COLEGIO SAGRADO CORAZON TULUA EVALUACION TIPO ICFES AREA Y/O ASIGNATURA INVESTIGACION : GRADO :.

NOMBRE DE LAS ESTUDIANTES : 1 El tema en un proyecto de investigacin, e permite saber de qu se trata la investigacin. Cuando hablamos del tema de un proyecto de investigacin, nos referimos a a) Buscar la idea o ideas que sirvan para delimitar y precisar el tema. b) Una generalidad, que simplemente nos enuncia y dice de que trata la investigacin. c) El Conocimiento de una situacin real que se aborda desde un AEC, un entorno, una poblacin y un tiempo. d) Un asunto de carcter particular. 2. El ttulo de un proyecto de investigacin debe contener el tema las variables fundamentales y el contexto espacial y temporal dentro del cual se desarrolla el proyecto de investigacin. El titulo que ms se aproxima a lo anteriormente afirmado seria a) El abandono afectivo de las familia! determina la inclusin de nios y adolescentes en subculturas urbanas? b) Las subculturas urbanas en Tulu c) Estudio realizado en Tulu, en los aos 2006, 2007 y 2008 sobre la influencia de las familia en las subculturas emo d) La sub cultura emo que emerge en los colegios de la ciudad de Tulu en el ltimo ao 2011 genera inestabilidad en las familias. 3. Con base en la pregunta anterior, el ttulo en un proyecto de investigacin, tiene como funcin principal a) b) Definir la idea de investigacin. Dar a conocer con claridad de que trata el proyecto. c) Orientar hacia donde se dirige la tarea investigativa d) Delimitar e! problema, con el fin de dar una informacin general sobre el mismo. 4. Delimitar el tema es la primera tarea que debe abordarse para planear y desarrollar una investigacin. Si el tema no se precisa podra darse a. Que no se de la investigacin. b. Que su viabilidad y xito no sean posible. c. Que el estudio del tema no tenga importancia. d. Que el estudio del tema se vuelva aburridor. Lea el siguiente texto y resuelva las preguntas de la 5 a la 10 Para la buena eleccin de un tema conviene tener en cuenta ciertos aspectos como: Los temas que nos inquietan deben ser de nuestra preferencia. Debe existir alguna experiencia personal sobre el tema. Consultar a profesores de esos temas, y apuntes o notas de clase. Examinar publicaciones y bibliografa disponible sobre el tema, como libros, revistas, enciclopedias, etc. Informarse sobre los temas afines. Que sea de inters. Utilidad del tema. No todo tema interesante es til, razn por la cual se debe prever su utilidad. Que presente un nuevo enfoque. De acuerdo con el texto responda. 5. La preferencia del tema depende de a. El contexto en que se desarrolle el problema. b. los recursos que se posean para desarrollar el proyecto. c. la influencia del tema en la sociedad. d. del inters y expectativas del investigador. 6. Para iniciar el estudio de un problema de investigacin es necesario que el investigador Tenga dinero para iniciar el proyecto. Tenga recursos disponibles Este viviendo en el problema a travs de su experiencia personal Conozca o tenga algo de experiencia en el manejo de conceptos del problema.

a) b) c) d)

7. En el inicio de la investigacin es necesario a. Consultar a expertos o fuentes de informacin validas. b. Tener un amplio conocimiento del tema. c. Que el problema este definido tericamente. d. Que la poblacin afectada se incorpore al proyecto desde el inicio. 8. Las fuentes bibliogrficas aportan problema a. Una respuesta b, Informacin bsica c. informacin fundamental. d. informacin periodstica y literal. al

