FACTORES BIOLGICOS, PSICOLGICOS Y SOCIALES EN EL DESARROLLO DEL ADULTO QUE ASISTE AL HOSPITAL VCTOR LAZARTE ECHEGARAY TRUJILLO - 2013

ALUMNOS: Holgun Reyes, Mabel. Hidalgo Ramrez, Tiffany. Plasencia del guila, Gianfranco. Chong Barrios, Gino

DOCENTE: Jacqueline Salinas Gamboa

CURSO:

Psicologa Mdica y del Desarrollo Humano

TRUJILLO 2013

Introduccin La adultez Es la etapa comprendida entre los 25 a los 60 aos aproximadamente, aunque como es sabido, su comienzo y su trmino dependen de muchos factores personales y ambientales. En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biolgico y psquico. Su personalidad y su carcter se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad. As, hay adultos de firme y segura personalidad capaces de una conducta eficaz en su desempeo en la vida; hay otros de una personalidad no tan firme ni segura; finalmente existen los que adolecen de una pobre y deficiente manera de ser (personalidad) que los lleva a comportamientos ineficaces y hasta anormales.(1) El adulto maduro se distingue por las siguientes caractersticas: Controla adecuadamente su vida emocional, lo que le permite afrontar los problemas con mayor serenidad y seguridad que en las etapas anteriores. Se adapta por completo a la vida social y cultural. Forma su propia familia. Ejerce plenamente su actividad profesional, cvica y cultural. Es la etapa de mayor rendimiento en la actividad. Es capaz de reconocer y valorar sus propias posibilidades y limitaciones. Esto lo hace sentirse con capacidad para realizar unas cosas e incapaz para otras. Condicin bsica para una conducta eficaz. Normalmente tiene una percepcin correcta de la realidad (objetividad), lo cual lo capacita para comportarse con mayor eficacia y sentido de responsabilidad. El adulto inmaduro presenta caractersticas completamente opuestas: Es contradictorio en su comportamiento (incoherente) y no controla sus reacciones emocionales. No percibe la realidad tal como sta es (falta de objetividad). Menos consciente, responsable y tolerante (falla en el trabajo) No se adapta adecuadamente a la vida social (inadaptado)

Joavml, El comportamiento en las etapas del desarrollo humano.

Segn Erikson(2), la etapa de la adultez tiene el conflicto: Generatividad contra estancamiento En esta etapa, los adultos enfrentan las tareas de incrementar su productividad en su trabajo y educar a sus familias y ocuparse de otro modo de las necesidades de los jvenes. Estas normas de generatividad son definidas por cada cultura. Aquellos que son incapaces o que no estn dispuestos a asumir estas responsabilidades se estancan y/o caen en el egocentrismo. Los agentes sociales significativos son el cnyuge, los hijos y las normas culturales.(3) Mientras que segn el desarrollo cognoscitivo de Piaget(4), tenemos que se encuentran en el periodo operacional formal: El pensamiento lgico ya no est limitado a lo concreto u observable. Los adultos disfrutan ponderando cuestiones hipotticas y, como resultado, pueden convertirse en seres idealistas. Son capaces de aplicar el razonamiento deductivo sistemtico que les permite considerar muchas soluciones posibles a un problema y escoger las respuestas correctas.

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Erik Erikson, Teora psicosocial Juan Pablo Palacio Vargas, 2010 4 Jean Piaget, La psicologa de la inteligencia.

