UNIVARSIDADE DO VALE DO ITAJA CENTRO DE CINCIAS DA SADE ACADMICO: MARCELO VIECELI PROFESSORA: MARINA MENESES PERODO: 8 ATIVIDADE NMERO 2

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Cite as 3 concluses sobre a aplicao da Psicanlise crianas citadas

por Aberastury (1992) na anlise reflexiva do caso do "Pequeno Hans" - 'Joozinho', descrito por Freud. R: Antes de apontar trs concluses sobre a aplicao da psicanlise infantil, faz-se necessrio um apontamento sobre o caso pequeno hans uma vez que, a autora contextualiza Freud e analisa o caso. Logo cedo Joozinho descobre que seu medo de ser mordido por um cavalo se relaciona com uma impresso recebida em Grunden. Escuta um dia, que o pai de uma de suas amigas o sr Lizzi adverte-a do perigo de aproximar-se a mo a boca do cavalo dizendo-lhe: no aproximes os dedos ao cavalo por que te morder. Quando Freud relata essa recordao do pequeno hans, pontua que a formao verbal que ele coloca na boca do pai da amiga a mesma que utilizaram os pais quando o ameaaram pela masturbao. A neurose aparece vinculada a este acontecimento acidental e conservou a sua marca na escolha do cavalo como objeto de angstia. Embora a esta impresso falte em si energia traumtica adquiriu-a por diversos fatores citados por Freud. A) a anterior significao do cavalo como objeto de preferncia e interesse como se deduz dos primeiros relatos sobre brinquedos realizados com amigos e com o pai, nos quais o cavalo tinha um papel crucial. B) a recordao de um acidente no qual seu amigo Frederico mais velho que ele identificvel com o pai caiu e se machucou brincando de cavalo. C) as proibies feitas nos mesmos termos para a masturbao do menino e a aproximao da amiga a boca dos cavalos. D) sua unio no tempo com tudo

aquilo que estivesse relacionado com gravidez e parto da me, dado que aos trs anos e meio, quando se produz a ameaa materna, nasce tambm a irm. O primeiro medo de Joozinho de ser mordido por um cavalo procedia de outra cena, na qual a me ameaava de cortar-lhe os genitais se continuasse se masturbando. A situao patolgica permanece vinculada aos componentes instintivos sexuais rechaados. Trata-se pois, de uma poderosa reao contra os escuros impulsos do movimento que tentam dirigir-se especialmente em direo a me. O cavalo foi sempre para o pequeno Hans um exemplo do prazer do movimento, mas como este prazer integra o impulso ao coito, fica restringido pela neurose, que exige tambm ao cavalo, na prpria imagem do medo. A fobia ao cavalo impede Joozinho de sair de casa e facilita a sua permanncia ao lado da me, satisfazendo assim seus desejos possessivos, embora a custa de uma intensa represso de seus desejos genitais. A esses conflitos uniu-se a recordao da ansiedade relacionada com o incio do controle esfincteriano. Hans, vinculou o espernear do cavalo com seus prprios movimentos quando o obrigavam a abandonar seus brinquedos para ir defecar. Est evidente que identificava o parto com a evacuao, explicando-se por essa identificao o medo ao espernear do cavalo. Com relao ao medo de ser mordido havia-se unido o medo aos genitais da me, a lembrana da ameaa da castrao que ela lhe fez e a advertncia do pai de Lizzi, sobre os perigos que existiam na boca do cavalo. Quando Freud assinala que o conflito era uma consequncia as ameaas de castrao da me justifica: devemos ter presente que em tudo isso a me no trazia mais que desempenhar um papel marcado pelo destino , extremamente espinhoso e comprometido. Apoia a sua ideia de universalidade da angstia de castrao e tenta defender a figura da me. Com um critrio que a experincia com crianas colaborou amplamente, Freud pensava que um esclarecimento adequado ajudaria a vencer a compulso a ver os genitais da me sobre as diferenas entre os sexos, agregada a ameaa de castrao, reforou a compulso de ver e de tocar os genitais , sendo este incremento da angstia coadjuvante da somatizao que durante dias o manteve de cama de febre e aumentou a compulso a masturbar-se , atividade que no somente era proibida, mas

tambm assinalada como motivo de sua enfermidade, reforando sua angstia de castrao a amigdalectomia atuou como fator desencadeante. Os pais relatam que as fantasias de Joozinho nesta poca eram a da girafa e a de realizar atos proibidos que mereciam castigo. Tudo leva a pensar que viveu a operao como castigo pela masturbao realizadas com as fantasias edpicas. Quando o pequeno Hans no quer ir ao consultrio de Freud, os pais lhe prometem que se aceitar ir encontraria uma menina muito bonita na casa do professor. Nesta primeira e nica consulta, compreende que os dois detalhes do animal temido esto ligados ao bigode e aos culos do pai e interpreta que o medo de Joozinho ao cavalo motiva-se na sua intensa agresso ao pai e no temor de que ele se vingue e que estes sentimentos so a consequncia dos seus desejos amorosos pela me. Esta descoberta sentida mais tarde por Freud quando escreve a sua obra: inibio, sintoma e angstia. Neste momento, Freud interpreta um projeto de jogo de Joozinho, consistente em carregar e descarregar, descobrindo que, por uma relao simblica substitutiva, possvel que um mesmo jogo represente o processo de parto e o da defecao. Esta interpretao confirma-se posteriormente, quando, nos seus jogos com um boneco, utiliza os mesmos smbolos para representar o que significam para ele as duas situaes. Hoje aplicando a tcnica do jogo, vemos que a criana expressa com os brinquedos os mesmos conflitos e os interpretamos do mesmo modo. Analisando jogos, fantasias e sonhos, Freud estudou as diferentes formas simblicas com que o menino representou o corpo da me e seus contedos O tratamento no foi realizado na forma habitual em psicanlise por que Freud viu somente uma vez o menino e o tratamento apesar de estar sob sua superviso esteve o tempo todo a cargo do pai por isso no pode servir como modelo tcnico no que se refere a interpretao e uso da transferncia. A experincia mostra que a criana, embora impossibilitada de expressar-se totalmente com palavras, era capaz de entender o que lhe era dito pelo adulto. De modo que, compreendendo o significado latente dos seus jogos, desenhos, sonhos, sonhos diurnos e associaes, a interpretao seria to eficaz como era no tratamento com adultos. Faltava comprovar se a criana, como o adulto , era

capaz de estabelecer com o terapeuta um vnculo transferencial e esta contribuio foi dada pelos psicanalistas de crianas. Assim, os contnuos progressos da tcnica possibilitaram: a) a anlise de crianas muito pequenas, a partir de quinze meses de idade; b) a ampliao cada vez maior dos casos que se tratavam com xito, entre elas as enfermidades psicossomticas, como lcera, colite, ulcerosa, asma, eczema e acetonemia;c) a profilaxia de enfermidades futuras, mediante a orientao psicanaltica do lactante, como consequncia do progresso no conhecimento da evoluo da criana.