, religin, opiniones polticas o de otra ndole, origen

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nacional o social, posicin econmica, nacimiento u otra condicin, ya sea del propio nio o de su familia.

Artculo 3
El nio tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Artculo 2
El nio gozar de una proteccin especial y dispondr de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse fsica, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, as como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideracin fundamental a que se atender ser el inters superior del nio.

Artculo 4
El nio debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendr derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin debern proporcionarse, tanto a l como a su madre, cuidados especiales, incluso atencin prenatal y postnatal. El nio tendr derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y servicios mdicos adecuados.

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Artculo 5
El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social debe recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social para llegar a ser un miembro til de la sociedad.

Artculo 8
El nio debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban proteccin y socorro.

Artculo 6
El nio, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensin. Siempre que sea posible debe crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deber separase al nio de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades pblicas tendrn la obligacin de cuidar especialmente a los nios sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra ndole.

Artculo 9
El nio debe ser protegido contra toda forma de abandono y explotacin. No ser objeto de ningn tipo de trata. No se deber permitir que trabaje antes de una edad mnima adecuada; en ningn caso se le permitir dedicarse a ocupacin o empleo que pueda perjudicar su educacin, o impedir su desarrollo fsico, mental o moral.

Artculo 10
El nio debe ser protegido contra las prcticas que puedan fomentar la discriminacin racial, religiosa, o de cualquier otra ndole. Debe ser educado en un espritu de comprensin, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia del deber de consagrar sus energas y aptitudes al servicio de sus semejantes.

Artculo 7
El nio tiene derecho a recibir educacin que ser gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se dar una educacin que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades,

En el Encuentro de Cuidado
Revisemos el cumplimiento de cada uno de los derechos de las nias y los nios en nuestras familias y en nuestro municipio. Reflexionemos sobre las ideas que tenemos sobre la infancia, sobre la manera cmo educamos a nuestros hijos y sobre la necesidad de cambiar en algunos aspectos para cumplir con los derechos de las nias y los nios. Conversemos sobre la siguiente pregunta: Qu podemos hacer para se que respeten los derechos de las nias y los nios en nuestro municipio?
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4.

Cules son los principios que guan los derechos de las nias y los nios?
Primero los nios
Se establece el principio de que los derechos de la infancia prevalece sobre los derechos de todos los dems. Es decir, el inters de las nias y los nios es prioritario frente al de los padres, de los adultos o del Estado cuando se toman decisiones que los afecten.Visto de otra manera significa que no existe ninguna justificacin valedera para que el Estado, la sociedad o la familia incumplan o violen los derechos de las nias y los nios.

Igualdad y no discriminacin
Se establece el principio de la igualdad, en el sentido de que los derechos se deben aplicar a todas las nias y los nios sin ninguna excepcin y sin ninguna discriminacin de tipo racial, religioso o de posicin social. En este mismo sentido se debe proteger a la infancia contra cualquier prctica que fomente la discriminacin o la exclusin. El Estado tiene la obligacin de proteger a las nias y los nios contra toda forma de discriminacin y adoptar medidas para fomentar sus derechos.

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Buen trato
Debe protegerse a los nios de cualquier acto de violencia, abuso, explotacin, discriminacin o maltrato de tipo fsico o psicolgico4. El maltrato a las nias y los nios es una de esas formas de violencia ms comn en Colombia, sin embargo el maltrato tiende a pasar desapercibido porque ocurre a puerta cerrada, a escondidas, y a menudo no se descubre durante largos perodos de tiempo. O simplemente porque maltratar a los nios se considera parte de la manera como los padres y maestros deben educar y por tanto como algo normal. Las agresiones contra los nios incluyen: el castigo fsico con golpes, tirones de pelo, pellizcos, azotes, patadas, quemaduras o negacin de la comida, el abuso emocional, que consiste en insulto, la ridiculizacin o la humillacin de su persona o de su comportamiento, el abuso sexual y el abandono.

