INFORME PARCIAL DE ACTIVIDADES ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA SED

INFORME No (3)
1. DATOS DEL DOCENTE Y DE LA EFD QUE LIDERA

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Perodo del informe: del 15 de abril al 14 de mayo del2013 Nombre del docente: ANDRES GIOVANNY TABORDA TORRES Disciplina deportiva: LUCHA OLIMPICA Localidad: 10 ENGATIVA Escenario: LIGA DE LUCHA OLIMPICA UNIDAD Horarios: Martes y Jueves de 7:00am a 11:00am DEPORTIVA EL SALITRE , carrera 68 n 63-75 Mircoles y viernes de 7:00ama 11:00am

2. DATOS DE LA ORDEN DE SERVICIOS Objeto de la orden de servicios:proveedor de servicios educativos como docente de escuelas de formacin pedaggico deportiva ORDEN DE SERVICIOS N:4600049322 Plazo de ejecucin: Cuatro Meses (4) Meses. Contrato: Fecha de Iniciacin: del 15 de febrerohasta15de juniode 2013 Porcentaje de ejecucin a la fecha: 75% 3. EJECUCIN DE ACTIVIDADES FRENTE A LAS OBLIGACIONES EJECUTADAS DURANTE EL PERODO Obligacin Contractual
-Dar cumplimiento a objeto de las escuelas deportivas, de acuerdo con las especificaciones del proyecto y con los lineamientos pedaggicos, metodolgicos y tcnicos entregados por parte de la SED, ejecutando el plan viabilizado en cada una de las sesiones de clase. -Verificar continuamente que todos los nios, nias y jvenes participantes en cada una de las escuelas deportivas se encuentren matriculados en el sistema oficial de la SED.

Actividades realizadas
Desarrollo de la metodologa de entrenamientos para la practica con los estatutos de aprendizajes establecidos, mediante el proceso de enseanza por ciclos expuestas y retroalimentadas en las cualificaciones. Promoviendo valores y principios para el desarrollo de su formacin y contribucin ala elaboracin de sujetos competitivos para la sociedad. Seguimiento permanente a las instituciones con el objetivo de promover y divulgar. Motivar al estudiante de la permanencia ala practica deportiva.verificacin de que se encuentren matriculados en el sistema nacional de educacin, Permanente actualizacin y divulgacin del programa, con el fin de mantener la cobertura del programa anticipando posibles retiros e inconsistencias. Actividades de promocin apoyadas por la institucin con el fin de aportar al programa de la SED mediante actividades de intercambio y exhibiciones en el plantel.

Evidencia Verificable
Anexo 5 matriz, anexo 4 planes semanales donde se refleja los procedimientos ejecutados

-Confirmar y mantener la base de datos actualizada segn la matriz entregada por la SED -Socializar y promover constantemente en los colegios oficiales del distrito el proceso integral de las escuelas, con el fin de interactuar y realizar la articulacin pedaggica a travs del rea de psicologa, departamento de educacin fsica y/o profesional encargado de este tipo de proyectos, presentando los Av. Eldorado No. 66 63 PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48 www.sedbogota.edu.co Informacin: Lnea 195

Anexo 8,exhibiciones de lucha propuestas con la institucin, intercambio con estas mismas con el fin de divulgar e incentivar el desarrollo de la practica y participacin del programa. Anexo 5 matriz y base de datos actualizada con nuevos intengrates manifestaados an los anexos 1,2,3,4, en las hojas de asistencia Por labores de cualificaciones y fechas expuestas no para este periodo no hay rejistro de actividades con las instituciones

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soportes de la gestin realizada. -Planear y evaluar el desarrollo de las actividades los das lunes asistiendo a las reuniones programadas por la SED, con el fin de cualificarse y retroalimentar las observaciones en las diferentes disciplinas deportivas. -Disear los test requeridos en el proceso de formacin pedaggica entre los docentes de cada una de las disciplinas junto con el facilitador pedaggico, definiendo los tiempos para aplicarlos. -Diligenciar las correspondientes fichas deportivas (hoja de vida del estudiante), para as tener la informacin necesaria para cualquier eventualidad.

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Desarrollo de la propuesta establecida en cada una de las cualificaciones, direccionando las orientaciones hacia el desarrollo de las actividades.

Asistencia a cada una de las cualificaciones realizadas por parte de la SED

Test organizados y ya puestos en ejecucin para el control peridico de evolucin.

Encaminados los test antropomtricos evidenciados en medio magntico para la valoracin y verificacin. Unas hojas de vidaque se encuentra en una zeta y por medio magntico con la respectiva documentacin del estudiante como permiso, fotocopias de tarjeta y eps Anexo 6, donde se evidencia la ficha de asistencia del docente y determina la labor realizada

Informacin diligenciada y organizacin en el sistema de seguimiento para la ejecucin.

