PROGRAMA CENTRO DE ALUMNOS DE DERECHO 2013-2014 LISTA A

1. Introduccin. La instancia anual de eleccin de un Centro de Alumnos representativo, responsable y capaz de asumir el cargo, por parte del alumnado supone una actividad tradicional envestida de los valores democrticos que cimientan la sociedad moderna. Poder elegir a quien lidera o representa un grupo humano es una actividad de sana competencia y no exenta de complejidad por las diversas ideas y visiones referentes a cmo debemos identificar y afrontar los problemas que, como seres humanos organizados en sociedad, nos vemos enfrentados. En esta labor, lo que prima es el debate de ideas y la participacin estudiantil, siendo esta ltima, adems, la base de toda accin que se pretenda realizar como estudiantes organizados en un CCAA. Como comunidad estudiantil de la carrera de Derecho, creemos que debemos estar en la primera lnea en torno a las discusiones sobre temas atingentes, actuales y necesarios sobre lo que sucede en nuestro entorno, ya sea en el mbito acadmico como social, debido a nuestra preparacin para enfrentarnos a las controversias que en el da a da surjan. Es por lo anterior que uno de los principios rectores que nos impulsan a generar esta lista es la participacin estudiantil, el empoderamiento del alumnado en pos del mejoramiento de nuestra experiencia universitaria en relacin con la Facultad de Derecho y a la Universidad Mayor, como tambin la representacin del mismo estudiantado. 2. Fundamentos y convicciones que nos guan. Como lista aspirante al Centro de Alumnos, nos motivan los siguientes principios que rigen nuestro plan de trabajo: 2.1 Representacin y participacin. Debido a que como lista pretendemos ser los canalizadores de la voz del alumnado de Derecho y representantes de los mismos, nos motiva la idea de hacer propia la necesidad del estudiante de informarse, debatir y participar activamente. Nuestra lista apuntar a motivar la participacin estudiantil en los diversos niveles para poder lograr una eficaz gestin y alcanzar una mejor representacin a nivel de escuela, poniendo sobre la mesa las problemticas que les surjan a los alumnos durante su paso por esta institucin. Adems, generaremos espacios dentro de los comits para que los estudiantes ms

activos y motivados con ganas de colaborar nos puedan plantear propuestas, quejas e incluso ayudar para una mejor gestin. 2.2 Transparencia. Con estrecha relacin a la participacin, nos parece importante el poder transparentar la gestin que haga el CCAA durante su periodo y es por esto que basaremos nuestra labor en poder ser lo ms transparente posible para contribuir a un alumnado ms informado y que a la vez nos pueda exigir mejores resultados. 2.3 Integracin. Uno de los problemas de nuestra carrera y del alumnado mismo, es la falta de integracin entre los alumnos de cursos inferiores con los de cursos superiores. Ser una de nuestras banderas de lucha el poder generar instancias que sirvan para que los alumnos ms nuevos se puedan sentir ms integrados con la comunidad de estudiantes de Derecho desde los primeros das que pisen nuestra Facultad. 3. Plan de trabajo. En relacin a nuestros fundamentos, nuestra propuesta programtica se dividir en dos mbitos que sern tanto el interno (como Facultad de Derecho) y externo 3.1 Interno: 3.1.1 Creacin del Comit de Acreditacin. Buscaremos los mecanismos necesarios para poder aclarar la situacin actual del proceso de acreditacin ante las autoridades correspondientes para poder contribuir con mejorar la calidad de la carrera, el prestigio de la institucin y nuestra formacin como tambin la aceptacin en el campo laboral que tendremos los estudiantes como futuros egresados de la Facultad de Derecho de la Universidad Mayor. Junto a esto, proponemos la creacin del Comit de Acreditacin para darle mayor nfasis a esta necesidad tan urgente de respuestas por parte de las autoridades de la institucin. 3.1.2 Regularizacin de las mallas acadmicas y certmenes. Un problema que nos tiene en incertidumbre a muchos estudiantes de esta escuela de derecho, es la situacin de los constantes cambios de mallas en la carrera. Es por utilizaremos todos los mecanismos que tengamos a nuestra disposicin para llegar a los encargados de la administracin de la Facultad y de quienes son responsables de este tema en particular so pretexto de poder aclarar esta inquietante situacin.