Todos estos abusos contra la infancia producen comportamientos y graves daos en la personalidad de las nias y los nios y amenazan de manera grave su desarrollo emocional y fsico. El nio maltratado crece solitario, deprimido, ansioso con una baja autoestima y por tanto con incapacidad para hacerle frente a la vida. Muchas veces los padres, familiares o maestros que agreden a las nias y los nios, tambin fueron vctimas de abuso o de abandono durante su infancia y reproducen esos comportamientos con sus hijos, nietos, sobrinos o alumnos. En otros casos, actan as porque no comprenden las limitaciones y vulnerabilidades de los nios. Exigen obediencia, control y disciplina, mientras que, al mismo tiempo, ignoran las necesidades, los sentimientos y deseos de los menores. La Convencin de los Derechos del nio es muy clara en el sentido de establecer que se

Sobre este tema recomendamos leer la Cartilla No. 6 de la Biblioteca de la madre lder: Violencia intrafamiliar. 17

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debe proteger a la infancia contra toda forma de violencia, abuso o maltrato mental o fsico. De esta forma cualquier disciplina que incluya este tipo de violencia es inaceptable. Los padres, maestros y adultos deben ofrecer orientacin y direccin a la infancia. Hay muchas formas de impartir disciplina que no son violentas y que son apropiadas para cada etapa de desarrollo. Estas formas de disciplina son efectivas en la tarea de ayudar a las nias y los nios a aprender sobre la conductas que esperan de ellos sus familias y comunidades.

Derecho a la salud y a una vida sana

Los nios deben empezar a vivir de la mejor manera posible. Su supervivencia y crecimiento con buena salud y nutricin son las bases fundamentales para un desarrollo adecuado. Los nios deben crecer en un entorno seguro que les permita disfrutar de buena salud, estar mentalmente alerta, sentirse emocionalmente seguros y capaces de aprender.

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Un desarrollo saludable de la infancia es fundamental para el bienestar futuro de cualquier sociedad. Durante los primeros aos de vida las nias y los nios son muy vulnerables a las condiciones deficientes de vida, como la falta atencin en salud, la desnutricin, la ausencia de agua potable, la vivienda inadecuada, la contaminacin del medio ambiente y en general todas las condiciones que ponen en peligro su desarrollo fsico, mental y emocional. El subsidio nutricional de Familias en Accin, que se entrega a las familias beneficiarias con nios menores de 7 aos est dirigido a promover y ayudar a las familias en el cumpli-

miento de este derecho en los nios ms pequeos que requieren de una adecuada nutricin y una atencin en salud que les permita crecer de manera sana.

Escuchar a las nias y los nios

Los padres, madres, maestros y adultos en general deben considerar los puntos de vista de las nias y los nios en los hogares, escuelas y comunidades locales y utilizar esta informacin para tomar decisiones que respeten el inters superior de la infancia. Los puntos de vista de nias y nios se escuchan y se toman en cuenta muy pocas veces.

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Es necesario considerarlos como interlocutores dignos de respeto y de comunicacin.

Derecho a la educacin
De acuerdo con el artculo 67 de la Constitucin Poltica de Colombia la educacin es un derecho de todas las nias y los nios y

un servicio pblico que tiene una funcin social; facilitar el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la tcnica y a los dems bienes y valores de la cultura. La educacin de nias y nios es un derecho predominante. El Estado debe garantizar las condiciones para que todos los menores puedan acceder y permanecer en el sistema educativo.

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El subsidio escolar de Familias en Accin, que reciben las familias beneficiarias con nios estudiando en primaria y secundaria, est dirigido a promover el derecho a la educacin, estimular la asistencia escolar y la permanencia en el sistema educativo, en las mejores condiciones posibles.

Derecho al juego
El juego es fundamental para el desarrollo sano de las nias y los nios, ya que es indispensable para la socializacin, desarrolla y favorece la comunicacin y el aprendizaje, genera reflexin, permite el descubrimiento del cuerpo, desarrolla el pensamiento creativo, la psicomotricidad y el vocabulario. Produce confianza en s mismo y en las propias capacidades y propicia relaciones ms cercanas entre padres e hijos y entre los mismos nios. Desafortunadamente muchos nios no tienen las oportunidades para jugar, por no tener dnde hacerlo o porque su propia familia o la escuela no le dan importancia a este aspecto. La sociedad, las autoridades pblicas, la escuela y la familia deben esforzarse por promover el goce de este derecho.