-Cumplir puntualmente con los horarios establecidos para cada sesin de clase, registrando el cumplimiento de la misma a travs de las planillas establecidas por parte de la SED. -Llevar un registro diario de asistencia de los estudiantes en computador, segn el formato establecido por parte de la SED, y presentarlos ordenadamente por fechas y grupos establecidos en cada escuela. -Consolidar y entregar la informacin referente al proceso de las escuelas en cada perodo, con base en los formatos entregados por parte de la SED. -Conformar el comit de padres de familia, con el fin de informarles y hacerlos participes del proceso de cada escuela, planeando y ejecutando actividades de integracin con los estudiantes. Esta actividad se realizar una vez al mes. -Recibir y responder por el material tcnico asignado y su buen uso. El cual debe permanecer en el escenario deportivo, ser requisito para liquidar las respectivas rdenes de servicio.

Cumplimiento de la plena ejecucin del programa partiendo de la asistencia puntual , respetando los horarios establecidos para cada tiempo de clase Al finalizar cada sesin de entrenamiento se lleva el debido control de asistencia del estudiante, con los alumnos que no asisten a la practica en el colegio se le hace el debido seguimiento. Plasmado el proceso encaminado con cada uno de los grupo ejecutando una propuesta metodolgica pasada en la reconstruccin de valores.

Anexo 1,2,3,4 por grupos donde se manifiesta la acogida del programa en si asistencia

Una articulacin encaminada por el colegio la escuela y el deporte con el fin de un complemento y constante seguimiento del estudiante

Anexo 7 un registro de las eventualidades q han sucedido en la escuela como escusas por inasistencia y situaciones inesperadas, Asistencia de reunin de padres evidenciado en el anexo 7

Agrupacin y control de los elementos de la prctica deportiva.

Se manifiesta en la satisfaccin de los administradores del escenario

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-Presentar un informe mensual segn los criterios establecidos por parte de la SED, en medio fsico y magntico, anexando las evidencias del proceso de formacin y seguimiento de la escuela.

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Justificacin del proceso con llevado tanto pedaggicamente, metodolgica de los parmetros establecidos.

Justificacin de labor realizada evidenciado en forma magntico y fsica

-Si por caso fortuito el docente no puede asistir a la sesin de clase, debe informarlo por escrito mnimo con dos das de anterioridad y con aviso a padres de familia, SED y Colsubsidio. -Los docentes de las escuelas deportivas no podrn sub asignar por ms de tres das su labor deportiva a otra persona, lo anterior debe ser estudiado y avalado por parte de la SED a travs de Colsubsidio.

No aplica No se ha presentado ninguna eventualidad.

No aplica Ninguna falla en la asistencia de las actividades propuestas.

-Las dems funciones que les sean asignadas por los coordinadores de las Escuelas de formacin Deportiva de la SED.

Cobertura del programa Se han realizado con satisfaccin

4. GESTIN REALIZADA CON LOS PADRES DE FAMILIA 4.1 Fecha en que realizo el encuentro: 4.2 Plan de accin de la actividad: (objetivos, actividades, resultados, tiempos, logstica entre otros.
Sbado 11 de mayo del 2013 hora 9:00 a.m. Reunin efectuada en la liga de lucha- la asistencia fue por encima del 50% de los planeados, temas a tratar ; colaboracin en la asistencia y permaneca al programa mediante motivacin. Entrega de uniformes, firma de autorizacin salida pedagigica, Tiempo de ejecucin aproximadamente de 35 minutos,

4.3 Soportes: actas, fotos

Asistencia firmada por los padres y acudientes.

4. GESTIN REALIZADA CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Col tcnico francisco Jos de caldas 5.1 Colegios visitados: 5.2 Fechas de los encuentros: 5.3 Contactos (nombres, cargo telfono de contacto) 5.4 Conclusiones y compromisos de las reuniones
Col republica de Colombia. Permanente visita Profesores de educacin fsica de cada institucin Promocin y nueva seleccin de estudiantes al programa (grado quinto)

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5.4 Soportes:

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Fotos, actas, y autorizaciones del plantel

6. ASISTENCIA DEL DOCENTE ALOS ESCENARIOS DEPORTIVOS, REUNIONES Y CUALIFICACIONES 6.1.1 Numero de sesiones del periodo (32) sesiones de entrenamiento 6.1.2Numero de sesiones que asisti el docente 32 (treinta y dos) sesiones 6..1.3Numero de sesiones que falto al escenario 0 (cero) (justificacin) 6.2Fechas de las reuniones y asistencia a las mismas a. Fecha de las cualificaciones y asistencia 29-04-03, 06-0-03, (asistencia completa) a las mismas.

7. DESARROLLO Y SEGUIMIENTO A LA ESCUELA QUE LIDERA 85% debido a las inconsistencias en la asistencia en algunos 7.1 Porcentaje de ejecucin del plan pedaggico y grupos q generan un retraso metodolgico. Seguimiento de sus habilidades como ser individual actitudes y 7.2 Aplicacin, seguimiento y evaluacin de los test de comportamientos. test dispuestos a ejecutar. Ejecucion de test entrada y salida
de control para prximo semestre

Anexo de fotos, (cuantas) HORARIOS, DE CADA UNA DE LAS SESIONES DE CLASE Escenarios Das y horarios Martes Mircoles

Jueves

Viernes 7:00am a 9:00am 9:00am a 11:00am

11 ma Semana Del 7 al 10 de mayo(Se reporta las cobertura s de todas las sesiones)