Problema: Qu cambios se producen a nivel de desarrollo biolgico, psicolgico y social en los adultos que acuden al hospital Vctor Lazarte Echegaray? Objetivos Generales: Determinar cambios se producen a nivel de desarrollo biolgico, psicolgico y social en los adultos que acuden al hospital Vctor Lazarte Echegaray. Objetivos Especficos: Describir los cambios biolgicos en caractersticas sexuales en los adultos que acuden al hospital Vctor Lazarte Echegaray. Identificar los factores psicosociales en los adultos que acuden al hospital Vctor Lazarte Echegaray. JUSTIFICACIN: La adultez es la etapa ms extensa de la vida de la persona, ya que en muchas sociedades occidentales comienza legalmente a los 18 aos y termina a los 65. Comprende, por lo tanto, un largo perodo de tiempo en el cual intervendrn muchas variables sociales, culturales y psicolgicas que condicionarn el desarrollo de la persona adulta durante su juventud y madurez. Con el fin de reflejar la forma como la sociedad ordena y estructura los diversos grupos de edad y da a cada uno de ellos funciones especficas, las ciencias sociales diferencian dos etapas para la adultez: el adulto joven (de 19 a 25 aos) y el adulto maduro (de 26 a 65 aos). Durante este largo perodo de tiempo las personas desempean gran cantidad de actividades sociales, asumen responsabilidades cvicas y legales, y pasan por experiencias muy diversas, y todo ello hace que sea una de las etapas ms complejas de la existencia humana. A pesar de esta complejidad, la adultez, para la mayora de las personas, representa un perodo lleno de oportunidades para seguir creciendo y desarrollndose. Se considera una etapa productiva y de transicin para el individuo en la cual se mezclan la juventud y la experiencia. La adultez es una de las etapas de la vida en que se desarrollan ms profundamente las capacidades para establecer y mantener los vnculos familiares y las relaciones sociales. Simblicamente en esta etapa se marca el medio siglo de existencia o la mitad de la vida, momento ste en el que tanto hombres como mujeres tienen con frecuencia crisis existenciales; es un tiempo de bsqueda dentro del alma, de cuestionamiento y

evaluacin de los logros alcanzados; acaban de vivir la mitad de su vida y es fundamental comenzar a vivir la otra mitad. MTODOS Participantes El grupo de estudio que fue entrevistado estuvo conformado por adultos entre 23 y 75 aos de edad. Procedimiento Entre un grupo de cuatro estudiantes de la Facultad de Medicina Humana del III ciclo de la UPAO5 se inici la recoleccin de datos mediante una presentacin ante los adolescentes, para luego proceder a la utilizacin de la entrevista estructurada, con la finalidad de obtener los datos necesarios; y finalmente agradecimos por su colaboracin y por informacin brindada. Tcnica La tcnica empleada fue la entrevista Semiestructurada (Mixta o Semilibre). La entrevista mixta cuenta con preguntas ya elaboradas, pero se pueden modificar o anexar otras en el momento de llevar a cabo la sesin. Con este mtodo se obtienen mejores resultados, ya que permite una mayor libertad y flexibilidad en la obtencin de informacin. Los entrevistadores despliegan una estrategia mixta, con preguntas estructuradas y no estructuradas. La parte estructurada proporciona una base informativa que permite la comparacin entre candidatos. La parte no estructurada aade inters al proceso y da a conocer caractersticas especficas del solicitante.6 Tambin se utiliz como gua el libro de Psicologa del Desarrollo7 para poder evaluar al adolescente tanto en su desarrollo fsico, cognoscitivo como social.

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Universidad Privada Antenor Orrego Gua para realizar investigaciones sociales Ral Rojas Soriano. Editorial Plaza y Valdez S.A., 2006 7 Psicologa del Desarrollo, de la infancia a la adolescencia; Diane Papalia, Mc Graw Hill, novena edicin.

RESULTADOS
TABLA N 1: DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS TEMPRANOS POR FACTORES PSICOLGICOS Etapa Nivel 1: Orientacin a la supervivencia individual Transicin 1: del egosmo a la responsabilidad Nivel 2: la bondad como autosacrificio Transicin 2: de la bondad a la verdad Nivel 3: moralidad de la no violencia Respuesta S No S No S No S No S No Total f 3 0 3 0 3 0 1 2 1 2

% 100 0 100 0 100 0 33,3 67,7 33,3 67,7

Fuente: Encuestas realizadas por los grupos investigadores.