En Colombia muchos nios abandonan la escuela porque se dedican desde edades muy tempranas al trabajo. Los nios trabajadores generalmente reciben salarios muy bajos o no reciben ninguna remuneracin. El trabajo infantil se desarrolla en actividades que ponen en peligro la salud y atentan contra los derechos fundamentales a la vida y a la dignidad humana, tales como: la minera artesanal, la explotacin sexual, el trabajo domstico, el comercio callejero, la mendicidad y actividades ilcitas como pertenecer a grupos armados. Este principio no admite medias tintas y la meta no puede ser otra que la eliminacin completa del trabajo infantil para que los nios estn, donde deben estar: en la escuela y se elimine la explotacin de los nios a travs del trabajo, lo cual es odioso para cualquier sociedad. Algunas veces la ayuda de los nios puede ser esencial para la buena marcha del trabajo en la finca o en el negocio familiar. En estos casos los padres pueden solicitar la ayuda de sus hijos siempre que sean labores seguras y apropiadas para su edad. El trabajo del menor no debe poner en peligro la educacin, el descanso, el esparcimiento, el juego, la recreacin y su sano crecimiento y desarrollo. Cuando estas condiciones se cumplen, ayudar a los padres en el hogar o en el negocio puede ser una buena forma de que los nios aprendan sobre las crecientes responsabilidades que tendrn que afrontar cuando sean adultos.

Proteccin contra la explotacin del trabajo infantil

El trabajo infantil esta generalmente asociado a la desercin escolar y a la explotacin econmica.

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Cules son los deberes o responsabilidades de las nias y los nios?

5.

Los padres, adultos y maestros deben explicar a las nias y a los nios sus derechos porque solo quienes conocen y entienden sus derechos pueden exigirlos y hacerlos respetar. Pero tambin es necesario ayudarlos a comprender que disfrutar de unos derechos tambin implica la responsabilidad de cumplir con unos deberes como los siguientes: Respetar a padres, adultos y maestros siempre que sus rdenes no lesionen sus derechos.
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Respetar los derechos, ideas y creencias de los dems. No censurar o atacar a los dems por tener opiniones distintas. No imponer con violencia los propios gustos u opiniones. Cuidar y respetar su vida y su salud. Estudiar satisfactoriamente. Hacer buen uso de lo pblico. Recordemos que lo pblico es todo aquello que pertenece a todos y de utilidad de todos, como escuelas, hospitales, calles, parques, el agua etc. Conservar el medio ambiente.

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Quines deben garantizar los derechos de las nias y los nios?

6.

La Familia, la Sociedad y el Estado, cada uno desde su quehacer y desde su propio espacio, deben garantizar los derechos de las nias y los nios. La perspectiva de derechos invita a la familia, a la sociedad y al Estado a lograr una construccin colectiva en favor de la infancia.

para su crianza y para recibir la orientacin necesaria para poder crecer en forma adecuada y ser adultos independientes. Son los padres quienes se encargan de esa crianza. Los padres son los primeros responsables de la proteccin de las nias y los nios. La familia al acoger al infante desde su concepcin es el primer grupo social al que se enfrenta, y en el cual se van tejiendo relaciones de afecto, amor, cuidado y comprensin que son muy importantes y definitivas en su formacin
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La Familia
Los nios comienzan su vida como seres completamente dependientes de los adultos
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como persona, como ser humano, como ciudadano y por tanto como individuo sujeto de derechos.

respeten los derechos de los menores y sus intereses estn por encima de todo.

La Sociedad
Es el grupo de personas ms amplio que incluye el barrio, comuna, vereda, corregimiento o municipio donde viven las nias y los nios, donde se mueven y ejercen sus derechos. Por esta razn, se requiere de una sociedad que posibilite condiciones de vida que aseguren su crecimiento y desarrollo en un ambiente de bienestar comn, donde se

El Estado
A travs de acciones y la prestacin de los servicios que permitan el cumplimiento de los derechos de las nias y los nios en educacin, salud, recreacin y el mejoramiento de las condiciones de vida del ncleo familiar, as como de un entorno social favorable a la niez. De esta manera la familia, la sociedad y el Estado, tienen una responsabilidad compartida en la proteccin de la niez.