Tambin y en vista a los problemas que han surgido a lo largo del ltimo semestre con la falta de flexibilidad que se ha tenido por parte de la Facultad al momento de fijar horarios de las evaluaciones, estimamos importante que se realicen las evaluaciones los das viernes para todos los niveles y como tambin que pueda predominar el acuerdo entre alumnos y profesor para fijar el da en el cual se tomar el certamen. 3.1.3 Mejoramiento en la cantidad de libros de la biblioteca respecto a Derecho. Nos encargaremos de exigir el material suficiente para que se desarrolle en mbitos acadmicos cada estudiante, pidiendo como mnimo que se tengan un par de ejemplares de cada lectura que soliciten como bibliografa los docentes en su planificacin del curso. Para ello tambin exigiremos un aumento en el presupuesto Bibliogrfico. A su vez, tambin nos importa un mejor y ms eficaz acceso del alumnado a las bases de datos jurdicas como herramientas fundamentales para el desarrollo de esta carrera, por lo que velaremos que los estudiantes puedan utilizarlas sin mayores complicaciones ni procedimientos complejos para ello. 3.1.4 Convocatoria a Asambleas Ordinarias y Extraordinarias. Para generar un ambiente ms participativo, proponemos realizar una vez al mes una Asamblea Ordinaria destinada a los alumnados en general para poder dar cuenta pblica de la gestin mensual del CCAA y tambin para dar un espacio a disposicin de los estudiantes para expresarse, plantear sus propuestas, dudas, quejas y crticas. Adems, se facilitar el mecanismo de convocatoria a Asambleas Extraordinarias en los casos que se necesite una discusin ampliada y urgente entre el alumnado y el CCAA. 3.1.5 Realizacin de seminarios de temas contingentes. Creemos que existe una carencia de discusin y de visin crtica dentro del mismo estudiantado, es por esto que impulsaremos la iniciativa de generar debate con la realizacin de foros y seminarios acadmicos de diversos temas y bajo el criterio de pluralismo, invitando actores tanto polticos como sociales y fundaciones que puedan dialogar y discutir sobre temas tanto contingentes como valricos. 3.1.6 Instar a la utilizacin de un mecanismo ms justo a la hora de exmenes orales. Ante la situacin de que los exmenes orales se toman por lista, siguiendo al pie de la letra el orden de ella y de que esto genera hipotticas situaciones injustas a los alumnos que siempre quedan al final de las evaluaciones simplemente porque su apellido as lo designa, creemos importante instar a que se generen mtodos ms aleatorios y dados a conocer con antelacin a la hora de llamar a rendir exmenes en lista obligatoria.

3.1.7 Proponer al cuerpo docente la utilizacin del recurso AVA. AVA, o Apoyo Virtual al Aprendizaje, es la plataforma con la que cuenta para facilitar el acceso a los materiales digitales que el cuerpo docente podra usar en su ctedra a los alumnos. Ante la nula recepcin por parte de los profesores de derecho, creemos importante fomentar la utilizacin de este recurso que nos entrega la misma universidad con los mismos para poder hacer ms fluida la entrega de materiales que los docentes podran necesitar hacer con sus alumnos. 3.1.8 Crear una nueva central de apuntes. Para facilitar el entendimiento y acceso a los contenidos de cada ctedra, impulsaremos una nueva central de apuntes que incluya tanto material confeccionado en ctedra por los mismos alumnos como referencias bibliogrficas y libros digitalizados para que sirvan de material de consulta en las diversas asignaturas de la carrera. 3.1.9 Apadrinamiento de alumnos nuevos y tutoras independientes. Sabemos que el inicio de una carrera es un proceso complejo y muchas veces presenta complicaciones en diversos aspectos, para lo cual creemos necesario darles una mejor preparacin a los alumnos que se vienen integrando con un sistema de padrinos que sirvan tanto para orientar como ayudar acadmicamente a estos a fin de que puedan tener una mejor forma de afrontar esta nueva experiencia. Como otra medida para apoyar a los alumnos y ya no solo a los nuevos, creemos necesarios propiciar el espacio de tutoras que se impartirn por alumnos destacados de nuestra carrera desde el inicio de cada semestre a modo de orientacin en los contenidos acadmicos que se ver en cada ctedra. 3.1.10 Recibimiento de mechones. Procuraremos dar una clida bienvenida a los alumnos nuevos que se integren a nuestra carrera con el fin de integrarlos y hacerlos ms cercano con el resto de los estudiantes desde el primer momento que lleguen a la institucin a fin de que puedan sentir nuestra Universidad tanto como un espacio de fraternidad como acadmico y se sientan identificados con ella. Junto a esto, realizaremos diversas actividades como, por ejemplo, organizar un da del mechn, exclusivo de la carrera de Derecho donde se invitara a los alumnos de primer asistir con vestimenta formal a la universidad, para que desde las primeras semanas se sientan parte del mundo del Derecho.