INTERPRETACIN DE LA TABLA: En la Tabla 1 se observa que el nivel desarrollado completamente por todos los pacientes encuestados fue el nmero 2, pasando a transicin 2 se observa una cada de 33,3%, igualmente con el nivel 3. Para que los pacientes desarrollen correctamente estos niveles o transiciones se da a travs del paso del tiempo, con el que desarrollan conjuntamente los dems factores a mencionar.

GRFICO N 1: DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS TEMPRANOS POR FACTORES PSICOLGICOS

DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS TEMPRANOS POR FACTORES PSICOLGICOS

3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 S No S No S No S No S No Nivel 1 Transicin 1 Nivel 2 Transicin 2 Nivel 3

INTERPRETACIN DEL GRFICO: En Grfico 1 se observa que el nivel desarrollado completamente por todos los pacientes encuestados fue el nmero 2, pasando a transicin 2 se observa una cada de 33,3%, igualmente con el nivel 3. TABLA N 2: DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS MEDIOS POR FACTORES BIOLGICOS
Cambios en la mujer Cambio hormonal Sntomas Baja de estrgeno y progesterona Bochornos, resequedad vaginal disfuncin urinaria Excitacin menos intensa, orgasmos menos frecuentes y ms rpidos Termina S No S No S No S No Respuesta f 1 0 0 1 1 0 1 0 Total % 100 0 0 100 100 0 100 0

Cambios sexuales

Capacidad reproductiva

Fuente: Encuestas realizadas por los grupos investigadores.

INTERPRETACIN DE LA TABLA: En la Tabla 2 se observa que la paciente en la etapa de adultez media ha respondido con una afirmacin que ha sufrido cambios hormonales (baja de estrgeno y progesterona), sexuales (excitacin menos intensa, orgasmos menos frecuentes y rpidos) y termino de la capacidad reproductiva, aunque no ha presentado sntomas (bochornos, resequedad vaginal). GRFICO N 2: DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS MEDIOS POR FACTORES BIOLGICOS

DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS MEDIOS POR FACTORES BIOLGICOS

1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 S No S No Sntomas S No S No Cambio hormonal Cambios sexuales Capacidad reproductiva

INTERPRETACIN DEL GRFICO: En el Grfico 2 se observa que la paciente en la etapa de adultez media ha respondido con una afirmacin que ha sufrido cambios hormonales (baja de estrgeno y progesterona), sexuales (excitacin menos intensa, orgasmos menos frecuentes y rpidos) y termino de la capacidad reproductiva, aunque no ha presentado sntomas (bochornos, resequedad vaginal).

TABLA N 3: DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS MEDIOS POR FACTORES PSICOLGICOS Caracterstico Muestra calidez S No Son desenvueltos S No Son productivos S No Son tranquilos S No Son diestros en S tcnicas sociales No Posee percepcin S social No Son confiables S No Responden al humor S No Valoran su S independencia No Respuesta f 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 Total % 100 0 100 0 0 100 100 0 100 0 100 0 100 0 0 100 100 0

Fuente: Encuestas realizadas por los grupos investigadores.

INTERPRETACIN DE LA TABLA: En la Tabla 3 se observa que la paciente en la etapa de adultez media muestra calidez, desenvolvimiento, tranquilidad, destreza en tcnicas sociales, en percepcin social, es confiable y valora su independencia. Mientras que afirm que es poco productiva y su respuesta frente al humor es poca o nula.

GRFICO N 3: DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS MEDIOS POR FACTORES PSICOLGICOS

DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS MEDIOS POR FACTORES PSICOLGICOS

1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 S No S No S No S No S No S No S No S No S No Clido Desenv Productivo Tranquilo Sociable Percep soc ConfiableResp humor Indep

INTERPRETACIN DEL GRFICO: En la Tabla 3 se observa que la paciente en la etapa de adultez media muestra calidez, desenvolvimiento, tranquilidad, destreza en tcnicas sociales, en percepcin social, es confiable y valora su independencia. Mientras que afirm que es poco productiva y su respuesta frente al humor es poca o nula.