Recuerde
Todos somos responsables del respeto y cumplimiento de los derechos de las nias y los nios. Una nia o nio est en situacin de vulneracin de derechos, cuando se encuentra en cualquiera de las siguientes situaciones:

Abandono. No tiene la atencin suficiente para satisfacer sus

necesidades bsicas.

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Es objeto de abuso sexual, maltrato fsico o mental. Es obligado a trabajar en condiciones que ponen
en peligro su salud y atentan contra los derechos fundamentales a la vida y a la dignidad humana.

Presenta problemas en su comportamiento y desadaptacin social.

Su salud fsica y mental se encuentra afectada y

amenazada gravemente por las continuas peleas y desavenencias entre sus padres.

Es adicto a sustancias o drogas que generan dependencia

o debido al ambiente social en que vive se encuentra amenazado de caer en la adiccin.

Es vctima del conflicto armado por ser reclutado

a la fuerza.

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Recuerde

Es un deber de todos denunciar cualquier forma de

violacin de los derechos de las nias y los nios.

Las denuncias se pueden realizar ante el Defensor de

familia o profesionales del rea psicosocial del centro zonal del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF-, ms cercano al lugar de residencia de la nia o nio afectado.

Tambin se puede denunciar ante las Comisaras de

Familia, Fiscalas o Personeras locales, Defensora del pueblo, Centros de salud, Hospitales, Alcaldas y ante la Polica Nacional.

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7.

Qu podemos hacer para cuidar los derechos de las nias y los nios?

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El respeto y la aplicacin real de los derechos de las nias y los nios es un reto a largo plazo y todos: las instituciones, los grupos sociales y cada persona deben responder, a esto, reconociendo los derechos y luchando cada da porque se conviertan en realidad. El respeto a los derechos de las nias y los nios slo es posible a travs de un cambio muy profundo en la manera como se relacionan los adultos con los menores, a nivel de la familia, de la sociedad local (barrio, vereda, corregimiento, comuna) de la escuela, de los medios de comunicacin y las instituciones del Estado.

Como madres lderes de Familias en Accin podemos contribuir mucho a esta tarea durante los encuentros de cuidado. Los encuentros de cuidado son el espacio y la oportunidad para discutir y reflexionar sobre Cmo nos relacionamos con las nias y los nios? y Cmo podemos construir nuevas maneras de hacerlo? Es necesario provocar una reflexin en los adultos para que perciban que tienen que cambiar su forma de ser o de comportarse, para que las nias y los nios puedan crecer sanos y felices.

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Recordemos siempre

Los nios son personas y como tales merecen todo nuestro respeto. Debemos darles nuestro amor, escucharlos, dialogar con ellos y tomar en cuenta lo que dicen. Debemos compartir nuestras experiencias con las nias y los nios y evitar siempre la dominacin autoritaria. Utilicemos la conversacin para corregir los errores y nunca los golpes y las ofensas. Juguemos con nuestros hijos.

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Recordemos siempre

Debemos estimular y ensear a nuestros hijos a

respetar los derechos de los otros y a relacionarse con los dems nios de manera amistosa y sin violencia.

No

obliguemos a trabajar a las nias y nios, mejor construyamos las mejores condiciones para que puedan dedicarse a estudiar.

Ayudar a las nias y los nios a comprender sus

derechos y las responsabilidades y compromisos que implica el disfrute de estos derechos, es tambin ensearles a cuidar de s mismos y su relacin con los dems.

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Cuidemos los derechos de las nias y los nios

Celebremos el da internacional de la Infancia

El 20 de noviembre ha sido establecido como el Da Internacional de los Derechos del Nio o Da Universal de la Infancia. Este da es celebrado en todos los pases del mundo con actividades que permiten hacer conocer los derechos de las nias y los nios y promover su bienestar. Invitamos a las madres lderes de Familias en Accin para que todos los 20 de Noviembre, celebren (en sus localidades, comunas, barrios, veredas corregimientos) una Jornada con el objetivo de divulgar y reflexionar sobre los derechos de la infancia.

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