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CALIDAD DE LA EDUCACIN
PEN LA LEY DEFINE CALIDAD EDUCATIVA COMO: NIVEL PTIMO DE FORMACIN QUE DEBEN ALCANZAR LAS PERSONAS PARA ENFRENTAR LOS RETOS DEL DESARROLLO HUMANO, EJERCER SU CIUDADANA Y CONTINUAR APRENDIENDO DURANTE TODA LA VIDA. Objetivo Estratgico 1: El logro de oportunidades y de resultados de calidad en educacin bsica para todos es medio para conseguir la equidad educativa, rompiendo brechas existentes en la sociedad. Implica: ampliacin del acceso a grupos desatendidos y prevencin del fracaso escolar especialmente, en grupos ms vulnerables
PESEM 1. Logro de aprendizajes de calidad para todos los estudiantes, en cuatro reas curriculares. 2. Mejora significativa de logros de aprendizaje en instituciones educativas del rea rural, cerrando brechas de inequidad. 3. Reduccin de brechas en el acceso a servicios educativos de calidad a) para los menores de 6 aos y b) para los estudiantes de Educacin bilinge intercultural y, 4. Una formacin y desempeo docente en el marco de una carrera pblica renovada
PEM Seala como una Situacin Ideal: el acceso igualitario de todos a oportunidades educativas y a la culminacin de una Educacin Bsica de Calidad y como Poltica, la universalizacin y fortalecimiento de la Educacin Bsica de Calidad en las II. EE. Del mbito metropolitano.
IPEBA La calidad educativa que sustenta la matriz proyecta los enfoques de equidad, interculturalidad y diversidad, propias de la realidad nacional. Asimismo, incorpora los enfoques de relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia, impulsados por OREALC/UNESCO.
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