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9. El problema debe relacionarse con otras situaciones o temas afines. De ah que es fundamental tener claro a. Que se quiere investigar b. la lnea de investigacin y el tema. c. la lnea de investigacin y el rea del conocimiento d. El rea del conocimiento y los temas de esa rea. 10. La utilidad del tema radica en que. a. Sea interesante. b. Traiga beneficio a la sociedad. c. Responda al inters del grupo investigador d. Su viabilidad. 11 Los temas de investigacin surgen inicialmente como ideas difusas y a veces difciles de explicar. De acuerdo con lo anterior definir un tema de investigacin a. Requiere tener claro y definido lo que se quiere abordar en su totalidad. b. Requiere de anlisis y estudio profundo. c. Necesita abordarse totalmente en la investigacin. 12. Teniendo en cuenta el enunciado anterior, el origen de ideas de investigacin pueden ser una conversacin, una lectura, la observacin de una situacin, etc. Segn esto la idea de investigacin a. Necesita de conocimiento por parte del investigador. b. No requiere de claridad y puede ser algo poco significativo. c. Necesita de muchos recursos por parte del investigador para llevarse a cabo. d. No necesariamente requiere de inters y conocimiento por parte del investigador. 13. El tema de investigacin supera la idea y su importancia est en que este sea susceptible de ser investigado osea su viabilidad, el inters, el beneficio social y cientfico entre otras caractersticas. Teniendo en cuenta lo anterior, el proceso de transformacin de una idea en un tema consiste en a. Identificar las necesidades de la investigacin b. Explicar las relaciones que se dan entre las caractersticas del tema c. Pasar de lo general a lo concreto y preciso que se quiere de la investigacin. d. Definir de la forma ms simple lo que se

pretende alcanzar con la investigacin. 14. Pasar de la idea al tema requiere de ciertas estrategias que ayudan a comprender de una mejor manera lo que realmente se quiere alcanzar con la investigacin. Una de las estrategias es revisar antecedentes, es decir, consultar expertos e informacin bibliogrfica especializada y activa. Segn el texto en el proceso de concretar y estudiar el tema se convoca o invita al investigador a: a. Resolver de forma inmediata el problema de investigacin b. Buscar mucha informacin y a leer activamente. c. Explorar las respuestas de la investigacin. d. Limitarse a consultar expertos en lo relacionado con el tema de investigacin. 15 Cuando hablamos de problema de investigacin, nos estamos refiriendo a a. Una situacin que nos propone una gua sistemtica para poder conocer cientficamente el problema planteado b. Los propsitos o fines que buscamos con la investigacin c. Una situacin real que necesita ser intervenida desde el conocimiento y el trabajo practico del investigador. d. La importancia cientfica que pueda tener el proyecto de investigacin desde una situacin real o simulada que necesita ser tratada. 16. Una vez que se ha concebido la idea de investigacin y el cientfico, estudiante o experto social han profundizado el tema en cuestin, se encuentran en condiciones de a. Plantear la idea de investigacin. b. Buscar soluciones al problema. c. Plantear el problema de investigacin. d. Plantear la hiptesis de trabajo. 17. En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin. El seleccionar un tema, una idea, no coloca inmediatamente al investigador en una posicin que le permita comenzar a considerar qu informacin habr de recolectar, por qu mtodos y cmo analizar los datos que obtenga. Antes necesita formular el problema especfico en trminos concretos y explcitos y de manera que sea susceptible de ser investigado por procedimientos cientficos. Segn el texto si el problema es correctamente planteado a. Es muy fcil hacer la investigacin. b. No requiere mucho esfuerzo en la bsqueda de informacin especializada.

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c. La respuesta que se da solo es de carcter cientfico. d. Hay ms posibilidades de obtener una solucin satisfactoria. 18. Se entiende por problema de investigacin entonces la cuestin que trata de resolver por medio de procedimientos cientficos. El inicio de la investigacin es el Problema. De acuerdo con lo anterior en el problema se debe tener a. Conocimientos simples o sencillos. b. Conocimientos cientficos y prcticos. c. Mucha experiencia en el problema. d. Muchos conocimientos especializados del tema. 19. El problema de investigacin se debe abordar desde un rea del conocimiento, una lnea de investigacin, mtodos, que permitan buscarle las alternativas de solucin a travs de las diferentes disciplinas del conocimiento (ciencias empricas o formales, segn sea el tipo de investigacin) cientfico. Segn lo anterior tener bien definido el AEC y la lnea de investigacin a. Facilita el proceso de la investigacin. b. Mejora la informacin escrita que se consigui c. Aumenta los resultados de la informacin obtenida. d. Mejora la consulta de expertos. 20. En el planteamiento del problema existen tres aspectos bsicos que se deben de reflexionar, analizar y conceptualizar y son los siguientes a. El tema, la descripcin y la formulacin. b. La identificacin, la descripcin y la formulacin. c. Descripcin del problema de investigacin, elementos de investigacin, formulacin del problema de investigacin d. Descripcin, formulacin y conclusiones.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.
20. .

MARQUE SUS RESPUESTAS 1. 2. 3. 4.

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