TABLA N 4: DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS TARDOS POR FACTORES MENTALES Conducta normal Olvido temporal de las cosas Respuesta Total f 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0

S No Incapacidad para realizar S algunas tareas difciles No Olvidar palabras S complejas e inusuales No Extraviarse en una ciudad S desconocida No Distraerse S momentneamente y No dejar de vigilar a un nio Cometer errores en el S balance de una No chequera Colocar los objetos S cotidianos en lugares No equivocados Cambios ocasionales del S estado de animo No

% 100 0 0 100 100 0 100 0 0 100 100 0 100 0 100 0

Fuente: Encuestas realizadas por los grupos investigadores.

INTERPRETACIN DE LA TABLA: En la Tabla 4 se observa que el paciente en la etapa de adultez tarda presenta la mayora de conductas normales en el desarrollo de la etapa, como olvido temporal de las cosas, palabras complejas e inusuales, etc. No presenta incapacidad para realizar algunas tareas difciles, ya que afirm que aun de desenvuelve como el lder de la familia y debe cumplir el rol an en esa etapa. Tampoco se distrae momentneamente y deja de vigilar algn nio a su cargo, ya que como mencion antes, es su responsabilidad el cuidado de su familia.

GRFICO N 4: DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS TARDOS POR FACTORES MENTALES

DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE ADULTOS TARDOS POR FACTORES MENTALES

1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 S No S No S No S No S No S No S No S No Olvido de No tareas Olvidar cosas difciles palabras Extravio Distraerse Cometer errores Mover objetos Cambios de estado de animo

INTERPRETACIN DEL GRFICO: En la Tabla 4 se observa que el paciente en la etapa de adultez tarda presenta la mayora de conductas normales en el desarrollo de la etapa, como olvido temporal de las cosas, palabras complejas e inusuales, etc.

CONCLUSIONES:
Se observa que el nivel desarrollado completamente por todos los pacientes encuestados fue el nmero 2, pasando a transicin 2 se observa una cada de 33,3%, igualmente con el nivel 3. Para que los pacientes desarrollen correctamente estos niveles o transiciones se da a travs del paso del tiempo, con el que desarrollan conjuntamente los dems factores a mencionar. Se observa que el paciente en la etapa de adultez tarda presenta la mayora de conductas normales en el desarrollo de la etapa, como olvido temporal de las cosas, palabras complejas e inusuales, etc. No presenta incapacidad para realizar algunas tareas difciles, ya que afirm que aun de desenvuelve como el lder de la familia y debe cumplir el rol an en esa

etapa. Tampoco se distrae momentneamente y deja de vigilar algn nio a su cargo, ya que como mencion antes, es su responsabilidad el cuidado de su familia.

DISCUSIN:
Se observa que la paciente en la etapa de adultez media muestra calidez, desenvolvimiento, tranquilidad, destreza en tcnicas sociales, en percepcin social, es confiable y valora su independencia. Mientras que afirm que es poco productiva y su respuesta frente al humor es poca o nula. Se observa que la paciente en la etapa de adultez media ha respondido con una afirmacin que ha sufrido cambios hormonales (baja de estrgeno y progesterona), sexuales (excitacin menos intensa, orgasmos menos frecuentes y rpidos) y termino de la capacidad reproductiva, aunque no ha presentado sntomas (bochornos, resequedad vaginal).

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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Joavml, El comportamiento en las etapas del desarrollo humano. Erik Erikson, Teora psicosocial 3 Juan Pablo Palacio Vargas, 2010 4 Jean Piaget, La psicologa de la inteligencia 6 Gua para realizar investigaciones sociales Ral Rojas Soriano. Editorial Plaza y Valdez S.A., 2006 7 Psicologa del Desarrollo, de la infancia a la adolescencia; Diane Papalia, Mc Graw Hill, novena edicin. Joavml, El comportamiento en las etapas del desarrollo humano.