Liga de lucha 7:00am a 9:00am 7:00am a 9:00am 7:00am a 9:00am Liga de lucha 9:00am a 11:00am 9:00am a 11:00am 9:00am a 11:00am ASISTENCIA OBTENIDA EN EL MES SEMANA TRAS SEMANA Y GRUPO POR GRUPO
Grupo, categora y horarios. 8 va Semana Del16 al 19. De abril (Se reporta las coberturas de todas las sesiones) Anexos N se informan los 2 soportes de cada clase. 9 na Semana Del 23 al 23 de abril (Se reporta las coberturas de todas las sesiones) Anexos N se informan los 2 soportes de cada clase 10 ma Semana Del 30 de abril al 03 de mayo (Se reporta las cobertura s de todas las sesiones) Anexos N se informan los 2 soportes de cada clase

12 ma Semana Del 14 de mayo(Se reporta las coberturas de todas las sesiones)

Grupo1. Escolar de 7:00 a 9:00am Grupo2 . juvenil de 9:00 a 11:00am

14 07

14 08

ANEXO 1

ANEXO 1

18 04

19 06

ANEXO 1

ANEXO 1

13 20

ANEXO 1

ANEXO 1

15 19

14 19

ANEXO 2

ANEXO 2

ANEXO 2

ANEXO 2

ANEXO 2

ANEXO 2

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Grupo3 . juvenil de 9:00 a 11:00 am Grupo4 escolar de 7:00 a 9:00am Totales Mayor asistencia de la semana. 15 14 15 13
ANEXO 3 ANEXO 3

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ANEXO 3

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14 12

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ANEXO 3

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14 13

14 13
ANEXO 4

14

ANEXO 4

ANEXO 4

ANEXO 4

ANEXO 4

ANEXO 4

ANEXO 4

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50 50 51 54 59 26 61 60 27 Se determina el mayor nmero de asistentes de cada grupo durante las dos sesiones de cada semana, ya que si se informan las dos sesiones se estara contando cada estudiante dos veces. La mayor cobertura durante todas las sesiones ser la que se reporte y determine el porcentaje.

Nota: Estas cifras deben ser consecuentes con las planillas anexadas a este informe. Teniendo en cuenta que para deportes de conjunto, la cobertura mnima es de: 25 y 20 estudiantes por grupo e individuales 15 y frente a la poblacin atendida. En abril a mayo qu porcentaje sobre 100 % obtuvo. En la fecha establecida del 15 de abril al 14 de mayo se obtuvo el 101% de la cobertura.

101%
MATERIAL TCNICO, CON EL CUAL CUENTA LA ESCUELA Enuncie que tipo de material y cantidades Estado ( bueno , malo , deteriorado, dar de baja) Colchn de lucha 1 bueno

OBSERVACIONES; ASPECTOS PEDAGGICOS Y TECNICOS Objetivos planteados para el mes segn las base comunes de aprendizaje en la reorganizacin por ciclos Cognitivo Mediante la socializacin y planteamientos de problemas en situaciones complejas, una propuesta creativa, una retro inspeccin que lo conlleve afrontar una problemtica mediante un campo social y colectivo Fsico creativo Desarrollo y estabilizacin de sus unidades motoras en funcin de la lucha olmpica Socio afectivo Principios bsicos: como buena implementacin, respeto a los compaeros y medio ambiente q se relaciona Objetivos planteados para el mes segn las base comunes de aprendizaje en las EFD Cognitivo Conocer y diferenciar las aplicaciones y tcnicas de lucha Conocimiento de la tcnicas bsicas, identificar y conocer el ma Fsico creativo Ubicacin temporo espacial , posiciones bsicas de la lucha reglamentacin bsica pedaggica Socio afectivo Posibilitar el aprendizaje de los fundamentos tcnicos de la lucha olimpica
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Estrategias para alcanzar los objetivos EFD Cognitivo Socializando los aspectos tcnico tcticos de la lucha, aportando a los procesos de la enseanza por ciclos , por medio de indagaciones e inters por la practica Fsico creativo Mediante trabajos orientados en diversos aspectos, consiguiendo un aporte progresivo en cada aspecto, por medio de trabajos variables pero especficos para cada objetivo alcanzar. Socio afectivo Por medio de la constancia y voluntad al afrontar la exigencia de una practica deportiva canalizar sus emociones. Evaluacin proceso del periodo EFD Cognitivo Desarrollo paulatino de los aspectos especficos a la practica deportiva haciendo un crecimiento mnimo pero profundo de cada tema tocado. Fsico creativo Trabajo enfocado a reforzar las habilidades motoras y coordinativas en funcin de la lucha olmpica, obteniendo en todos los grupos un incremento sustancial y y evidente en la hora de la ejecucin de movimientos Socio afectivo Inters y disciplina por la exigencia y superacin individual de las habilidades y capacidades que puede desarrollar,

ANDRES GIOVANNY TABORDA TORRES NOMBRE Y FIRMA Fecha de entrega: 15 de abril del 2013 Vb Coordinador SED JUAN CARLOS

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