PRUEBA HISTORIA CONFLICTOS SIGLO XX CUARTO MEDIO

Ro Claro, mayo del 2013 Profesor Tomas Bernales Palma Estudiante...................................................................................... Puntaje...................... Nota......................... La presenta evaluacin busca medir los siguientes contenidos mnimos obligatorios: Primera y Segunda Guerra Mundial, Totalitarismos: nazismo y fascismo. Holocausto judo y bombas atmicas. La prueba tiene un puntaje total de 64 pts., con un porcentaje de evaluacin del 60% para la nota mnima ITEM Alternativas. responde la siguiente serie de 9 alternativas marcando con una X la alternativa que considere correcta, fjese bien al contestar (lea bien la pregunta). (Cada alternativa tiene 2 puntos) Entre las razones que tuvo EEUU para lanzar la Bomba atmica contra Japn podemos encontrar: I Buscar apoderarse de Japn antes que Rusia Alternativa correcta II Dar a conocer al mundo la capacidad militar que posea a) I, II y IV III Acabar con el nazismo Alemn b) Solo IV IV Terminar lo antes posible con la 2 Guerra Mundial c) Solo III d) Todas las alternativas Cul(es) de las siguientes caractersticas son causantes del desarrollo del fascismo en Italia: I Democracia inestable e ineficaz Alternativa correcta II Grave crisis econmica, con una deuda externa casi impagable a) I, III y IV III Fuertes pugnas entre grupos y partidos de derecha e izquierda b) I, II y III IV Millones de soldados desocupados c) Solo I d) Todas las alternativas Cul(es) de las siguientes caractersticas es parte del discurso del sistema poltico denominado TOTALITARISMO. I Existencia de un lder carismtico Alternativa correcta II Xenofobia a) Solo I, III Suprimen o restringen los derechos y libertades b) II y IV IV No tienen carcter expansionista c) I, II y III d) Todas las alternativas EEUU ingresa a la segunda guerra mundial debido a A El bombardeo Per Harbor B Las bombas Atmicas C El hundimiento del barco Lusitana D El Holocausto Judo Entre las diferencias del fascismo italiano con el nazismo Alemn tenemos: I La existencia de un lder carismtico Alternativa correcta II Existencia de un partido nico en el poder a) I, III y IV III requieren conquistar nuevos territorios b) I, II y III IV Antisemitismo c) Solo IV d) Todas las alternativas Cul o cules de las siguientes opciones son consecuencias de la II Guerra Mundial I Aparicin de los sistemas totalitarios en Alemania e Italia Alternativa correcta II Promulgacin de la Declaracin universal de los Derechos Humanos a) I, III y IV III Reorganizacin territorial Europea y aparicin de nuevos estados b) II y III IV El Crack de New York c) Solo II d) Todas las alternativas Entre los elementos centrales del discurso Nacional Socialista Alemn (Nazi) encontramos I Control del Estado por un Partido nico Alternativa correcta II Persecucin de las minoras y de los Judos a) I, III y IV III Necesidad de ampliar su espacio vital b) I, II y III IV Orgullo racial ario c) Solo I d) Todas las alternativas Entre las causas que permitieron el avance de los fascismos europeos encontramos: I Crisis econmica de 1929 Alternativa correcta II Descontento por las derrotas de la primera guerra mundial a) I, II y IV III Poca operatividad de la sociedad de las naciones b) Solo IV IV Miedo al avance del comunismo por parte de los grupos dirigentes c) Solo III d) Todas las alternativas Entre las consecuencias de la Primera Guerra Mundial fueron: I Tratado de Versalles Alternativa correcta II Formacin de la ONU a) I, III y IV III EEUU como primera potencia Mundial b) I, II y III IV Incorporacin de la mujer al trabajo industrial c) Solo III d) Todas las alternativas

