Institucin educativa Julio Cesar Turbay Ayala Salida Recreo pedaggica Zona del Tequendama

Docentes rea de Educacin Fsica, Sociales y Artes Rodrigo Mahecha Mauricio Prada Julio Cesar Bornachera Fecha de desarrollo: 6 Junio de 2013. Salida 6: 00 am llegada 6: 00 pm Institucin educativa Julio Cesar Turbay

Dirigido a: Grados Noveno, decimo y once jornada maana

Gua de trabajo por grupos para contextualizar el lugar de observacin

DIAGNOSTICO La institucin educativa Julio Cesar Turbay Ayala contempla en su PEI, como valor importante, LA TOLERANCIA, valor esencial en un contexto de muchos desafos por su variedad de orgenes socioeconmicos, de familia, factores multirraciales y

formas diversas de apropiarse del territorio y de etnia. Estas formas diversas nos estn ajenas al conflicto, elemento natural de una comunidad que esta en permanente movimiento y adecuacin, por lo que la Institucin debe en lo posible neutralizar los efectos nocivos de dichos conflictos.

La comunidad que atiende la institucin requiere de alternativas de atencin a sus estudiantes y familia, enmarcado en esta realidad, a travs de su currculo, sus contenidos y asignaturas. Dentro de estas asignaturas, la Educacin fsica y Artes son consideradas reas que dan opciones alternativas a los aspectos cognitivos, dando prelacin a lo procedimental, a la esttica y a las actividades ldicas al aire libre, por lo tanto son las llamadas a ofrecer opciones concretas para ayudar a mejorar el clima institucional, la tolerancia y el trabajo en equipo. Las actividades propuestas a lo largo del ao 2013 dentro del rea reconocen esta realidad y por lo tanto propone la salida pedaggica, con el animo de propender el aprendizaje en contexto en mbitos alternativos y de ldica.

OBJETIVO GENERAL

Reforzar en un mbito geogrfico diferente al de la institucin, especficamente la zona del Tequendama, los valores de tolerancia, trabajo en equipo y compaerismo, ampliando la experiencia pedaggica en otros contextos para que la comunidad educativa se enriquezca de experiencias recreo deportivas, creativas de sensibilidad con el entorno natural. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del entorno natural para la expresin creativa de las ideas, los valores y la comunicacin afectiva entre sus miembros para permitir en su observacin, alternativas de utilizacin del tiempo libre, la apreciacion estetica y el cumplimiento de normas. Establecer relaciones armonicas entre el entorno natural y la actividad fisica recreativa como herramienta de reconocimiento de otras prcticas pedaggicas

para la educacin fisica,el deporte , el cultivo de una vida sana y las experiencias artsticas.

Antes de la salida
La definicin del escenario de trabajo, sobre el cual los estudiantes establecen el eje de problematizacin. San Francisco en San Antonio del Tequendama

Identificacin de la zona geogrfica a visitar

Geografa: Ubicacin de la zona con respecto a Soacha y Bogot. Zona del Tequendama y su relacin con el valle del Rio Bogot. Reflexin sobre la influencia de la contaminacin del Rio Bogot con la zona y su afectacin al Municipio de Soacha. Clima: Altitud - ubicacin y su comparacin con el clima del altiplano cundboyacense Paisaje: especies vegetales presentes en la zona y la influencia del bosque nativo con respecto a las zonas montaosas adyacentes. Fauna: Especies animales con respecto al clima, altitud y zona geogrfica existentes.

Identificacin de aspectos econmicos en la zona a visitar

Productos de la zona Actividades econmicas propias del sitio Influencia de Soacha y Bogot en el aspecto econmico con la zona a visitar.

Identificacin de puntos tursticos durante el recorrido

Salto del Tequendama Zoolgico de Santa Cruz

Durante la salida de campo

1. Llegada al sitio aproximadamente a las 7: 30 a.m. 2. Adecuacin y ubicacin de equipajes, elementos de primeros auxilios y de acondicionamiento del sitio para el desarrollo de las actividades 7:30 am a 8:00 am 3. Recomendaciones y actividad de estiramiento 30 minutos. 8:00 am a 8:30 am 4. Caminata de reconocimiento por la zona: 8:00 am a 9:30 am. A partir de las 9:00 am actividades abiertas dirigidas por los guas y docentes acompaantes. 5. Actividades de Rpel y/o encuentros deportivos 6. Concurso de fotografa de ambiente natural. 7. Actividad acutica 8. Futbol 9. Tejo 10. Voleibol 11. Bsquetbol 12. Tenis de campo: es imprescindible llevar raquetas 13. Ping pong, rana, billar 14. Juegos de mesa 15. Pesca: la pesca deportiva esta supeditada a que los estudiantes lleven sus elementos de pesca, adems lo que se pesque se cobra por parte del club.

Nota: El club cuenta con guas que supervisan y dirigen las actividades, junto a los docentes acompaantes

Despus de la salida de campo

A. Informe escrito de la gua de trabajo de campo. Recibido en las asignaturas de Artes, sociales y Ed. Fsica B. Publicacin de videos y fotografas. C. Evaluacin de la actividad en el rea.

D. Establecer un protocolo para futuras salidas de campo en la institucin

Recomendaciones y necesidades generales a tener en cuenta.

Camilla Megfono Botiqun Cinta de trfico Solicitar el paramdico en los buses Solicitar a los alumnos llevar carnet de EPS, documento de identidad y seguro estudiantil. Revisar documentacin proveniente de la empresa con la cual se realiza la actividad. No llevar nias en estado de embarazo o estudiantes que se encuentren en delicado estado de salud. Llevar bolsas plsticas para recoger la basura Llevar traje de bao y gorro Los nios deben llevar pantaloneta de bao No se permite el uso de envases de vidrio en el Bus, ni en el sitio. Antes durante y despus de la actividad esta prohibido ingerir bebidas alcohlicas, alucingenos y sustancias psicotrpicas. No se debe llevar ningn tipo de armas corto punzantes. No se responde por la perdida de cmaras fotogrficas, celulares y otros elementos electrnicos al igual que por objetos personales. La pesca deportiva esta supeditada a que los estudiantes lleven sus elementos de pesca, adems lo que se pesque se cobra.