3.1.11 Desarrollo de actividades culturales, recreativas y deportivas. Se incentivarn el desarrollo de actividades para el esparcimiento del alumnado, como podrn ser competencias deportivas, destacando en este mbito un Torneo de babyfutbol. 3.1.12 Realizacin del Evento Derecho a Carretear. Como nosotros tambin somos alumnos y entendemos que en la universidad no todo es estudiar, nos vemos en la obligacin de crear un espacio que nos permitan interactuar entre nosotros mismo como compaeros de la carrera de Derecho, ya que es una falencia conocida que en nuestra facultad la hay poca unidad o simplemente conocimiento de los dems alumnos de nuestra carrera, por eso tenemos decidido crear el da llamado Con Derecho a Carretear que ser una instancia, que consistir en un evento (parecido al de Millantu) pero solamente de nuestra carrera que se realizara en el segundo semestre del ao. 3.1.13 Realizacin de un evento de cierre de final de ao. Creemos importante desarrollar actividades para darle un sello distintivo al cierre de ao en la carrera, lo cual nos sirve a dar una identidad propia como Facultad y para acercar al alumnado en general, esta ser la Gala de Derecho de la Universidad Mayor ya nombrada por otros CEDUMs y no realizada que consistir en la invitacin de diferentes entidades a compartir con nosotros. 3.2 Externo 3.2.1 Crear un espacio de ayuda social en la Facultad. Como estudiantes de Derecho no somos indiferentes a las diversas injusticias y problemas que se generan en la sociedad. Estimamos importante que como sello de futuros abogados, hombres ntegros y justos, podamos ser capaces generar un espacio para poder ayudar a quien ms lo necesite. Enfatizaremos la accin social como CCAA, especialmente por medio de los cargos de Secretaria de Accin Social y el Comit Social. 3.2.2 Coordinar y lograr una mejor comunicacin con los diversos CCAA del campus Manuel Montt. Como entendemos que no estamos aislados en la sociedad y menos an en nuestra institucin Universidad Mayor, sostenemos que debemos ser capaces de generar un canal de comunicativo con el resto de los CCAA del campus Manuel Montt debido a que, adems de nuestras inquietudes y necesidades individuales como y para la Facultad de Derecho, tenemos necesidades con la institucin en general, con el campus y los diversos

problemas que nos plantea el mismo. Sabemos que la unidad hace la fuerza y es por esto que abogamos por buscar la unin entre los diversos alumnos de nuestro espacio en comn. 4. Equipo. El ncleo de este equipo de trabajo del CCAA est radicado en las siguientes personas y cargos que aspiran: Presidente: Gonzalo Olivares, alumno de tercer semestre. Vicepresidente: Paulina Cortes Fuentes, alumna de quinto semestre. Secretaria General: Silvana Alvarez, alumna de quinto semestre. Tesorero: Gonzalo Tapia, alumno de tercer semestre. Secretaria de Accin Social, Bienestar y Comunicaciones: Natalia Rivera, quinto semestre