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II ITEM. ANALISIS DE TEXTO. Lea con atencin los siguientes extractos y luego responda. (5pts. c/u) Documento 1 En la Sociedad de Naciones, en vez de reconocer el justo derecho de Italia, se atreven a hablar de sanciones. (...) Hasta que no se demuestre lo contrario, me niego a creer que el pueblo de Gran Bretaa, el verdadero, quiera verter su sangre y empujar a Europa por la va de la catstrofe, por defender a un pas africano, universalmente reconocido como brbaro e indigno de figurar entre los pueblos civilizados. Sin embargo, no podemos fingir ignorar las eventualidades del maana. A las sanciones econmicas, nosotros responderemos con nuestra disciplina, con nuestra sobriedad, con nuestro espritu de sacrificio." Discurso de Mussolini difundido por radio el 2 de octubre de 1935 Documento 2 El Estado no es un fin en s mismo sino un medio. El Estado condiciona el desarrollo de una civilizacin humana superior, pero no es la causa directa. Aqulla reside esencialmente en la existencia de una raza apta para la civilizacin. Nosotros los nacional-socialistas debemos establecer una distincin bien marcada entre el Estado, que es el continente, y la raza, que es el contenido. El continente no tiene razn de ser si no es capaz de conservar y de preservar su contenido. Tambin el fin supremo del Estado racista debe ser el asegurar la conservacin de los representantes de la raza primitiva, creadora de la civilizacin que hace la belleza y el valor de una humanidad superior. El Estado racista habr cumplido su papel supremo de formador y educador cuando haya grabado en el corazn de la juventud que le ha sido confiada, el espritu y el sentimiento de la raza. Es preciso que ni un solo muchacho o muchacha pueda dejar la escuela sin estar plenamente instruido de la pureza de la sangre (...). Hitler: Mi lucha, 1924. a) Qu principios o ideas postulaba el nazismo? b) Seala semejanzas y diferencias entre el discurso del nazismo Alemn y el fascismo Italiano.

Documento 3. A las mujeres francesas En nombre del gobierno de la Repblica (), les pido que mantengan la actividad agrcola, recojan las cosechas del ltimo ao y preparen las del prximo () Hay que atender a vuestra subsistencia, al abastecimiento de las poblaciones urbanas y, sobre todo, al de aquellos que defi enden las fronteras, la independencia del pas, la civilizacin y el derecho. Fuente: Llamamiento de Ren Viviani, Presidente del Consejo, Pars, agosto de 1914. Documento 4. El trabajo femenino Los primeros meses, tras el estallido de la contienda, muchas fbricas y talleres cerraron sus puertas, ante el abandono de los hombres de sus puestos de trabajo por su movilizacin para los frentes. Los gobiernos hicieron llamamientos a las mujeres para que ocuparan los lugares de trabajo, abandonados por ellos, y en las fbricas de armamentos en Francia ingresaron ms de medio milln de mujeres. A consecuencia de ello cambiaron los valores, e incluso, la moda femenina: se acortaron las faldas, muy largas para las nuevas tareas, y los cabellos, que requeran mucho tiempo para su cuidado. Fuente: Vega, E.: La mujer en la historia. Madrid: Anaya, 1992. c) Por qu las mujeres se incorporan al mundo del trabajo durante la guerra? d) Qu consecuencias y proyecciones tuvo este hecho en la vida de las mujeres? Documento 5. Sociedad de Consumo "Hablar de la sociedad de consumo es sostener que el consumo ha derivado en consumismo, es decir, en exaltacin, exageracin o hipervaloracin mitificante. Es reconocer que, ms all de la necesidad de satisfacer la aspiracin a una vida ms confortable, se vive socialmente una ansiedad por poseer cada vez ms. La paradoja es que esta compulsin trae una desvalorizacin del objeto una vez alcanzado. El producto posedo ya no interesa tanto como el que an no se posee. De all que el consumista es un permanente insatisfecho y el consumo se torna sinnimo de desvalorizacin de ideologas, mitos, dolos, modas y, por supuesto, objetos." e) Por qu en la sociedad de consumo El producto posedo ya no interesa tanto como el que an no se posee?

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III TEM Preguntas de desarrollo. De las siguientes 8 preguntas escoja solo 3 y responda con las mayor cantidad de elementos, fjese bien al contestar (4 pts. c/u) 1) Explique las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en tres aspectos: a) Demogrficas: b) Econmicas: c) Polticas: 2) Analice la relacin que existe entre la crisis econmica de 1929 y el surgimiento de los sistemas Totalitarios, en especial el nazismo Alemn. 3) Qu argumentos utiliz Hitler durante la Alemania Nazi para exterminar a los Judos? 4) Qu tipo de economa se implanta en Rusia tras la Revolucin de 1917? 5) Qu factores ayudaron al surgimiento de la sociedad de masas? 6) Por qu razones la produccin industrial fue tan golpeada entre 1929 y 1932? 7) Por qu crees que la Segunda Guerra Mundial ayud a superar la crisis en EE.UU.? 8) Por qu se asegura que la crisis desatada en 1929 estuvo antecedida por una poca de aparente bienestar?

IV ITEM Trminos Pareados. Anote en la columna B los nmeros de la columna A segn corresponda. 2pt. c/u COLUMNA A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Fihurer Solucin Final Little boy Especulacin Ingreso EEUU 2 Guerra Mundial Il Duce Sociedad de masas Feminismo Invasin Alemana a Rusia COLUMNA B Fascismo Italiano Operacin Barba Roja Nuevos roles de las mujeres Pearl Harbor Adolfo Hitler Holocausto Judo Hiroshima Nuevas tecnologas Crisis Econmica